03湖心亭看雪（2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校?？家荒＃╅喿x下面的文言文，完成下面小題。崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁磊衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沈碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”1．下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（都）B．擁毳衣?tīng)t火（鳥(niǎo)獸的細(xì)毛）C．余強(qiáng)飲三大白而別（竭力、盡力）D．及下船（達(dá)到）2．下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是（

）A．湖中焉得更有此人

以俟夫觀人風(fēng)者得焉B．余強(qiáng)飲三大白而別

宋無(wú)罪而攻之C．是日，更定矣

是進(jìn)亦憂，退亦憂D．問(wèn)其姓氏

其如土石何3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）A．“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”，為下文作伏筆。B．“癡”與課文開(kāi)頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫(xiě)出了作者超然脫俗的性格。C．作者寫(xiě)作本文時(shí)，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號(hào)，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。D．作者以舟子的喃喃之語(yǔ)來(lái)收束全文，畫(huà)龍點(diǎn)睛，深化意境。對(duì)此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個(gè)，這也是一種巧妙的正面描寫(xiě)。4．翻譯文中畫(huà)線的句子。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（2023·重慶渝北·統(tǒng)考一模）閱讀文言文《湖心亭看雪》，完成下面小題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?．下列各項(xiàng)對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思推斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．查閱古漢語(yǔ)詞典，“絕”字有以下義項(xiàng)：①斷絕；②極，非常；③超越；④橫穿。結(jié)合語(yǔ)境，可知“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”中“絕”意為斷絕，引申為“消失”。B．“拏”《說(shuō)文解字》解釋為：持也，從手奴聲，《廣韻》解釋為牽引。由此“余拏一小舟”中的“拏”引申為“撐（船）”。C．“焉”在“且焉置土石”中作疑問(wèn)代詞，解釋為“哪里”；據(jù)此可知“湖中焉得更有此人”中的“焉”解釋為“哪能”。D．“恃強(qiáng)凌弱"中的“強(qiáng)”是“強(qiáng)大”的意思，據(jù)此可推斷“余強(qiáng)飲三大白而別”中的“強(qiáng)”也可以解釋為“強(qiáng)大”。6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?．下列對(duì)文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是（

）A．作者用工筆手法細(xì)致描繪西湖雪景，三個(gè)“與”字將孤立的景物融為一體，描繪出渾然迷蒙的湖光山色以及天地蒼茫的浩然景象。B．描寫(xiě)雪景，作者分別用“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”和“兩三?！眮?lái)形容，極言世間萬(wàn)物之渺小，體現(xiàn)作者俯視一切的博大胸襟。C．作者本是獨(dú)往湖心亭看雪，寫(xiě)景也清麗淡雅，后面卻寫(xiě)亭上金陵人飲酒的的場(chǎng)面，與全文的風(fēng)格不符合，顯得多余。D．結(jié)尾借舟子之口點(diǎn)出的“癡”字，正是一篇之魂。作者癡景、癡行、癡情，背后掩藏著一顆“癡心”，即故國(guó)之戀、亡國(guó)之痛和人生感慨。8．雪向來(lái)是文人墨客喜愛(ài)的景色。選文與鏈接材料都寫(xiě)了雪中之行，它們?cè)趯?xiě)景手法與表達(dá)的情感上是否相同？請(qǐng)說(shuō)明理由?！炬溄硬牧稀客踝娱嗑由疥?，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)。忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”（選自南朝劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》）（2023·山東菏澤·統(tǒng)考三模）閱讀下面的文言文，回答各題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”【乙】夜雪大作，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬(wàn)竹中雪子①敲戛②錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書(shū)，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無(wú)處不可寄一夢(mèng)”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：即黃庭堅(jiān)。9．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①余強(qiáng)飲三大白而別②問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此③輒復(fù)不遂④魯直所謂10．選出下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)（

）A．湖中焉得更有此人

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉B．更有癡似相公者

馬之千里者C．是日更定矣

萬(wàn)象更新D．竟為雨雪所阻

天子為動(dòng)11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?、谝寡┐笞?，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。12．【甲】文中“”寫(xiě)出了西湖天寒地凍，萬(wàn)籟俱寂的意境?！疽摇课闹小叭f(wàn)竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從聽(tīng)覺(jué)角度，反襯13．甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)各寫(xiě)一點(diǎn)。（2023·廣東惠州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。［甲］崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）14．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕()（2）湖中焉得更有此人()（3）問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此()15．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。［乙］三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。時(shí)柳梢新翠山色微嵐②水與堤平絲管夾岸。跌坐③古根上，茗飲以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑④。魚(yú)鳥(niǎo)之飛沉，人物之往來(lái)，以為戲具。堤上游人，見(jiàn)三人枯坐樹(shù)下若癡禪者、皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂(lè)何有也。（節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王參（zhěn），袁氏兄弟的詩(shī)友。寂子，一和尚名，其人不詳。②微嵐：山中薄薄的霧氣，③跌（fū）坐：雙腳交疊而坐。④侑（yòu）：用奏樂(lè)或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。16．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）茗飲以為酒()

