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文檔簡介
語文試卷
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫
清楚。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干
凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。
3.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分,考試用時150分鐘。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(-)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成1~5題。
材料一■:
丹江口水庫位于長江最長的支流漢江的中上游,它橫跨河南、湖北兩省,庫區(qū)主要分布于湖
北省丹江口市和河南省南陽市淅川縣境內(nèi)。南水北調(diào)中線工程就是從這里出發(fā),跨越長江、黃河、淮
河和海河四大流域,一路北上,最終來到北京市頤和園團(tuán)城湖。中線工程與多條大河存在交叉,這時
就需要用到渡槽或隧洞。
渡槽又被稱為①,是輸送水流跨越河流、溪谷、洼地和道路時常用的方式,人們形象地將它
比喻成為水修建的“高速公路”。渡槽歷史悠久,古代中東、南亞和希臘文明都修建過這類建筑,構(gòu)
成古羅馬龐大引水工程的渡槽更是聲名顯赫,而在我國古代,渡槽還有個名字,叫“飛渠”。南水北
調(diào)中線工程的水,從丹江口水庫出發(fā)后以最高420立方米/秒的流量向北奔涌而去,迅猛的水流給渡
槽的強(qiáng)度帶來了極大挑戰(zhàn)。
水利工程師設(shè)計(jì)了一種是U形的渡槽,它的底部圓滑,水流作用在上面的力會均勻分散
開,這樣即使不加厚渡槽,也能達(dá)到較高的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度,降低了成本。在南水北調(diào)中線工程中,一些跨
度大、流量大的位置,就使用了這樣的U形渡槽,沙河渡槽就是其中的代表。
沙河渡槽位于河南省平頂山市,長9075米,由跨越沙河的梁式渡槽、沙河和大浪河之間的箱基
渡槽、跨越大浪河的梁式渡槽、大浪河到魯山坡的箱基渡槽,以及魯山坡的落地渡槽組成。
其中沙河上方的梁式渡槽長1440米,由4組③的U形單槽組成,每個單槽直徑8米,凈高
7.4米。這些U形渡槽在工廠中預(yù)制生產(chǎn),為了把它們運(yùn)到施工現(xiàn)場,工程師采取了“槽上運(yùn)槽”的
方案,也就是在已經(jīng)安裝好的渡槽頂部架設(shè)軌道,運(yùn)送渡槽的運(yùn)槽車沿著軌道行駛到指定位置。這是
世界上首次用這種方法建造渡槽。
架設(shè)渡槽時,運(yùn)槽車緩慢行駛到有兩臺龍門吊的架槽機(jī)下方,龍門吊將渡槽向上提起100毫米,
然后架槽機(jī)帶著渡槽整體向前移動,到達(dá)架設(shè)渡槽的位置。接下來龍門吊將渡槽下放,直到槽底到達(dá)
指定位置。在這個過程中,龍門吊需要攜帶重達(dá)1200噸的渡槽緩慢移動、精準(zhǔn)對位,創(chuàng)造了世界最
重吊裝渡槽的紀(jì)錄。沙河渡槽共創(chuàng)下了1。項(xiàng)世界之最,可稱得上世界第一渡槽。
(節(jié)選自《萬物一跨越江河》)
語文?第1頁(共8頁)口?■口
材料二:
南水北調(diào),這個旨在破解我國水資源分布“北缺南豐”問題的超級工程,是世界上最大的調(diào)水
工程。
南水北調(diào)東、中線一期工程的全面建成通水,溝通了長、黃、淮、海四大流域,初步構(gòu)筑了我國
南北調(diào)配、東西互濟(jì)的水資源配置格局。通過實(shí)施科學(xué)調(diào)度,年調(diào)水量持續(xù)攀升,實(shí)現(xiàn)了年調(diào)水量從
20多億立方米持續(xù)攀升至近100億立方米的突破性進(jìn)展。
與此同時,南水北調(diào)工程不斷擴(kuò)大供水范圍,挖掘工程輸水潛力,支撐了京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安
新區(qū)建設(shè)、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略實(shí)施。
2015年1月12日,南水北調(diào)中線一期工程向河南省禹州市和神屋.鎮(zhèn)正式供水,年平均供水396
萬立方米,解決了古鎮(zhèn)缺水問題。“現(xiàn)在用南水燒制的瓷器釉面光滑剔透,品質(zhì)極佳?!鄙裥擎?zhèn)金鼎鈞
瓷有限公司總經(jīng)理高丙建說。
“水資源格局影響著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展格局高立軍表示,南水北調(diào)工程打通了水資源調(diào)配互濟(jì)的堵
點(diǎn),解決了北方地區(qū)水資源短缺的痛點(diǎn),將南方地區(qū)的水資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,北方
