本次浙江一模材料共同探討了個人成長與發(fā)展的多個方面。材料一至四分別強調了通過嘗試新事物、克服困難、提高自身能力和發(fā)揮個人作用來促進成長；材料五（溫州一模卷)則討論了在評價個人或事件時，動機與結果之間的關系?？偟膩碚f，這些材料都圍繞著如何通過積極的態(tài)度和行動來實現(xiàn)個人成長、應對社會挑戰(zhàn)及促進社會進步的主題。值得一提的是溫州試題。海因茲偷藥的故事與溫州“動機”“結果”思辨很有討論難度，面對道德決策中的動機與結果，2015全國Ⅰ卷“小陳”“老陳”試題同理。這里對海因茲偷藥做簡單說明：背景：海因茲的妻子患有一種嚴重的疾病，需要一種昂貴的藥物才能救治。這種藥物的價格非常昂貴，而海因茲手頭的錢遠遠不夠。他嘗試向親朋好友借錢，但仍然無法湊齊所需的金額。于是，海因茲決定潛入藥店偷取這種藥物，以救妻子的命。問題：這個故事通常會引發(fā)以下幾個問題：①海因茲是否應該偷藥？②如果他偷了藥，他的行為是否可以被原諒？③評判他的行為時，我們應該更看重他的動機（為了救妻子的命），還是結果（他確實偷了東西）？適用性分析：（1）動機與結果的爭論：動機論：支持者認為海因茲的行為是為了救妻子的命，這是一個高尚的動機，因此他的行為是可以理解和同情的。結果論：反對者則認為偷竊本身是錯誤的行為，無論動機如何，都不能為非法行為開脫。（2）法律與道德的沖突：這個故事還涉及到法律與道德的沖突。雖然偷竊是違法的，但海因茲的動機卻是出于愛和責任，這引發(fā)了人們對法律與道德邊界的思考。

（3）社會責任與個人選擇：故事還反映了個人在面臨極端困境時的選擇，以及社會在這些情況下應承擔的責任。例如，藥物價格過高是否合理，社會是否有責任確保每個人都能獲得必要的醫(yī)療資源。結論海因茲偷藥的故事非常適合用于討論材料六中提到的動機與結果的評判標準。它不僅能夠引發(fā)深入的倫理學討論，還能幫助人們理解在復雜情境下做出道德決策的難度。因此，這個故事是非常恰當?shù)?，可以作為一個有力的例子來說明動機與結果在道德評判中的不同權重。關于審題高考作文是高中語文考試中的重要組成部分，它不僅考查學生的寫作能力，還考驗學生對題目理解的深度與廣度。掌握正確的審題方法對于寫出高分作文至關重要。下面是一些常用的審題方法步驟：1.閱讀材料，捕捉核心信息仔細閱讀：首先，要耐心細致地閱讀題目提供的所有材料，確保不遺漏任何細節(jié)。標記關鍵詞：在閱讀過程中，用筆標記出材料中的關鍵詞匯和句子，這些往往是理解題意的關鍵。2.理解背景和情境分析背景：了解材料提供的背景信息，這有助于把握材料的整體氛圍和情感色彩。識別情境：明確材料描述的具體情境，這有助于確定文章的切入點和論述角度。3.提煉主題和觀點概括主旨：嘗試用一兩句話概括材料的核心思想或主題，這是寫作時的中心。確定立場：根據(jù)材料，明確自己將要表達的觀點或態(tài)度，這將指導全文的論述方向。4.尋找論據(jù)和例子關聯(lián)實例：思考材料中提到的事件或觀點是否可以聯(lián)系到現(xiàn)實生活中的其他例子，增加文章的說服力。分析因果：探討材料中現(xiàn)象的原因和結果，這有助于深化文章的論證。5.檢查題干要求

核對要求：最后，再次檢查題干中的具體要求，如字數(shù)限制、文體要求等，確保文章符合所有規(guī)定。通過上述步驟，你可以更全面、準確地理解題目材料，為撰寫高質量的高考作文打下堅實的基礎。一、（2025杭州一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）有人說，做你沒做過的事情叫成長，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破……最可怕的是一天到晚什么都不做，把一切留給明天。