第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文試卷一、（24分）1．（6分）班級(jí)舉行“熱愛(ài)與潛能”主題班會(huì)，以下是你的演講片段。當(dāng)我們真正熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。如果說(shuō)每個(gè)人都擁有一座名為“潛（）能”的金礦，那么“熱愛(ài)”便是打開(kāi)金礦的那把鑰匙。熱愛(ài)給你動(dòng)力，為你fù（）能，吸引著你不斷去探尋、甲生命的種種可能性。同樣，它也會(huì)給你勇氣，使你堅(jiān)定，讓你對(duì)所有的困難都能無(wú)畏無(wú)懼，甘之如飴。無(wú)論處于何種境地，熱愛(ài)永遠(yuǎn)是我們可以依賴(lài)也必須依賴(lài)的精神力量。找到你所熱愛(ài)的事，乙時(shí)間里的每一刻，。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。潛能fù能（2）在文段甲、乙兩處橫線(xiàn)上依次填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．探究享用B．開(kāi)掘享受C．開(kāi)掘享用D．探究享受（3）請(qǐng)?jiān)谀┪矙M線(xiàn)處加上一句話(huà)，使表達(dá)更加完整。2．（8分）填寫(xiě)名句，感受作者筆端流露的各種熱愛(ài)之情。熱愛(ài)是對(duì)自然風(fēng)光的流連，是陶弘景眼前“兩岸石壁，（1）”的多彩，是常建筆下“（2），潭影空人心”的禪意；熱愛(ài)是對(duì)親人摯友的牽掛，是蘇軾“（3），千里共嬋娟”的祝愿，是王勃“海內(nèi)存知己，（4）”的勸勉；熱愛(ài)是對(duì)知識(shí)智慧的吸納，是孔子“（5），不亦說(shuō)乎”的教誨，是朱熹“問(wèn)渠那得清如許？（6）”的頓悟；熱愛(ài)是對(duì)家國(guó)天下的擔(dān)當(dāng)，是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的慷慨激昂，是“（7），”的愛(ài)國(guó)情懷。3．（10分）班級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)科技?樂(lè)享生活”綜合實(shí)踐系列活動(dòng)，本次聚焦“一次性產(chǎn)品消費(fèi)”，請(qǐng)你參與?！净顒?dòng)一：走訪(fǎng)社區(qū)】鄰居楊阿姨說(shuō)，家中的老人生病住院，在外地工作的女兒主動(dòng)從網(wǎng)上為她買(mǎi)來(lái)口罩、酒精濕巾、餐具、紙尿褲、馬桶墊、蒸汽眼罩……這些一次性產(chǎn)品幫她節(jié)省了很多時(shí)間和精力，也幫她熬過(guò)了辛苦陪床的時(shí)間。此后，她發(fā)現(xiàn)一次性用品遠(yuǎn)不止上述那些，廣泛涉及衣食住行、醫(yī)療等各方面，已被大家普遍接受。她覺(jué)得太浪費(fèi)了，女兒卻覺(jué)得性?xún)r(jià)比不錯(cuò)。女兒還說(shuō)，如果大家都不用，該有多少人失業(yè)呀。【活動(dòng)二：】《科學(xué)大眾》刊載：一次性筷子制作過(guò)程中須經(jīng)過(guò)滑石粉打磨、硫磺熏蒸、雙氧水漂白，所以使用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放硫磺，侵蝕呼吸道黏膜并對(duì)消化道造成腐蝕。一次性用品過(guò)了保質(zhì)期很可能滋生黃色葡萄菌、大腸桿菌等。我國(guó)每年大約使用450億雙一次性筷子，需占用林地約184萬(wàn)畝。一次性筷子、外賣(mài)塑料盒、塑料袋等的處理，直接或間接地污染了大氣、水、土壤。我國(guó)每年如果減少一次性筷子使用量的10%，將減少二氧化碳排放量10.3萬(wàn)噸?！净顒?dòng)三：】如何處理使用過(guò)的一次性產(chǎn)品呢？同學(xué)們來(lái)到當(dāng)?shù)鼗S請(qǐng)教工程師，了解到我國(guó)目前主要采用填埋或焚燒的方式。不過(guò)有的一次性用品可以回收制成其他物品，從而循環(huán)使用。例如：現(xiàn)在很多飲料瓶是由PET（聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯）制成的，回收處理后可成為地毯、船帆等許多產(chǎn)品的原材料，5個(gè)PET飲料瓶就可以做一件T恤衫。（1）請(qǐng)仿照【活動(dòng)一：走訪(fǎng)社區(qū)】的命名方法，為活動(dòng)二、三命名。活動(dòng)二：活動(dòng)三：（2）你參加了班級(jí)的辯論賽，辯題為“‘一次性產(chǎn)品消費(fèi)’是利大于弊還是弊大于利”。請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)并陳述理由。（3）“小貼士”是一些小的提示、幫助、建議、小竅門(mén)等。你準(zhǔn)備在家中張貼一張“一次性產(chǎn)品”使用小貼士，請(qǐng)對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。①②③（每條不超過(guò)12個(gè)字）二、（66分）5．（14分）組合文本閱讀?！静牧稀啃戮﹫?bào)：如何理解城市、市民、博物館之間的聯(lián)系？如何讓老百姓愿意走進(jìn)博物館？單霽翔（故宮博物院前院長(zhǎng)，中國(guó)文物學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）：博物館是保護(hù)和傳承人類(lèi)文明的重要殿堂，也是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。作為城市文化體系的重要組成部分，博物館是連接公眾與多元文化的紐帶。如何能吸引觀眾走進(jìn)博物館？博物館要面向自身，不斷深入挖掘文物藏品的文化內(nèi)涵，更大程度地滿(mǎn)足人們的精神需求；同時(shí)面向公眾，創(chuàng)新文化傳播的表現(xiàn)形式和表達(dá)方法，讓文物故事以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式深入人心，融入百姓文化生活。我一直認(rèn)為，一座好的博物館是有情懷的、有溫度的，人們會(huì)把這座博物館當(dāng)作自己生活中的博物館，平時(shí)經(jīng)常來(lái)、來(lái)了不想走、走了還想來(lái)。可以說(shuō)，一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票。新京報(bào)：博物館如何把歷史文化信息傳遞給大家？單霽翔：博物館應(yīng)在做好保護(hù)措施的前提下，盡可能地把自己的資源分享給社會(huì)公眾。博物院的藏品要更多地展示出來(lái)。文物藏品只有在展出之前，才會(huì)對(duì)它們進(jìn)行精心維護(hù)。人們能夠看到這件藏品的時(shí)候，才是它被修復(fù)到最好狀態(tài)的時(shí)候。文物展出的過(guò)程，實(shí)際上也是文物保護(hù)的過(guò)程。（摘編自《一座好的博物館應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票》，《新京報(bào)》2023年5月18日）【材料二】精巧細(xì)致的夜燈、傳承古法的彩妝、驚喜連連的“考古”盲盒……“雙11”之前，文創(chuàng)產(chǎn)品銷(xiāo)量持續(xù)攀升，各地博物館乘著網(wǎng)絡(luò)東風(fēng)，再次憑借各種文創(chuàng)產(chǎn)品打開(kāi)破圈之路。進(jìn)入21世紀(jì)，博物館文創(chuàng)逐步走入大眾視野。早期文創(chuàng)集中于雨傘、冰箱貼、書(shū)簽、帆布包、日歷等實(shí)用性強(qiáng)的日用品。后來(lái)，故宮以清代朝服的珠串為靈感，設(shè)計(jì)出的“朝珠耳機(jī)”引領(lǐng)博物館文創(chuàng)朝著更為鮮活、輕快的階段發(fā)展。這一時(shí)期的文創(chuàng)產(chǎn)品著力提取文物靈感，大力挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)創(chuàng)意組合設(shè)計(jì)出新式產(chǎn)品。當(dāng)前，以創(chuàng)新手法表達(dá)文化內(nèi)核，在體驗(yàn)互動(dòng)中傳承優(yōu)秀文化已成為博物館文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的共識(shí)。如故宮《謎宮》系列創(chuàng)意互動(dòng)解謎書(shū)籍、上海博物館為“黑石號(hào)沉船出水珍品展”推出的航海歷險(xiǎn)手游、長(zhǎng)沙館推出的《法門(mén)夢(mèng)影》劇本殺……（摘編自喻婷《講好傳統(tǒng)文化故事，博物館文創(chuàng)全力破圈》，中國(guó)江蘇網(wǎng)2022年11月11日）【材料三】今天，公眾登錄“云游敦煌”小程序，就可以進(jìn)入高清還原的數(shù)字藏經(jīng)洞中，近距離觀賞洞窟里的壁畫(huà)、彩塑和碑文等。