重要經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)、糧食主產(chǎn)區(qū)、能源基地生產(chǎn)的商品、糧食、能源等通過交通網(wǎng)、電網(wǎng)等輸送至全國
各地,促進(jìn)各類生產(chǎn)要素在南北方的優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)效率效益最大化。
(節(jié)選自《經(jīng)濟(jì)日報——水資源配置格局進(jìn)一步優(yōu)化》)
材料三:
引江補(bǔ)漢工程是南水北調(diào)中線工程的后續(xù)水源工程。據(jù)介紹,該工程實(shí)施后,將把南水北調(diào)工程
和三峽工程連接起來,進(jìn)一步打通長江向北方輸水的通道,提高南水北調(diào)中線工程供水保證率。同
時,還將向漢江中下游補(bǔ)水,對提高漢江流域水資源調(diào)配能力、改善漢江中下游水生態(tài)環(huán)境具有重要
作用。
“南水北調(diào)中線引江補(bǔ)漢工程是加快構(gòu)建國家水網(wǎng)主骨架和大動脈的重要標(biāo)志性工程?!备吡④姳?/p>
示,下一步,水利部將加快完善南水北調(diào)工程總體布局。充分發(fā)揮南水北調(diào)工程生命線作用,用足用
好東、中線一期工程供水能力,提高工程供水效益。準(zhǔn)確把握東線、中線、西線各自特點(diǎn),加強(qiáng)頂層
設(shè)計(jì),優(yōu)化戰(zhàn)略安排,深化方案比選,統(tǒng)籌推進(jìn)后續(xù)工程建設(shè),為暢通國家水網(wǎng)大動脈提供堅(jiān)實(shí)
支撐。
(節(jié)選自《經(jīng)濟(jì)日報——后續(xù)工程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)》)
1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.南水北調(diào)中線工程跨越長黃淮海四大流域,因?yàn)榕c多條大河交叉,所以需要修建渡槽或隧洞來
引流。
B.中線工程在河南省平頂山市跨度大、流量大,因此采用了梁式渡槽、箱基渡槽、落地渡槽等U
形渡槽。
C.通過科學(xué)調(diào)度,形成了南北調(diào)配、東西互濟(jì)的水資源格局,年調(diào)水量的持續(xù)攀升,使供水范圍
不斷擴(kuò)大。
D.引江補(bǔ)漢工程連接南水北調(diào)工程和三峽工程后,既能提高中線工程的供水保證率,又能向漢江
中下游補(bǔ)水。
,口口語文?第2頁(共8頁)
2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.材料一中渡槽輸送水流跨越河流、溪谷、洼地和道路,提高了水流的輸送速度,由此被稱做為
水修建的“高速公路”。
B.材料二以“現(xiàn)在用南水燒制的瓷器釉面光滑剔透,品質(zhì)極佳”為例子,說明了南水北調(diào)可以使
生產(chǎn)效益最大化。
C.材料三直接引用高立軍的話,表明了引江補(bǔ)漢工程對加快構(gòu)建國家水網(wǎng)主骨架、提高工程供水
效益發(fā)揮重要作用。
D.從沙河渡槽的建造、南水北調(diào)對水資源配置格局的優(yōu)化和后期的總體布局,可以看出南水北調(diào)
工程的先進(jìn)性和系統(tǒng)性。
3.請根據(jù)原文內(nèi)容,結(jié)合下列圖示在文中橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
第①處:第②處:第③處:
4.是否可以將材料一中劃橫線的句子改寫為“龍門吊將渡槽向上提起0J米左右”,為什么?請結(jié)合
材料闡述理由。(4分)
5.創(chuàng)造是中華民族精神的重要內(nèi)涵之一,請結(jié)合材料簡要分析其在南水北調(diào)工程中是如何體現(xiàn)的。
(6分)
(二)現(xiàn)代文閱讀H(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成6~9題。
文本一:
紀(jì)錄片《大泰山》文字稿(節(jié)選)
第一集《河山元脈》開篇
日出東方,拔地通天。這座山,見證著滄海桑田出九州的格局;這座山,寓意著華夏5000年文
明的興盛。這是石火山的交相輝映,這是天地人的彼此感召。大哉,泰山!國泰,民安!
泰山,從來就不僅僅是一座山。從25億年前浮出海面的群島山脈,到3000萬年前劇烈隆起的磅
礴山體。從東夷人漁獵農(nóng)耕庇護(hù)地,到皇帝柴望祭天制高點(diǎn),泰山一路向上,崛起于華北平原之東,
巍然于齊魯大地之上;從天下一統(tǒng),到五岳獨(dú)尊;從自然造物,到人文化成;泰山,植入人心。見L
則止,遇水而行,自然而然方為河山元脈。
第六集《國泰民安》片尾
中華泰山,五岳至尊。
她是歷史巨筆,繼續(xù)書寫著中華民族自強(qiáng)不息的恢宏史詩;她是大地行舟,一直傳承著中華民族
國泰民安的美好期盼。
語文?第3頁(共8頁)口1呻
國之魂魄,民之肝膽。
挾山超海,礪山帶河。泰山巖巖天下穩(wěn)!