這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥勘绢}考查考生解讀材料與提出看法的能力。我們來逐句解析：（1）“有人說，做你沒做過的事情叫成長”這句話強調了嘗試新事物對于個人發(fā)展的重要性。成長往往伴隨著走出舒適區(qū)，學習新的技能或知識，從而獲得更豐富的經(jīng)驗和個人能力的提升。（2）“做你不愿意做的事情叫改變”這里指出，克服內心的抗拒，去做那些自己不愿意面對的任務或挑戰(zhàn)，可以促使個人發(fā)生轉變，無論是態(tài)度上的還是行為上的。這種改變往往是個人成長過程中的重要一步。（3）“做你不敢做的事情叫突破”突破自我設限，挑戰(zhàn)恐懼，能夠幫助人們超越自我，實現(xiàn)自我價值的飛躍。這不僅是對勇氣的考驗，也是對個人潛能的一次挖掘。（4）“最可怕的是一天到晚什么都不做，把一切留給明天”最后一句表達了行動的重要性。拖延不僅會錯失機會，還可能導致目標的完全放棄。這句話鼓勵人們珍惜當下，積極行動起來，而不是空想未來。（5）這段話引發(fā)的聯(lián)想與思考：①關于成長的思考：成長是一個不斷學習和適應的過程，它不僅僅是年齡的增長，更是心智和能力的成熟。每個人都有自己的成長路徑，關鍵在于是否愿意去探索未知，接受挑戰(zhàn)。

②關于改變的態(tài)度：改變意味著打破現(xiàn)狀，可能是為了更好的生活，也可能是為了修正錯誤的方向。面對變化，我們需要保持開放的心態(tài)，勇于接受新事物，同時也要學會適時調整自己的步伐。③突破的意義：每個人心中都有一座難以逾越的大山，那就是自己的極限。真正的勇士敢于直面內心的恐懼，通過不斷的努力和嘗試，最終達到更高的境界。④行動的力量：夢想再美好，若沒有實際行動支撐，終將成為空談。只有腳踏實地，一步一步向前走，才能接近心中的目標。不要讓“明天”成為逃避現(xiàn)實的借口，而是要從今天做起，從現(xiàn)在做起?；谝陨戏治觯忌梢試@“成長”、“改變”、“突破”以及“行動”的主題或任意二者關系展開論述，結合個人經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，闡述這些概念對個人發(fā)展乃至整個社會進步的意義。文章可以采用議論文的形式，先提出觀點，然后通過舉例論證，最后總結升華，形成一篇結構完整、論點鮮明的文章。也可以通過記敘自身經(jīng)歷寫出細膩的感悟?！痉段摹客黄婆c行動：實現(xiàn)夢想的關鍵在人生的旅途中，每個人都有自己的夢想和目標。然而，夢想的實現(xiàn)并非一蹴而就，它需要我們不斷地努力和奮斗。有人曾說：“做你不敢做的事情叫突破……最可怕的是一天到晚什么都不做，把一切留給明天?！边@句話深刻地揭示了突破與行動之間的關系。本文將探討突破與行動的關系，強調行動在實現(xiàn)突破中的關鍵作用。突破是指在面對困難和挑戰(zhàn)時，超越自我，實現(xiàn)質的飛躍。在學習和生活中，我們經(jīng)常會遇到各種障礙，這些障礙可能是知識上的瓶頸，也可能是心理上的恐懼。突破這些障礙，不僅能夠提升我們的能力和水平，還能增強我們的自信心，使我們在未來的道路上更加堅定和勇敢。行動是實現(xiàn)突破的關鍵。沒有行動，再美好的愿望和計劃也只能停留在想象中。行動不僅是實現(xiàn)目標的手段，也是檢驗和鞏固成長成果的方式。具體來說，行動可以幫助我們：首先，積累經(jīng)驗：通過實際行動，我們可以積累解決問題的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗在未來遇到類似問題時會派上用場。然后，檢驗方法：行動可以驗證我們的方法是否有效，及時調整策略，避免走彎路。此外，增強信心：每完成一個小目標，都會增強我們的自信心，使我們更有動力去迎接更大的挑戰(zhàn)。