（2）了不相屬()17．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。時(shí)柳梢新翠山色微嵐水與堤平絲管夾岸18．【甲】【乙】?jī)啥芜x文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解。（2023·寧夏吳忠·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子惟長(zhǎng)堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。時(shí)柳梢新翠，山色微嵐②，水與堤平，絲管夾岸。趺坐③古根上，茗飲④以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑⑤，魚(yú)鳥(niǎo)之飛沉，人物之往來(lái)，以為戲具。堤上游人，見(jiàn)三人枯坐樹(shù)下若癡禪者，皆相視以為笑。（節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王袗（zhěn），袁氏兄弟的詩(shī)友。寂子，一和尚名，其人不詳。②微嵐：山中薄薄的霧氣，③趺（fū）坐：雙腳交疊而坐。④茗（míng）飲：飲茶。⑤侑（yòu）：用奏樂(lè)或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。19．解釋下列加點(diǎn)的詞。①是日更定矣②余拏一小舟③拉余同飲④見(jiàn)三人枯坐樹(shù)下若癡禪者20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”②茗飲以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑。21．請(qǐng)?jiān)跇?biāo)點(diǎn)符號(hào)處用“/”為下面句子斷句。湖上影子惟長(zhǎng)堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。22．下面是前人閱讀【甲】【乙】?jī)晌暮蠓謩e做兩處批注。請(qǐng)選擇其中一處，結(jié)合句子和批注加以評(píng)析。（1）大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。（批注：景象寒氣逼人）（2）時(shí)柳梢新翠，山色微嵐，水與堤平，絲管夾岸。跌坐古根上，茗飲以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑，魚(yú)鳥(niǎo)之飛沉，人物之往來(lái)，以為戲具。（批注：突出作者的“癡”）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ü?jié)選自《陶庵夢(mèng)憶》卷三）【乙】出西直門(mén)，過(guò)高梁橋，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夾道皆古柳，參差掩映，澄湖百頃，一望渺然。西山匌匒①，與波光上下。遠(yuǎn)見(jiàn)功德古剎及玉泉亭榭，朱門(mén)碧瓦，青林翠嶂，互相綴發(fā)。湖中菰蒲②零亂鷗鷺翩翻如在江南畫(huà)圖中。予信宿③金山及碧云、香山；是日垮蹇④而歸，由青龍橋縱轡堤上。晚風(fēng)正清，湖煙乍起，嵐?jié)櫲绲危鴭捎?，顧而?lè)之，殆不能去。（節(jié)選自《檀園集》卷八）【注釋】①匌匒（gédá）：重疊的樣子。②（gū）蒲：水生植物。③信宿：連宿兩夜。④垮蹇（jiǎn）：騎著蹇驢或駑馬。23．運(yùn)用所提示的方法，解決本文的文言疑難字詞。方法詞語(yǔ)示例加點(diǎn)字意義字源法湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（1）遷移法一望渺然燁然若神人（2）查字典顧而樂(lè)之①回頭，回頭看。②視，看。③只是。④但是：反而。（3）24．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．湖中菰蒲/零亂歐鷺翩翻如/在江南畫(huà)圖中B．湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻/如在江南畫(huà)圖中C．湖中菰蒲/零亂歐鷺翩翻如/在江南畫(huà)圖中D．湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻如/在江南畫(huà)圖中25．下面對(duì)本文理解分析有有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文開(kāi)篇寫(xiě)出了雪后西湖寧?kù)o清遠(yuǎn)的景色，一個(gè)“絕”字從冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲中透露出寒意，為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”做鋪墊。B．乙文作者寫(xiě)游西山途經(jīng)之地，用“掩映”“渺然”“綴發(fā)”“零亂”“翩翻”等一系列極富美感的詞語(yǔ)，勾畫(huà)出一幅充滿野趣的江南圖畫(huà)。C．甲乙兩文都用白描手法簡(jiǎn)筆勾勒景物，如甲文中“一痕”“一點(diǎn)”，乙文中“湖煙乍起，藍(lán)潤(rùn)如滴”，語(yǔ)言樸素淡雅，耐人尋味。D．甲乙兩文都寓情于景，甲文作者善于捕捉景物特點(diǎn)，描寫(xiě)了雪后西湖的寂寥空曠，借景抒情；乙方用擬人筆法寫(xiě)柳態(tài)，景與情同至相生。26．把【甲】【乙】文段中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）余強(qiáng)飲三大白而別。（2）夾道皆古柳，參差掩映。27．甲乙兩文都記敘了作者觀賞風(fēng)景的過(guò)程，結(jié)合文章內(nèi)容，試分析兩文所表現(xiàn)出的情感有何不同？【答案】23．消失……的樣子②視；看24．B25．C26．（1）我盡力飲了三大（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）“寫(xiě)景詩(shī)文”專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成下面小題。[甲]山中雪后鄭板橋晨起開(kāi)門(mén)雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。[乙]崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水。上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莢說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）[丙]于是舟子導(dǎo)往。村在兩山央道中。園依山而無(wú)石，老樹(shù)多極紆回盤(pán)郁之勢(shì)，亭榭窗欄盡從樸素，竹籬茆①舍，不愧隱者之居。中有皂英亭，樹(shù)大可兩抱。余所歷園亭，此為第一。園左有山，俗呼雞籠山，山峰直豎，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲瓏。旁一青石加榻，鴻干②臥其。上曰：“此處仰觀峰嶺，俯視園亭，既曠且幽，可以開(kāi)樽矣。”因拉舟子同飲或歌或嘯大暢胸懷。土人③口知余等覓地而來(lái)，誤以為堪輿④，以某處有好風(fēng)水相告。鴻干曰：“但期合意，不論風(fēng)水?！保ㄟx自沈復(fù)《浮生六記之浪游記快》）注：①茆：同“茅”，茅草。②鴻干：沈復(fù)之友。③土人：當(dāng)?shù)厝?。④堪輿：風(fēng)水。28．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）余孥一小舟（2）客此（3）于是舟子導(dǎo)往（4）而不及其玲瓏29．用斜線給文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。因拉舟子同飲或歌或嘯大暢胸懷30．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）但期合意，不論風(fēng)水。31．甲乙兩文畫(huà)線句子，是怎樣從感官角度表現(xiàn)雪景特點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。32．甲詩(shī)托物言志，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？33．乙文中“癡”和丙文中“意”的內(nèi)涵有異曲同工之妙。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（2023·廣東·統(tǒng)考二模）古文研究社提供了兩篇古文，請(qǐng)你探究古人的志趣情操?！炯住亢耐た囱堘烦绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?4．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