不僅如此，公眾還可以通過(guò)人物角色的扮演，“穿越”到不同歷史節(jié)點(diǎn)，與多位歷史人物展開(kāi)互動(dòng)，“親歷”藏經(jīng)洞的前世今生。黨的二十大報(bào)告提出“實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略”。數(shù)字化技術(shù)不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時(shí)空觀——文物從此“活起來(lái)”。一眼千年、一眼萬(wàn)里成為現(xiàn)實(shí)，古人的生活可觀可感，歷史與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生交疊……而也是在這樣的變革中，中華文明的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展才有了更大的可能與可塑性。（摘編自張焱《科技讓博物館有一顆現(xiàn)代的心》，《光明日?qǐng)?bào)》2023年5月23日）（1）材料三中說(shuō)“數(shù)字化技術(shù)不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時(shí)空觀——文物從此‘活起來(lái)’”，下面選項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是A．國(guó)內(nèi)首個(gè)文博虛擬宣推官?lài)?guó)風(fēng)少女“文夭夭”可跨越時(shí)空，以多個(gè)“數(shù)字人分身”同時(shí)服務(wù)上百家博物館，解說(shuō)鎮(zhèn)館之寶背后的故事。B．在“云上宮闕——大明宮數(shù)字復(fù)原展”中，大家戴上AR設(shè)備能看到建筑結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，并可通過(guò)手勢(shì)與虛擬元素互動(dòng)，體驗(yàn)放飛孔明燈的快樂(lè)。C．“數(shù)字長(zhǎng)城展”使人不僅可以直觀感受長(zhǎng)城的場(chǎng)景，還可以通過(guò)考古、清理、砌筑、勾縫、磚墻修補(bǔ)和支撐加固等互動(dòng)，了解長(zhǎng)城的修繕知識(shí)。D．大量殘損的出土文物，拼接與修復(fù)是一大難題。1986年出土的三星堆遺址中，大量青銅神樹(shù)斷枝經(jīng)過(guò)十年拼合修復(fù)，才得以向公眾展示。（2）單霽翔認(rèn)為“一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票”，你如何理解這句話(huà)？（3）請(qǐng)根據(jù)三則材料，簡(jiǎn)述走進(jìn)博物館的必要性。（4）閱讀鏈接材料，如果你是泥塑猴面具推介人，你有哪些好的創(chuàng)意來(lái)推介該文物？鏈接材料：宿遷市博物館中陳列的泥塑猴面具，發(fā)掘于被稱(chēng)作“江蘇文明之根”的順山集遺址，距今8500至7500年。它反映了當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)有了一定的審美觀念，審美意識(shí)正在萌芽。6．（16分）文學(xué)類(lèi)文本閱讀。桃果村殷賢華①桃果村，顧名思義，因盛產(chǎn)桃果而得名。整個(gè)村山上溝下，土里田外，都種滿(mǎn)了桃樹(shù)。桃果村栽種桃樹(shù)歷史悠久，品種繁多，黃桃、毛桃、油桃等，應(yīng)有盡有。②今年，桃果的成熟期又快到了，漫山遍野的桃果紅里透白、白里透亮，發(fā)出誘人的光芒。老支書(shū)叼著煙袋在村里轉(zhuǎn)悠，不禁又喜又憂(yōu)：喜的是又逢上豐收年，憂(yōu)的是桃果的銷(xiāo)路。因?yàn)樘夜宓靥幐F鄉(xiāng)僻壤，交通不便。③老支書(shū)正一籌莫展，在外出差的村委會(huì)李主任和村會(huì)計(jì)小霞回來(lái)了。李主任興沖沖地說(shuō)：“這回我們到大城市考察長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受到啟發(fā)，想出了一個(gè)推銷(xiāo)桃果的好辦法?！雹懿坏壤现?shū)發(fā)問(wèn)，小霞就連珠炮似的說(shuō)：“我們可以舉辦一個(gè)桃果節(jié)，邀請(qǐng)各地水果經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)洽談生意。當(dāng)然我們還要邀請(qǐng)各類(lèi)媒體來(lái)宣傳，擴(kuò)大影響……”⑤老支書(shū)認(rèn)真聽(tīng)完，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。他笑呵呵地說(shuō)：“還是你們年輕人腦筋活絡(luò)，我支持你們！馬上召開(kāi)村民大會(huì)，干部群眾一起商量怎么干！”⑥說(shuō)干就干，村民大會(huì)趁夜召開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)要舉辦桃果節(jié)，村民們都覺(jué)得很新奇，很興奮。大家七嘴八舌地出主意。正亂著時(shí)，村里的“賽諸葛”阿強(qiáng)舉著一個(gè)小喇叭吼起來(lái)：“大伙靜一靜，我出一個(gè)主意，我們舉辦桃果節(jié)，必須充分發(fā)揮村里女孩的作用！車(chē)展要火，必須有車(chē)模；房展要火，必須有房模；我們桃果節(jié)要火，必須有桃模！”⑦桃模？大家你看我，我看你，稍愣了一下，都不禁點(diǎn)頭叫好。村里桃樹(shù)婀娜，桃花飄香，桃果味美，或許因?yàn)槭芰诉@滋潤(rùn)，村里的女孩都別有一番風(fēng)姿。這次當(dāng)桃模，那可真是派上了用場(chǎng)?、唷昂茫〈謇锏呐⑷慨?dāng)桃模！在外面打工的，全部喊回來(lái)，為村里爭(zhēng)光！”老支書(shū)一錘定音。⑨經(jīng)過(guò)緊張籌備，桃果節(jié)終于隆重開(kāi)幕了！活動(dòng)得到鄉(xiāng)里甚至縣里的支持和宣傳，吸引了好多遠(yuǎn)道而來(lái)的客人：除了水果經(jīng)銷(xiāo)商，還有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者，數(shù)不清的游客，還來(lái)了幾個(gè)文化采風(fēng)團(tuán)。⑩望著村里一望無(wú)垠的桃林，客人們不禁心曠神怡；看著樹(shù)上掛滿(mǎn)的鮮香欲滴的桃果，客人們不禁垂涎三尺。然而，令客人們眼睛睜得比銅鈴還大的，是樹(shù)下一個(gè)個(gè)搖曳多姿的桃模！?這些桃模大都黑發(fā)齊腰，身若桃枝，面若桃花，沒(méi)有擦脂抹粉，沒(méi)有矯揉造作，是一個(gè)個(gè)原生態(tài)的美人胚子！?一下子，桃模們被圍得水泄不通?！伴L(zhǎng)槍短炮”對(duì)準(zhǔn)她們，各類(lèi)游客都有無(wú)窮的問(wèn)題和她們交流，都想揭開(kāi)這神秘的面紗——?“你們太漂亮了，請(qǐng)問(wèn)這和長(zhǎng)期吃桃有關(guān)嗎？”?“請(qǐng)問(wèn)你們從不用化妝品嗎？”?“你們有興趣做演員嗎？”……?這邊熱火朝天，那邊的桃果銷(xiāo)售無(wú)人問(wèn)津。桃果節(jié)結(jié)束，桃果村的桃果銷(xiāo)售跟去年相比多不了多少，氣得老支書(shū)一陣咳嗽，差點(diǎn)背過(guò)氣去。?令人意想不到的是，桃果節(jié)沒(méi)有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了。一張張靚照出現(xiàn)在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上，桃模們的生活從此被打破了寧?kù)o。桃模們有簽約當(dāng)影視演員的，有簽約做時(shí)裝模特的，有簽約品牌代言的。好多記者、商家、導(dǎo)演、文化經(jīng)紀(jì)人來(lái)到桃果村，都不想離去。?沒(méi)過(guò)多久，桃果村建起了桃模影視基地、桃模旅游文化基地，成立了桃模文化公司，公司下設(shè)模特隊(duì)、農(nóng)家樂(lè)、休閑中心等，桃果村人的腰包逐漸鼓了起來(lái)。至于桃果好不好賣(mài)，連老支書(shū)自己都不是很關(guān)心。?根據(jù)大家的意愿，桃果村后來(lái)被更名為桃模村。（選自《青年文學(xué)家》，2022年7月上半月刊，有刪改）（1）找出老支書(shū)的情緒變化和相應(yīng)原因。情緒：一籌莫展→①→差點(diǎn)背過(guò)氣去→②原因：③→提議辦桃果節(jié)→④→村里逐漸富起來(lái)了（2）小說(shuō)有諸多出人意料的情節(jié)，請(qǐng)列舉兩處并分析其效果。