重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面一段話認(rèn)真抄寫(xiě)在橫線格內(nèi)。做到字跡工整，大小均勻，行款正確，字要對(duì)齊。

無(wú)論在小河，在大江，還是在海洋，它都在前進(jìn)，在和風(fēng)浪搏斗。在每一片鼓滿風(fēng)的帆里，都藏著一個(gè)美麗的幻想?！髡撸簞⒄壳颻________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

古詩(shī)內(nèi)涵博大精深，令人回味無(wú)窮。王維的“_______________，夜靜春山空”為我們描繪了一幅幽靜的深山月夜圖；楊萬(wàn)里的“稚子金盆脫曉冰，________________”讓我們感受到幼童弄冰玩耍的自得其樂(lè)；陸游的“__________________，五千仞岳上摩天”讓我們領(lǐng)略到祖國(guó)山河的壯美；杜甫的“劍外忽傳收薊北，________________，”讓我們體會(huì)到詩(shī)人聽(tīng)聞失地收復(fù)的狂喜；孟郊的“_____________，意恐遲遲歸”讓我們感受到母親對(duì)遠(yuǎn)行游子的擔(dān)憂之情；李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________________”讓我們感受到詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行友人的依依惜別之情。2）.體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，根據(jù)情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹(shù)干間攀緣、穿行。

跑道上，_______________3）.請(qǐng)你用端正、整潔、規(guī)范的字體默寫(xiě)《從軍行》。孤

城

遙

望

玉

門

關(guān)

。青

海

長(zhǎng)

云

暗

雪

山

，唐

·

王

昌

齡從軍行4）.根據(jù)以下知識(shí)猜字謎。

“合成法”猜謎，如：二山穿在一起，猜“出”沒(méi)有道理。前一句是說(shuō)“二”“山”兩字“穿在一起”，謎底為“擊”。后一句是為排除誤解，表明不能猜“出”。

“減字法”猜謎，如：一了百了。意思是“—”字沒(méi)有了，“百”字也就不存在了。因此，“百”字減去“一”字，謎底為“白”。

（1）給力才成功。謎底是(

)

（2）魚(yú)兒離不開(kāi)水。謎底是(

)5）.5.在本冊(cè)的“日積月累”中，你最喜歡哪一句話，寫(xiě)下來(lái)并說(shuō)明喜歡的理由；或者你最喜歡“日積月累”中哪一首詩(shī)詞，默寫(xiě)下來(lái)。_____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．查找圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人都是搜集資料的好方法。B．《手指》通過(guò)描述五根手指不同的姿態(tài)和性格，說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。C．漢字字體的演變順序依次是：甲骨文→小篆→金文→隸書(shū)→楷書(shū)。D．《自相矛盾》出自《韓非子》，告誡人們說(shuō)話做事前后要一致。2）.在下面的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)暮熬弊值脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）

這次藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩！陳明對(duì)數(shù)碼攝影比較（

），能把其中（

）的鏡頭拍攝下來(lái)；李晨有一雙（

）的小手，她做的浮雕畫(huà)，那（

）的圖案讓人越看越喜歡……A．精通

精美

精巧

精致B．精通

精彩

精巧

精致C．精通

精彩

精致

精巧D．精通

精美

精巧

精致3）.關(guān)于《田螺姑娘》一書(shū)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《機(jī)智的徐文長(zhǎng)》中，少年徐文長(zhǎng)聰明、機(jī)智，有著天馬行空的想象和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。B．《趵突泉》中，人們見(jiàn)寶泉里的泉水咕嘟咕嘟地往外冒，又把它叫作“趵突泉”。C．《臘八粥》中，人們?yōu)閼c祝豐收的喜悅，每年臘月初八都用五谷熬一鍋粥。D．《劉羅鍋智告貪官》中，劉墉用反穿朝服的方法引起皇帝關(guān)注，借機(jī)揭露了和珅的罪行。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.孫臏胸有成竹地說(shuō)：“按照我的主意辦，一定能贏。”（改成轉(zhuǎn)述句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古今漢字書(shū)寫(xiě)連線。

明

森

眾

鮮

休2）.把名著與作者以及相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)。

《三國(guó)演義》

吳承恩

黛玉葬花

《紅樓夢(mèng)》

施耐庵

真假美猴王

《水滸傳》

曹雪芹

智取生辰綱

《西游記》

羅貫中

大意失荊州評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

1．桃花

荷花

迎春花

臘梅花

桂花

____________________________

2．父親

兒子

曾祖父

孫子

祖父

____________________________

3．少數(shù)

全部

沒(méi)有

一半

多數(shù)