（2）余強(qiáng)飲三大白而別

（3）客此35．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”【乙】劉伯川，家富而輕財(cái)，年四十，有田數(shù)千畝。一日，悉散予其親閭，并臧獲①一切遣去，獨(dú)與其妻處。敞廬數(shù)楹旦暮饘②粥而已平居不與俗人接然善觀人。邑人楊士奇，年十四五時(shí)，與陳孟潔謁伯川，二子皆其故人子，留款特厚。一日，雪霽酒酣，伯川命各賦詩(shī)言志。孟潔賦云：十年勤苦事雞窗，有志青云白玉堂。會(huì)待春風(fēng)楊柳陌，紅樓爭(zhēng)看綠衣郎③。士奇賦云：飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤④。不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過(guò)野橋。伯川顧士奇，笑曰：“寒士，寒士，鼎鼐⑤器也。人有不為也，而后可以有為，子其勉之。惜予不及見(jiàn)也?！焙笫科婀僦辽賻煝?，皆如伯川言。（節(jié)選自朱國(guó)禎《涌幢小品》，有刪改）【注釋】①臧獲：古代對(duì)奴婢的賤稱。②饘（zhān）：濃稠的粥。③綠衣郎：指新科進(jìn)士。④瓊瑤：比喻似玉的雪。⑤鼎鼐（nài）：喻指宰相等執(zhí)政大臣。⑥少師：從一品，掌佐天子。36．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）雪霽酒酣（2）顧士奇37．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。敝廬數(shù)楹旦暮饘粥而已平居不與俗人接然善觀人38．劉伯川與張岱皆非俗人，請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌恼務(wù)劯髯浴安凰住钡捏w現(xiàn)。（2023·河南焦作·統(tǒng)考一模）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】西湖香市，起于花朝①，盡于端午。此時(shí)春暖，桃柳明媚，鼓吹清和，岸無(wú)留船，寓無(wú)留客，肆無(wú)留釀。袁石公②所謂“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”，已畫(huà)出西湖三月。而此以香客雜來(lái)，光景又別。撩撲③不開(kāi)，牽挽不住，凡四閱④月方罷。（節(jié)選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》，有刪改）【注釋】①花朝：花朝節(jié)，一般在農(nóng)歷二月舉行，節(jié)日期間，人們結(jié)伴到郊外游覽賞花。②袁石公：即袁宏道，號(hào)石公，明代文學(xué)家。③撩撲：撥動(dòng)，沖擊。④閱：經(jīng)歷。39．下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”中的“絕”，通過(guò)勾連“沿溯阻絕”中的“絕”，可理解為“斷”。B．“余孥一小舟”中的“壑”，根據(jù)其偏旁“手”，推測(cè)其意與手部動(dòng)作有關(guān)意為“撐（船）”。C．“余強(qiáng)飲三大白而別”一句中的“強(qiáng)”是“盡力”的意思，足以展現(xiàn)作者灑脫的性情。D．“盡于端午”中的“盡”與“苦盡甘來(lái)”中的“盡”的意思相同，均可意為“完，沒(méi)有了”。40．把甲文段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”41．湖上長(zhǎng)堤、湖心亭、小舟、人，在作者筆下為何是“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”又“兩三?！蹦?？請(qǐng)分析其妙處。42．兩個(gè)文段都寫(xiě)了張岱游覽西湖，但所寫(xiě)之景不同所抒之情也不同，請(qǐng)你結(jié)合文段及鏈接材料簡(jiǎn)要分析?！炬溄硬牧稀课骱闶衅鹪从谔扑文觊g，到元明時(shí)期，每年春汛來(lái)臨，各商鋪店肆鱗次櫛比，商品琳瑯滿目，云集成市。但明朝后期昭慶寺發(fā)生火災(zāi)，且兼有內(nèi)憂外患，國(guó)勢(shì)危亡，風(fēng)雨飄搖，綿延百年的香市最終荒廢了。作者歷經(jīng)西湖香市的興衰，有感于此，創(chuàng)作了此文。（2023·寧夏石嘴山·統(tǒng)考二模）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子惟長(zhǎng)堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇课娜诉_(dá)士，多喜言游。游，未易言也：無(wú)出塵之胸襟，不能賞會(huì)山水；無(wú)濟(jì)勝之支體，不能搜剔①幽秘；無(wú)閑曠之歲月，不能乘性逍遙；近游不廣，淺游不奇，便游不暢，群游不久。自非置身物外，棄絕百事，而孤行其意，雖游猶弗游也?！靖F不憂，行誤不悔。暝則寢樹(shù)石之間，饑則啖草木之實(shí)。不避風(fēng)雨，不憚虎狼，不計(jì)程期，不求伴侶。以性靈游，以軀命游。亙古以來(lái)，一人而已?。ü?jié)選自潘耒《徐霞客游記序》）注釋：①搜剔：搜尋。43．解釋下面句中加點(diǎn)的字詞。（1）擁毳衣?tīng)t火

（2）霧凇沆碭（3）湖中焉得更有此人

（4）無(wú)濟(jì)勝之支體44．翻譯句子。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）暝則寢樹(shù)石之間，饑則啖草木之實(shí)。45．請(qǐng)用“/”符號(hào)給畫(huà)線的句子斷句。湖上影子惟長(zhǎng)堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。46．【甲】文中的張岱是否具備【乙】文中潘耒強(qiáng)調(diào)的三個(gè)出游條件？結(jié)合兩文內(nèi)容分析。（2023·云南紅河·統(tǒng)考一模）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇恳寡┐笞?，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬(wàn)竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書(shū)，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直所謂無(wú)處不可寄一夢(mèng)也。（袁中道《夜雪》）【注釋】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。47．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）擁毳衣?tīng)t火

毳：

（2）客此

客：（3）竟為雨雪所阻

為：

（4）任之而已

任：48．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）湖中焉得更有此人?。?）自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂。49．【甲】文中“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”寫(xiě)出了西湖的意境?！疽摇课闹小叭f(wàn)竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)景，作用是。50．【甲】【乙】?jī)晌母髯哉宫F(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)各寫(xiě)一點(diǎn)。

03湖心亭看雪（2023·四川內(nèi)江·威遠(yuǎn)中學(xué)校校考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁磊衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沈碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”1．下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（都）B．擁毳衣?tīng)t火（鳥(niǎo)獸的細(xì)毛）C．余強(qiáng)飲三大白而別（竭力、盡力）D．及下船（達(dá)到）2．下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是（