理論上的認識固然重要，但只有通過實際行動，我們才能真正實現(xiàn)突破。以學習為例，作為高三學生在面對難題時往往會感到焦慮和無助。然而，只有通過實際行動，如制定詳細的學習計劃、積極尋求老師的幫助、參加課外輔導班等，才能逐步克服這些困難。持續(xù)的行動與持續(xù)的突破。突破需要我們持續(xù)的行動和努力。在實現(xiàn)一個目標后，我們應該繼續(xù)設定新的目標，不斷挑戰(zhàn)自我。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前進，實現(xiàn)更大的突破。最可怕的是整天無所事事，把一切留給明天。時間是最寶貴的資源，每一天都是實現(xiàn)目標的機會。只有珍惜當下，積極行動，我們才能不斷成長、改變和突破，最終實現(xiàn)自己的夢想。讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，珍惜每一個機會，用實際行動書寫屬于自己的精彩人生。二、（2025湖麗衢一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）當今社會，生活節(jié)奏加快，競爭加劇，人們普遍感覺壓力增大。提升自身能力是否為緩解壓力的好方法？對此你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【解析】本題考查考生解讀材料與提出看法的能力。我們來逐句解析：第一句：“當今社會，生活節(jié)奏加快，競爭加劇，人們普遍感覺壓力增大。”這句話描述了當前社會的一種普遍現(xiàn)象，即隨著社會發(fā)展速度的加快和社會競爭的激烈化，大多數(shù)人都感受到了不同程度的壓力。這里“生活節(jié)奏加快”、“競爭加劇”是造成“壓力增大”的兩個主要原因。

第二句：“提升自身能力是否為緩解壓力的好方法？”此處提出了一個探討性的問題，詢問讀者或考生是否認為通過提高個人能力和技能可以作為減輕生活和工作壓力的有效手段。這個問題旨在引導考生思考個人成長與應對壓力之間的關系。第三句：“對此你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章?！币罂忌谏鲜霰尘靶畔⒑蛡€人經(jīng)驗，對“提升自身能力能否緩解壓力”這一話題發(fā)表自己的看法和見解。這不僅是對考生思維能力的考察，也是對其表達能力和邏輯推理能力的檢驗。基于以上分析，考生可以首先從當前社會的生活節(jié)奏加快、競爭加劇的現(xiàn)象入手，描述這些變化如何導致人們普遍感到壓力增大。然后提出建議例如①多管齊下：提出除了提升個人能力外，還可以通過建立良好的人際關系、尋求專業(yè)幫助、參與興趣愛好等方式來緩解壓力。②積極心態(tài)：倡導積極樂觀的心態(tài)，鼓勵讀者面對壓力時保持自信和堅韌，相信通過努力可以逐步改善現(xiàn)狀。形成一篇結構完整、論點鮮明的文章。也可以通過記敘自身經(jīng)歷寫出細膩的感悟?！痉段摹恳阅軇有詰獙旃?jié)奏生活的挑戰(zhàn)在現(xiàn)代社會，隨著科技的進步與信息的爆炸式增長，生活節(jié)奏日益加快，工作與學習的壓力也隨之增加。面對這樣的社會環(huán)境，如何有效地管理個人情緒，保持良好的心理狀態(tài)，成為了每個人都需要面對的問題。其中，“提升自身能力”被視為一種重要的解壓方式。本文將從這一角度出發(fā)，探討其對緩解壓力的作用及其背后的原理。首先，從心理學角度來看，個人的能力水平與其應對壓力的能力密切相關。當個體具備解決面臨問題所需的知識和技能時，他們往往能夠更加自信地面對困難，從而減少因不確定性帶來的焦慮感。