文明禮儀伴我行班會(huì)匯報(bào)人：xxx20xx-03-21REPORTING目錄班會(huì)主題與目的文明禮儀基本內(nèi)容校園生活中實(shí)踐文明禮儀家庭生活中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德社會(huì)交往中展示良好形象總結(jié)反思與展望未來PART01班會(huì)主題與目的REPORTINGlogo文明禮儀伴我行意義傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過班會(huì)活動(dòng)可以引導(dǎo)學(xué)生了解和傳承這些優(yōu)秀文化。提高學(xué)生綜合素質(zhì)文明禮儀是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣有助于提高其綜合素質(zhì)。促進(jìn)校園精神文明建設(shè)文明禮儀是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，通過班會(huì)活動(dòng)可以推動(dòng)校園文化的繁榮發(fā)展。遵守校規(guī)校紀(jì)引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的行為規(guī)范。尊重師長(zhǎng)、友愛同學(xué)教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。文明用語、禮貌待人倡導(dǎo)學(xué)生使用文明用語，禮貌待人，增強(qiáng)與人溝通的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣zu織學(xué)生參與校園環(huán)境美化活動(dòng)，共同維護(hù)整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。美化校園環(huán)境倡導(dǎo)文明風(fēng)尚豐富校園文化生活通過班會(huì)宣傳倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，滿足學(xué)生的精神文化需求，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。030201營(yíng)造和諧校園氛圍通過班會(huì)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，提高班級(jí)凝聚力。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力zu織班級(jí)間的文藝比賽、體育競(jìng)賽等活動(dòng)，展示班級(jí)風(fēng)采和實(shí)力。展示班級(jí)風(fēng)采引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)提升班級(jí)整體形象PART02文明禮儀基本內(nèi)容REPORTINGlogo保持衣物、面容、發(fā)型的整潔干凈，給人以良好的第一印象。整潔干凈穿著要符合自己的年齡、身份和場(chǎng)合，不穿過于暴露、花哨或不合時(shí)宜的服裝。符合身份注意服裝顏色、款式和配飾的搭配，營(yíng)造出和諧、得體的整體效果。搭配得當(dāng)儀表著裝規(guī)范音量適中在公共場(chǎng)合控制音量，不大聲喧嘩，避免干擾他人。用語文明使用禮貌用語，不說臟話、粗話，避免使用帶有侮辱或歧視性的語言。姿態(tài)優(yōu)雅保持良好的坐、立、行姿態(tài)，不隨意晃動(dòng)身體或做出不雅動(dòng)作。言談舉止得體對(duì)老師要尊重，上課認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評(píng)。尊重師長(zhǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助，不欺負(fù)弱小，不取笑他人。友愛同學(xué)對(duì)待他人要有禮貌，主動(dòng)打招呼，微笑待人，使用敬語和謙詞。禮貌待人尊重師長(zhǎng)與同學(xué)相處遵守規(guī)定在公共場(chǎng)合遵守各項(xiàng)規(guī)定和秩序，不隨意插隊(duì)、占位或擾亂秩序。愛護(hù)公物愛護(hù)公共設(shè)施和物品，不隨意損壞或浪費(fèi)資源。保持安靜在需要保持安靜的場(chǎng)合（如圖書館、會(huì)議室等）不大聲喧嘩或制造噪音。尊重他人隱私不窺探、傳播他人隱私信息，尊重每個(gè)人的個(gè)人空間和權(quán)利。公共場(chǎng)合秩序維護(hù)PART03校園生活中實(shí)踐文明禮儀REPORTINGlogo準(zhǔn)時(shí)到課，不遲到、不早退、不曠課。認(rèn)真聽講，不做與課堂無關(guān)的事情，如玩手機(jī)、看小說等。積極思考，踴躍發(fā)言，參與課堂討論。尊重老師，不打斷老師講話，不頂撞老師。01020304課堂上遵守紀(jì)律要求010204食堂就餐時(shí)注意節(jié)約糧食和排隊(duì)秩序排隊(duì)取餐，不插隊(duì)，不擁擠。按需取食，不浪費(fèi)糧食，踐行“光盤行動(dòng)”。文明用餐，不大聲喧嘩，不敲打餐具。餐后自覺清理餐桌，將餐具歸位。03講究個(gè)人衛(wèi)生，保持床鋪整潔，不亂扔垃圾。保持宿舍安靜，不大聲喧嘩，不影響他人休息。尊重他人隱私，不隨意翻動(dòng)他人物品。節(jié)約用電用水，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的生活習(xí)慣。