不憂不懼,穩(wěn)如泰山。泰山巍巍天下安!
文本二:
訪談錄《俞虹:關(guān)于真實(shí)關(guān)于紀(jì)錄》
記者:俞老師,咱們這一次的見面真的是邀約了半年之久,終于見上了,這一次您怎么擠出時間
來到山東濟(jì)南了?
俞虹:實(shí)際上,山東對我是有吸引力的。主辦方給了我特別大的誠意,我對紀(jì)錄片又情有獨(dú)鐘,
200多人參加的紀(jì)錄片大會,大家的交流分享都充滿了熱情。
記者:那在整個過程當(dāng)中,您獲得了哪些比較新穎的關(guān)于紀(jì)錄片的觀點(diǎn),或者是注意到了哪些紀(jì)
錄片呢?
俞虹:首先,紀(jì)錄片本身最核心的問題可能就是真實(shí)性,這是無法繞過而且很重要的問題。
我從紀(jì)錄片的三個核心問題——真實(shí)性、歷史性、當(dāng)下性來談我的辯證思考。最重要的是我們?nèi)?/p>
何理解影像中的真實(shí)。紀(jì)錄片是天然的,它與真實(shí)緊密連接;但是我們也知道任何真實(shí)都是有局限
的,凡是一部好片子,它一定有極強(qiáng)的主觀性表達(dá),我們在強(qiáng)調(diào)客觀的真實(shí)的時候,也要意識到主觀
性的強(qiáng)大力量。
實(shí)際上傳播者的主體性是特別重要的,真正的好的真實(shí)是要由主體來擔(dān)當(dāng)?shù)?,藝術(shù)真實(shí)一定是現(xiàn)
實(shí)生活真實(shí)的一個提煉,從題材篩選到主題表達(dá)再到藝術(shù)表達(dá),它要合為一體。記錄今天的,就要具
有今天的動態(tài)的典型性,這個典型性一定是從具體的事件、人物甚至小人物來切入,匯成整個的時代
奏鳴曲。
記者:您還提到了一句話,我印象特別深刻,您說您家里的電視只鎖定兩個頻道,第一個是新聞
頻道,第二個就是紀(jì)錄片頻道。我們現(xiàn)在在網(wǎng)上經(jīng)常會看到有彈幕或者是網(wǎng)友的留言,說要想提高自
己,就需要看幾部高評分的紀(jì)錄片。您覺得為什么紀(jì)錄片對于大家來說有這么大的魅力呢?
俞虹:我們過去一直認(rèn)為紀(jì)錄片是小眾的,甚至只是知識分子喜歡的樣態(tài),而真正打開紀(jì)錄片跨
階層、跨地域傳播的,就是《舌尖上的中國》,這是一個標(biāo)志性的事件,它讓很多人都覺得紀(jì)錄片是
一個可以和我很近,可以讓我獲得很多的作品樣式。好的紀(jì)錄片是能夠讀到很多思想并獲得啟迪的。
因此紀(jì)錄片就不僅僅屬于知識界,它應(yīng)該還屬于大眾。
記者:剛才俞老師提到看紀(jì)錄片的問題。其實(shí)普通觀眾看紀(jì)錄片的時候,有時會被故事情節(jié)吸
引,有時會被畫面的精美吸引。而您從一個學(xué)者的角度,在觀看每一部紀(jì)錄片的時候,通常是一個什
么樣的維度吸引著您呢?
