安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。夜退去，明漸漸到來(lái)，我看見白在湖中悠閑地游動(dòng)，鳥兒在樹上洗羽毛，天邊慢慢泛起紅來(lái)，這清晨的美景充滿了味，讓我陶醉。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

yīngtáo

hóu

lóng

zhǎn

xīn

bāofu

(

)

(

)(

)

(

)

cùyōng

fàngsì

zhēyǎn

róng

xìng

(

)

(

)

(

)

(

)2）.用自己的話說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。

（1）暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

__________________

（2）心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

_________________

（3）默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

_________________3）.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

（1）“熏”的意思是__________，這兩句詩(shī)的意思是_________。

（2）對(duì)這兩句詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)。

A．“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。

B．“醉”字把“游人們”醉生夢(mèng)死的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖。

C．“熏”字暗示了歌舞場(chǎng)面的龐大和熱鬧，表達(dá)了當(dāng)朝的國(guó)力強(qiáng)盛之態(tài)。

D．這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的憂慮，以及對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安、對(duì)外屈膝投降的憤慨之情。4）.看拼音寫詞語(yǔ)。

liáokuò_______美麗的草原，心之向往的地方。那里駿馬fēichí_______，牛羊踱步，húdié_______快樂地飛舞，野花cùyōng_______著綻放。清澈的河水，bēnfù_______遙遠(yuǎn)的地方：連綿的小丘，宛如翠綠的píngzhàng_______。juànliàn_______這里的人們發(fā)出yóuzhōng_______的贊嘆！5）.讀句子，看拼音，寫出正確的漢字。

神舟十四號(hào)乘組的太空之旅從2022年6月5日qǐ(

)程到結(jié)shù(

)，間gé(

)六個(gè)月，2022年12月4日kǎi(

)旋。這tàng(

)“天gōng(

)”之旅，三名航天員同心xié(

)力，為創(chuàng)造中國(guó)航天事業(yè)的新huīhuáng(

)作出了巨大貢xiàn(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣。有的活潑，如《松鼠》；有的平實(shí)，如《太陽(yáng)》。B．《父愛之舟》題目的含義在課文中既指姑爹的小漁船，又指父親對(duì)孩子的愛。C．“明月松間照，清泉石上流”兩句詩(shī)一靜一動(dòng)，呈現(xiàn)出秋雨后如畫般的山野美景。D．《落花生》一文中，作者圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生的過程，著重描寫了收花生的經(jīng)過。2）.下列句子中，沒有使用動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）A．于是船開了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。B．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。C．河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。D．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。3）.將下面的句子插入語(yǔ)段中，位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

遠(yuǎn)山披著白雪。

①石橋披著白雪。②溪石披著白雪。③從石橋上走過來(lái)時(shí)，我停住了。

④我聽見橋下的溪水，正在淙淙地流著。⑤我看見溪中映照著遠(yuǎn)山的雪影，映照著石橋和溪石的雪影。A．①句之前B．①②句之間C．②③句之間D．⑤句之后評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，想象句中描寫的情景，再?gòu)南铝性~語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿照著寫一寫。

例：臘月，天很冷。冷得狗不敢出窩，冷得公雞不敢伸長(zhǎng)脖子打鳴，冷得好多汽車無(wú)法啟動(dòng)。美

香

鬧我選擇：________：___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.中外民間故事中，動(dòng)物被賦予了獨(dú)特的思想文化內(nèi)涵。請(qǐng)將下列動(dòng)物和表示的意象連一連。

喜鵲

任勞任怨

老牛

幸運(yùn)吉祥

蛇

聰明機(jī)靈

狐貍

惡毒陰險(xiǎn)2）.《水滸傳》中的人物和綽號(hào)連一連。

九紋龍

魯智深

黑旋風(fēng)

扈三娘

花和尚

史進(jìn)

一丈青

宋江

豹子頭

吳用

小李廣

李逵

智多星

林沖

及時(shí)雨

花榮評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛。

(

)腳穿一雙特大號(hào)的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體，其回目一般道出了這一回的主要內(nèi)容。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。蟬