____________________________

4．一季

一年

一月

一周

一旬

____________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?！边@句話是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出了蜜蜂的可愛(ài)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里①河②東入海，五千仞③岳④上摩天⑤。遺民⑥淚盡胡塵里，南望王師又一年。【注釋】①三萬(wàn)里：長(zhǎng)度，形容它的長(zhǎng)，是虛指。②河；指黃河。③五千仞；形容它的高。④岳；指“五岳之一”的西岳華山。⑤摩天：迫近高天，形容極高。⑥遺民：指淪陷在金人占領(lǐng)區(qū)的宋朝百姓。1．讀了詩(shī)的前兩句，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的景象？

______________________________________

2．“淚盡”表達(dá)了(

)，“又”字極寫(xiě)遺民的苦望，實(shí)際上是在表現(xiàn)(

)。

a.詩(shī)人心頭的失望

b.人們生活困苦，受到胡人的壓迫，非常痛苦

c.遺民迫切希望王師收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

同學(xué)們，你身邊的哪個(gè)人物獨(dú)具特點(diǎn)，讓你印象深刻？是妙語(yǔ)連珠的老師，是機(jī)靈古怪的同桌，還是幽默風(fēng)趣的鄰居……先想想他在外貌、性格等方面有什么突出特點(diǎn)，再選一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來(lái)寫(xiě)，描寫(xiě)不妨獨(dú)特、夸張一些更有趣。題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.閱讀。最美的書(shū)包①每當(dāng)我看到現(xiàn)在孩子背著各式各樣的漂亮?xí)蠈W(xué)時(shí)，我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書(shū)包——一個(gè)花格子書(shū)包，媽媽做的。②7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格，可是我沒(méi)有書(shū)包。③那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書(shū)包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l(shuí)的書(shū)包上哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心里卻一遍遍地喊著：我也要有個(gè)花格子書(shū)包！④我終于向母親開(kāi)了口。⑤“家里沒(méi)有碎花布。”媽媽平靜地說(shuō)。⑥“我要！”我固執(zhí)地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉，因?yàn)槲抑雷约旱囊髸?huì)給媽媽帶來(lái)難處。媽媽沒(méi)有再說(shuō)話。⑦從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來(lái)不喜歡串門的媽媽開(kāi)始串門了。對(duì)于寡言少語(yǔ)的她來(lái)說(shuō)，和人談天說(shuō)地是多么吃力的事情！村口槐樹(shù)下、磨盤邊、家門口……有好幾次，在一邊玩耍的我看到叔伯?huà)鹱觽冊(cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，不過(guò)，只有他們?cè)谡f(shuō)笑，媽媽微微低著頭，抿著嘴。看著媽媽那通紅通紅的臉就不難知道，嬸子們又?jǐn)D兌媽媽了。⑧不知串了多少家門，不知有多少艱難的開(kāi)口，媽媽終于攢夠了做書(shū)包的花布。⑨開(kāi)學(xué)的前夜，媽媽把書(shū)包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳，這真是一個(gè)可愛(ài)的書(shū)包！我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，書(shū)包里面居然還有一個(gè)夾層，這可是我們村獨(dú)一無(wú)二的新設(shè)計(jì)啊！我興奮地把書(shū)包看了又看，然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適。“好好學(xué)習(xí)?！彼廊黄届o地說(shuō)。⑩躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉，愧疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)吞掉我的喜悅和滿足。我知道這書(shū)包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的自尊，這道道勻凈的針線是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心??！?第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這個(gè)書(shū)包。書(shū)包里裝的東西很少，我卻覺(jué)得它沉甸甸的。?這是我的第一個(gè)書(shū)包，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它，因?yàn)槲抑?，這個(gè)書(shū)包是世界上最珍貴、最美麗的書(shū)包。（選用時(shí)有改動(dòng)）1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。寡言少語(yǔ)：_______________談天說(shuō)地：_______________2．“平靜”一詞在短文中出現(xiàn)了兩次，請(qǐng)你結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你從每個(gè)“平靜”中讀出了媽媽怎樣的感情？第一次：______________第二次：______________3．文中畫(huà)線的句子對(duì)媽媽串門時(shí)的場(chǎng)景，并對(duì)媽媽進(jìn)行了細(xì)節(jié)上的描寫(xiě)，從中你有什么體會(huì)？______________________4．說(shuō)說(shuō)這篇文章的結(jié)尾有什么特點(diǎn)。______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。

肆虐sì

sī

撕扯sīqī

齜cīzī牙咧lùiliě嘴2）.選詞填空。

不是……而是……

只要……就……

（1）孩子(

)一失足，直摔到甲板上(

)沒(méi)命了。

（2）刷子李身上的白點(diǎn)(

)粉漿，(

)抽煙時(shí)不小心燒的洞。

姿勢(shì)

姿態(tài)

（3）烈日炎炎下，這位士兵以立正的(

)站了一上午。

（4）蜻蜓在花草叢中自由地飛舞著，像一位(

)優(yōu)美的舞者。評(píng)卷人