（3）有人說(shuō)小說(shuō)的標(biāo)題應(yīng)改為“桃?！保阃鈫?？請(qǐng)寫(xiě)出理由。（4）本篇小說(shuō)引發(fā)了人們對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考，請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀阌心男┧伎?。（多選）7．（4分）下列有關(guān)名著的表述正確的兩項(xiàng)是（）A．《傅雷家書(shū)》中傅雷教導(dǎo)兒子要謙虛待人，嚴(yán)謹(jǐn)做事，有國(guó)家和民族的榮辱感，有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。 B．《水滸傳》情節(jié)曲折生動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，如寫(xiě)武松的就有“景陽(yáng)岡打虎”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)，展示了武松的性格發(fā)展史。 C．《紅星照耀中國(guó)》是紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，作者通過(guò)采訪(fǎng)、對(duì)話(huà)和實(shí)地考察多方面展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神。 D．《駱駝祥子》刻畫(huà)了眾多“小人物”，如殘忍霸道的劉四、大膽潑辣有點(diǎn)變態(tài)的小福子，逐步走向毀滅的虎妞等，再現(xiàn)了老北京的世態(tài)人情。 E．《艾青詩(shī)選》中，詩(shī)人善于借意象抒發(fā)情感、闡述哲理，如哲理詩(shī)《鏡子》，寫(xiě)鏡子真實(shí)坦率，人們都喜歡它，通過(guò)鏡像反觀人生，饒有興味。8．（5分）批注是我們常用的讀書(shū)方法，請(qǐng)閱讀下表，完成指定任務(wù)。選文批注A．落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生（范進(jìn)）來(lái)，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽……那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮……周學(xué)道看著自己身上，緋袍錦帶，何等輝煌！批注一：B．天子看見(jiàn)，說(shuō)道：“這虞育德年紀(jì)老了，著他去做一個(gè)閑官罷?！碑?dāng)下就補(bǔ)了南京的國(guó)子監(jiān)博士。虞博士歡喜道：“南京好地方，有山有水，又和我家鄉(xiāng)相近。我此番去，把妻兒老小接在一處，團(tuán)圓著……”批注二：虞育德殿試在二甲，因不肯謊報(bào)年齡，只能到南京做個(gè)閑官，他卻道“南京好地方”。前文范進(jìn)中舉后瘋語(yǔ)“噫，好了，我中了”。言為心聲，可見(jiàn)二人的追求完全不同。（1）自選角度，為A段文字寫(xiě)幾句批注。（2）閱讀批注二，聯(lián)系名著比較虞育德與范進(jìn)的追求有何不同，作者塑造這兩類(lèi)人物的目的是什么？9．（3分）培根在《論友誼》中說(shuō)：“沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。”請(qǐng)你依照示例，從備選名著中任選一部，談?wù)剷?shū)中人物的友情對(duì)我們交友有著怎樣的啟示。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，朱赫來(lái)教保爾打拳，后來(lái)引領(lǐng)他走上革命道路；保爾不顧個(gè)人安危營(yíng)救朱赫來(lái)。啟示我們交友應(yīng)該肝膽相照，雙向付出，幫助對(duì)方成長(zhǎng)?！緜溥x名著】《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》《水滸傳》《簡(jiǎn)?愛(ài)》三、（60分）10．（60分）寫(xiě)作。有個(gè)有趣的物理小實(shí)驗(yàn)：離得很近的兩個(gè)音叉，如果頻率不相同，即使用力敲響其中一個(gè)，另一個(gè)也幾乎不發(fā)出聲音；如果頻率相同，只要敲響其中任意一個(gè)，另一個(gè)就會(huì)發(fā)出較大的聲音。后者在物理學(xué)上稱(chēng)為“共鳴”。其實(shí)共鳴也存在于自然、讀書(shū)、交往、藝術(shù)欣賞以及生活的方方面面。請(qǐng)你以《那一次，我與深深共鳴》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①在橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)詞，使題目完整；②文體不限，不少于600字；③不得套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

2023年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文試卷·答案一、（24分）1．（6分）班級(jí)舉行“熱愛(ài)與潛能”主題班會(huì)，以下是你的演講片段。當(dāng)我們真正熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。如果說(shuō)每個(gè)人都擁有一座名為“潛（）能”的金礦，那么“熱愛(ài)”便是打開(kāi)金礦的那把鑰匙。熱愛(ài)給你動(dòng)力，為你fù（）能，吸引著你不斷去探尋、甲生命的種種可能性。同樣，它也會(huì)給你勇氣，使你堅(jiān)定，讓你對(duì)所有的困難都能無(wú)畏無(wú)懼，甘之如飴。無(wú)論處于何種境地，熱愛(ài)永遠(yuǎn)是我們可以依賴(lài)也必須依賴(lài)的精神力量。找到你所熱愛(ài)的事，乙時(shí)間里的每一刻，。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。潛qián能fù賦能（2）在文段甲、乙兩處橫線(xiàn)上依次填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA．探究享用B．開(kāi)掘享受C．開(kāi)掘享用D．探究享受（3）請(qǐng)?jiān)谀┪矙M線(xiàn)處加上一句話(huà)，使表達(dá)更加完整?！痉治觥浚?）本題考查字音字形。第一空：潛能（qiánnéng）：潛在的能量；尚未發(fā)揮的潛在能力。第二空：賦能（fùnéng）：給予他人能量。（2）本題考查詞義辨析。探究：反復(fù)深入地探討研究。開(kāi)掘：比喻把埋藏在深處的有價(jià)值的東西發(fā)掘出來(lái)。結(jié)合語(yǔ)段中“金礦”“探尋”，可知甲處填“開(kāi)掘”。享用：使用某種東西以滿(mǎn)足精神或物質(zhì)上的欲望。享受：享有受用，指在物質(zhì)上或精神上得到滿(mǎn)足。“享用”除了有“享受”還有“使用”的意思，結(jié)合本“真正熱愛(ài)這個(gè)世界”“精神力量”等內(nèi)容，可知乙處填“享受”。（3）本題考查補(bǔ)寫(xiě)。結(jié)合上文“找到你所熱愛(ài)的事”可知，橫線(xiàn)上應(yīng)該填一句總結(jié)性的句子，內(nèi)容上是“找到你所熱愛(ài)的事”后的好處，可確定答案：就是對(duì)漫長(zhǎng)歲月最好的珍重和回饋?！窘獯稹看鸢福海?）①qián②賦（2）B（3）示例一：才真正這個(gè)世界上。示例二：未來(lái)才會(huì)可期。2．（8分）填寫(xiě)名句，感受作者筆端流露的各種熱愛(ài)之情。熱愛(ài)是對(duì)自然風(fēng)光的流連，是陶弘景眼前“兩岸石壁，（1）五色交輝”的多彩，是常建筆下“（2）山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的禪意；熱愛(ài)是對(duì)親人摯友的牽掛，是蘇軾“（3）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，是王勃“海內(nèi)存知己，（4）天涯若比鄰”的勸勉；熱愛(ài)是對(duì)知識(shí)智慧的吸納，是孔子“（5）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的教誨，是朱熹“問(wèn)渠那得清如許？（6）為有源頭活水來(lái)”的頓悟；熱愛(ài)是對(duì)家國(guó)天下的擔(dān)當(dāng)，是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的慷慨激昂，是“（7）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福海?）