例如，在職場中，擁有更高專業(yè)技能的人更可能獲得晉升機會，這不僅意味著經(jīng)濟上的回報，更重要的是它帶來了職業(yè)安全感，減少了對未來的擔憂。其次，持續(xù)學習的過程本身就是一種積極的心理活動。它能夠激發(fā)人的興趣愛好，增強自我效能感，即個人對自己實現(xiàn)特定目標的信心。這種正面的情緒體驗有助于構建樂觀的生活態(tài)度，對抗由外部環(huán)境變化引起的負面情緒。此外，通過不斷學習新知識、掌握新技術，個體可以更好地適應快速變化的社會，減少因跟不上時代步伐而產(chǎn)生的無力感。值得注意的是，提升自身能力并不局限于專業(yè)領域內的技能提升，還包括身體健康、人際交往等多方面的綜合素質。一個健康的身體是一切活動的基礎，良好的人際關系則是社會支持系統(tǒng)的重要組成部分。因此，在追求職業(yè)發(fā)展的同時，我們也不應忽視對身體健康的維護以及社交網(wǎng)絡的建設。這些非技術性的“軟實力”同樣能在很大程度上幫助我們減輕壓力，提高生活質量。綜上，提升自身能力確實是緩解現(xiàn)代生活壓力的有效途徑之一。它不僅能夠增強我們的解決問題的能力，還能促進心理健康，使我們在面對各種挑戰(zhàn)時更加從容不迫。然而，我們也應該認識到，每個人的情況都是獨特的，找到適合自己的解壓方式至關重要。在追求個人成長的過程中，保持開放的心態(tài)，勇于嘗試不同的方法，最終定能找到最適合自己的生活方式。我們不難看到，提升自身能力不僅是個人發(fā)展的需要，也是適應現(xiàn)代社會、緩解生活壓力的有效策略。希望每一位讀者都能從中獲得啟示，勇敢地邁出改變的步伐，讓自己的生活更加精彩。三、（2025金華一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）科技進步和創(chuàng)新已成為推動社會發(fā)展和國家強盛的關鍵因素。在這個過程中，青年扮演著至關重要的角色，當下青年重視自然科學的學習理所當然，那么其他課程對青年來說是不是就不重要了？這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【解析】本題考查考生解讀材料與提出看法的能力。我們來逐句解析：

（1）"科技進步和創(chuàng)新已成為推動社會發(fā)展和國家強盛的關鍵因素。"這句話強調了科技發(fā)展和創(chuàng)新能力對于社會進步和國家實力的重要性。它表明在現(xiàn)代社會中，技術革新是經(jīng)濟增長和社會變革的主要驅動力。（2）"在這個過程中，青年扮演著至關重要的角色，當下青年重視自然科學的學習理所當然，那么其他課程對青年來說是不是就不重要了？"這里提出了青年在科技創(chuàng)新中的核心地位，并指出當前年輕人對自然科學的重視。同時，它也提出了一個疑問：是否因為重視自然科學而忽視了其他學科的價值？（3）這段話引發(fā)的聯(lián)想與思考：①鼓勵讀者結合自己的經(jīng)歷或觀察，對青年教育中自然科學與其他學科的關系進行探討。②如何平衡兩者以促進全面的人才培養(yǎng)?；谝陨戏治?，考生可以圍繞不同學科之間的互補作用或個人興趣與社會需求之間的平衡等角度討論。文章可以采用議論文的形式，先提出觀點，然后通過論證，最后做出總結，形成一篇結構完整、論點鮮明的文章。也可以通過記敘自身經(jīng)歷寫出細膩的感悟?！痉段摹孔匀豢茖W與人文社科并重在當今社會，科技進步和創(chuàng)新已成為推動社會發(fā)展和國家強盛的關鍵因素。當下青年重視自然科學的學習理所當然。然而，這是否意味著其他課程對青年來說就不重要了呢？本文將從多個角度探討這一問題，強調全面發(fā)展的重要性。首先，自然科學在現(xiàn)代社會發(fā)展中的地位不容小覷。隨著信息技術、生物工程、新材料科學等領域的迅速發(fā)展，掌握自然科學知識成為了青年在未來競爭中脫穎而出的關鍵。