語(yǔ)文園地2情境一：學(xué)習(xí)完其次單元后，飛飛邀請(qǐng)你和他一起依據(jù)“語(yǔ)文園地二”完成下面各題。一、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(jiānɡ),將)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xià),下)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(liè),列)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zì),字)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yīn),音)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(jié),節(jié))EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(bǔ),補(bǔ))EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(chōnɡ),充)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(wán),完)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zhěnɡ),整)。＿＿＿ē＿＿＿ià＿＿＿iànɡ＿＿＿è棵架輛冊(cè)二、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zhào),照)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yànɡ),樣)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zǐ),子)，EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiě),寫)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(chū),出)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiānɡ),相)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yìnɡ),應(yīng))EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dà),大)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xiě),寫)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zì),字)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(mǔ),母)。三、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(lián),連)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yi),一)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(lián),連)。四、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(bǐ),比)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yi),一)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(bǐ),比)，EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(kàn),看)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(shuí),誰(shuí))EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(jī),積)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(lěi),累)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(shēnɡ),生)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zì),字)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zuì),最)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(duō),多)。偏旁在不同的位置含“日”（早）（春）（）（）含“口”（）（）（）（）加不同的偏旁含“寸”（時(shí)）（過(guò)）（）（）含“工”（空）（）（）（）五、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xuǎn),選)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zé),擇)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(hé),合)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(shì),適)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(de),的)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(liànɡ),量)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(cí),詞)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tián),填)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(kōnɡ),空)。（EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tián),填)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(xù),序)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(hào),號(hào))）①架②冊(cè)③道④輛⑤支⑥匹星期天，妹妹看完一（）漫畫書后，拿出一（）鉛筆做了一（）減法計(jì)算題。在她的身旁，有一（）玩具汽車?yán)唬ǎ┠抉R，木馬上有一（）紙飛機(jī)。情境二：飛飛最近學(xué)習(xí)了《春曉》和《陽(yáng)光》，請(qǐng)你幫他一起完成閱讀理解。六、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dú),讀)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ɡǔ),古)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(shī),詩(shī))，EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(huí),回)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dá),答)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(wèn),問(wèn))EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(tí),題)。春曉春眠不（）曉，處處聞啼（）。（）來(lái)風(fēng)雨聲，（）落知多少。1.把上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)描寫的是______季的景色。2.這首詩(shī)的作者是（）。A.孟浩然B.李白3.題目的意思是（）。A.春天的夜晚B.春天的早晨4.“聞”的意思是（）。A.聽(tīng)到B.消息七、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(hé),和)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dà),大)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(rén),人)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yì),一)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(qǐ),起)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(dú),讀)《EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yánɡ),陽(yáng))EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ɡuānɡ),光)》EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(piàn),片)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(duàn),段)，EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zài),再)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zuò),做)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(yì),一)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(zuò),做)。陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，由于有了陽(yáng)光，更綠了。山上的小樹(shù)，由于有了陽(yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。1.請(qǐng)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。2.照樣子寫句子。陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。3.連一連，讀一讀。禾苗像錦緞陽(yáng)光使小樹(shù)更綠了小河更高了情境三：看圖寫話是學(xué)校語(yǔ)文低班級(jí)教學(xué)的重要組成部分，是培育、提高兒童認(rèn)知力量、形象思維力量和表達(dá)力量的良好途徑。同學(xué)寫好看圖寫話是學(xué)校生打下良好寫作基礎(chǔ)的前提。請(qǐng)你依據(jù)下面的圖片，寫一段話。八、EQ\*jc0\*