）A．湖中焉得更有此人

以俟夫觀人風(fēng)者得焉B．余強(qiáng)飲三大白而別

宋無(wú)罪而攻之C．是日，更定矣

是進(jìn)亦憂，退亦憂D．問(wèn)其姓氏

其如土石何3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）A．“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”，為下文作伏筆。B．“癡”與課文開(kāi)頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫(xiě)出了作者超然脫俗的性格。C．作者寫(xiě)作本文時(shí)，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號(hào)，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。D．作者以舟子的喃喃之語(yǔ)來(lái)收束全文，畫(huà)龍點(diǎn)睛，深化意境。對(duì)此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個(gè)，這也是一種巧妙的正面描寫(xiě)。4．翻譯文中畫(huà)線的句子。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！敬鸢浮?．D2．C3．D4．湖上比較清晰的影子，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭的一點(diǎn)輪廓，我的一葉小舟，和舟中就像兩三粒米的人影罷了【解析】1．本題考查文言詞語(yǔ)在句中含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等現(xiàn)象。D.有誤，句意是等到下船后。及：等到；故選D。2．本題考查一詞多義，注意結(jié)合語(yǔ)境確定詞義。A.語(yǔ)氣副詞，怎么/語(yǔ)氣詞代詞，它，指《捕蛇者說(shuō)》這篇文章；B.連詞，表承接/連詞，表轉(zhuǎn)折；C.都是代詞，這；D.代詞，他的/在“如……何”前面加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“又”；故選C。3．本題考查文章內(nèi)容的理解能力。D.舟子的話來(lái)評(píng)價(jià)“我”，這屬于側(cè)面描寫(xiě)；故選D。4．本題考查文言文翻譯。翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：惟：只有；一痕：一道痕跡；一芥：一葉；而已：罷了。【參考譯文】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。天光湖色全是白皚皚的。湖上影子。只有一道長(zhǎng)堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見(jiàn)有兩個(gè)人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)小孩正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō):“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”他們拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。我問(wèn)他們的姓氏，得知他們是南京人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”（2023·重慶渝北·統(tǒng)考一模）閱讀文言文《湖心亭看雪》，完成下面小題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”5．下列各項(xiàng)對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思推斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．查閱古漢語(yǔ)詞典，“絕”字有以下義項(xiàng)：①斷絕；②極，非常；③超越；④橫穿。結(jié)合語(yǔ)境，可知“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”中“絕”意為斷絕，引申為“消失”。B．“拏”《說(shuō)文解字》解釋為：持也，從手奴聲，《廣韻》解釋為牽引。由此“余拏一小舟”中的“拏”引申為“撐（船）”。C．“焉”在“且焉置土石”中作疑問(wèn)代詞，解釋為“哪里”；據(jù)此可知“湖中焉得更有此人”中的“焉”解釋為“哪能”。D．“恃強(qiáng)凌弱"中的“強(qiáng)”是“強(qiáng)大”的意思，據(jù)此可推斷“余強(qiáng)飲三大白而別”中的“強(qiáng)”也可以解釋為“強(qiáng)大”。6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?．下列對(duì)文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是（

）A．作者用工筆手法細(xì)致描繪西湖雪景，三個(gè)“與”字將孤立的景物融為一體，描繪出渾然迷蒙的湖光山色以及天地蒼茫的浩然景象。B．描寫(xiě)雪景，作者分別用“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”和“兩三?！眮?lái)形容，極言世間萬(wàn)物之渺小，體現(xiàn)作者俯視一切的博大胸襟。C．作者本是獨(dú)往湖心亭看雪，寫(xiě)景也清麗淡雅，后面卻寫(xiě)亭上金陵人飲酒的的場(chǎng)面，與全文的風(fēng)格不符合，顯得多余。D．結(jié)尾借舟子之口點(diǎn)出的“癡”字，正是一篇之魂。作者癡景、癡行、癡情，背后掩藏著一顆“癡心”，即故國(guó)之戀、亡國(guó)之痛和人生感慨。8．雪向來(lái)是文人墨客喜愛(ài)的景色。選文與鏈接材料都寫(xiě)了雪中之行，它們?cè)趯?xiě)景手法與表達(dá)的情感上是否相同？請(qǐng)說(shuō)明理由?！炬溄硬牧稀客踝娱嗑由疥?，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)。忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”（選自南朝劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》）【答案】5．D6．（1）冰花周?chē)鷱浡灼?，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（2）船夫嘟噥道：“不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢?！?．D8．示例一：寫(xiě)法不同，選文運(yùn)用白描的手法描繪了雪景，表達(dá)了作者對(duì)天地之大，人生之微的感慨，映射了作者高潔自持的人格及天人合一的思想。鏈接材料略寫(xiě)雪景，概括為“大雪”“皎然”兩個(gè)詞。表達(dá)的情感相同，都表達(dá)了作者獨(dú)立不羈、率真任性的性格，具有遺世獨(dú)立的情懷。示例二：寫(xiě)法不同，選文運(yùn)用白描的手法描繪了雪景，表達(dá)了作者對(duì)天地之大，人生之微的感慨，映射了作者高潔自持的人格及天人合一的思想。鏈接材料略寫(xiě)雪景，概括為“大雪”“皎然”兩個(gè)詞。表達(dá)的情感同中有異，雖然兩人都有獨(dú)立不羈、率真任性的性格，具有遺世獨(dú)立的情懷，但張岱在文中透露了深沉的故國(guó)之思。【解析】5．本題考查文言詞語(yǔ)。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義等現(xiàn)象。D.“余強(qiáng)飲三大白而別”句意：我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。強(qiáng)：盡力，竭力。故選D。6．本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：（1）霧：從天上下罩湖面的云氣；淞：從湖面蒸發(fā)的水汽；沆碭：白氣彌漫的樣子；一：全，都；（2）莫：不要；似：像；者：……的人。7．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。A.作者用白描手法描繪西湖雪景，寥寥數(shù)筆，從遠(yuǎn)處下筆卻又留足余地，以國(guó)畫(huà)留白的方法，為讀者勾勒出一副清凈雅致的畫(huà)面，而不是工筆手法；B.“一痕”“一點(diǎn)”“一介”和“兩三?！钡拿鑼?xiě)，這“兩三?！闭敲ＣＱ┚爸械牧咙c(diǎn)，顯得悠遠(yuǎn)脫俗，卓然獨(dú)立。因此，本文描繪的西湖雪景，表現(xiàn)了作者文人雅士式的孤傲和遺世獨(dú)立的高潔情懷，而不是俯視一切的博大胸襟；C.寫(xiě)亭上金陵人飲酒的的場(chǎng)面不多余，因?yàn)閷?xiě)金陵人可以體現(xiàn)作者對(duì)故國(guó)的思念，同時(shí)，也寫(xiě)出了“巧遇知音，醉情自然”的意境，是作者寫(xiě)“癡”的一部分；故選D。8．本題考查表現(xiàn)手法和情感主旨。寫(xiě)景手法方面：根據(jù)甲文中的“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”可知，甲文運(yùn)用白描的手法，用洗練、雅潔的文字給讀者展現(xiàn)出一幅天地之間茫茫一片，渾然一體的感受，層次清楚，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力，描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖；根據(jù)鏈接材料“夜大雪”“四望皎然”可知，寫(xiě)雪景只簡(jiǎn)單描寫(xiě)了雪景的大，看起來(lái)白茫茫一片，烘托人物“彷徨”的心情，為下文去尋友人做鋪墊；情感主旨方面：選文《湖心亭看雪》：結(jié)合作品背景可知，張岱生活在明末清初，1644年（順治元年），他參加反清復(fù)明的斗爭(zhēng)，失敗后潛逃到山中寫(xiě)書(shū)；張岱1632年在湖心亭看雪，那時(shí)是崇禎五年，1647年左右，張岱寫(xiě)了《湖心亭看雪》這篇小品文，這時(shí)已經(jīng)是清朝順治四年，但是張岱還是堅(jiān)持用明代紀(jì)年；當(dāng)張岱問(wèn)起文中熱情拉著自己一起喝酒的人的姓氏時(shí)，對(duì)方卻回答是“金陵人”，這看似答非所問(wèn)，其實(shí)蘊(yùn)含深意，因?yàn)椤敖鹆辍笔敲鞒跗诘膰?guó)都?？梢?jiàn)，張岱心中對(duì)于敗亡的故國(guó)懷著深沉的眷戀和沉痛的懷念。西湖少有大雪，連下三天的大雪更是罕見(jiàn)，這時(shí)游人與飛鳥(niǎo)都已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，而張岱與金陵人卻不約而同地選擇在這樣的夜晚去湖心亭，欣賞雪后寂寥空曠的景色。別人欣賞的是熱鬧，他們追求的是“冰雪人格”。結(jié)合“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”可見(jiàn)，張岱具有特立獨(dú)行、率性任真的個(gè)性。大雪三天之后的西湖，冰花周?chē)鷱浡讱?，天空、云海、山水渾然一體，一片混沌，在這樣的大背景下，西湖上比較清晰的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓、一葉小舟和小舟中的兩三粒人影。在廣闊的天地中，個(gè)人顯得那么渺小。但是，渺小的人，卻能夠領(lǐng)略山水的大美。特別是張岱這種具有才情與慧眼的人，更是癡迷于大自然的壯美山水，映射了作者高潔自持的人格及天人合一的思想。鏈接材料：結(jié)合“吾本乘興而行,興盡而返,何必見(jiàn)戴”看出王子猷率性自然、依循本心的人，想做什么就做什么，不在乎外人的看法。率性任情的風(fēng)度和一種樂(lè)觀、豁達(dá)的人生態(tài)度。據(jù)此理解概括回答即可。（2023·山東菏澤·統(tǒng)考三模）閱讀下面的文言文，回答各題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”【乙】夜雪大作，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬(wàn)竹中雪子①敲戛②錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書(shū)，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無(wú)處不可寄一夢(mèng)”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：即黃庭堅(jiān)。9．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①余強(qiáng)飲三大白而別②問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此③輒復(fù)不遂④魯直所謂10．選出下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)（

