粵教版信息技術(shù)選修12.4程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)for循環(huán)語句說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是粵教版信息技術(shù)選修12.4節(jié)中的for循環(huán)語句。針對(duì)八年級(jí)的學(xué)生，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)思路：

首先，我會(huì)通過一個(gè)生活中的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生思考循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后，我會(huì)在課堂上展示for循環(huán)的原理和基本語法，讓學(xué)生通過編程實(shí)踐來理解和掌握for循環(huán)的使用。在實(shí)踐過程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析循環(huán)過程，加深對(duì)for循環(huán)的理解。最后，我會(huì)通過幾個(gè)不同難度的編程任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用for循環(huán)解決問題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握for循環(huán)語句的應(yīng)用。同時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，確保他們能夠扎實(shí)掌握本節(jié)課的內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)for循環(huán)語句，學(xué)生將能夠理解循環(huán)結(jié)構(gòu)在編程中的重要性，培養(yǎng)計(jì)算思維能力。同時(shí)，通過編程實(shí)踐，學(xué)生將提升運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力，增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。此外，學(xué)生還將能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中共同完成任務(wù)，培養(yǎng)信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了粵教版信息技術(shù)選修12.3節(jié)中的順序結(jié)構(gòu)編程知識(shí)，包括變量、基本運(yùn)算符、表達(dá)式等。此外，學(xué)生應(yīng)該對(duì)編程的基本概念有所了解，如變量、函數(shù)、語句等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，他們對(duì)信息技術(shù)課程普遍感興趣，尤其是那些對(duì)編程感興趣的學(xué)生。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和問題解決能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過實(shí)踐和動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)，對(duì)于理論性的內(nèi)容可能略感枯燥。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)了for循環(huán)語句之后，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：理解for循環(huán)的原理和語法，尤其是循環(huán)控制變量的初始化、更新和循環(huán)條件；如何正確地運(yùn)用for循環(huán)解決實(shí)際問題；如何避免循環(huán)中的常見錯(cuò)誤，如無限循環(huán)、提前退出循環(huán)等。這些困難和挑戰(zhàn)需要學(xué)生在課堂上通過實(shí)踐和教師的指導(dǎo)來逐步克服。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、教學(xué)軟件。

2.課程平臺(tái)：粵教版信息技術(shù)選修1教材。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、編程案例、在線編程練習(xí)平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：講解、示范、小組討論、編程實(shí)踐、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了順序結(jié)構(gòu)編程，知道了如何按照一定的順序執(zhí)行程序。今天，我們將學(xué)習(xí)一種新的編程結(jié)構(gòu)——循環(huán)結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)for循環(huán)語句，我們將能夠更加高效地執(zhí)行重復(fù)任務(wù)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家打開粵教版信息技術(shù)選修1教材，翻到2.4節(jié)，我們開始學(xué)習(xí)for循環(huán)語句。

2.知識(shí)講解

（1）for循環(huán)語句的基本語法

同學(xué)們，for循環(huán)語句主要由三個(gè)部分組成：初始化表達(dá)式、循環(huán)條件和更新表達(dá)式。下面，我來為大家講解一下for循環(huán)語句的基本語法。

例如，for(inti=0;i<10;i++){

//循環(huán)體

}

這個(gè)例子中，初始化表達(dá)式是inti=0，表示定義一個(gè)整型變量i并初始化為0；循環(huán)條件是i<10，表示當(dāng)i小于10時(shí)，執(zhí)行循環(huán)體；更新表達(dá)式是i++)，表示每次循環(huán)結(jié)束后，i的值加1。

（2）for循環(huán)語句的執(zhí)行過程

第一次循環(huán)：i的初始值為0，滿足循環(huán)條件i<10，執(zhí)行循環(huán)體，輸出0。

第二次循環(huán)：i的值變?yōu)?，滿足循環(huán)條件i<10，執(zhí)行循環(huán)體，輸出1。

……

第十次循環(huán)：i的值變?yōu)?，滿足循環(huán)條件i<10，執(zhí)行循環(huán)體，輸出9。

第十一次循環(huán)：i的值變?yōu)?0，不滿足循環(huán)條件i<10，退出循環(huán)。

同學(xué)們，通過這個(gè)例子，我們知道了for循環(huán)語句的執(zhí)行過程?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家嘗試編寫一個(gè)for循環(huán)，輸出1到10的整數(shù)。

3.編程實(shí)踐

（1）輸出1到10的整數(shù)

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開在線編程練習(xí)平臺(tái)，按照要求編寫一個(gè)for循環(huán)，輸出1到10的整數(shù)。大家在編寫過程中，可以隨時(shí)向我請(qǐng)教，我會(huì)為大家提供幫助。

（2）解決實(shí)際問題

4.小組討論

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家分成小組，討論一下在編程實(shí)踐中遇到的問題和解決方法。大家可以互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。討論結(jié)束后，每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行分享。

5.總結(jié)與反饋

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了for循環(huán)語句的基本語法和執(zhí)行過程。大家在編程實(shí)踐中，運(yùn)用for循環(huán)解決了實(shí)際問題。現(xiàn)在，請(qǐng)大家對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，分享一下自己的收獲。

最后，我會(huì)為大家解答課后遇到的問題，確保大家扎實(shí)掌握本節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解for循環(huán)語句的基本語法和執(zhí)行過程，包括初始化表達(dá)式、循環(huán)條件和更新表達(dá)式。

2.能夠編寫for循環(huán)，輸出指定范圍的整數(shù)序列。

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用for循環(huán)解決實(shí)際問題，如計(jì)算累加和、打印圖形等。

4.提高編程實(shí)踐能力，通過在線編程練習(xí)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.培養(yǎng)計(jì)算思維能力，理解循環(huán)結(jié)構(gòu)在編程中的應(yīng)用和意義。

6.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過小組討論和分享，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

7.增強(qiáng)信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)，意識(shí)到編程技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

學(xué)生將通過課堂學(xué)習(xí)和編程實(shí)踐，逐步提升自己在信息技術(shù)方面的素養(yǎng)和能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握for循環(huán)語句的使用，還能夠培養(yǎng)計(jì)算思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，為