云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yán遲

yì制

隱bì

lǎn惰

fèng獻(xiàn)

潮xùn

yùn車(chē)

停bó

hǎn見(jiàn)

愛(ài)mù評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫(xiě)出下列詩(shī)句代表的季節(jié)。

（1）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(

)

（2）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(

)

（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(

)

（4）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。(

)2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

límíng(

)時(shí)分，勤勞的鄉(xiāng)下人家便早早起床。他們?cè)谔镩g忙碌著，太陽(yáng)zhàoyào(

)著他們臉上的汗水，閃著晶瑩的光。傍晚，一場(chǎng)大雨過(guò)后，風(fēng)中夾著清新的泥土香味，讓人xīnkuàngshényí(

)。晚飯后，趁yèmù(

)還未jiànglín(

)，人們便xiányì(

)地坐在院子里和家人聊天，直到qīhēi(

)吞沒(méi)了整個(gè)天空才回房休息。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)還小，多玩玩沒(méi)關(guān)系，我會(huì)用岳飛的“莫等閑，______?！眮?lái)勸告他。

（2）《將相和》主要寫(xiě)了______、______、______三個(gè)故事。

（3）唐代詩(shī)人林杰借______的動(dòng)人故事描寫(xiě)民間七夕盛況的詩(shī)是《______》

（4）《示兒》這首詩(shī)中詩(shī)人的遺恨是“死去元知萬(wàn)事空，______詩(shī)人的遺愿是“王師北定中原日日，______”

（5）故今日之責(zé)任，______。

（6）居高聲自遠(yuǎn)，______。5）.名句積累與運(yùn)用。

無(wú)論是《慈母情深》中的母親，還是《父愛(ài)之舟》里的父親，身上都閃爍著勤儉持家的傳統(tǒng)美德。正如《尚書(shū)》里說(shuō)的：“_________，克儉于家?！蔽覀円惨斡浱拼赫髡f(shuō)過(guò)的：“居安思危，_________?！彼纬抉R光也曾說(shuō)過(guò)：“由儉入奢易，_________。”到了清代，朱用純這樣表達(dá)勤儉節(jié)約：“_________，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_________。”如今社會(huì)倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，我們要將勤儉的美德傳承下去。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.感受字義之美：下列句子中的加點(diǎn)字詞，意思相同的一項(xiàng)是（

）A．以子之矛陷子之盾

警方設(shè)下陷阱，讓匪徒自投羅網(wǎng)。B．未聞孔雀是夫子家禽

我津津有味地聽(tīng)爺爺講他年輕時(shí)的見(jiàn)聞。C．卻看妻子愁何在

他帶著自己的新婚妻子回到闊別已久的故鄉(xiāng)。D．稚子金盆脫曉冰

從稚子到老人，誰(shuí)不喜歡春節(jié)呢？2）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．她是那么謙虛、美麗、善良。B．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類(lèi)，都和太陽(yáng)有著密切的關(guān)系。C．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。D．一排排搭石，任人走、任人踏、它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路、也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的感情。3）.下面加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．溺而不返

返回B．冀復(fù)得免

重復(fù)C．乃呼兒出

乃父D．弗能應(yīng)也

弗如評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會(huì)句子怎樣把“熱”寫(xiě)具體的，再照樣子寫(xiě)一個(gè)句子。

例句：熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

酸——____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀贊美母親的句子并連線。

母親是一艘大船

吹生著世間萬(wàn)物

母親是一縷春風(fēng)

為我們遮風(fēng)擋雨

母親是絲絲春雨

滋潤(rùn)著我們的心田

母親是一把傘

載著我們駛向大海2）.連一連。

讀書(shū)好

讀對(duì)身心發(fā)展有益的書(shū)

多讀書(shū)

開(kāi)卷有益

讀好書(shū)

博覽群書(shū)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂(lè)排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在前面）。

()從頭來(lái)，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來(lái)不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過(guò)于急忙地尋找，反面看不到那本書(shū)的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。

()我跨進(jìn)書(shū)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。2）.按照太陽(yáng)下落的過(guò)程排列句子，序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

（）這樣想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截。

（）太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹(shù)的樹(shù)梢上，沒(méi)有絲毫衰老的樣子。

（）漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。

（）一會(huì)兒，那張可愛(ài)的臉漸漸變紅，變紅，最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《大力士》這則故事中的男人在遇到真正大力士和森林巨人后，明白了“人外有人，天外有天”的道理。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)古詩(shī)，完成詩(shī)后練習(xí)。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感

【宋】陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．下面對(duì)詩(shī)句朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是（

）A．三萬(wàn)里/河?xùn)|入海，五千仞/岳上摩天。B．三萬(wàn)里河/東入海，五千仞岳/上摩天。C．遺民/淚盡胡塵里，南望/王師又一年。D．遺民淚盡/胡塵里，南望王師又/一年。2．前兩句詩(shī)中的“入”字表現(xiàn)出了“河”的(

)，“上”字突出了“山”的(

)。這兩句詩(shī)展示了祖國(guó)山河的(

)，飽含了作者對(duì)國(guó)家的(

)之情。（選填正確答案，限用一次）

A．熱愛(ài)

B．壯闊

C．奇?zhèn)邀?/p>

D．高大。

3．下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項(xiàng)是（

）A．鐵騎無(wú)聲望似水B．但悲不見(jiàn)九州同C．鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)D．位卑未敢忘憂國(guó)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們每個(gè)人都有特別鐘愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么呢？它是什么樣子的，你是怎么得到它的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物？請(qǐng)以“我心愛(ài)的_________”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。四季之美（節(jié)選）①秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，②夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。③冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿(mǎn)白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，④火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。1．作者抓住夕陽(yáng)、_________、__________等事物來(lái)寫(xiě)秋天的黃昏。歸鴉朝窠

里飛、大雁比翼而飛屬于_____描寫(xiě)，這些壯觀場(chǎng)面與“_______、_______”等細(xì)微事物結(jié)合，讓我們感受到了秋天景致的遼闊高遠(yuǎn)和安靜。

2．從“_________、________、夜幕降臨”等詞，我們體會(huì)到太陽(yáng)

落山的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

3．劃?rùn)M線的句子描寫(xiě)了_______或_______的早晨手捧炭火穿過(guò)走廊的情景，白霜和炭火，一_________一_________，一白一紅，韻味獨(dú)特。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫(huà)出下列廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在橫線上改正過(guò)來(lái)。

（1）騎樂(lè)無(wú)窮（自行車(chē)）__________________

（2）隨心所?。崴鳎_________________

（3）衣衣不舍（服裝）__________________

（4）咳不容緩（止咳藥）__________________2）.下面每組詞中都有一個(gè)帶點(diǎn)字讀音是錯(cuò)的，把它的序號(hào)填入括號(hào)里。

（1）A．強(qiáng)迫（qiǎnɡ）B．傳記（zhuàn）C．龜裂（jūn