例如，人工智能的發(fā)展需要深厚的數(shù)學和計算機科學基礎，而生物技術的進步則依賴于生物學和化學的深入研究。因此，青年對自然科學的學習不僅是個人發(fā)展的需要，更是國家和社會發(fā)展的迫切需求。然而，這并不意味著其他課程可以被忽視。人文社科課程在培養(yǎng)青年的綜合素質方面發(fā)揮著不可替代的作用。歷史、文學、哲學等學科能夠幫助青年樹立正確的價值觀，增強文化自信，提升思辨能力。例如，歷史學不僅能夠讓人了解過去，還能幫助人們更好地理解現(xiàn)在，預測未來。文學作品則能夠激發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力，提高審美情趣。哲學則能夠引導人深入思考生命的意義和世界的本質。全面發(fā)展的重要性。在實際生活中，自然科學與人文社科并不是孤立存在的，而是相輔相成的。一個全面發(fā)展的青年，不僅需要具備扎實的科學知識，還需要有深厚的文化底蘊。例如，氣象學家竺可楨在其所著的內容豐富、文字通俗的《物候學》中，引用了大量的中國古典詩歌來形象表現(xiàn)物候氣象。不僅在科學科普方面語言文化素質很重要，我們從老一輩科學家身上看到深厚的傳統(tǒng)儒家家國情懷同樣重要。此外，現(xiàn)代社會越來越強調跨學科的能力。許多復雜的問題往往需要多學科的知識和技能來解決。例如，環(huán)境保護問題不僅涉及環(huán)境科學，還涉及到經(jīng)濟、法律、倫理等多個領域。因此，青年在學習過程中，應注重多學科的交叉融合，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。為了實現(xiàn)青年的全面發(fā)展，自然科學與人文社科都是青年成長過程中不可或缺的重要組成部分。青年應全面發(fā)展，既要重視自然科學的學習，也要注重人文社科的修養(yǎng)。只有這樣，才能在未來的社會中脫穎而出，為國家和社會的發(fā)展作出更大的貢獻。四、（2025寧波舟山一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）作家畢飛宇說過，在人生前行過程中，你自己就是慣性的一部分。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【解析】本題考查考生解讀材料與提出看法的能力。這句話寓意深刻，涉及到個人成長與發(fā)展的多個方面。慣性在物理學中指的是物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質，這里用以比喻人在生活中的行為模式或心理狀態(tài)傾向于維持現(xiàn)狀，不易改變。（1）個人成長中的慣性：可以探討人們在成長過程中的習慣、信念如何影響其發(fā)展方向。比如，良好的學習習慣、積極的生活態(tài)度等正面慣性能促進個人發(fā)展；而消極的習慣如拖延癥、悲觀情緒則可能成為阻礙。（2）自我認知與改變：從另一個角度看，這句話也暗示著每個人都是自己命運的主宰者。我們有能力認識并調整自身的慣性，通過不斷學習和實踐來塑造更好的自己。（3）社會環(huán)境的影響：除了個體因素外，外部環(huán)境同樣對人的慣性產(chǎn)生重要影響。家庭背景、教育經(jīng)歷、社會文化等都可能形成特定的行為模式，這些模式既有可能是積極向上的推動力，也可能是束縛個人發(fā)展的枷鎖。（4）創(chuàng)新與變革：在快速變化的時代背景下，如何克服舊有的慣性，擁抱新事物、新技術，對于個人乃至整個社會的發(fā)展都有著重要意義?？梢詮目萍几镄?、文化傳承等方面入手，探討打破慣性的必要性和方法?；谝陨戏治觯忌梢試@“個人成長中的慣性”這一主題，探討如何識別并利用自身的優(yōu)勢慣性，同時克服不利的慣性，實現(xiàn)自我超越。