俞虹:好的紀(jì)錄片它一定有價值意義蘊(yùn)含在里面,要給人啟迪,得有思想。
舉《雪豹和她的朋友們》為例,這部作品留在我心中最重的是一個畫面,這個畫面呈現(xiàn)的是雪豹
和拍攝者的一個對視。作者把有限的時間畫面停留在此刻,把雙方的這種對視給剪輯起來,就形成了
一種紀(jì)錄片語言,它的核心在表達(dá)人類和世界、和自然界如何共處的問題,給觀眾以思考。但不是每
個片子都一定是給人思想,比方說BBC的《循著香味去旅游》,主持人去探尋各種香料,然后燒菜,
也很有意思。所以說紀(jì)錄片其實(shí)是用自己的敘事的角度和方式,帶給觀眾很多全新的體驗(yàn)和深刻的思
考,有時候可能是瞬時的觸動,有時候卻是非常長久的影響。
口口語文?第4頁(共8頁)
我想說《大泰山》,其實(shí)我很愿意來山東或者到山東,我總覺得有一種特別的緣分和融合。
2022年那個冬至,我們每一個經(jīng)歷者都知道那個時候?qū)τ谥袊嗣袷窃鯓右粋€磨難,我們跨進(jìn)了
2023年,這個時候我看到了《大泰山》?!洞筇┥健方o予我的觸動是什么?我立刻寫了隨筆,在北大
電視研究中心的公眾號專門發(fā)一期《大泰山》,我給大家稍微分享一下:我們相遇了《大泰山》6集
人文紀(jì)錄片,一個恢弘、厚重、博大的泰山就這樣堅(jiān)定地矗立在我們面前。泰山不僅是自然造化的,
更是歷史的、人文的,是深深蘊(yùn)含著中國精神的文化圖騰,因此它必然是超越山東地界的,屬于中國
的,屬于每一個中華兒女的,也獨(dú)具世界意義價值。所以我就是希望這個片子能夠有更多的人去看。
6.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“泰山,從來就不僅僅是一座山”,這說明泰山既有其作為山的自然屬性,還有其人文屬性、歷
史屬性、精神屬性,因此被視為了“河山元脈”。
B.訪談中,俞虹提到自己愿意來到山東,還用“緣分”等詞語表達(dá)自己對山東的喜愛,這種情感
的形成有紀(jì)錄片《大泰山》所起的鏈接作用。
C.在談及紀(jì)錄片的魅力時,俞虹多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片要有“價值意義蘊(yùn)含其中”、要“給人以啟迪”。
可見一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片必須得有深刻且影響長久的思想。
D.俞虹強(qiáng)調(diào)看《大泰山》的時間節(jié)點(diǎn),表明她所受到的觸動不僅來源于《大泰山》恢弘、厚重的
內(nèi)容本身,可能也來源于她對“國泰民安”的期盼。
7下列對“訪談”的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.訪談需要有明確的針對性。材料二圍繞紀(jì)錄片這一主要內(nèi)容展開,介紹了紀(jì)錄片的特點(diǎn)、價值
和意義,體現(xiàn)了“針對性”這一特征。
B.訪談是一種有目的的交流方式,記者在最后一問中先談到普通觀眾再提及俞虹的學(xué)者身份,有
意引導(dǎo)出不同答案,使訪談深入一步。
C.訪談往往有時間控制,因此訪談前要做好充分的準(zhǔn)備。記者對俞虹看電視習(xí)慣的了解以及步步
深入的提問,都表明其做過精心準(zhǔn)備。
D.材料二記錄的是一問一答的對答式訪談,因此話題集中,語言簡潔明了,兩人在問和答的過程
中都不使用口語以免影響專業(yè)性的表達(dá)。
8.有人說,“真實(shí)性”是紀(jì)錄片的生命。紀(jì)錄片的真實(shí)性可以分為三個層面:現(xiàn)象真實(shí)、內(nèi)在真實(shí)、
哲理真實(shí)。請結(jié)合訪談內(nèi)容,談?wù)勀銓o(jì)錄片“真實(shí)性”的理解。(4分)
9.第29屆中國紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典將結(jié)合觀眾選票評選出紀(jì)錄片十佳作品,如果你要為《大泰山》投
票,你會從哪幾個方面說明理由。(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成10~14題。
材料一■:
晁錯者,潁川人也。景帝即位,以錯為內(nèi)史。錯常數(shù)請間言事,輒聽,寵幸傾九卿。遷為御史大
夫請諸侯之罪過削其地收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室集議,莫敢難。錯所更令三十章,諸侯皆
喧嘩疾晁錯。錯父聞之,飲藥死,曰:“吾不忍見禍及吾身?!彼朗嗳眨瑓浅邍?,以誅錯為
名。及竇嬰、袁盎進(jìn)說,上令晁錯冬朝衣斬東市。
語文?第5頁(共8頁)
晁錯已死,謁者仆射鄧公為校尉,擊吳楚軍為將。還,上書言軍事,謁見上。上問曰:“聞晁錯
死,吳楚舉不?”鄧公曰:“吳王為反數(shù)十年矣,發(fā)怒削地,以誅錯為名,其意非在錯也。且臣恐天下
之士噤口,不敢復(fù)言也!”上日:“何哉?”鄧公曰:“關(guān)晁錯患諸侯強(qiáng)大不可制,故請削地以尊京師,
萬世之利也。計(jì)畫始行,卒受大戮,內(nèi)杜忠臣之口,外為諸侯報仇,臣竊為陛下不取也?!庇谑蔷暗?/p>
默然良久。
(節(jié)選自《史記?袁盎晁錯列傳》)
材料二:
漢之賢君,皆日文、景。文帝寬仁大度,有高帝之風(fēng)。景帝忌克少恩,無人君之量,其實(shí)非文帝
比也。帝之為太子也,吳王沸世子來朝,與帝博而爭道,帝怒以博局提殺之。沸之叛逆,勢激于此。
晁格始與帝謀削諸侯,帝違眾而用之,及七國反,袁盎一說,斬之東市,曾不之恤。梁王武,母弟
也,驕而從之,幾致其死。臨江王榮,太子也,以母失愛,至使酷吏殺之。其于君臣、父子、兄弟之
