2024-2025學(xué)年高中歷史專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)二當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)教學(xué)教案人民版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年高中歷史專題八“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)”第二部分，主要教學(xué)內(nèi)容如下：

1.全球化背景下的國(guó)際分工與合作；

2.世界貿(mào)易組織的成立及其作用；

3.跨國(guó)公司的崛起與發(fā)展；

4.全球金融市場(chǎng)的形成與影響；

5.信息技術(shù)革命對(duì)全球化的推動(dòng)；

6.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)及影響；

7.我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的策略與舉措。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升歷史理解能力：使學(xué)生通過學(xué)習(xí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)，理解國(guó)際分工、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到全球化對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

2.增強(qiáng)時(shí)空觀念：幫助學(xué)生建立全球化發(fā)展的時(shí)間線和空間格局，把握世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段和地域特點(diǎn)。

3.培養(yǎng)史料實(shí)證意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用教材及拓展資料，分析全球化發(fā)展的實(shí)證案例，培養(yǎng)其用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣。

4.提高國(guó)際視野：通過探討我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的策略，拓寬學(xué)生國(guó)際視野，使其認(rèn)識(shí)到全球化背景下的國(guó)家責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

5.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注全球化進(jìn)程中的社會(huì)問題，激發(fā)其參與全球化進(jìn)程、為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本章節(jié)之前，學(xué)生已對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史、國(guó)際關(guān)系以及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系有了初步了解。他們熟悉一些基本的經(jīng)濟(jì)概念，如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)等，并掌握了近代以來世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本脈絡(luò)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生通常對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的問題較為關(guān)注，對(duì)于全球化的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，他們可能表現(xiàn)出較高的興趣。學(xué)生在分析、綜合、評(píng)價(jià)等方面具有一定的能力，但還需加強(qiáng)批判性思維。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更傾向于合作學(xué)習(xí)、探討交流，希望通過實(shí)際案例來理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在全球經(jīng)濟(jì)全球化的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)以下方面感到困惑：（1）理解全球化背景下的國(guó)際分工與合作，如為何各國(guó)需要互相合作以及如何實(shí)現(xiàn)合作；（2）掌握世界貿(mào)易組織等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的作用和運(yùn)作機(jī)制；（3）分析跨國(guó)公司在全球化中的作用及其影響；（4）對(duì)全球金融市場(chǎng)及其風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)；（5）面對(duì)全球化帶來的挑戰(zhàn)，如何從我國(guó)的角度去應(yīng)對(duì)和解決問題。

針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有人教版高中歷史必修2教材，以便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)講義，內(nèi)容包括當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)相關(guān)概念、案例分析等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

2.輔助材料：

-收集和整理與全球化相關(guān)的圖片、圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等資料，以便在課堂上展示，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)全球化的直觀認(rèn)識(shí)。

-篩選一些關(guān)于全球化對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的視頻資料，如跨國(guó)公司在全球范圍內(nèi)的布局、世界貿(mào)易組織的作用等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-準(zhǔn)備一些時(shí)事新聞、評(píng)論文章等，讓學(xué)生了解全球化進(jìn)程中的熱點(diǎn)問題，提高他們的時(shí)事關(guān)注度。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室座位按照小組討論的形式進(jìn)行布置，每組4-6人，以便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

-在教室前方設(shè)置多媒體展示區(qū)，用于展示圖片、圖表和視頻等多媒體資源。

-在教室兩側(cè)墻壁上懸掛與本節(jié)課相關(guān)的海報(bào)或掛圖，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

5.互動(dòng)工具：

-準(zhǔn)備白板、白板筆，方便教師與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)討論和記錄。