五色交輝（2）山光悅鳥(niǎo)性（3）但愿人長(zhǎng)久（4）天涯若比鄰（5）學(xué)而時(shí)習(xí)之（6）為有源頭活水來(lái)（7）人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青（重點(diǎn)字：汗）3．（10分）班級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)科技?樂(lè)享生活”綜合實(shí)踐系列活動(dòng)，本次聚焦“一次性產(chǎn)品消費(fèi)”，請(qǐng)你參與?！净顒?dòng)一：走訪(fǎng)社區(qū)】鄰居楊阿姨說(shuō)，家中的老人生病住院，在外地工作的女兒主動(dòng)從網(wǎng)上為她買(mǎi)來(lái)口罩、酒精濕巾、餐具、紙尿褲、馬桶墊、蒸汽眼罩……這些一次性產(chǎn)品幫她節(jié)省了很多時(shí)間和精力，也幫她熬過(guò)了辛苦陪床的時(shí)間。此后，她發(fā)現(xiàn)一次性用品遠(yuǎn)不止上述那些，廣泛涉及衣食住行、醫(yī)療等各方面，已被大家普遍接受。她覺(jué)得太浪費(fèi)了，女兒卻覺(jué)得性?xún)r(jià)比不錯(cuò)。女兒還說(shuō)，如果大家都不用，該有多少人失業(yè)呀?！净顒?dòng)二：】《科學(xué)大眾》刊載：一次性筷子制作過(guò)程中須經(jīng)過(guò)滑石粉打磨、硫磺熏蒸、雙氧水漂白，所以使用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放硫磺，侵蝕呼吸道黏膜并對(duì)消化道造成腐蝕。一次性用品過(guò)了保質(zhì)期很可能滋生黃色葡萄菌、大腸桿菌等。我國(guó)每年大約使用450億雙一次性筷子，需占用林地約184萬(wàn)畝。一次性筷子、外賣(mài)塑料盒、塑料袋等的處理，直接或間接地污染了大氣、水、土壤。我國(guó)每年如果減少一次性筷子使用量的10%，將減少二氧化碳排放量10.3萬(wàn)噸。【活動(dòng)三：】如何處理使用過(guò)的一次性產(chǎn)品呢？同學(xué)們來(lái)到當(dāng)?shù)鼗S請(qǐng)教工程師，了解到我國(guó)目前主要采用填埋或焚燒的方式。不過(guò)有的一次性用品可以回收制成其他物品，從而循環(huán)使用。例如：現(xiàn)在很多飲料瓶是由PET（聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯）制成的，回收處理后可成為地毯、船帆等許多產(chǎn)品的原材料，5個(gè)PET飲料瓶就可以做一件T恤衫。（1）請(qǐng)仿照【活動(dòng)一：走訪(fǎng)社區(qū)】的命名方法，為活動(dòng)二、三命名?；顒?dòng)二：查閱資料活動(dòng)三：請(qǐng)教專(zhuān)家（2）你參加了班級(jí)的辯論賽，辯題為“‘一次性產(chǎn)品消費(fèi)’是利大于弊還是弊大于利”。請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)并陳述理由。（3）“小貼士”是一些小的提示、幫助、建議、小竅門(mén)等。你準(zhǔn)備在家中張貼一張“一次性產(chǎn)品”使用小貼士，請(qǐng)對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。①?gòu)恼?guī)渠道選購(gòu)“一次性產(chǎn)品”。②注意在“一次性產(chǎn)品”保質(zhì)期內(nèi)使用。③使用后，注意分類(lèi)回收或丟棄。（每條不超過(guò)12個(gè)字）【分析】（1）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。根據(jù)“活動(dòng)一”“走訪(fǎng)社區(qū)”的命名方法可知，由四個(gè)字構(gòu)成，為“動(dòng)詞+名詞”的結(jié)構(gòu)；再根據(jù)“活動(dòng)二”中“《科學(xué)大眾》刊載：一次性筷子制作過(guò)程中須經(jīng)過(guò)滑石粉打磨、硫磺熏蒸、雙氧水漂白，所以使用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放硫磺，侵蝕呼吸道黏膜并對(duì)消化道造成腐蝕”可知，此處是通過(guò)查閱相關(guān)期刊來(lái)明確“一次性產(chǎn)品”的部分危害，所以“活動(dòng)二”可以命名為“查閱資料”；根據(jù)“活動(dòng)三”“同學(xué)們來(lái)到當(dāng)?shù)鼗S請(qǐng)教工程師，了解到我國(guó)目前主要采用填埋或焚燒的方式”的內(nèi)容可知，此處是通過(guò)相關(guān)專(zhuān)家的介紹來(lái)明確“一次性產(chǎn)品”的處理方法，所以“活動(dòng)三”可以命名為“請(qǐng)教專(zhuān)家”。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。開(kāi)放性試題，任選觀點(diǎn)進(jìn)行理由陳述即可。如認(rèn)為弊大于利，可從消耗資源、不環(huán)保的角度來(lái)分析作答；如認(rèn)為利大于弊，可從方便、衛(wèi)生、創(chuàng)造財(cái)富等方面分析作答。（3）本題考查意見(jiàn)建議。開(kāi)放性試題，圍繞使用“一次性產(chǎn)品”的提示、幫助、建議、小竅門(mén)等方面給出提示即可。如：從環(huán)保的角度可以提示，分類(lèi)處理“一次性產(chǎn)品”，或者注意回收可利用的“一次性產(chǎn)品”；從循環(huán)利用的角度可以提示，可以巧妙利用“一次性產(chǎn)品”，如理由一次性紙杯種綠植等；從安全的角度可以提示，注意從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)“一次性產(chǎn)品”；注意在保質(zhì)期內(nèi)使用“一次性產(chǎn)品”，注意選購(gòu)易降解的“一次性產(chǎn)品”等。注意表達(dá)得體和字?jǐn)?shù)要求?！窘獯稹看鸢福海?）①查閱資料②請(qǐng)教專(zhuān)家（2）示例一：我認(rèn)為利大于弊，首先，一次性產(chǎn)品消費(fèi)的使用可以帶來(lái)方便。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們經(jīng)常需要快速解決一些問(wèn)題，如吃飯、喝水等。如果沒(méi)有一次性餐具、紙巾等用品，我們可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去清洗和處理這些物品，影響我們的工作和生活。其次，一次性產(chǎn)品消費(fèi)的使用有助于衛(wèi)生。一些場(chǎng)合，如醫(yī)院、食品加工等，需要保持高度的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。使用一次性手套、口罩等用品可以有效地避免交叉感染和污染，保障人們的健康。最后，一次性產(chǎn)品消費(fèi)的制造和銷(xiāo)售也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益。一些企業(yè)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)和銷(xiāo)售一次性用品，為社會(huì)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)和稅收收入。同時(shí)，這些企業(yè)也在不斷創(chuàng)新和提高產(chǎn)品質(zhì)量，為消費(fèi)者提供更好的服務(wù)。示例二：我認(rèn)為弊大于利。首先，一次性用品需要消耗大量的資源。所以從環(huán)保的角度看，越來(lái)越多的“一次性用品”給人們的生活帶來(lái)方便、快捷的背后是大量資源的浪費(fèi)，后患無(wú)窮。其次，一次性用品嚴(yán)重污染環(huán)境，危害人體健康。目前中國(guó)垃圾堆放量達(dá)60億噸，其中很大一部分是一次性用品。其中有一部分是塑料袋，而它們處理起來(lái)很困難，造成了白色污染。如果焚燒的話(huà)會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)。而且它們會(huì)污染土壤、水源，如果拋入大海中，海龜又會(huì)把它們當(dāng)做水母吃下去，導(dǎo)致窒息，可見(jiàn)塑料袋的危害之大。一次性用品雖然方便、快捷，但是它們的使用消耗了大量資源，還產(chǎn)生了很大的污染。為了我們的地球環(huán)境，為了人類(lèi)身體的健康，我們應(yīng)當(dāng)盡量少使用一次性用品。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?。?）示例：①?gòu)恼?guī)渠道選購(gòu)“一次性產(chǎn)品”。②注意在“一次性產(chǎn)品”保質(zhì)期內(nèi)使用。③使用后，注意分類(lèi)回收或丟棄。二、（66分）5．（14分）組合文本閱讀。【材料—】新京報(bào)：如何理解城市、市民、博物館之間的聯(lián)系？