際,背理而傷道者,一至于此。原其所以能當(dāng)身保國,與文帝俱稱賢君者,惟不改其恭儉故耳。
(節(jié)選自蘇轍《歷代論》)
材料三:
夫以七國之強(qiáng),而磐削之,其為變,豈足怪哉?錯不于此時捐其身,為天下當(dāng)大難之沖,而制吳
楚之命,乃為自全之計(jì),欲使天子自將而己居守。且夫發(fā)七國之難者,誰乎?當(dāng)此之時,雖無袁盎,
錯亦未免于禍。何者?己欲居守,而使人主自將。以情而言,天子固已難之矣。
(節(jié)選自蘇軾《晁錯論》)
10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對
一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
遷因?yàn)橛坊卮蠓蚧卣埢刂T侯之罪回過回削回其地回收其枝郡。
11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.衣,動詞,穿上。與《鴻門宴》中“沛公欲王關(guān)中”的“王”用法相同。
B.罷,停止。與《琵琶行》中“曲罷曾教善才服”的“罷”意思相同。
C.全,保全。與《出師表》中“茍全性命于亂世”的“全”意思相同。
D.驟,突然,一下子。與《赤壁賦》中“知不可乎驟得”的“驟”意思相同。
12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.晁錯備受景帝寵愛,恩寵甚至超過九卿。他經(jīng)常請求同皇帝單獨(dú)議政,景帝也時常采納他的
意見。晁錯上奏的所有事宜,公卿列侯沒人敢非難。
B.晁錯修改律令三十章,削奪諸侯的封地,諸侯多有不滿,十分忌恨晁錯。晁錯的父親聽聞此
事,不忍心眼見大禍殃及自身,竟然選擇服毒而死。
C.景帝還是太子的時候,吳王劉潺的世子來到京城,二人在下棋時發(fā)生爭執(zhí),景帝發(fā)怒用棋盤擊
殺了世子,蘇轍認(rèn)為這也是吳王叛亂的一個誘因。
D.鄧公認(rèn)為,晁錯削藩本是功及萬世的謀劃,然而計(jì)劃才開始施行就蒙受了殺戮之災(zāi)。這樣做
對內(nèi)會杜絕忠臣的諫言,對外則反而替諸侯報了仇。
口□語文?第6頁(共8頁)
13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)梁王武,母弟也,驕而從之,幾致其死。
(2)己欲居守,而使人主自將。以情而言,天子固已難之矣。
14.李贄評價晁錯“不善謀身”,請你談?wù)勥@樣評價的理由。(3分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首宋詞,完成15~16題。
定風(fēng)波?席上送范廓之游建康
辛棄疾
聽我尊前醉后歌,人生無奈別離何。但使情親千里近,須信。無情對面是山河。
寄語石頭城下水。居士①,而今渾不怕風(fēng)波。借使未如鷗鳥伴;經(jīng)慣②,也應(yīng)學(xué)得老漁蓑。
【注】①居士,古代稱有德才而隱居不仕或未仕的人。此處稼軒自稱。②經(jīng)慣,意指經(jīng)歷一段時間,已經(jīng)習(xí)慣當(dāng)前
生活。
15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.此詞寫送行而不流于感傷。明快爽朗,開人心胸。起筆點(diǎn)明離宴,似悲實(shí)曠。
B.臨別贈言,嘆離別是人生中無可奈何的事情。此是自然之事,亦是情深之語。
C.詞人把“千里”“近”兩個看似矛盾的詞放在一起,有“天涯若比鄰”之意。
D.建康是當(dāng)時的抗金前線,詞人眺望對面的中原山河,引起了深沉的家國之恨。
16.這首詞的下闋情感復(fù)雜且矛盾,請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)萬國來朝的長安后來成為了一個特殊意象,它象征著故土、富庶或是功業(yè),即使是到了宋
代,此意象仍然出現(xiàn)在文學(xué)作品里。如“,二
(2)面對恥辱,每個人都有自己的看法。在《報任安書》一文中,司馬遷選擇用著書的方式來抵
償。他用夸張的手法來表明自己的決心“,
(3)“漢家煙塵在東北”闡述戰(zhàn)事,而《無衣》中也有“”這樣凝練的表達(dá),
“玉箸應(yīng)啼別離后”用借代寫思婦之痛苦,而《春江花月夜》中也有“”同樣的
手法寫思婦。
三、語言文字運(yùn)用(20分)
(-)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題,7分)
閱讀下面的文字,完成18~19題。
所謂君子,必須有著人性的優(yōu)雅。為了這優(yōu)雅,他們甚至可以獻(xiàn)出自己的生命。春秋時期,那是
一個以優(yōu)雅為美、追求人生使命的時代。幾乎每一段故事,包括每一場戰(zhàn)爭,都會涉及禮。婚喪嫁
娶、迎賓送別、祭祀盟會、節(jié)日慶典,都離不開禮樂。歌之舞之,鐘鼓而食。行禮、奏樂、吟詩,是
他們的日常生活。那時的中原大地,是真正的“禮義之邦”。而禮樂,只是外在的形式??鬃诱f
“()”,所以,只有形式,并不是真正的優(yōu)雅。所有這些形式,都要服從于內(nèi)在的“仁
沒有仁德,算不上君子。
語文?第7頁(共8頁)口,■匚]
春秋之時,周天子的權(quán)威不再,可是他所象征的禮樂尚存。信奉禮樂的就是中華之人,否則就是
蠻夷之人。禮樂也成為中國文化綿延千年的力量之源。春秋結(jié)束了,禮樂的余音漸漸遠(yuǎn)去,然而君孑
之風(fēng)卻從遠(yuǎn)古一直吹拂到今天。每個時代都有人不時地穿越時光,回溯到春秋,去那里汲取智慧和力
量。它們從不枯竭,彌久常新。
18.以下句子填入括號中,使文段語句通順連貫,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。
B.人而不仁如禮何?人而不仁如樂何?