-準(zhǔn)備投影儀和電腦，用于展示多媒體資源和實(shí)時(shí)上網(wǎng)查找資料。

-如果條件允許，可以使用課堂互動(dòng)軟件，如問卷星、雨課堂等，進(jìn)行課堂問答、討論和反饋。

6.課外拓展資源：

-推薦學(xué)生閱讀一些與全球化相關(guān)的書籍和文章，如《世界是平的》、《全球化陷阱》等，幫助他們更深入地了解全球化。

-提供一些在線學(xué)習(xí)資源，如教育網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論文等，方便學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過展示一組反映全球經(jīng)濟(jì)一體化的圖片，如跨國(guó)公司的全球分布、世界貿(mào)易組織的標(biāo)志等，引發(fā)學(xué)生對(duì)全球化現(xiàn)象的關(guān)注。

-提出問題：“什么是全球化？它對(duì)我們生活有哪些影響？”讓學(xué)生思考并簡(jiǎn)要分享自己的看法，從而導(dǎo)入新課。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-講解全球化背景下的國(guó)際分工與合作，通過具體案例，如蘋果公司的全球供應(yīng)鏈，讓學(xué)生理解各國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化中的相互依存關(guān)系。

-分析世界貿(mào)易組織的作用，以我國(guó)加入世貿(mào)組織為例，說明其在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化中的重要性。

-講解跨國(guó)公司的崛起與發(fā)展，以可口可樂、麥當(dāng)勞等為例，闡述跨國(guó)公司在全球化中的角色和影響。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-讓學(xué)生分組收集、整理有關(guān)全球金融市場(chǎng)的資料，如股市、匯率等，并在課堂上進(jìn)行展示，提高學(xué)生對(duì)全球金融市場(chǎng)運(yùn)作的理解。

-通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解信息技術(shù)革命對(duì)全球化的推動(dòng)作用，如互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等如何改變我們的生活。

-組織學(xué)生分析我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的策略與舉措，如“一帶一路”倡議，鼓勵(lì)他們提出自己的看法和建議。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)15分鐘）

-讓學(xué)生就以下三個(gè)方面展開討論：

1）全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響，舉例回答：如我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

2）全球化進(jìn)程中的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，舉例回答：如全球金融市場(chǎng)的波動(dòng)、跨國(guó)公司的稅收問題。

3）我國(guó)如何應(yīng)對(duì)全球化，舉例回答：如提高科技創(chuàng)新能力、深化國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)全球化對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性和影響。

-總結(jié)學(xué)生在討論中的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化背景下，我國(guó)應(yīng)如何抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注全球化相關(guān)新聞，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解并闡述全球化背景下的國(guó)際分工、合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，認(rèn)識(shí)到全球化對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響。

-學(xué)生掌握了世界貿(mào)易組織等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的基本作用和運(yùn)作機(jī)制，能夠分析其在全球化進(jìn)程中的地位和作用。

-學(xué)生了解跨國(guó)公司在全球范圍內(nèi)的布局及其影響，能夠分析跨國(guó)公司在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

-學(xué)生對(duì)全球金融市場(chǎng)的形成和影響有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠理解全球金融市場(chǎng)波動(dòng)的原因及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。

2.能力提升：

-學(xué)生通過分析全球化案例，提升了歷史理解能力、時(shí)空觀念和史料實(shí)證意識(shí)，學(xué)會(huì)了用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。

-學(xué)生的國(guó)際視野得到拓寬，能夠從我國(guó)的角度出發(fā)，關(guān)注和思考全球化進(jìn)程中的問題。

-學(xué)生在小組討論中，鍛煉了合作能力、表達(dá)能力和批判性思維能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)更加全面，意識(shí)到全球化既帶來機(jī)遇，也帶來挑戰(zhàn)，需要理性看待。

-學(xué)生關(guān)注全球化進(jìn)程中的社會(huì)問題，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，愿意為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生對(duì)我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的策略和舉措有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

4.應(yīng)用拓展：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析現(xiàn)實(shí)生活中與全球化相關(guān)的問題，如貿(mào)易摩擦、跨國(guó)投資等。