）A．湖中焉得更有此人

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉B．更有癡似相公者

馬之千里者C．是日更定矣

萬(wàn)象更新D．竟為雨雪所阻

天子為動(dòng)11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！②夜雪大作，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。12．【甲】文中“”寫(xiě)出了西湖天寒地凍，萬(wàn)籟俱寂的意境?！疽摇课闹小叭f(wàn)竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從聽(tīng)覺(jué)角度，反襯13．甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)各寫(xiě)一點(diǎn)?！敬鸢浮?．杯，酒杯客居總是說(shuō)(認(rèn)為)10．D11．①不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊!②晚上下起大雪，當(dāng)時(shí)正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。12．湖中人鳥(niǎo)聲俱絕夜的寂靜13．甲文趣在:①夜半獨(dú)往湖心亭賞雪

②湖心亭巧遇知音把酒言歡。乙文趣在:①雪夜聆聽(tīng)大雪敲擊竹子傳來(lái)的清脆的聲音;②悠閑自得地讀書(shū)。【解析】9．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：我盡情地喝了三大杯酒。白：酒杯。②句意：?jiǎn)査麄兊男帐?，說(shuō)是南京人，在此地客居?？停嚎途?。③句意：總是不能如愿。輒：總是。④句意：魯直所說(shuō)。謂：說(shuō)、認(rèn)為。10．本題考查一詞多義。注意結(jié)合語(yǔ)境確定詞義。A.代詞，哪里，怎么/句末語(yǔ)氣詞，可譯為“啊”；B.助詞，……的人/代詞，用在名詞名詞性詞組后面，起區(qū)別作用，可譯作“這樣的”、“這個(gè)”等，有時(shí)不必譯出；C.量詞，古代的計(jì)時(shí)單位/動(dòng)詞，改變；D.都是介詞，被；故選D。11．本題考查文言文句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：（1）莫：不要；更：還；者：……的人；（2）欲：想；為：被；阻：阻擋。12．本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析能力。解答時(shí)，需要通曉全文大意，理解相關(guān)詞句，分析其含義及在文中的作用。甲文中，寫(xiě)西湖寂靜的句子是“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”，意思是：湖中游人全無(wú)，連飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。寫(xiě)出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥(niǎo)都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了。一個(gè)“絕”字，傳出冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的森然寒意。乙文中“萬(wàn)竹中雪子敲戛，錚錚有聲”，意思是：大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音。這一句是側(cè)面描寫(xiě)，從聽(tīng)覺(jué)的角度，以動(dòng)襯靜，以雪壓竹子的聲音烘托反襯了雪夜的寂靜，表現(xiàn)了作者心境的安詳寧?kù)o。13．本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的對(duì)比理解。解答時(shí)要在讀懂原文的基礎(chǔ)上明確文章的結(jié)構(gòu)思路、寫(xiě)作特色、作者的思想情等。甲文中，“惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，表現(xiàn)了作者夜半賞雪的高雅情趣；“獨(dú)往湖心亭看雪”，卻不意亭上已有人先我而至，“余強(qiáng)飲三大白而別”，與知音把酒言歡，頗有幸逢知己之樂(lè)趣。乙文，作者去沙市的途中，被雨雪所阻，詩(shī)人于是停住腳步，雪夜讀書(shū)。“萬(wàn)竹中雪子敲戛，錚錚有聲”，趣在聆聽(tīng)竹林里傳來(lái)的清脆的敲擊聲；作者隨遇而安，“暗窗紅火，任意看數(shù)卷書(shū)”，趣在坐在昏暗的小屋感受爐火的溫暖；趣在悠閑自得地讀書(shū)。這些雅趣，表達(dá)了詩(shī)人隨遇而安，悠然自得的心境。【參考譯文】乙文：晚上下起了大雪。當(dāng)時(shí)正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，任意看數(shù)卷書(shū)，也是很有趣的。離時(shí)為自己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。正像魯直所說(shuō)的“沒(méi)有一處不可以寄一夢(mèng)”。（2023·廣東惠州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。［甲］崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）14．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕()（2）湖中焉得更有此人()（3）問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此()15．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。［乙］三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。時(shí)柳梢新翠山色微嵐②水與堤平絲管夾岸。跌坐③古根上，茗飲以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑④。魚(yú)鳥(niǎo)之飛沉，人物之往來(lái)，以為戲具。堤上游人，見(jiàn)三人枯坐樹(shù)下若癡禪者、皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂(lè)何有也。（節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王參（zhěn），袁氏兄弟的詩(shī)友。寂子，一和尚名，其人不詳。②微嵐：山中薄薄的霧氣，③跌（fū）坐：雙腳交疊而坐。④侑（yòu）：用奏樂(lè)或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。16．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）茗飲以為酒()