例如，可以通過分享個人經(jīng)歷或觀察他人的故事，展示在面對挑戰(zhàn)時，如何通過堅持正面的習慣和信念，逐步改變命運。此外，也可以結合時代背景，討論在當今社會快速變化的環(huán)境下，個人如何適應新趨勢，勇于創(chuàng)新，打破陳規(guī)，從而推動自身和社會的進步。這樣的文章不僅能夠展現(xiàn)深刻的思考，還能傳遞正能量，激勵讀者積極面對生活中的各種挑戰(zhàn)。也可以通過記敘自身的經(jīng)歷，寫出細膩的感悟?！痉段摹孔晕因寗樱喝松膽T性在物理學中，慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質。當這一概念被引入到人生的軌跡中，便有了更深刻的含義。作家畢飛宇曾言：“在人生前行的過程中，你自己就是慣性的一部分?！边@句話猶如一盞明燈，照亮了我心中對于個人成長與自我實現(xiàn)的探索之路。慣性，就其本義而言，是對變化的抵抗。在人生的旅途中，這種“抵抗”可以理解為一種內在的力量，驅使我們不斷向前，即使面對困難與挑戰(zhàn)也不輕言放棄。這種力量源自于內心深處對美好生活的向往，對未知世界的好奇，以及對個人價值實現(xiàn)的渴望。它如同一股潛流，在平靜或波濤洶涌的生活中默默推動著我們前進。然而，人生并非總是一帆風順，道路上充滿了荊棘與坎坷。如何在逆境中保持內心的堅定，成為了一個值得深思的問題。在我看來，關鍵在于培養(yǎng)良好的習慣和積極向上的心態(tài)。正如古語所云：“積善行，養(yǎng)其全，不虧其德?！蓖ㄟ^不斷地積累正能量，塑造堅強的性格，我們才能在遭遇挫折時迅速調整心態(tài)，重拾信心，繼續(xù)沿著既定的方向前行。

此外，個人的成長還離不開對自我的深刻認識。每個人都是獨一無二的存在，擁有自己獨特的性格特點和興趣愛好。只有深入了解自己，找到真正熱愛并愿意為之奮斗的目標，才能激發(fā)內心深處最強大的動力源泉。在這個過程中，我們或許會遇到各種誘惑和干擾，但只要保持清醒的頭腦，堅守初心，就能夠抵御外界的紛擾，專注于自己的道路。當然，個人的努力雖然重要，但也不可忽視外部環(huán)境的影響。一個健康和諧的社會氛圍，能夠為個體提供更加廣闊的發(fā)展空間。因此，除了提升自我外，我們還應該積極參與社會實踐活動，貢獻自己的力量，共同創(chuàng)造一個有利于每個人成長的良好環(huán)境。作為人生慣性的一部分，我們應該珍惜并利用好這份內在的動力，通過不斷學習、實踐與反思，逐步成長為更好的自己。同時，也要學會感恩，感謝那些給予我們支持和幫助的人，因為正是他們讓我們的旅程變得更加豐富多彩。最終，當我們回首過往，會發(fā)現(xiàn)正是這些經(jīng)歷鑄就了今天的自己，而這一切都源于那份永不磨滅的“慣性”。五、（2025溫州一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）無論是評價人物，還是評判事件，都難免會有動機論和結果論之爭。那么以動機來評判和以結果來評判究竟哪個更合理呢？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥勘绢}考查考生解讀材料與提出看法的能力。我們來逐句解析：（1）“無論是評價人物，還是評判事件，都難免會有動機論和結果論之爭?！边@句話指出了在評價人或事時，人們常常會從兩個不同的角度出發(fā)：動機（即行為背后的意圖）和結果（即行為帶來的后果）。這種爭論反映了人們在道德判斷上的分歧，即重視行為初衷還是行為實際影響。（2）“那么以動機來評判和以結果來評判究竟哪個更合理呢？”這是一個引導性的問題，旨在引發(fā)讀者對動機與結果之間關系的思考。