C.仁以為己任,不亦重乎?
D.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。
19.文段中劃橫線部分運(yùn)用了什么修辭手法?請分析此種修辭在這句話中的構(gòu)成和效果。(4分)
(二)語言文字運(yùn)用n(本題共3小題,13分)
閱讀下面的文字,完成20~22題。
當(dāng)旅行變成一種內(nèi)卷化的追逐,匆忙紛亂的行程,網(wǎng)紅扎堆的景點(diǎn),濾鏡過度的美顏,大同小異
的vlog不禁讓人疲憊。旅行中,人們總追求見識的廣度,而①;在意去往更多的目的
地,而不在乎與當(dāng)?shù)厝说倪B結(jié)。因此,越來越多的人正試圖重新定義旅行的意義,并建立旅行和人的
關(guān)系。
何為“更好的旅行”?這個問題②,一千個旅人有一千種旅行方式,適合自己的才是最
好的。但無論哪種方式,有意義的旅行,也能將人從日復(fù)一日的流程性生活中擺脫出來。讓我們拋卻
日常的按部就班,去往不確定的遠(yuǎn)方,打開感官和眼界,從認(rèn)識陌生而廣闊的界域中,尋找自身的位
置和價值。真正的旅行絕不僅僅是見證美妙和奇特,還應(yīng)該見證沉悶與苦難。僅僅是了解到“世界上
還有人在這樣生活”,就足以令內(nèi)心遼闊起來。
幸申旅行,七尊如此。
20.諳星文中橫莪顯補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過
1。個字。(4分)
21.文中畫波浪線的部分有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,可增刪少量詞語,但不得改變
原意。(4分)
22.文中最后加點(diǎn)的“或許”和“本該”是否矛盾?請簡要說明理由。(5分)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
材料一:《紅樓夢》開卷第一回,作者曾自題一絕云“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,
誰解其中味?!痹谶@里,作者告訴我們,《紅樓夢》這滿紙的荒唐言背后,隱藏的是他自己的辛酸
之淚。
材料二:讀書破萬卷,下筆如有神。
請結(jié)合上述材料,寫一篇文章,談?wù)勀銓ψ魑牡囊恍w會和思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信
息;不少于800字。
□□語文?第8頁(共8頁)
O■■O■OO
語文參考答案
1.(3分)C【解析】C原文“通過實(shí)施科學(xué)調(diào)度,年調(diào)水量持續(xù)攀升”“與此同時,南水北
調(diào)工程不斷擴(kuò)大供水范圍”。據(jù)此可知,年調(diào)水量的持續(xù)攀升,與供水范圍的擴(kuò)大,是并
行關(guān)系,不存在因果關(guān)系。
A原文“南水北調(diào)中線工程就是從這里出發(fā),跨越長江、黃河、淮河和海河四大流域,一
路北上,最終來到北京市頤和園團(tuán)城湖。中線工程與多條大河存在交叉,這時就需要用到
渡槽或隧洞。”信息轉(zhuǎn)述正確。B原文”在南水北調(diào)中線工程中,一些跨度大、流量大的
位置,就使用了這樣的U形渡槽”“沙河渡槽位于河南省平頂山市,長9075米,由跨越沙
河的梁式渡槽、沙河和大浪河之間的箱基渡槽、跨越大浪河的梁式渡槽、大浪河到魯山坡
的箱基渡槽,以及魯山坡的落地渡槽組成。”信息的提取整合正確。D原文“該工程實(shí)施
后,將把南水北調(diào)工程和三峽工程連接起來,提高南水北調(diào)中線工程供水保證率。同時,
還將向漢江中下游補(bǔ)水,對提高漢江流域水資源調(diào)配能力、改善漢江中下游水生態(tài)環(huán)境具
有重要作用?!毙畔⑻崛∞D(zhuǎn)述,關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)述正確。
2.(3分)D【解析】D選項(xiàng)對三則材料進(jìn)行整體概括,從“首次”“世界之最”可以推斷出