，

。居高聲自遠(yuǎn)，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．解釋詞語(yǔ)：

①流響：_____________________。②藉：__________________。

3．這首詩(shī)作者是______代詩(shī)人__________。全詩(shī)從_________、_________、________三個(gè)方面寫了蟬的特點(diǎn)。

4．這首詩(shī)表面上是寫蟬，其實(shí)是用了__________的寫作手法，贊美了__________________。

5．這首詩(shī)給我們的啟示是：______________________________________________________。

6．詩(shī)中借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩(shī)句是：___________________，____________________。

7．下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．本詩(shī)是初唐名臣虞世南的一首詠物詩(shī)，采用了托物言志的寫作手法。B．“垂緌飲清露”句，不僅寫了蟬的形體與習(xí)性，也暗示了詩(shī)人追求清廉的品質(zhì)。C．“流響出疏桐”句，不僅寫了蟬的聲音，同樣也暗示了詩(shī)人潔身自好的品質(zhì)。D．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”句表明只有依靠自己的權(quán)勢(shì)和他人的力量才能使自己聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。8．根據(jù)對(duì)這首詩(shī)的理解判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）這首詩(shī)主要運(yùn)用借物抒情的手法來(lái)表達(dá)作者的苦悶心情。(

)

（2）這首詩(shī)強(qiáng)調(diào)德行高潔的人并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。(

)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

我們身邊有很多特點(diǎn)鮮明的人，如慈愛的媽媽、敬愛的老師、調(diào)皮的同學(xué)……

請(qǐng)你選擇其中一個(gè)，用文字把他（她）“畫”出來(lái)，通過一兩個(gè)具體的事例來(lái)突出他（她）的特點(diǎn)。要求：語(yǔ)句通順，事例具體，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。

①卻說(shuō)那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打千凈水刷洗，要上籠蒸吃。忽聽小妖來(lái)報(bào)：“大王，孫悟空、豬八戒來(lái)要師父了！”那怪趕緊腰束錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，手持丈八長(zhǎng)的火尖槍，駕著五輛小車出動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)。②那怪見到悟空，幾句話說(shuō)不到一起，舉起火尖槍就刺。行者使了一個(gè)身法，閃過槍頭，掄起鐵棒，罵道：“你這小畜生，不識(shí)高低！看棍！”那妖精也使身法，讓過鐵棒道：“潑猢猻，不識(shí)時(shí)務(wù)！看槍！”他兩個(gè)也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，相互廝殺。③那怪與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十回合，不分勝敗。豬八戒在旁邊按捺不住，也舉起釘耙前來(lái)助戰(zhàn)。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來(lái)。行者喝教八戒：“趕上，趕上！”二人趕到洞門前，只見那怪一只手舉著火尖槍，站在中間一輛小車上，一只手握著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳，念個(gè)咒語(yǔ)，口里噴出火來(lái)，鼻子里濃煙迸出。那五輛車子上，火光涌出。那怪連噴了幾口，只見大火燒空，火云洞頓時(shí)被煙火彌漫。八戒慌了，回頭便跑。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來(lái)，又吐上幾口，那火比以前更勝。行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，率眾妖，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂。④卻說(shuō)行者跳過枯松澗，縱云離此地……1．試著給選文加一個(gè)題目寫在前面橫線上。

2．文中“行者”指的是_____________，他的武器是____________；“那怪”指的是_____________，他的武器是_____________。

3．“八戒慌了，回頭便跑?！睆倪@句話中，我們可以看出八戒___________的形象。文中畫橫線的句子主要是對(duì)行者的_____________描寫，從中可以看出行者_(dá)__________、_____________。（填人物特點(diǎn)）

4．本文選自_________________，作者是____________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”。

投奔（bēn

bèn）

皎（jiǎo

jiāo）潔

饋（kuì

guì）贈(zèng)

差（chāi

ch?。┦?/p>

傳（zhuàn

chuán）記

水滸（hǔ

xǔ）2）.選詞填空：

引薦

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