它要求讀者權衡兩種評判標準的利弊，考慮在不同情境下哪種標準更為恰當。（3）這段話引發(fā)的聯(lián)想與思考：這段材料的核心在于探討動機與結果在評價人物和事件中的重要性，以及它們之間的復雜關系。通過分析動機，我們可以了解一個人的行為背后的原因和意圖，這有助于我們更全面地理解其行為的意義。而結果則直接反映了行為的實際影響，有時甚至決定了行為的價值和意義。因此，在評價人物和事件時，我們需要綜合考慮動機與結果，以形成更加公正和全面的判斷。基于以上分析，考生可以參考以下寫作：①動機與結果的定義及其重要性：首先明確動機和結果的概念，解釋為什么在評價人物和事件時，動機和結果都是重要的考量因素。動機反映了行為者的內心世界和價值取向，而結果則體現(xiàn)了行為的實際效果和社會影響。

②動機與結果的辯證關系：探討動機與結果之間的辯證關系，指出二者并非孤立存在，而是相互影響、相互制約的。有時候好的動機可能會導致不良的結果，反之亦然。因此，在評價時不能單一地依賴某一方面，而應綜合考慮?！痉段摹縿訖C與結果的平衡動機與結果，一個是行為的起點，一個是行為的終點，它們之間存在著復雜的辯證關系。本文將通過一個具體的故事——女大學生小陳舉報父親在高速路上開車接電話的事件，探討動機與結果的辯證關系，并嘗試找到一種平衡之道。動機是指行為者內心的驅動力，是行為背后的意圖和目的。動機反映了一個人的價值觀、信仰和道德準則。一個好的動機往往意味著行為者具有高尚的情操和積極的態(tài)度。然而，僅憑動機并不能完全評價一個行為的價值，因為好的動機并不總是帶來好的結果。結果則是行為的實際效果，是行為對周圍環(huán)境和社會產(chǎn)生的影響。結果直接反映了行為的意義和價值，是評價行為成功與否的重要標準。好的結果通常被認為是值得肯定和贊揚的，但結果的好壞并不總能完全反映行為者的初衷。動機與結果并不是孤立存在的，而是相互影響、相互制約的。在很多情況下，好的動機可能會導致不良的結果，反之亦然。例如，小陳出于對家人生命安全的考慮，舉報了父親在高速路上開車接電話的行為。她的動機無疑是高尚的，因為她希望通過這一行動減少交通事故的風險，保護家人的安全。然而，這一行為在社會上引發(fā)了廣泛的討論，既有支持的聲音，也有質疑的聲音。支持者認為，小陳的動機是為了保護家人的安全，這是非常高尚的。她的行為不僅減少了潛在的交通事故風險，還起到了警示作用，讓更多的人意識到開車接電話的危害。因此，從結果來看，小陳的行為是值得肯定的。質疑者則認為，小陳的行為雖然動機良好，但方式欠妥。舉報自己的父親可能會導致家庭關系緊張，甚至影響父親的工作和生活。此外，這種方式是否真的能從根本上解決問題也值得商榷。從結果來看，這種做法可能會帶來一些負面的影響。在評價小陳的行為時，我認為應該綜合考慮動機和結果。小陳的動機是為了保護家人的安全，這一點無可厚非。她的行為確實提高了公眾對交通安全的認識，從這個角度來看，結果是積極的。我們在評價時，既要看到行為者的初衷，也要關注行為的實際效果。同時，我們也應該認識到，動機和結果之間的關系并不是簡單的線性關系，而是復雜的互動過程。動機與結果的辯證關系提醒我們，在評價人物和事件時，不能片面地依賴某一方面，而應綜合考慮多方面的因素。有時從動機出發(fā)更接近真相，有時從結果出發(fā)更趨合理。在未來的生活中，無論是在個人成長還是社會發(fā)展中，我們都應該努力尋找動機與結果之間的平衡點，以實現(xiàn)更高的目標和更美好的未來。湖麗衢

“是否”類提問拓展練習拓展1（2024新課標Ⅰ卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥勘绢}考查考生解讀材料與提出看法的能力。我們來逐句解析：（1）隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。這句話描述了當前社會技術進步的一個重要方面，即信息獲取變得極為便捷?；ヂ?lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展極大地提高了人們解決問題的速度和效率。（2）那么，我們的問題是否會越來越少？