-學(xué)生愿意主動(dòng)關(guān)注全球化相關(guān)的新聞、書籍和文章，不斷提高自己的知識(shí)水平。

-學(xué)生在課后愿意參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，如參加模擬聯(lián)合國(guó)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-全球化背景下的國(guó)際分工與合作

-世界貿(mào)易組織的作用

-跨國(guó)公司的影響

-全球金融市場(chǎng)的形成與影響

-信息技術(shù)革命對(duì)全球化的推動(dòng)

-我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的策略

②關(guān)鍵詞：

-全球化

-國(guó)際分工

-世貿(mào)組織

-跨國(guó)公司

-金融市場(chǎng)的波動(dòng)

-信息技術(shù)

-“一帶一路”

③核心句：

-全球化：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，合作共贏

-世貿(mào)組織：促進(jìn)全球貿(mào)易自由化

-跨國(guó)公司：全球布局，影響深遠(yuǎn)

-金融：市場(chǎng)波動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇

-信息技術(shù)：推動(dòng)全球化，改變生活

-我國(guó)策略：抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

板書設(shè)計(jì)采用圖文結(jié)合的方式，以全球地圖為背景，標(biāo)注出跨國(guó)公司的分布、世界貿(mào)易組織的標(biāo)志、全球金融市場(chǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)等，使學(xué)生在視覺上能夠直觀地理解全球化的概念。同時(shí)，使用不同顏色的粉筆突出重點(diǎn)，如關(guān)鍵詞和核心句，增強(qiáng)記憶效果。整體板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，易于學(xué)生梳理和回顧所學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解1.分析題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，分析全球化背景下的國(guó)際分工與合作對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響。

答案：全球化背景下的國(guó)際分工與合作對(duì)發(fā)展中國(guó)家有以下影響：

-促進(jìn)資源在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，提高生產(chǎn)效率；

-帶來更多的外資投入，推動(dòng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

-提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，加速產(chǎn)業(yè)升級(jí)；

-面臨國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，需要加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力；

-可能導(dǎo)致資源過度開發(fā)、環(huán)境破壞等問題。

2.論述題：請(qǐng)論述世界貿(mào)易組織在全球化進(jìn)程中的作用及其對(duì)全球貿(mào)易自由化的貢獻(xiàn)。

答案：世界貿(mào)易組織在全球化進(jìn)程中的作用及其對(duì)全球貿(mào)易自由化的貢獻(xiàn)如下：

-制定和監(jiān)督國(guó)際貿(mào)易規(guī)則，降低貿(mào)易壁壘，促進(jìn)全球貿(mào)易自由化；

-提供爭(zhēng)端解決機(jī)制，解決成員國(guó)之間的貿(mào)易爭(zhēng)端；

-通過談判和協(xié)商，推動(dòng)多邊貿(mào)易協(xié)定的達(dá)成，為成員國(guó)創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境；

-支持發(fā)展中國(guó)家融入全球貿(mào)易體系，提高其貿(mào)易地位和話語(yǔ)權(quán)。

3.討論題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，討論跨國(guó)公司在全球化中的角色和影響。

答案：跨國(guó)公司在全球化中的角色和影響如下：

-推動(dòng)全球資源配置，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、銷售、研發(fā)的國(guó)際化；

-帶動(dòng)?xùn)|道國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步，提高就業(yè)水平；

-加強(qiáng)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)本土企業(yè)構(gòu)成挑戰(zhàn)；

-可能導(dǎo)致資源外流、環(huán)境破壞等問題；

-引發(fā)國(guó)際稅收爭(zhēng)議，影響全球稅收公平。

4.分析題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，分析全球金融市場(chǎng)形成與影響。

答案：全球金融市場(chǎng)形成與影響如下：

-促進(jìn)全球資本流動(dòng)，提高資本配置效率；

-帶來金融創(chuàng)新，推動(dòng)金融發(fā)展；

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