2024年眉山天府新區(qū)七年級(jí)上學(xué)期生物半期試題（一）一、選擇題:本題共25小題,每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是（）A、用眼睛隨便看看也是觀察B、觀察需要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄C、觀察對(duì)象相同，觀察結(jié)果一定相同D、應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容2、觀察是進(jìn)行生物學(xué)研究的一種基本方法。下列適合采用觀察法的是（）A、我國第七次人口普查B、了解我校學(xué)生的近視情況C、比較貓和兔頭部的共同點(diǎn)D、探究植物對(duì)空氣濕度的影響3、我市的西湖公園環(huán)境優(yōu)美，物種豐富。以下都屬于該公園中生物的是（）A、荷花、鳥巢B、白鷺、大理石C、銀杏、石獅D、水杉、白天鵝4、生物世界多姿多彩，生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A、百花盛開B、麥浪滾滾C、水滴石穿D、飛蛾撲火5、生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征，下列生物現(xiàn)象與此相符的是（）A、植物落葉B、種子萌發(fā)C、蘑菇生長D、動(dòng)物捕食6、如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動(dòng)，可以通過旋轉(zhuǎn)準(zhǔn)焦螺旋上升或下降載物臺(tái)，來調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是（）A、①是目鏡B、觀察時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)下降 C、②是物鏡 D、放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積7、玻片上寫有字母“qb”，在顯微鏡視野中看到的物像是（）A、bq B、dp C.、pd D、qb 8、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中除了細(xì)胞外還有一些污物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)玻片污物不動(dòng)，則污物位于（）A、目鏡 B、物鏡 C、裝片 D、反光鏡 9、將一片生菜葉放到顯微鏡下觀察，正確對(duì)光調(diào)焦，卻看不到細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要原因是生菜葉片（） A、沒有染色B、無法透光C、未滴加清水D、形狀不規(guī)則10、小鴻使用數(shù)碼液晶顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，如圖所示的四個(gè)視野出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋ǎ〢、a→b→c→dB、a→b→d→cC、c→d→aD、c→b→d→a11、我們的身體都是由細(xì)胞組成的。下列圖示的細(xì)胞中不參與組成我們的身體的是（）12、詩句“幾處早鶯爭樹，誰家新燕啄春泥”中，鶯、樹和燕共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核D、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線粒體13、唐代詩人溫庭筠的《定西番·海燕欲飛調(diào)羽》寫道“萱草綠，杏花紅，隔簾攏”，其中萱草的“綠”和杏花的“紅”分別來自植物的（）A、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁B、葉綠體、液泡C、液泡、細(xì)胞核D、葉綠體、線粒體14、在繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆（）來表示A、全部涂黑B、涂上陰影C、畫成網(wǎng)狀D、點(diǎn)比較密的細(xì)點(diǎn)15、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，下列物質(zhì)屬于無機(jī)物的一組是（）A、水、氧氣、無機(jī)鹽B、糖類、水、脂類C、脂類、蛋白質(zhì)、糖類D、蛋白質(zhì)、核酸、脂類16、科學(xué)家利用美西螈進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)，過程如下圖所示，正常情況下，該融合細(xì)胞發(fā)育成的美西螈新個(gè)體的體色是（）A、黑底白斑B、白底黑斑C、黑色D、白色17、如圖表示DNA、染色體、細(xì)胞核之間的層次關(guān)系,那么1、2、3分別是（）A、細(xì)胞核、染色體、DNAB、DNA、細(xì)胞核、染色體 C、DNA、染色體、細(xì)胞核D、細(xì)胞核、DNA、染色體18、如圖所示的動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次中屬于器官的是（）A、草履蟲 B、兔子 C、胃 D、神經(jīng)細(xì)胞 19、小軍在學(xué)校組織的體檢中測量身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己長高了許多。引起此現(xiàn)象的根本原因是（）A、細(xì)胞的生長、分裂和分化B、細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì) C、細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出 D、細(xì)胞內(nèi)有有機(jī)物和無機(jī)物20、玉米的受精卵中有10對(duì)染色體。一個(gè)受精卵經(jīng)過3次分裂后，形成的細(xì)胞數(shù)目及每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目分別是（）A、6個(gè)10條 B、6個(gè)30條 C、8個(gè)30對(duì) D、8個(gè)10對(duì)21、“蘋果”被稱為“記憶之果”，蘋果的果肉屬于（）A、保護(hù)組織 B、分生組織 C、營養(yǎng)組織 D、輸導(dǎo)組織 22、下列選項(xiàng)中，生物體的結(jié)構(gòu)層次都符合“細(xì)胞一組織→器官→系統(tǒng)→生物體”的一組是（）A、衣藻、藍(lán)莓B、猴子、大象C、菊花、企鵝 D、眼蟲、蘿卜23、下列由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)的生物是（）A、毛毛蟲 B、西紅柿 C、洋蔥 D、變形蟲 24、右圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A、①為伸縮泡，能排出多余的水分和廢物B、②為胞肛，依靠它消化食物C、③為口溝，能進(jìn)行呼吸作用D、④為表膜，能排出食物殘?jiān)?5、下列關(guān)于單細(xì)胞生物與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、許多單細(xì)胞生物可作為魚的天然餌料B、單細(xì)胞生物不會(huì)危害人體健康C、草履蟲可以凈化污水D、某些單細(xì)胞生物大量繁殖可形成赤潮二、非選擇題:本題共7小題，共50分。