其先進(jìn)性,從“南北調(diào)配、東西互濟(jì)”“總體布局”可以推斷出其系統(tǒng)性。A選項(xiàng)“渡槽輸
送水流跨越河流、溪谷、洼地和道路”,只能縮短南水北調(diào)的速程,不能“提高水流的輸
送速度”,表述錯誤。B選項(xiàng)南水燒制瓷器的例子,可以證明南水解決了神屋鎮(zhèn)缺水的問題,
是單向的。但使生產(chǎn)效益最大化的是各類生產(chǎn)要素在南北方的優(yōu)化配置,是雙向的。例子
和觀點(diǎn)不匹配,表述錯誤。C材料三第二段直接引用高立軍的話可以表明引江補(bǔ)漢工程對
加快構(gòu)建國家水網(wǎng)主骨架的重要性,但是提高工程供水效益的發(fā)揮是南水北調(diào)工程總體布
局中的一項(xiàng),以偏概全,表述錯誤。
3.(3分)①過水橋②橫截面③平行(一處1分,共3分)
4.(4分)不能修改。因?yàn)棰?00毫米是確數(shù),0.1米左右是模糊數(shù),如果把確數(shù)改為模糊數(shù),
就不能準(zhǔn)確清晰地表達(dá)出提升的具體高度,不能符合“精準(zhǔn)對位”的安裝要求。②“毫米”
是小單位,“米”是大單位,如果把小單位改為大單位,就不能對渡槽的重量和安裝的難
度起到強(qiáng)調(diào)作用,不能體現(xiàn)安裝中對細(xì)節(jié)和精度的注重。(評分標(biāo)準(zhǔn):每點(diǎn)2分,答對兩
點(diǎn)即可4分。其他答案言之成理也可得分。每一點(diǎn)都需完整呈現(xiàn)“表述差別”“效果比對”
“結(jié)果”的過程)
5.(6分)①丹江口水庫的水流流速快,流量大,對渡槽強(qiáng)度構(gòu)成挑戰(zhàn)。工程師據(jù)此創(chuàng)造性設(shè)
計(jì)了U形橫截面的渡槽,使水流力均勻分散,無需加厚即可保持結(jié)構(gòu)強(qiáng)度,減輕了渡槽的
語文參考答案?第1頁(共5頁)
o■■o■oo
重量,降低了成本。②跨越沙河的梁式渡槽長度長,安裝困難,工程師運(yùn)用“槽上運(yùn)槽”
方案完成了安裝,屬世界首創(chuàng)。③渡槽重量重,架設(shè)精度要求高,架設(shè)時采用龍門吊緩慢
移動、精準(zhǔn)對位的方法,創(chuàng)地工世界最重吊裝渡槽的紀(jì)錄。④我國水資源分布存在“北缺
南豐”的問題,采用南水北調(diào)的方法,創(chuàng)造性地解法工北方地區(qū)水資源短缺的痛點(diǎn),實(shí)現(xiàn)
工生產(chǎn)效率效益最大化。(評分標(biāo)準(zhǔn):每點(diǎn)2分,答對三點(diǎn)即可得滿分。其他答案言之成
理也可得分。每一點(diǎn)都需完整呈現(xiàn)“問題是什么”“解決手段是什么”“解決得如何”的思
維過程)
6.(3分)C【解析】“必須”的表述太絕對了。“BBC的《循著香味去旅游》,主持人去探
尋各種香料,然后燒菜,也很有意思”就否定了“必須”一說。
7.(3分)D【解析】第一,記者與俞虹的這次訪談有使用口語的地方,如“咱們這一次的
見面稟的軍邀約了半年之久”;第二,使用口語不一定就會影響專業(yè)性的表達(dá)。
8.(4分)現(xiàn)象真實(shí):來源于現(xiàn)實(shí)生活真實(shí),從具體的事件、人物甚至小人物來切入。內(nèi)在真
實(shí):真正的好的真實(shí)是要由主體來擔(dān)當(dāng)?shù)?,它有極強(qiáng)的主觀性表達(dá)。藝術(shù)真實(shí)一定是現(xiàn)實(shí)
生活真實(shí)的一個提煉。哲理真實(shí):有價值意義蘊(yùn)含在里面,要給人啟迪,得有思想。(答
正確一點(diǎn)得2分,正確兩點(diǎn)得3分,三點(diǎn)正確得4分)
9.(6分)①紀(jì)錄片語言呈現(xiàn)出磅礴大氣的風(fēng)格,給人美的感受。②內(nèi)容豐富:展示出五岳之
首的自然、歷史、文化價值。③意義深遠(yuǎn):向世人展現(xiàn)了泰山文化、齊魯文化乃至中華文
化的深厚底蘊(yùn)及其世界影響。④符合我國戰(zhàn)略發(fā)展需要:厚植文化自信,浸潤走出苦難后