如何讓老百姓愿意走進(jìn)博物館？單霽翔（故宮博物院前院長(zhǎng)，中國(guó)文物學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）：博物館是保護(hù)和傳承人類(lèi)文明的重要殿堂，也是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。作為城市文化體系的重要組成部分，博物館是連接公眾與多元文化的紐帶。如何能吸引觀眾走進(jìn)博物館？博物館要面向自身，不斷深入挖掘文物藏品的文化內(nèi)涵，更大程度地滿(mǎn)足人們的精神需求；同時(shí)面向公眾，創(chuàng)新文化傳播的表現(xiàn)形式和表達(dá)方法，讓文物故事以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式深入人心，融入百姓文化生活。我一直認(rèn)為，一座好的博物館是有情懷的、有溫度的，人們會(huì)把這座博物館當(dāng)作自己生活中的博物館，平時(shí)經(jīng)常來(lái)、來(lái)了不想走、走了還想來(lái)?？梢哉f(shuō)，一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票。新京報(bào)：博物館如何把歷史文化信息傳遞給大家？單霽翔：博物館應(yīng)在做好保護(hù)措施的前提下，盡可能地把自己的資源分享給社會(huì)公眾。博物院的藏品要更多地展示出來(lái)。文物藏品只有在展出之前，才會(huì)對(duì)它們進(jìn)行精心維護(hù)。人們能夠看到這件藏品的時(shí)候，才是它被修復(fù)到最好狀態(tài)的時(shí)候。文物展出的過(guò)程，實(shí)際上也是文物保護(hù)的過(guò)程。（摘編自《一座好的博物館應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票》，《新京報(bào)》2023年5月18日）【材料二】精巧細(xì)致的夜燈、傳承古法的彩妝、驚喜連連的“考古”盲盒……“雙11”之前，文創(chuàng)產(chǎn)品銷(xiāo)量持續(xù)攀升，各地博物館乘著網(wǎng)絡(luò)東風(fēng)，再次憑借各種文創(chuàng)產(chǎn)品打開(kāi)破圈之路。進(jìn)入21世紀(jì)，博物館文創(chuàng)逐步走入大眾視野。早期文創(chuàng)集中于雨傘、冰箱貼、書(shū)簽、帆布包、日歷等實(shí)用性強(qiáng)的日用品。后來(lái)，故宮以清代朝服的珠串為靈感，設(shè)計(jì)出的“朝珠耳機(jī)”引領(lǐng)博物館文創(chuàng)朝著更為鮮活、輕快的階段發(fā)展。這一時(shí)期的文創(chuàng)產(chǎn)品著力提取文物靈感，大力挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)創(chuàng)意組合設(shè)計(jì)出新式產(chǎn)品。當(dāng)前，以創(chuàng)新手法表達(dá)文化內(nèi)核，在體驗(yàn)互動(dòng)中傳承優(yōu)秀文化已成為博物館文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的共識(shí)。如故宮《謎宮》系列創(chuàng)意互動(dòng)解謎書(shū)籍、上海博物館為“黑石號(hào)沉船出水珍品展”推出的航海歷險(xiǎn)手游、長(zhǎng)沙館推出的《法門(mén)夢(mèng)影》劇本殺……（摘編自喻婷《講好傳統(tǒng)文化故事，博物館文創(chuàng)全力破圈》，中國(guó)江蘇網(wǎng)2022年11月11日）【材料三】今天，公眾登錄“云游敦煌”小程序，就可以進(jìn)入高清還原的數(shù)字藏經(jīng)洞中，近距離觀賞洞窟里的壁畫(huà)、彩塑和碑文等。不僅如此，公眾還可以通過(guò)人物角色的扮演，“穿越”到不同歷史節(jié)點(diǎn)，與多位歷史人物展開(kāi)互動(dòng)，“親歷”藏經(jīng)洞的前世今生。黨的二十大報(bào)告提出“實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略”。數(shù)字化技術(shù)不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時(shí)空觀——文物從此“活起來(lái)”。一眼千年、一眼萬(wàn)里成為現(xiàn)實(shí)，古人的生活可觀可感，歷史與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生交疊……而也是在這樣的變革中，中華文明的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展才有了更大的可能與可塑性。（摘編自張焱《科技讓博物館有一顆現(xiàn)代的心》，《光明日?qǐng)?bào)》2023年5月23日）（1）材料三中說(shuō)“數(shù)字化技術(shù)不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時(shí)空觀——文物從此‘活起來(lái)’”，下面選項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是DA．國(guó)內(nèi)首個(gè)文博虛擬宣推官?lài)?guó)風(fēng)少女“文夭夭”可跨越時(shí)空，以多個(gè)“數(shù)字人分身”同時(shí)服務(wù)上百家博物館，解說(shuō)鎮(zhèn)館之寶背后的故事。B．在“云上宮闕——大明宮數(shù)字復(fù)原展”中，大家戴上AR設(shè)備能看到建筑結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，并可通過(guò)手勢(shì)與虛擬元素互動(dòng)，體驗(yàn)放飛孔明燈的快樂(lè)。C．“數(shù)字長(zhǎng)城展”使人不僅可以直觀感受長(zhǎng)城的場(chǎng)景，還可以通過(guò)考古、清理、砌筑、勾縫、磚墻修補(bǔ)和支撐加固等互動(dòng)，了解長(zhǎng)城的修繕知識(shí)。D．大量殘損的出土文物，拼接與修復(fù)是一大難題。1986年出土的三星堆遺址中，大量青銅神樹(shù)斷枝經(jīng)過(guò)十年拼合修復(fù)，才得以向公眾展示。（2）單霽翔認(rèn)為“一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票”，你如何理解這句話(huà)？（3）請(qǐng)根據(jù)三則材料，簡(jiǎn)述走進(jìn)博物館的必要性。（4）閱讀鏈接材料，如果你是泥塑猴面具推介人，你有哪些好的創(chuàng)意來(lái)推介該文物？鏈接材料：宿遷市博物館中陳列的泥塑猴面具，發(fā)掘于被稱(chēng)作“江蘇文明之根”的順山集遺址，距今8500至7500年。它反映了當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)有了一定的審美觀念，審美意識(shí)正在萌芽。【分析】本題是關(guān)于“博物館”的主題閱讀材料分析。第一題考查對(duì)內(nèi)容的理解，第二題考查對(duì)語(yǔ)句的理解，第三題考查概括內(nèi)容，第四題考查創(chuàng)意表達(dá)?！窘獯稹浚?）解答此題，先讀懂材料內(nèi)容，找出與材料不一致之處，再作出判斷。ABC.能；D.不能，這項(xiàng)內(nèi)容講的是文物的修復(fù)，與“數(shù)字化技術(shù)在博物館中的應(yīng)有”無(wú)關(guān)。故選：D。（2）結(jié)合“一座好的博物館是有情懷的、有溫度的，人們會(huì)把這座博物館當(dāng)作自己生活中的博物館，平時(shí)經(jīng)常來(lái)、來(lái)了不想走、走了還想來(lái)”可知，評(píng)價(jià)“一座好的博物館”，應(yīng)該看游客的反應(yīng)。博物館如果能吸引游客來(lái)參觀，讓游客“平時(shí)經(jīng)常來(lái)、來(lái)了不想走、走了還想來(lái)”，這就稱(chēng)得上是“好的博物館”。由此可知，“一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票”指能否吸引游客親自來(lái)到博物館參觀和游客數(shù)量是評(píng)判博物館好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。（3）由“博物館是保護(hù)和傳承人類(lèi)文明的重要殿堂，也是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁”可知，博物館收藏了許多重要的文物和藝術(shù)品，這些文物代表了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文化遺產(chǎn)，同時(shí)也反映了人類(lèi)智慧和創(chuàng)造力；由“公眾登錄‘云游敦煌’小程序，就可以進(jìn)入高清還原的數(shù)字藏經(jīng)洞中，近距離觀賞洞窟里的壁畫(huà)、彩塑和碑文等。