26、(7分)下面的古詩詞和諺語及兒歌分別體現(xiàn)了生物的什么特征?（1）1)“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”。。①“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”;②“孔雀開屏，蜻蜓點(diǎn)水”。。（3）①"龍生龍，鳳生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”;②“種瓜得瓜，種豆得豆”。。（4）“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”。（5）“朵朵葵花向太陽”。。（6）①"大魚吃小魚，小魚吃蝦米”；②“螳螂捕蟬，黃雀在后”。。兒歌中有“二月二，龍?zhí)ь^，蟲蟲螞蟻向外游”，這是描寫冬眠動(dòng)物出眠的景象。。27、(6分)閱讀資料，回答問題?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑棋；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，媽蟀們?cè)谶@里彈琴?！边@是魯迅先生在《從百草園到三味書屋)中所描寫的身邊的生物世界。資料中提及的皂樹、桑椹樹、黃蜂等都是生物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是，黃蜂伏在菜花上采蜜，這體現(xiàn)出的生物特征是。按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)分類，百草園中的菜花、皂莢樹、桑椹樹屬于(填“植物”或“動(dòng)物”)。小艷利用觀察法對(duì)百草園中的生物進(jìn)行了梳理，請(qǐng)你幫他完成:生物名稱蟬黃蜂叫天子生活環(huán)境①伏在菜花上在泥墻根處③(8分)圖甲是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10x，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10x與40x，圖乙是某同學(xué)在顯微鏡下看到的視野，根據(jù)下圖回答問題：（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，應(yīng)選擇圖中兩個(gè)物鏡中的[___]對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈，一只眼注視[___]，轉(zhuǎn)動(dòng)[___]，使光線通過通光孔、物鏡、鏡簡到達(dá)目鏡，直到看到視野為止。（2）對(duì)光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到圖乙所示的視野。這時(shí)物像的放大倍數(shù)為______倍。（3）若進(jìn)一步放大物像，轉(zhuǎn)換為高倍物鏡，此時(shí)視野會(huì)變填“亮”或“暗”)。(10分)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展的生物模型比賽中，七年級(jí)(1)班的同學(xué)們利用彩泥制作了如圖所示的動(dòng)植物細(xì)胞模型。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片的中央應(yīng)滴加(填“生理鹽水”或“清水”)，在顯微鏡下觀察到的圖像與圖所示的結(jié)構(gòu)相似。若想用圖模型表示植物的根尖細(xì)胞，則應(yīng)去掉圖中的(填結(jié)構(gòu)名稱)。（2）圖乙中的[②]是細(xì)胞的控制中心。圖甲和圖乙中共有的能量轉(zhuǎn)換器是。（3）綠色植物的花和果實(shí)呈現(xiàn)出不同顏色，其主要原因是圖中的(填結(jié)構(gòu)名稱)中所含的色素不同。（4）有同學(xué)認(rèn)為僅用彩泥材料進(jìn)行制作不能模擬細(xì)胞壁，可以選擇用(填“保鮮膜”或“硬紙板”)來代表細(xì)胞壁，理由是。30、(6分)請(qǐng)回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問題:（1）上圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是(填標(biāo)號(hào))。（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向移動(dòng)。（3）假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭，若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是。（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞，非常激動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進(jìn)行的操作是。（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)。31、(7分)閱讀資料,回答下列問題。東北虎豹國家公園地處中國吉林、黑龍江兩省交界處，范圍覆蓋了我國東北虎豹棲息地總面積的25%、野生種群總數(shù)量的75%以上。除東北虎和東北豹外，其中不乏一些珍稀瀕危并列入國家重點(diǎn)保護(hù)名錄的植物，如東北紅豆衫和長白松。（1）東北虎、長白松等生物體發(fā)育的起點(diǎn)都是。（2）在東北虎和東北豹的生長發(fā)育過程中，一個(gè)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的子代細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程被稱為，其結(jié)果是形成了不同的_____，在此過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)(填“有”或“沒有”)發(fā)生變化。從結(jié)構(gòu)層次上分析，長白松的莖屬于，東北虎的血液屬于。與東北虎和東北豹相比，東北紅豆杉和長白松不具有的結(jié)構(gòu)層次是。32、(6分)某興趣小組同學(xué)在池塘中采集到草履蟲，并對(duì)草履蟲進(jìn)行了培養(yǎng)和觀察。（1）為了觀察草履蟲攝食，同學(xué)們?cè)诓萋南x培養(yǎng)液中加入了染紅的酵母菌，并制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。①在制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，從培養(yǎng)液的層吸取的液滴中草履蟲數(shù)量較多。②草履蟲靠 運(yùn)動(dòng)，在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是 顯微鏡下觀察到草履蟲如圖1