鵝媽媽買鞋的說課稿_第1頁
鵝媽媽買鞋的說課稿_第2頁
鵝媽媽買鞋的說課稿_第3頁
鵝媽媽買鞋的說課稿_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

鵝媽媽買鞋的說課稿一、說教材1、教材分析《鵝媽媽買鞋》是一篇充滿童趣和教育意義的童話故事。故事以鵝媽媽買鞋的經(jīng)歷為主線，生動地描繪了鵝媽媽在買鞋過程中的種種趣事，情節(jié)簡單易懂，語言生動活潑。2、教學目標（1）讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受鵝媽媽買鞋時的有趣情節(jié)。（2）培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。（3）引導幼兒懂得根據(jù)自己的實際需求購買物品，不盲目跟風。3、教學重難點（1）重點：理解故事內(nèi)容，能夠用自己的語言講述故事。（2）難點：體會故事中的道理，養(yǎng)成理性消費的習慣。二、說教法1、直觀演示法通過展示圖片、播放動畫等方式，讓幼兒直觀地感受故事中的情境和角色形象。2、提問引導法通過有針對性的提問，引導幼兒思考故事中的情節(jié)和道理，激發(fā)幼兒的思維能力。3、情境創(chuàng)設(shè)法創(chuàng)設(shè)與故事相關(guān)的情境，讓幼兒在情境中體驗和感受，增強學習的趣味性。三、說學法1、觀察法幼兒通過觀察圖片、動畫等，獲取故事中的信息。2、講述法鼓勵幼兒用自己的語言講述故事，提高語言表達能力。3、討論法組織幼兒討論故事中的問題，促進幼兒之間的交流和思維碰撞。四、說教學過程1、導入部分（1）通過展示一雙漂亮的鞋子，引起幼兒的興趣，提問幼兒是否喜歡這雙鞋子，進而引出故事的主題——買鞋。（2）講述故事的開頭，引出鵝媽媽要去買鞋的情節(jié)。2、基本部分（1）分段講述故事，展示相應的圖片，讓幼兒觀察鵝媽媽在買鞋過程中的表情、動作和語言。（2）在講述過程中，適時提問，如：鵝媽媽為什么要買這雙鞋？她買了之后又發(fā)生了什么？（3）引導幼兒模仿鵝媽媽的語言和動作，增強幼兒的參與感。3、鞏固部分（1）讓幼兒完整地傾聽故事，加深對故事的理解。（2）組織幼兒討論：鵝媽媽買鞋的做法對不對？如果你是鵝媽媽，你會怎么做？（3）鼓勵幼兒用自己的語言講述故事，教師進行適當?shù)闹笇Ш脱a充。4、總結(jié)部分（1）總結(jié)故事的主要內(nèi)容和所蘊含的道理，引導幼兒懂得在購買物品時要根據(jù)自己的實際需求，不要盲目跟風。（2）對幼兒在活動中的表現(xiàn)進行評價，肯定幼兒的積極參與和進步。五、說活動延伸1、區(qū)域活動在語言區(qū)投放《鵝媽媽買鞋》的圖書，讓幼兒自主閱讀和講述。2、家園共育請家長在日常生活中，引導幼兒理性消費，培養(yǎng)良好的消費習慣。六、說教學反思在教學過程中，幼兒對故事表現(xiàn)出了濃厚的興趣，能夠積極參與討論和講述。但在引導幼兒理解故事中的道理時，還需要進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論