站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共2頁(yè)聊城大學(xué)

《學(xué)前兒童科學(xué)教育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)探索活動(dòng)，以下哪個(gè)主題更能引發(fā)他們的好奇心：A.動(dòng)物的生活習(xí)性B.植物的生長(zhǎng)過(guò)程C.四季的變化D.天文現(xiàn)象2、學(xué)前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動(dòng)最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織3、學(xué)前兒童在模仿成人勞動(dòng)時(shí)，以下哪種勞動(dòng)場(chǎng)景更能激發(fā)興趣？A.廚房做飯B.辦公室工作C.工廠生產(chǎn)D.農(nóng)田勞作4、學(xué)前兒童的心理健康教育不容忽視。對(duì)于幫助幼兒應(yīng)對(duì)情緒問(wèn)題的方法，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？A.引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒B.當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，采取冷處理的方式C.幫助幼兒學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)的方法D.給予幼兒溫暖的擁抱和安慰5、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力，以下哪種教育方法更能引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征？A.實(shí)地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)D.故事中的細(xì)節(jié)描述6、學(xué)前兒童的繪畫發(fā)展具有階段性特點(diǎn)。以下哪種繪畫表現(xiàn)更符合大班幼兒的水平？A.涂鴉B.簡(jiǎn)單圖形組合C.能表現(xiàn)物體細(xì)節(jié)D.以線條為主7、學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。以下哪種活動(dòng)適合小班幼兒進(jìn)行注意力訓(xùn)練？A.拼圖游戲B.搭積木C.簡(jiǎn)單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲8、學(xué)前兒童在游戲中，以下哪種游戲類型更能促進(jìn)他們的身體協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展？A.桌面游戲B.戶外體育游戲C.電子游戲D.益智游戲9、對(duì)于學(xué)前兒童的健康教育，以下哪個(gè)方面更需要重點(diǎn)關(guān)注：A.個(gè)人衛(wèi)生B.營(yíng)養(yǎng)均衡C.心理健康D.體育鍛煉10、學(xué)前兒童在美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能鼓勵(lì)創(chuàng)新？A.紙張和彩筆B.泥土和樹枝C.布料和絲線D.塑料和金屬11、學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中遇到困難，以下哪種教師幫助方式更能促進(jìn)其發(fā)展？A.直接幫忙搭建B.提示方法C.批評(píng)搭建不好D.讓其放棄12、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主性是重要目標(biāo)之一。以下哪種方式更能讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮自主性？A.教師全程指導(dǎo)B.提供有限的選擇C.規(guī)定統(tǒng)一的玩法D.完全自由活動(dòng)13、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的合作精神，以下哪種團(tuán)隊(duì)游戲更具挑戰(zhàn)性？A.接力比賽B.拔河比賽C.兩人三足D.集體跳繩14、為了促進(jìn)學(xué)前兒童的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展，以下哪種活動(dòng)更適宜？A.使用筷子B.扔沙包C.跑步D.跳繩15、在學(xué)前兒童的音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)中，以下哪種音樂(lè)更能帶動(dòng)他們的動(dòng)作表現(xiàn)：A.歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂(lè)C.激昂的進(jìn)行曲D.輕柔的搖籃曲16、在學(xué)前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場(chǎng)景C.背誦交通標(biāo)語(yǔ)D.講解交通法規(guī)條文17、當(dāng)學(xué)前兒童在手工活動(dòng)中遇到困難想要放棄時(shí)，教師以下哪種鼓勵(lì)方式更能激發(fā)幼兒堅(jiān)持完成？A.幫助幼兒完成B.鼓勵(lì)幼兒再試一次C.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.降低任務(wù)難度18、對(duì)于學(xué)前兒童的情感教育，以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能讓他們感受關(guān)愛(ài)：A.家庭模擬B.集體生日會(huì)C.角色扮演D.故事講述19、在學(xué)前教育的親子活動(dòng)中，以下哪種活動(dòng)形式更能增進(jìn)親子關(guān)系？A.共同完成手工B.家長(zhǎng)表演C.兒童競(jìng)賽D.知識(shí)講座20、當(dāng)組織學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，以下哪種材料更能激發(fā)他們的創(chuàng)意：A.水彩筆B.油畫棒C.廢舊物品D.專業(yè)畫紙二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）深入研究在幼兒園科學(xué)觀察活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察，提高觀察的準(zhǔn)確性和全面性。2、（本題10分）闡述在學(xué)前教育的手工活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，發(fā)展其手部精細(xì)動(dòng)作和空間想象力？3、（本題10分）論述在學(xué)前教育中，如何利用戶外體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和勇敢精神。4、（本題10分）深入研究在幼兒園生活活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、刷牙等。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分