2/2收集整理，僅供參考2023年浙江大學(xué)國際校區(qū)運營管理崗招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵回國B.學(xué)用一致C.保證質(zhì)量D.按需派遣【答案】：A2.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.壓抑負性的情緒C.吃大量的東西D.喝酒【答案】：A3.大學(xué)生基本組織形式是（）A.班級B.年級C.社團D.院系【答案】：A4.學(xué)生具有違紀行為,應(yīng)當以（）為主確應(yīng)給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.通知家長C.談心談話D.警告【答案】：A5.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.三分之一B.二分之一C.五分之一D.四分之一【答案】：A6.當教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】：D7.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科方向B.學(xué)科特性C.學(xué)科信仰D.學(xué)科規(guī)訓(xùn)【答案】：D8.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.高校的自我評價C.政府的行政性評價D.社會的第三方評價【答案】：B9.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.不合理性C.可減低性D.難以消除性【答案】：D10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.演示法C.練習(xí)法D.實驗法【答案】：B11.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標B.課程培養(yǎng)目標C.學(xué)科培養(yǎng)目標D.學(xué)院培養(yǎng)目標【答案】：A12.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責任感B.教師威信C.教育信念D.教學(xué)效能感【答案】：B13.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.實驗法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.講授法【答案】：D14.大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。A.下降期B.高原期C.高峰期D.平穩(wěn)期【答案】：C15.當代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學(xué)生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體價值取向多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D16.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.利于學(xué)生獲得完整的知識體系B.加強理論與實際的結(jié)合C.擴大學(xué)生的實際知識D.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系【答案】：A17.實踐中民辦學(xué)校通常登記為（）。A.民辦企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.民辦非企業(yè)法人D.企業(yè)法人【答案】：C18.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.替代強化B.間隔強化C.直接強化D.自我強化【答案】：A19.為了達到一定的教學(xué)目標，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計。這是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)原則C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計劃【答案】：A20.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要（）。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.嚴于律己，勇于自責D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：C21.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C22.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學(xué)生（）作用A.示范引領(lǐng)B.因材施教C.督導(dǎo)約束D.放任自流【答案】：A23.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德信念B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】：C24.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.設(shè)計方案階段B.理解問題階段C.評價結(jié)果階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：B25.大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.行為強化激勵B.環(huán)境激勵C.精神激勵D.物質(zhì)激勵【答案】：A26.高等教育在其發(fā)展過程中，其最初的職能是（）A.服務(wù)社會B.人才培養(yǎng)C.文化傳承D.科學(xué)研究【答案】：B27.university的本義是（）A.科研機構(gòu)B.牧師養(yǎng)成所C.師生行會D.職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)【答案】：C28.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和（）。A.專家認定制B.業(yè)績考核制C.教授推薦制D.職稱評聘制【答案】：D29.哪一種學(xué)習(xí)策略會實現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標?（）A.意義策略B.組織策略C.目標策略D.再認策略【答案】：B30.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.衍生性B.透明性C.心理化D.誠信度【答案】：A31.學(xué)習(xí)者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的穩(wěn)定B.注意的靈活性C.注意的選擇D.注意的分配【答案】：D32.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.一般責任B.刑事責任C.民事責任D.行政責任【答案】：B33.根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.障礙B.情境C.給定D.目標【答案】：C34.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學(xué)制是（）。A.《大學(xué)規(guī)程》B.《奏定學(xué)堂章程》C.《欽定學(xué)堂章程》D.《大學(xué)組織法》【答案】：B35.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽技術(shù)B.具體化技術(shù)C.澄清技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：ABCD37.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和B.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點C.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD38.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于對癥下藥B.善于因勢利導(dǎo)C.善于掌握分寸D.善于隨機應(yīng)變【答案】：ABCD39.大學(xué)生過高評價自我有哪些原因（）A.思想偏激B.自我認識從消極方面入手C.在家人的幫助下生活一帆風順D.好勝心過于強烈【答案】：ACD40.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。A.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合B.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合C.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合D.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合E.全面投入和重點突破相結(jié)合【答案】：ABCE41.大學(xué)生心理健康教育的主要目標是（）A.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.強壯學(xué)生的身體素質(zhì)D.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能【答案】：AD42.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.愛國主義C.職業(yè)道德D.個人主義精神【答案】：ACD43.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.事故善后處理C.等待救援D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.緊急救護傷者【答案】：ABDE44.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.正確處理恥辱感和榮譽感的關(guān)系B.劃清虛榮心和榮譽感的界限C.把履行教師道德義務(wù)當作榮譽的前提和出發(fā)點D.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系【答案】：BCD45.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.學(xué)習(xí)材料B.非智力因素C.智力因素D.學(xué)習(xí)目標【答案】：BC46.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.巧溝通C.常宣傳D.細管理E.勤警示【答案】：ABCD47.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.追求新異、獨特、最佳C.嘩眾取寵D.是對現(xiàn)有成果豐富和完善【答案】：ABD48.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案制訂結(jié)果的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程設(shè)置的評價D.對課程方案制定過程的評價E.對課程方案實施結(jié)果的評價【答案】：ABDE49.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.認同C.內(nèi)化D.遵從【答案】：BCD50.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會有效增強身體機能C.促進生理健康D.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABCD51.新時代黨的建設(shè)總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量C.全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)D.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點【答案】：ABCD52.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.低球效應(yīng)B.首因效應(yīng)