（2）了不相屬()17．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。時(shí)柳梢新翠山色微嵐水與堤平絲管夾岸18．【甲】【乙】?jī)啥芜x文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解。【答案】14．消失還客居15．這天晚上八時(shí)左右（定更時(shí)分），我撐著一葉扁舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。16．茶關(guān)聯(lián)，相似17．時(shí)柳梢新翠/山色微嵐/水與堤平/絲管夾岸。18．（1）癡迷山水，表達(dá)對(duì)山水美景的喜愛(ài)；（2）表達(dá)超脫世俗的高雅情懷?！窘馕觥?4．考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：湖中游人全無(wú)，連飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。絕：消失；（2）句意為：想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人。更：還；（3）句意為：?jiǎn)査麄兊男帐?，得知他們是金陵人，在此地客居?？停嚎途印?5．考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)：是，代詞，這；更定：指初更以后。晚上八點(diǎn)左右；余，第一人稱代詞，我；拏，撐（船）；擁，穿著；毳衣，細(xì)毛皮衣。16．考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：把茶當(dāng)作酒來(lái)品飲。茗：茶；（2）句意為：絲毫不相襯。屬：關(guān)聯(lián)，相似。17．考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：當(dāng)時(shí)的楊柳剛剛抽芽，山色霧靄冥蒙，水與河堤齊平，兩岸音樂(lè)聲不斷。“時(shí)柳梢新翠”點(diǎn)明游玩時(shí)節(jié)，應(yīng)斷開(kāi)；“山色微嵐”描寫(xiě)山色，應(yīng)斷開(kāi)；“水與堤平”描寫(xiě)河水，應(yīng)斷開(kāi)；“絲管夾岸”指兩岸音樂(lè)聲不斷，應(yīng)斷開(kāi)；故劃分為：時(shí)柳梢新翠/山色微嵐/水與堤平/絲管夾岸。18．考查情感主旨的理解。根據(jù)甲文“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪”可知，作者在大雪三日、夜深人靜之后，小舟獨(dú)往。根據(jù)“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，表達(dá)了作者癡迷山水的美麗?！鞍V”字（以漁者的身份）表達(dá)出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致。根據(jù)乙文“時(shí)柳梢新翠，山色微嵐，水與堤平，絲管夾岸。跌坐古根上，茗飲以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑，魚(yú)鳥(niǎo)之飛沉，人物之往來(lái)，以為戲具”描寫(xiě)了作者與友人春日出游的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)山水美景的癡迷。“而余等亦竊謂彼筵中人，喧囂怒詬，山情水意，了不相屬，于樂(lè)何有也”意思是“而我們是在笑他們?cè)谶@里設(shè)下宴席，喧囂怒詬，和這美景絲毫不相襯，也不知樂(lè)從何來(lái)”，寫(xiě)出了作者和俗人對(duì)待美景的不同方式，認(rèn)為擺宴設(shè)席與美景絲毫無(wú)關(guān)，表達(dá)了作者超脫世俗的高雅情懷。故兩段選文中主人公的“癡行”既指癡迷山水，表達(dá)對(duì)山水美景的喜愛(ài)，也表達(dá)超脫世俗的高雅情懷。【參考譯文】乙：三月一日那一天，帶著王袗和和尚寂子一起去游覽。當(dāng)時(shí)的楊柳剛剛抽芽，山色霧靄冥蒙，水與河堤齊平，兩岸音樂(lè)聲不斷。盤(pán)腿坐在古樹(shù)根上，把茶當(dāng)作酒來(lái)品飲，綠樹(shù)浪影好似勸人暢飲的音樂(lè)和錦帛一般，清清的水讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，仿佛魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水里游一般，人來(lái)人往，也好似這景致的一部分。河堤上的游人看到我們?nèi)齻€(gè)人呆坐在古樹(shù)上，像傻和尚一樣，紛紛相視而笑。而我們是在笑他們?cè)谶@里設(shè)下宴席，喧囂怒詬，和這美景絲毫不相襯，也不知樂(lè)從何來(lái)。（2023·寧夏吳忠·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子惟長(zhǎng)堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。時(shí)柳梢新翠，山色微嵐②，水與堤平，絲管夾岸。趺坐③古根上，茗飲④以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑⑤，魚(yú)鳥(niǎo)之飛沉，人物之往來(lái)，以為戲具。堤上游人，見(jiàn)三人枯坐樹(shù)下若癡禪者，皆相視以為笑。（節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王袗（zhěn），袁氏兄弟的詩(shī)友。寂子，一和尚名，其人不詳。②微嵐：山中薄薄的霧氣，③趺（fū）坐：雙腳交疊而坐。④茗（míng）飲：飲茶。⑤侑（yòu）：用奏樂(lè)或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。19．解釋下列加點(diǎn)的詞。①是日更定矣②余拏一小舟③拉余同飲④見(jiàn)三人枯坐樹(shù)下若癡禪者20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”②茗飲以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑。21．請(qǐng)?jiān)跇?biāo)點(diǎn)符號(hào)處用“/”為下面句子斷句。湖上影子惟長(zhǎng)堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。22．下面是前人閱讀【甲】【乙】?jī)晌暮蠓謩e做兩處批注。請(qǐng)選擇其中一處，結(jié)合句子和批注加以評(píng)析。（1）大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。（批注：景象寒氣逼人）（2）時(shí)柳梢新翠，山色微嵐，水與堤平，絲管夾岸。跌坐古根上，茗飲以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑，魚(yú)鳥(niǎo)之飛沉，人物之往來(lái)，以為戲具。（批注：突出作者的“癡”）【答案】19．代詞，這牽引，劃動(dòng)邀請(qǐng)沒(méi)有生趣，無(wú)所事事的樣子20．①他們看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人！”