不僅如此，公眾還可以通過(guò)人物角色的扮演，‘穿越’到不同歷史節(jié)點(diǎn)，與多位歷史人物展開(kāi)互動(dòng)，‘親歷’藏經(jīng)洞的前世今生”可知，文物及藝術(shù)品是人們文化傳承的重要載體，通過(guò)在博物館觀看這些展品，可以了解到歷史的進(jìn)程和文化的演變，從而對(duì)文化傳承有更深刻的理解；由“眼千年、一眼萬(wàn)里成為現(xiàn)實(shí)，古人的生活可觀可感，歷史與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生交疊……而也是在這樣的變革中，中華文明的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展才有了更大的可能與可塑性”可知，去博物館能開(kāi)拓視野，提高自我，傳承文化遺產(chǎn)。（4）結(jié)合“進(jìn)入21世紀(jì)，博物館文創(chuàng)逐步走入大眾視野。早期文創(chuàng)集中于雨傘、冰箱貼、書(shū)簽、帆布包、日歷等實(shí)用性強(qiáng)的日用品”可建議：制作文創(chuàng)產(chǎn)品，如泥塑猴面具、印有泥塑猴面具的背包；結(jié)合“這一時(shí)期的文創(chuàng)產(chǎn)品著力提取文物靈感，大力挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)創(chuàng)意組合設(shè)計(jì)出新式產(chǎn)品”可建議：利用AI技術(shù)，制作泥塑猴面具還原視頻等。能結(jié)合生活實(shí)際提出建議，言之有理即可。答案：（1）D（2）示例：能否吸引游客親自來(lái)到博物館參觀和游客數(shù)量是評(píng)判博物館好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。（3）示例：博物館收藏了許多重要的文物和藝術(shù)品，這些文物代表了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文化遺產(chǎn)；文物及藝術(shù)品是人們文化傳承的重要載體，通過(guò)在博物館觀看這些展品，可以了解到歷史的進(jìn)程和文化的演變，從而對(duì)文化傳承有更深刻的理解；去博物館能開(kāi)拓視野，提高自我，傳承文化遺產(chǎn)。（4）示例：制作文創(chuàng)產(chǎn)品，如泥塑猴面具、繪有泥塑猴面具的手提袋、印有泥塑猴面具的背包；利用AI技術(shù)，制作泥塑猴面具還原視頻等。6．（16分）文學(xué)類(lèi)文本閱讀。桃果村殷賢華①桃果村，顧名思義，因盛產(chǎn)桃果而得名。整個(gè)村山上溝下，土里田外，都種滿(mǎn)了桃樹(shù)。桃果村栽種桃樹(shù)歷史悠久，品種繁多，黃桃、毛桃、油桃等，應(yīng)有盡有。②今年，桃果的成熟期又快到了，漫山遍野的桃果紅里透白、白里透亮，發(fā)出誘人的光芒。老支書(shū)叼著煙袋在村里轉(zhuǎn)悠，不禁又喜又憂(yōu)：喜的是又逢上豐收年，憂(yōu)的是桃果的銷(xiāo)路。因?yàn)樘夜宓靥幐F鄉(xiāng)僻壤，交通不便。③老支書(shū)正一籌莫展，在外出差的村委會(huì)李主任和村會(huì)計(jì)小霞回來(lái)了。李主任興沖沖地說(shuō)：“這回我們到大城市考察長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受到啟發(fā)，想出了一個(gè)推銷(xiāo)桃果的好辦法?！雹懿坏壤现?shū)發(fā)問(wèn)，小霞就連珠炮似的說(shuō)：“我們可以舉辦一個(gè)桃果節(jié)，邀請(qǐng)各地水果經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)洽談生意。當(dāng)然我們還要邀請(qǐng)各類(lèi)媒體來(lái)宣傳，擴(kuò)大影響……”⑤老支書(shū)認(rèn)真聽(tīng)完，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。他笑呵呵地說(shuō)：“還是你們年輕人腦筋活絡(luò)，我支持你們！馬上召開(kāi)村民大會(huì)，干部群眾一起商量怎么干！”⑥說(shuō)干就干，村民大會(huì)趁夜召開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)要舉辦桃果節(jié)，村民們都覺(jué)得很新奇，很興奮。大家七嘴八舌地出主意。正亂著時(shí)，村里的“賽諸葛”阿強(qiáng)舉著一個(gè)小喇叭吼起來(lái)：“大伙靜一靜，我出一個(gè)主意，我們舉辦桃果節(jié)，必須充分發(fā)揮村里女孩的作用！車(chē)展要火，必須有車(chē)模；房展要火，必須有房模；我們桃果節(jié)要火，必須有桃模！”⑦桃模？大家你看我，我看你，稍愣了一下，都不禁點(diǎn)頭叫好。村里桃樹(shù)婀娜，桃花飄香，桃果味美，或許因?yàn)槭芰诉@滋潤(rùn)，村里的女孩都別有一番風(fēng)姿。這次當(dāng)桃模，那可真是派上了用場(chǎng)！⑧“好！村里的女孩全部當(dāng)桃模！在外面打工的，全部喊回來(lái)，為村里爭(zhēng)光！”老支書(shū)一錘定音。⑨經(jīng)過(guò)緊張籌備，桃果節(jié)終于隆重開(kāi)幕了！活動(dòng)得到鄉(xiāng)里甚至縣里的支持和宣傳，吸引了好多遠(yuǎn)道而來(lái)的客人：除了水果經(jīng)銷(xiāo)商，還有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者，數(shù)不清的游客，還來(lái)了幾個(gè)文化采風(fēng)團(tuán)。⑩望著村里一望無(wú)垠的桃林，客人們不禁心曠神怡；看著樹(shù)上掛滿(mǎn)的鮮香欲滴的桃果，客人們不禁垂涎三尺。然而，令客人們眼睛睜得比銅鈴還大的，是樹(shù)下一個(gè)個(gè)搖曳多姿的桃模！?這些桃模大都黑發(fā)齊腰，身若桃枝，面若桃花，沒(méi)有擦脂抹粉，沒(méi)有矯揉造作，是一個(gè)個(gè)原生態(tài)的美人胚子！?一下子，桃模們被圍得水泄不通。“長(zhǎng)槍短炮”對(duì)準(zhǔn)她們，各類(lèi)游客都有無(wú)窮的問(wèn)題和她們交流，都想揭開(kāi)這神秘的面紗——?“你們太漂亮了，請(qǐng)問(wèn)這和長(zhǎng)期吃桃有關(guān)嗎？”?“請(qǐng)問(wèn)你們從不用化妝品嗎？”?“你們有興趣做演員嗎？”……?這邊熱火朝天，那邊的桃果銷(xiāo)售無(wú)人問(wèn)津。桃果節(jié)結(jié)束，桃果村的桃果銷(xiāo)售跟去年相比多不了多少，氣得老支書(shū)一陣咳嗽，差點(diǎn)背過(guò)氣去。?令人意想不到的是，桃果節(jié)沒(méi)有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了。一張張靚照出現(xiàn)在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上，桃模們的生活從此被打破了寧?kù)o。桃模們有簽約當(dāng)影視演員的，有簽約做時(shí)裝模特的，有簽約品牌代言的。好多記者、商家、導(dǎo)演、文化經(jīng)紀(jì)人來(lái)到桃果村，都不想離去。?沒(méi)過(guò)多久，桃果村建起了桃模影視基地、桃模旅游文化基地，成立了桃模文化公司，公司下設(shè)模特隊(duì)、農(nóng)家樂(lè)、休閑中心等，桃果村人的腰包逐漸鼓了起來(lái)。至于桃果好不好賣(mài)，連老支書(shū)自己都不是很關(guān)心。?根據(jù)大家的意愿，桃果村后來(lái)被更名為桃模村。（選自《青年文學(xué)家》，2022年7月上半月刊，有刪改）（1）找出老支書(shū)的情緒變化和相應(yīng)原因。情緒：一籌莫展→①眉頭舒展（或：笑呵呵）→差點(diǎn)背過(guò)氣去→②不很關(guān)心桃果好不好賣(mài)原因：③因地處窮鄉(xiāng)僻壤，交通不便，桃果沒(méi)有銷(xiāo)路→提議辦桃果節(jié)→④桃果銷(xiāo)售無(wú)人問(wèn)津→村里逐漸富起來(lái)了（2）小說(shuō)有諸多出人意料的情節(jié)，請(qǐng)列舉兩處并分析其效果。（3）有人說(shuō)小說(shuō)的標(biāo)題應(yīng)改為“桃模”，你同意嗎？請(qǐng)寫(xiě)出理由。（4）本篇小說(shuō)引發(fā)了人們對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考，請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀阌心男┧伎?。