的人心。(任意三點(diǎn)6分)
10.(3分)CFH(涂對一處得1分,共3分)
11.(3分)B【解析】“曲罷曾教善才服”的“罷”意思為“結(jié)束”。
12.(3分)A【解析】“晁錯上奏的所有事宜,公卿列侯沒人敢非難”錯,以偏概全。文中
僅是說晁錯上奏削藩事,皇帝讓公卿列侯宗室聚集商議,沒人敢有非難。
13.(8分)
(1)梁王劉武,是景帝的同胞兄弟,景帝卻故意驕縱他,差一點(diǎn)導(dǎo)致其死亡。(判斷句,
1分;母弟,同胞兄弟,親弟弟,1分;驕而從之,故意驕縱他,使其驕傲放縱,1分;
幾,差一點(diǎn),幾乎,1分。)
(2)自己想要留守京城,卻叫皇帝御駕親征。按情理來說,皇帝本來已經(jīng)覺得這是勉為
其難了。(居守,留守京城,1分;自將,御駕親征,親自率兵,1分;以情而言,按情
理來說,1分;難之,對這件事感到困難,勉為其難,1分。)
14.(3分)①削藩集權(quán),不顧及個人安危。(1分)②效忠君王,未看透君王秉性。(1分)③
面對危機(jī),不敢挺身而出。(1分)(其他答案言之成理亦可給分)
語文參考答案?第2頁(共5頁)
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15.(3分)D【解析】“詞人眺望對面的中原山河”錯。詩中“無情對面是山河”意為“如
果沒有感情,即使面對面也如隔山河。”詞中的“對面”是“面對著面”的意思。
16.(6分)①詞人閑居山林,假使不與鷗鳥為伴,也和披著蓑衣的漁父差不多,有隱逸生活
的閑適自得。然而德才兼?zhèn)鋮s隱居不仕、閑適曠達(dá)的背后,是壯志難酬的憤懣。(3分)
②詞人寄語石頭城下水,如今不再怕“風(fēng)波”。有歸退田園當(dāng)無宦海風(fēng)波之虞的釋然,亦
有被排擠、受打擊的牢騷與不滿。(3分)(從兩組對立矛盾的心境著手去解讀,如遇其他
答案,言之成理亦可給分)
17.(6分)
(1)西北望長安,可憐無數(shù)山
(2)雖萬被戮,豈有悔哉
(3)王于興師何處相思明月樓
(一空1分,共6分。錯字、少字、多字都不得分)
18.(3分)B【解析】題目考查文本邏輯。由上文闡述“而禮樂,只是外在的形式”和下文
內(nèi)在的“仁”,可見句子中需要同時包含這“仁”“禮”“樂”,且要以“仁”為重點(diǎn)。因
此選擇B。A強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的狀態(tài),博學(xué)、篤志、切問、近思。B.一個人如果沒有仁義,又怎
么對待禮呢?一個人如果沒有仁愛之心,又怎么對待樂呢?C.把實(shí)現(xiàn)仁德作為自己的任
務(wù),難道不是很重大嗎?D.不合禮的事不看,不合禮的話不聽,不合禮的話不說,不合禮
的事不做。
19.(4分)運(yùn)用了擬物(比擬)的修辭手法。
該句使用“枯竭”一詞,將君子之風(fēng)當(dāng)成欣欣向榮的植物或者源源不斷的水流來寫,化
抽象為具體,更形象生動,也更強(qiáng)烈地表達(dá)出對君子之風(fēng)長久影響中華文化的贊美和欣賞。
20.(4分)①忽略了體驗(yàn)的深度②并沒有標(biāo)準(zhǔn)(或固定)答案(每空2分,一共4分)
【解析】由第一空前面的“而”字和后面對應(yīng)句“在意去往更多的目的地,而不在乎與當(dāng)
地人的連結(jié)”可見這里是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)填入與前面“追求見識的廣度”對立的內(nèi)容。
所以填入與“追求”對應(yīng)的“忽略”“忽視”等字眼,填入“廣度”對應(yīng)的“深度”。第
二空由前面的提出問題可推測,這里需要填入前面問題的回答。又由后面內(nèi)容“一千個
旅人有一千種旅行方式,適合自己的才是最好的”可見,這里應(yīng)該填入“沒有標(biāo)準(zhǔn)(或
固定)答案”。
21.(4分)但無論哪種方式,有意義的旅行,都能將人從日復(fù)一日的流程性生活中解救出來。
(改對一處2分,一共4分
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