②把茶當(dāng)作酒來(lái)品飲，綠樹(shù)浪影好似勸人暢飲的音樂(lè)和錦帛一般。21．湖上影子/惟長(zhǎng)堤一痕/湖心亭一點(diǎn)/與余舟一芥/舟中人兩三粒而已。22．示例一：“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”寫(xiě)出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥(niǎo)都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了，讀來(lái)如覺(jué)寒氣逼人。示例二：“時(shí)柳梢新翠，山色微嵐，水與提平，絲管夾岸。跌坐古根上，茗飲以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑，魚(yú)鳥(niǎo)之飛沉，人物之往來(lái)，以為戲具”描寫(xiě)了作者與友人春日出游的美麗景色，借景抒情，情景交融，表達(dá)了作者對(duì)山水美景的癡迷。【解析】19．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。（1）句意：這天初更時(shí)分。是：代詞，這；（2）句意：我撐著一葉小舟。拏：牽引，劃動(dòng)；（3）句意：于是邀請(qǐng)我一同飲酒。拉：邀請(qǐng)；（4）句意：看到我們?nèi)齻€(gè)人呆坐在古樹(shù)上，像傻和尚一樣?？荩簺](méi)有生趣，無(wú)所事事的樣子。20．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：（1）余：我；焉得：哪能；更：還；（2）茗飲：飲茶；以為：把……當(dāng)作；侑：用奏樂(lè)或獻(xiàn)玉帛勸人飲食。21．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。句意：湖上的影子，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。根據(jù)句意斷為：湖上影子/惟長(zhǎng)堤一痕/湖心亭一點(diǎn)/與余舟一芥/舟中人兩三粒而已。22．本題考查語(yǔ)句賞析。（1）“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”意思是：大雪接連下了多日，湖中游人全無(wú)，連飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。大雪一連下了幾天，天氣寒冷，天寒地凍，連人、鳥(niǎo)的蹤跡都沒(méi)有，人、鳥(niǎo)都瑟縮著不外出，不出聲，寒氣逼人，仿佛時(shí)空都被凝結(jié)住了。（2）“時(shí)柳梢新翠，山色微嵐，水與堤平，絲管夾岸。跌坐古根上，茗飲以為酒，浪紋樹(shù)影以為侑，魚(yú)鳥(niǎo)之飛沉，人物之往來(lái)，以為戲具”意思是：當(dāng)時(shí)的楊柳剛剛抽芽，山中有薄薄的霧氣，水與河堤齊平，兩岸音樂(lè)聲不斷。盤(pán)腿坐在古樹(shù)根上，把茶當(dāng)作酒來(lái)品飲，綠樹(shù)浪影好似勸人暢飲的音樂(lè)和錦帛一般，清清的水讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，仿佛魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水里游一般，人來(lái)人往，也好似這景致的一部分。柳樹(shù)剛剛抽芽，說(shuō)明此時(shí)是春季，此處環(huán)境優(yōu)美，有薄薄的霧氣，靈動(dòng)的魚(yú)、鳥(niǎo)，盤(pán)坐品茶，描繪山水之景，表現(xiàn)了春游的愜意，寓情于景，表現(xiàn)了作者對(duì)山水美景的癡迷?！緟⒖甲g文】【乙】三月一號(hào)那一天，帶著王生章甫、和尚寂子一起去游覽。當(dāng)時(shí)的楊柳剛剛抽芽，山中有薄薄的霧氣，水與河堤齊平，兩岸音樂(lè)聲不斷。盤(pán)腿坐在古樹(shù)根上，把茶當(dāng)作酒來(lái)品飲，綠樹(shù)浪影好似勸人暢飲的音樂(lè)和錦帛一般，清清的水讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，仿佛魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水里游一般，人來(lái)人往，也好似這景致的一部分。河堤上的游人看到我們?nèi)齻€(gè)人呆坐在古樹(shù)上，像傻和尚一樣，紛紛相視而笑?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ü?jié)選自《陶庵夢(mèng)憶》卷三）【乙】出西直門(mén)，過(guò)高梁橋，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夾道皆古柳，參差掩映，澄湖百頃，一望渺然。西山匌匒①，與波光上下。遠(yuǎn)見(jiàn)功德古剎及玉泉亭榭，朱門(mén)碧瓦，青林翠嶂，互相綴發(fā)。湖中菰蒲②零亂鷗鷺翩翻如在江南畫(huà)圖中。予信宿③金山及碧云、香山；是日垮蹇④而歸，由青龍橋縱轡堤上。晚風(fēng)正清，湖煙乍起，嵐?jié)櫲绲危鴭捎?，顧而?lè)之，殆不能去。（節(jié)選自《檀園集》卷八）【注釋】①匌匒（gédá）：重疊的樣子。②（gū）蒲：水生植物。③信宿：連宿兩夜。④垮蹇（jiǎn）：騎著蹇驢或駑馬。23．運(yùn)用所提示的方法，解決本文的文言疑難字詞。方法詞語(yǔ)示例加點(diǎn)字意義字源法湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（1）遷移法一望渺然燁然若神人（2）查字典顧而樂(lè)之①回頭，回頭看。②視，看。③只是。④但是：反而。（3）24．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．湖中菰蒲/零亂歐鷺翩翻如/在江南畫(huà)圖中B．湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻/如在江南畫(huà)圖中C．湖中菰蒲/零亂歐鷺翩翻如/在江南畫(huà)圖中D．湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻如/在江南畫(huà)圖中25．下面對(duì)本文理解分析有有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文開(kāi)篇寫(xiě)出了雪后西湖寧?kù)o清遠(yuǎn)的景色，一個(gè)“絕”字從冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲中透露出寒意，為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”做鋪墊。B．乙文作者寫(xiě)游西山途經(jīng)之地，用“掩映”“渺然”“綴發(fā)”“零亂”“翩翻”等一系列極富美感的詞語(yǔ)，勾畫(huà)出一幅充滿野趣的江南圖畫(huà)。C．甲乙兩文都用白描手法簡(jiǎn)筆勾勒景物，如甲文中“一痕”“一點(diǎn)”，乙文中“湖煙乍起，藍(lán)潤(rùn)如滴”，語(yǔ)言樸素淡雅，耐人尋味。D．甲乙兩文都寓情于景，甲文作者善于捕捉景物特點(diǎn)，描寫(xiě)了雪后西湖的寂寥空曠，借景抒情；乙方用擬人筆法寫(xiě)柳態(tài)，景與情同至相生。