這是一個設問，提出了一個值得探討的問題。雖然技術進步使得許多問題能夠迅速找到答案，但這并不意味著人類面臨的問題會減少。實際上，技術的進步可能會帶來新的問題，比如數(shù)據(jù)安全、隱私保護等。（3）以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。這句話是對讀者的引導，鼓勵讀者從材料中提取核心觀點，并結合自己的經(jīng)歷或知識進行深入思考?？梢钥紤]技術進步對個人和社會的影響，以及如何應對這些變化?！痉段摹啃畔r代下的求知在這個互聯(lián)網(wǎng)技術飛速發(fā)展的時代，信息如同海洋般浩瀚無垠，而我們每個人都是這片海洋中的探索者。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與人工智能的廣泛應用，獲取知識的途徑變得前所未有的便捷。無論是科學難題還是生活瑣事，只需輕輕一點，答案便如泉水般涌現(xiàn)。這不禁讓人產(chǎn)生疑問：在這樣的背景下，我們的疑問是否真的會越來越少？一方面，確實有跡象表明，在信息爆炸的時代，人們對于一些基本問題的困惑正在減少。比如，通過搜索引擎，我們可以迅速找到關于歷史事件的詳細描述、數(shù)學公式的解釋以及各種疾病的防治方法等。這種即時性極大地提高了學習效率和個人解決問題的能力，減少了因信息閉塞而產(chǎn)生的疑惑。然而，另一方面，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，新的問題也在不斷涌現(xiàn)。人工智能雖然能夠解決許多具體的技術問題，但在面對倫理道德、情感認知等深層次議題時仍顯得力不從心。同時，技術本身的發(fā)展也帶來了諸如隱私保護、數(shù)據(jù)安全等全新挑戰(zhàn)。這些問題不僅沒有因為技術的進步而消失，反而成為了當代社會亟待解決的新課題。更重要的是，知識的獲取并不等同于智慧的增長。在海量信息面前，如何篩選出有價值的內容，如何將碎片化的知識點串聯(lián)起來形成系統(tǒng)性的認識，這些都需要個體具備較高的批判性思維能力和自主學習能力。換句話說，雖然表面上看似乎很多問題都可以輕易找到答案，但實際上，真正有意義的問題——那些觸及人類本質、社會發(fā)展方向的大問題——卻永遠存在，并且需要我們不斷地去探索、去思考。因此，可以說，在這個信息化時代，我們面臨的問題并沒有減少，而是變得更加復雜多變。對于每一個求知者而言，關鍵在于如何利用好手中的工具，培養(yǎng)自己的獨立思考能力，勇于面對未知，持續(xù)地追求真理。正如蘇格拉底所說：“我知道我一無所知。”這句話提醒著我們，在知識的海洋中，永遠保持一顆謙卑的心，勇敢地向未知領域進發(fā)，才是一個真正求知者的姿態(tài)。由此，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展并未使我們的疑問減少，相反，它們?yōu)槲覀兲峁┝烁嗨伎嫉目臻g和可能性。在這個過程中，重要的是不斷提升自我，學會在信息的洪流中保持清醒，讓每一次提問都成為自我成長的契機。拓展2（2024上海金山二模卷）寫作（70分）一個人知道得越多，是否意味著越容易做出判斷？要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字?！窘馕觥肯然卮穑褐赖迷蕉?，越容易做出判斷。為何？答曰：知道得愈多，對情況的復雜性愈了解，越容易分辨是非利弊；