【分析】這是一篇小說(shuō)，本文記敘了桃果村為銷(xiāo)售桃果舉辦桃果節(jié)，誰(shuí)知桃果節(jié)沒(méi)有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了的故事?！盁o(wú)心插柳柳成蔭”，桃果村建起了桃模影視基地等，桃果村人的腰包逐漸鼓了起來(lái)，桃果村后來(lái)被更名為桃模村。【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。第①空：結(jié)合題干“提議辦桃果節(jié)”以及第⑤段“老支書(shū)認(rèn)真聽(tīng)完，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。他笑呵呵地說(shuō)”，可知老支書(shū)的情緒是：眉頭舒展（或者：笑呵呵）；第②空：結(jié)合題干“村里逐漸富起來(lái)了”以及第?段“至于桃果好不好賣(mài)，連老支書(shū)自己都不是很關(guān)心”，可知老支書(shū)的情緒是：不很關(guān)心桃果好不好賣(mài)；第③空：結(jié)合題干“一籌莫展”以及第②段“喜是又逢上豐收年，憂(yōu)的是桃果的銷(xiāo)路。因?yàn)樘夜宓靥幐F鄉(xiāng)僻壤，交通不便”，可知老支書(shū)的產(chǎn)生情緒的原因是：因地處窮鄉(xiāng)僻壤，交通不便，桃果沒(méi)有銷(xiāo)路；第④空。結(jié)合題干“差點(diǎn)背過(guò)氣去”以及第?段“這邊熱火朝天，那邊的桃果銷(xiāo)售無(wú)人問(wèn)津。桃果節(jié)結(jié)束，桃果村的桃果銷(xiāo)售跟去年相比多不了多少”，可知老支書(shū)的產(chǎn)生情緒的原因是：桃果銷(xiāo)售無(wú)人問(wèn)津。（2）本題考查情節(jié)的作用。小說(shuō)在情節(jié)安排上辦法很多，諸如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、倒敘、插敘等。但情節(jié)安排要合理化，要有相應(yīng)的輔助和暗示。可運(yùn)用鋪墊、伏筆和照應(yīng)等手法，增加了細(xì)節(jié)的真實(shí)和藝術(shù)的真實(shí)。結(jié)合第⑦段“桃模？大家你看我，我看你，稍愣了一下，都不禁點(diǎn)頭叫好。村里桃樹(shù)婀娜，桃花飄香，桃果味美，或許因?yàn)槭芰诉@滋潤(rùn)，村里的女孩都別有一番風(fēng)姿。這次當(dāng)桃模，那可真是派上了用場(chǎng)”，句中的“你看我，我看你，稍愣了一下”，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)這個(gè)主意出人意料，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣。結(jié)合第?段“這邊熱火朝天，那邊的桃果銷(xiāo)售無(wú)人問(wèn)津。桃果節(jié)結(jié)束，桃果村的桃果銷(xiāo)售跟去年相比多不了多少，氣得老支書(shū)一陣咳嗽，差點(diǎn)背過(guò)氣去”，將“這邊熱火朝天”與“那邊的桃果銷(xiāo)售無(wú)人問(wèn)津”形成強(qiáng)烈地對(duì)比，描寫(xiě)“老支書(shū)一陣咳嗽，差點(diǎn)背過(guò)氣去”，突出結(jié)果的出人意料，使得文章更有波瀾。結(jié)合第?段“令人意想不到的是，桃果節(jié)沒(méi)有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了。一張張靚照出現(xiàn)在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上，桃模們的生活從此被打破了寧?kù)o。桃模們有簽約當(dāng)影視演員的，有簽約做時(shí)裝模特的，有簽約品牌代言的。好多記者、商家、導(dǎo)演、文化經(jīng)紀(jì)人來(lái)到桃果村，都不想離去”，“桃果節(jié)沒(méi)有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了”，結(jié)果出人意料；此句還運(yùn)用鋪排手法表現(xiàn)出村里的桃模們捧紅了的景象，增強(qiáng)藝術(shù)效果。結(jié)合第?段“沒(méi)過(guò)多久，桃果村建起了桃模影視基地、桃模旅游文化基地，成立了桃模文化公司，公司下設(shè)模特隊(duì)、農(nóng)家樂(lè)、休閑中心等，桃果村人的腰包逐漸鼓了起來(lái)。至于桃果好不好賣(mài)，連老支書(shū)自己都不是很關(guān)心”，“至于桃果好不好賣(mài)，連老支書(shū)自己都不是很關(guān)心”與前文“老支書(shū)正一籌莫展”形成對(duì)比，老書(shū)記對(duì)桃果的銷(xiāo)售態(tài)度出人意料，使情節(jié)一波三折。（3）本題考查標(biāo)題的作用。開(kāi)放性作答，結(jié)合文章內(nèi)容分析，言之成理即可。如不同意，理由可以是：文章第①段“桃果村，顧名思義，因盛產(chǎn)桃果而得名”、第⑥段“說(shuō)干就干，村民大會(huì)趁夜召開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)要舉辦桃果節(jié)，村民們都覺(jué)得很新奇，很興奮”、第?段“沒(méi)過(guò)多久，桃果村建起了桃模影視基地”，可知，全文都是圍繞“桃果村”來(lái)寫(xiě)的，“桃果村”是全文的線(xiàn)索，概括了全文的內(nèi)容。（4）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。結(jié)合第⑤段“老支書(shū)認(rèn)真聽(tīng)完，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。他笑呵呵地說(shuō)：‘還是你們年輕人腦筋活絡(luò)，我支持你們’”，可知，要相信、重用年輕人；結(jié)合第⑥段“說(shuō)干就干，村民大會(huì)趁夜召開(kāi)”，可知要凝聚群眾的智慧，廣開(kāi)言路；結(jié)合第?段“令人意想不到的是，桃果節(jié)沒(méi)有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了”，可知要敢于創(chuàng)新；結(jié)合第?段“令人意想不到的是，桃果節(jié)沒(méi)有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了。一張張靚照出現(xiàn)在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上，桃模們的生活從此被打破了寧?kù)o”，可知要善于借助“電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)”等平臺(tái)，宣傳家鄉(xiāng)。答案：（1）①眉頭舒展（或：笑呵呵）②不很關(guān)心桃果好不好賣(mài)③因地處窮鄉(xiāng)僻壤，交通不便，桃果沒(méi)有銷(xiāo)路④桃果銷(xiāo)售無(wú)人問(wèn)津（2）示例一：①“你看我，我看你，稍愣了一下”，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)阿強(qiáng)提出桃模的建議出人意料，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣。②“這邊熱火朝天，那邊的桃果銷(xiāo)售無(wú)人問(wèn)津”，對(duì)比鮮明；“氣得老支書(shū)一陣咳嗽，差點(diǎn)背過(guò)氣去”，描寫(xiě)老支書(shū)的表現(xiàn)，情節(jié)扣人心弦，文章更有波瀾。示例二：①“令人意想不到的是，桃果節(jié)沒(méi)有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了”，結(jié)果出人意料，增強(qiáng)藝術(shù)效果。②“至于桃果好不好賣(mài)，連老支書(shū)自己都不是很關(guān)心”與前文“老支書(shū)正一籌莫展”形成對(duì)比，老書(shū)記對(duì)桃果的銷(xiāo)售態(tài)度出人意料，使情節(jié)一波三折。（3）示例：同意。標(biāo)題應(yīng)改為“桃模”，題目新穎，設(shè)置懸念，讓人好奇，激發(fā)讀者閱讀興趣；“桃?！备爬宋恼碌闹饕獌?nèi)容；“桃?！迸c文章的結(jié)尾相照應(yīng)，暗示了文章主旨。（4）要相信、重用年輕人；要凝聚群眾的智慧，廣開(kāi)言路；要敢于創(chuàng)新；要善于借助“電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)”等平臺(tái)，宣傳家鄉(xiāng)。（多選）7．（4分）下列有關(guān)名著的表述正確的兩項(xiàng)是（）A．《傅雷家書(shū)》中傅雷教導(dǎo)兒子要謙虛待人，嚴(yán)謹(jǐn)做事，有國(guó)家和民族的榮辱感，有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。 