2024年秋新蘇教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 3 圖形的初步認(rèn)識(shí)（1） 第2課時(shí) 簡(jiǎn)單圖形的拼搭_第1頁(yè)
2024年秋新蘇教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 3 圖形的初步認(rèn)識(shí)（1） 第2課時(shí) 簡(jiǎn)單圖形的拼搭_第2頁(yè)
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容易圖形的拼搭蘇教版一年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)圖中有哪些立體圖形？探索新知(1)把2個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？拼出來(lái)的是什么形狀？長(zhǎng)方體(2)用3個(gè)完全一樣的拼一拼，可以拼成什么形狀？..…...….(3)用4個(gè)完全一樣的可以拼成什么形狀？..….至少用8

個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)大正方體。至少用幾個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)大正方體?試著拼一拼。隨堂演練1.用左邊的積木能拼成右邊哪一個(gè)物體？圈一圈。2.把左邊的物體分一分，在右邊圈出來(lái)?！菊n本P57第1題】【課本P58第2題】3.拼一拼，數(shù)一數(shù)。446【課本P58第3題】()個(gè)()個(gè)()個(gè)4.用哪兩堆可以拼成？連一連。【課本P61練習(xí)六第7題】謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

5.照樣子接著擺，說(shuō)說(shuō)下一個(gè)擺什么?！菊n本P61練習(xí)六第8題

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