初一2班語文期中總結(jié)匯報

主要內(nèi)容1、初一語文整體教學目標2、語文期中考試情況匯報3、孩子們的語文學習現(xiàn)狀4、學習語文的建議關注1：初一語文整體教學目標01提高興趣落實基礎適當增強閱讀和寫作能力02學習的內(nèi)容加深、拓寬，知識量大，綜合性強；01學習方式的調(diào)整（由記憶型向理解型轉(zhuǎn)化：懂、能、會）02中學階段的語文學習有兩大特點小學“三步曲”：上課、作業(yè)、復習迎考。中學的“六環(huán)節(jié)”：預習、聽課、課后復習、練習或作業(yè)、階段復習、檢測或考試?！叭角钡健傲h(huán)節(jié)”要養(yǎng)成認真書寫的習慣01培養(yǎng)課外閱讀的興趣02養(yǎng)成勤于觀察思考的習慣03培養(yǎng)朗讀背誦文章的習慣04培養(yǎng)積累資料的習慣05培養(yǎng)勤練筆的習慣06“六習慣”決定語文素養(yǎng)和文化品位基礎知識平均分：27.1課內(nèi)閱讀平均分：25.9作文平均分：30.2課外閱讀平均分：9.9總平均分：93.28關注2：語文期中考試情況匯報01大部分基礎扎實，基本掌握課本的知識點，絕大部分認真聽課、做筆記；02絕對大部分能認真審題，按要求回答；03全班認真對待，努力備考。同學們做得好的地方個別同學卷面不夠清晰，沒按正確方式修改；01020304選擇題不善用排除法；文言文翻譯還存在不按直譯、漏譯的問題；復習和答題時不夠細心。課內(nèi)外閱讀失分較大（沒掌握內(nèi)容和答題技巧，答題不具體不完整）。05作文細節(jié)描寫、感情不夠。同學們做得不足的地方語文期中考試前十名1、李玨1072、劉少睿105.53、溫清1044、王一舒1035、葉一渝102.56、徐玥1027、梁宇皓101.58、馮詠琳101.59、李婧雯10110、陳佳華100.52018劉少睿、溫清、王一舒、葉一渝、012019馮路陽、馮澤琛、陳健祺、黃俊添、022020賈沐燁、黃嘉名、梁一良、鄒佩亨、032021潘昱文、王睿智、唐振宇、劉偉煌、042022吳曜同05上課積極發(fā)言的同學李玨、劉少睿、溫清、王一舒、葉一渝、徐玥、馮詠琳、李婧雯、陳佳華、李芷妍、劉思杏、鄭夢園、朱冬涵、董天汭蔡雅荻、郭海婧、陳書琪完成作業(yè)質(zhì)量較高的同學林杰梁、龍昊林、陳韋豪梁一良、王睿智、劉偉煌、吳曜同積極進取的同學01關注3：孩子們的語文學習現(xiàn)狀興趣尚足基礎落實稍嫌不夠閱讀和寫作能力較弱02劉少睿、溫清、王一舒、葉一渝、01馮路陽、馮澤琛、陳健祺、黃俊添、02賈沐燁、黃嘉名、梁一良、鄒佩亨、03潘昱文、王睿智、唐振宇、劉偉煌、04吳曜同05上課積極發(fā)言的同學李玨、劉少睿、溫清、王一舒、葉一渝、徐玥、馮詠琳、李婧雯、陳佳華、李芷妍、劉思杏、鄭夢園、朱冬涵、董天汭蔡雅荻、郭海婧、陳書琪完成作業(yè)質(zhì)量較高的同學01林杰梁、龍昊林、陳韋豪02梁一良、王睿智、劉偉煌、03吳曜同積極進取的同學基礎一定要落實必須要有一定量的課外閱讀語文練習有自己的學科特殊性，不要盲目練習寫作訓練非常必要思考1：如何提高孩子的語文成績？提高：幫助孩子落實基礎請家長協(xié)助的具體內(nèi)容：字詞（每篇課文的旁批、注釋部分）音形義的歸納整理，檢查落實。古詩詞的相關文學常識、背誦默寫，基本理解的到位。所學古文的文言知識如：實詞、虛詞、句式、翻譯等方面的落實。課外閱讀：要有一定量的文學作品閱讀，相信您是可以陪孩子一起閱讀、交流的；1周末督促孩子每天有半小時以上的大聲朗讀，堅持半年必有收獲。2要有良好的家庭文化氛圍0101