B．《水滸傳》情節(jié)曲折生動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，如寫(xiě)武松的就有“景陽(yáng)岡打虎”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)，展示了武松的性格發(fā)展史。 C．《紅星照耀中國(guó)》是紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，作者通過(guò)采訪(fǎng)、對(duì)話(huà)和實(shí)地考察多方面展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神。 D．《駱駝祥子》刻畫(huà)了眾多“小人物”，如殘忍霸道的劉四、大膽潑辣有點(diǎn)變態(tài)的小福子，逐步走向毀滅的虎妞等，再現(xiàn)了老北京的世態(tài)人情。 E．《艾青詩(shī)選》中，詩(shī)人善于借意象抒發(fā)情感、闡述哲理，如哲理詩(shī)《鏡子》，寫(xiě)鏡子真實(shí)坦率，人們都喜歡它，通過(guò)鏡像反觀人生，饒有興味?！痉治觥勘绢}考查名著內(nèi)容理解與評(píng)析。學(xué)生需根據(jù)自己對(duì)名著內(nèi)容的理解分析作答。【解答】AC.正確；B.有誤，“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是魯提轄的故事；D.有誤，大膽潑辣有點(diǎn)變態(tài)的是虎妞，逐步走向毀滅的是小福子；E.有誤，《艾青詩(shī)選》中，詩(shī)人善于借意象抒發(fā)情感、闡述哲理，如哲理詩(shī)《鏡子》，寫(xiě)鏡子真實(shí)坦率，人們有的喜歡它，有的討厭它，通過(guò)鏡像反觀人生，饒有興味。故選：AC。8．（5分）批注是我們常用的讀書(shū)方法，請(qǐng)閱讀下表，完成指定任務(wù)。選文批注A．落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生（范進(jìn)）來(lái)，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽……那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮……周學(xué)道看著自己身上，緋袍錦帶，何等輝煌！批注一：B．天子看見(jiàn)，說(shuō)道：“這虞育德年紀(jì)老了，著他去做一個(gè)閑官罷。”當(dāng)下就補(bǔ)了南京的國(guó)子監(jiān)博士。虞博士歡喜道：“南京好地方，有山有水，又和我家鄉(xiāng)相近。我此番去，把妻兒老小接在一處，團(tuán)圓著……”批注二：虞育德殿試在二甲，因不肯謊報(bào)年齡，只能到南京做個(gè)閑官，他卻道“南京好地方”。前文范進(jìn)中舉后瘋語(yǔ)“噫，好了，我中了”。言為心聲，可見(jiàn)二人的追求完全不同。（1）自選角度，為A段文字寫(xiě)幾句批注。（2）閱讀批注二，聯(lián)系名著比較虞育德與范進(jìn)的追求有何不同，作者塑造這兩類(lèi)人物的目的是什么？【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻地批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想?！窘獯稹浚?）本題考查人物形象分析。結(jié)合“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽”的外貌描寫(xiě)以及該人物的出場(chǎng)順序可知這人是“范進(jìn)”，結(jié)合“廣東雖是氣候溫暖，這時(shí)已是十二月上旬；那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮”可見(jiàn)他的生活十分貧困，他年紀(jì)很大仍然參加“童生”考試，說(shuō)明他深受封建教育的迫害，就是一個(gè)窮酸、迂腐的學(xué)生。（2）本題考查內(nèi)容理解。虞育德具有如下特點(diǎn)：真實(shí)平淡：他對(duì)于功名，不像杜少卿那樣故作清高，不參加科舉?？忌现螅?dāng)然也沒(méi)有范進(jìn)那樣高興地發(fā)瘋，一切淡然處之。對(duì)于人情世故，知世故而不世故，他的本色就是真實(shí)平淡，這種真實(shí)使得他既能獨(dú)善其身又能兼濟(jì)天下。范進(jìn)具有下面主要特點(diǎn)：①熱衷功名：范進(jìn)窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；后來(lái)他打算去應(yīng)鄉(xiāng)試，卻被胡屠戶(hù)奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考；及至中舉，他竟然歡喜得發(fā)了瘋，這是范進(jìn)熱衷功名的最具體的表現(xiàn)。②怯懦麻木：胡屠戶(hù)在范進(jìn)中秀才后，盛氣凌人地辱罵他，說(shuō)他是“現(xiàn)世寶”“窮鬼”“爛忠厚沒(méi)用的人”、他只是唯唯諾諾，還說(shuō)“岳父見(jiàn)教的是”；他向胡屠戶(hù)借盤(pán)費(fèi)，胡屠戶(hù)用不堪入耳的說(shuō)話(huà)罵他，甚至罵他母親是“老不死的老娘”，他也毫不生氣，充分表現(xiàn)出范進(jìn)逆來(lái)順受、怯懦麻木的性格。③迂腐無(wú)能：家里窮得無(wú)飯吃，范進(jìn)手足無(wú)措，要等母親“吩咐”，才慌忙出去賣(mài)雞，可是他在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣(mài)出，證明他平日只埋首讀書(shū)，缺乏謀生技能；鄰居告訴他考中了舉人，他以為別人騙他，無(wú)奈地請(qǐng)人家不要和他開(kāi)玩笑，以及他喜極發(fā)瘋的狼狽相，都說(shuō)明他的迂腐無(wú)能。因此，他是一個(gè)反面人物。《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫(huà)了特定時(shí)代各個(gè)不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。答案：（1）“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽”，外貌描寫(xiě)表現(xiàn)范進(jìn)生活十分貧困，他年紀(jì)很大仍然參加“童生”考試，說(shuō)明他深受封建教育的毒害。語(yǔ)段刻畫(huà)了一個(gè)窮酸、迂腐的形象。（2）虞育德：對(duì)于功名，淡然處之。范進(jìn)：熱衷功名。《儒林外史》從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫(huà)了特定時(shí)代各個(gè)不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。9．（3分）培根在《論友誼》中說(shuō)：“沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠?！闭?qǐng)你依照示例，從備選名著中任選一部，談?wù)剷?shū)中人物的友情對(duì)我們交友有著怎樣的啟示。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，朱赫來(lái)教保爾打拳，后來(lái)引領(lǐng)他走上革命道路；保爾不顧個(gè)人安危營(yíng)救朱赫來(lái)。啟示我們交友應(yīng)該肝膽相照，雙向付出，幫助對(duì)方成長(zhǎng)。【備選名著】《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》《水滸傳》《簡(jiǎn)?愛(ài)》【分析】《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的一部散文集，收錄了他1926年寫(xiě)的十篇散文。魯迅先生以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)?xiě)了自己這一時(shí)期的生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化的腐朽墮落進(jìn)行了辛辣地嘲諷和抨擊。《紅星照耀中國(guó)》又稱(chēng)《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客觀了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷，以及中國(guó)共產(chǎn)黨人所體現(xiàn)的革命精神?！端疂G傳》是元末明初施耐庵所寫(xiě)的我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢(shì)力，最終走向悲慘失敗的宏大故事，