宿舍內(nèi)保持衛(wèi)生和安靜環(huán)境積極參加學(xué)校zu織的各項(xiàng)活動(dòng)，如文藝演出、體育比賽等。尊重他人表演，鼓掌致意，不喝倒彩。遵守活動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不隨意離場(chǎng)。服從zu織安排，遵守活動(dòng)規(guī)則，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。參加活動(dòng)時(shí)遵守組織安排PART04家庭生活中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德REPORTINGlogo秉承敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，對(duì)長(zhǎng)輩要使用尊稱，態(tài)度恭敬。孝順父母，關(guān)心他們的生活和健康，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。長(zhǎng)輩教導(dǎo)時(shí)，要虛心聆聽，有則改之，無則加勉。尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母兄弟姐妹間和睦相處兄弟姐妹間要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，不爭(zhēng)吵、不打架。在生活中互相幫助，共同分享快樂和悲傷。學(xué)會(huì)謙讓和包容，不斤斤計(jì)較，以和為貴。合理安排家庭開支，量入為出，避免盲目消費(fèi)。培養(yǎng)孩子的節(jié)約習(xí)慣，從小事做起，如關(guān)燈、關(guān)水等。樹立勤儉節(jié)約的意識(shí)，不浪費(fèi)糧食、水電等資源。勤儉節(jié)約，珍惜資源與鄰居友好相處，見面主動(dòng)打招呼，問候寒暄。在鄰居需要幫助時(shí)，伸出援手，給予力所能及的幫助。鄰里關(guān)系融洽，互幫互助尊重鄰居的生活習(xí)慣和隱私，不干擾他們的正常生活。共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，保持公共區(qū)域整潔。PART05社會(huì)交往中展示良好形象REPORTINGlogo02030401遵守交通規(guī)則，安全出行行走時(shí)應(yīng)走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。橫穿馬路時(shí)要走人行橫道、過街天橋或地下通道，不翻越隔離欄。乘車時(shí)要遵守秩序，排隊(duì)等車，車停穩(wěn)后先下后上，不要爭(zhēng)搶。不要在車行道上招呼出租車，以免發(fā)生危險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免影響他人。垃圾應(yīng)分類投放到指定垃圾箱內(nèi)，不要隨地亂扔。愛護(hù)公共設(shè)施，不隨意涂寫、刻畫或損壞。公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不亂扔垃圾在需要排隊(duì)等候的場(chǎng)合，要按順序排隊(duì)，不要插隊(duì)。保持耐心，不要因等待時(shí)間過長(zhǎng)而心生不滿或抱怨。尊重他人，不要推搡、擁擠或占用他人空間。排隊(duì)等候時(shí)保持耐心和秩序遇到困難時(shí)主動(dòng)尋求幫助并給予幫助01在遇到困難時(shí)，可以主動(dòng)向身邊的人求助，尋求幫助和支持。02同時(shí)也要關(guān)注身邊的人，看到他人需要幫助時(shí)及時(shí)伸出援手?；ハ鄮椭?、互相理解是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。03PART06總結(jié)反思與展望未來REPORTINGlogo03意識(shí)到自身在文明禮儀方面存在的不足之處，決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中加以改進(jìn)。01深入了解了文明禮儀的內(nèi)涵和重要性，認(rèn)識(shí)到它是個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)公德的體現(xiàn)。02通過班會(huì)中的互動(dòng)和討論，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流和合作，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。回顧本次班會(huì)收獲及感悟123在言談舉止方面，有時(shí)過于隨意，未能做到禮貌待人。今后將注重自己的言行舉止，尊重他人，使用文明用語。在公共場(chǎng)合，有時(shí)未能遵守秩序和規(guī)定。今后將加強(qiáng)自我約束，遵守公共秩序，維護(hù)公共利益。在人際交往中，有時(shí)缺乏主動(dòng)溝通和理解。今后將積極與同學(xué)、老師溝通交流，增進(jìn)相互理解和友誼。分析自身存在不足并制定改進(jìn)計(jì)劃倡導(dǎo)同學(xué)們從自身做起，從小事做起，注重個(gè)人形象和言行舉止。鼓勵(lì)同學(xué)們互相監(jiān)督、互相幫助，共同營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。zu織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，共同踐行文明禮儀精神。鼓勵(lì)同學(xué)們共同踐行文明禮儀精神通過本