26．把【甲】【乙】文段中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）余強(qiáng)飲三大白而別。（2）夾道皆古柳，參差掩映。27．甲乙兩文都記敘了作者觀賞風(fēng)景的過(guò)程，結(jié)合文章內(nèi)容，試分析兩文所表現(xiàn)出的情感有何不同？【答案】23．消失……的樣子②視；看24．B25．C26．（1）我盡力飲了三大杯酒，然后（和他們）道別。（2）道路兩旁都種著古老的柳樹(shù)，參差不齊，互相遮掩襯托。27．甲文作者在大雪三日、夜深人靜之后，劃小舟獨(dú)往湖心亭看雪，一個(gè)“獨(dú)”字表現(xiàn)了作者特立獨(dú)行，不隨流俗的高潔情懷和豪爽率真、瀟灑超脫的生活態(tài)度。當(dāng)時(shí)已是清朝，作者仍用“崇禎五年”來(lái)紀(jì)年，暗示了自己對(duì)前朝和曾經(jīng)的家鄉(xiāng)的思念之情。乙文情感比較單一，作者通過(guò)描寫(xiě)西山的建筑、湖泊、樹(shù)木、山峰等美景，“顧而樂(lè)之，殆不能去”，表達(dá)了作者對(duì)西山美景的贊美，陶醉于美景之中，怡然自得，以及依依不舍之情?！窘馕觥?3．絕：分析甲骨文和金文字形可知，在兩縷絲線的中間各加一短橫，表示將絲線割成兩段?？芍敖^”的本義是斷，引申為消失。湖中人鳥(niǎo)聲俱絕：湖中人聲和鳥(niǎo)叫聲都消失了。然：燁然若神人：光鮮亮麗的樣子如同神人。然：……的樣子。一望渺然：一眼望去十分遼闊。顧：顧而樂(lè)之：我四處看看瞧瞧，心里感到快樂(lè)。顧，視，看。故選②。24．考查斷句。句意為：湖中有點(diǎn)點(diǎn)水草，水鳥(niǎo)一上一下地飛翔，如同在江南的圖畫(huà)之中?！昂休云蚜銇y”的主語(yǔ)是菰蒲?！皻W鷺翩翻”的主語(yǔ)是歐鷺?！叭缭诮袭?huà)圖中”省略了主語(yǔ)游人。故斷句為：湖中菰蒲零亂/歐鷺翩翻/如在江南畫(huà)圖中。故選B。25．C．乙文中“湖煙乍起，藍(lán)潤(rùn)如滴”句意為：湖中波光乍起，山間霧氣濕潤(rùn)得像要滴水?！罢稹币辉~生動(dòng)形象?！八{(lán)潤(rùn)如滴”運(yùn)用了夸張的手法。此句不是白描。故選C。26．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)余，我；強(qiáng)，勉強(qiáng)，盡力；三大白，三大杯酒；而，表順承，就；(2)夾道，道路的兩邊；皆，都；掩映，遮掩映襯。27．考查文章主旨。甲文：根據(jù)“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪”可知，作者于大雪三日之后，獨(dú)自前往湖心亭看雪，“獨(dú)”表現(xiàn)了作者特立獨(dú)行，清雅高潔的不俗志趣與豪爽率真、瀟灑超脫的生活態(tài)度。根據(jù)“崇禎五年十二月”可知，當(dāng)時(shí)已是清代，作者還用明代的年號(hào)?！皢?wèn)其姓氏，是金陵人”特意點(diǎn)明兩人是南京人，南京是明代舊都，這兩處表現(xiàn)了作者的故國(guó)哀思。乙文：乙文以寫(xiě)景為主，描寫(xiě)了清澈的湖水、參差的柳樹(shù)、重疊的山峰、古剎與亭榭、湖中水草與水鳥(niǎo)、晚風(fēng)、山間的云氣，極寫(xiě)景致之美?！邦櫠鴺?lè)之，殆不能去”直接抒情，表現(xiàn)了作者對(duì)此地美景的贊美與留戀之意?！緟⒖甲g文】乙：從西直門(mén)出去，經(jīng)過(guò)高梁橋，大約十里路，就到了元君祠。轉(zhuǎn)而向北走，有十里平坦的河堤，道路兩旁都種著老柳樹(shù)，參差不齊，互相遮掩襯托，清澈的湖水大約有數(shù)百頃，一眼望去十分遼闊。西山山峰重重疊疊，隨著波光蕩漾。遠(yuǎn)處可以看見(jiàn)功德古剎和玉泉亭榭，有朱紅色的門(mén)和碧綠的琉璃瓦，青綠的樹(shù)林和翠綠的山峰互相呼應(yīng)。湖中有點(diǎn)點(diǎn)水草，水鳥(niǎo)一上一下地飛翔，如同在江南的圖畫(huà)之中。我連著在金山及碧云寺、香山寺待了兩天，第二日就騎驢回去。我放開(kāi)韁繩，由青龍橋縱行湖堤上，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，湖中波光乍起，山間霧氣濕潤(rùn)得像要滴水，柳條瘋了似地?fù)u擺，我四處看看瞧瞧，心里感到快樂(lè)，幾乎不想離去。（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）“寫(xiě)景詩(shī)文”專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成下面小題。[甲]山中雪后鄭板橋晨起開(kāi)門(mén)雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。[乙]崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水。上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莢說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）[丙]于是舟子導(dǎo)往。村在兩山央道中。園依山而無(wú)石，老樹(shù)多極紆回盤(pán)郁之勢(shì)，亭榭窗欄盡從樸素，竹籬茆①舍，不愧隱者之居。中有皂英亭，樹(shù)大可兩抱。余所歷園亭，此為第一。園左有山，俗呼雞籠山，山峰直豎，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲瓏。旁一青石加榻，鴻干②臥其。上曰：“此處仰觀峰嶺，俯視園亭，既曠且幽，可以開(kāi)樽矣?！币蚶圩油嫽蚋杌驀[大暢胸懷。土人③口知余等覓地而來(lái)，誤以為堪輿④，以某處有好風(fēng)水相告。鴻干曰：“但期合意，不論風(fēng)水?！保ㄟx自沈復(fù)《浮生六記之浪游記快》）注：①茆：同“茅”，茅草。②鴻干：沈復(fù)之友。③土人：當(dāng)?shù)厝恕＂芸拜洠猴L(fēng)水。28．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）余孥一小舟（2）客此（3）于是舟子導(dǎo)往（4）而不及其玲瓏29．用斜線給文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。因拉舟子同飲或歌或嘯大暢胸懷30．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）但期合意，不論風(fēng)水。31．甲乙兩文畫(huà)線句子，是怎樣從感官角度表現(xiàn)雪景特點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。32．甲詩(shī)托物言志，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？33．乙文中“癡”和丙文中“意”的內(nèi)涵有異曲同工之妙。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。【答案】28．（1）撐（船）（2）客居（3）引導(dǎo)（帶領(lǐng)）（4）比得上29．因拉舟子同飲/或歌或嘯/大暢胸懷30．（1）冰花周?chē)鷱浡灼?，天與云與山與水渾然一體，白茫茫一片。（2）只是希望符合情趣，不談風(fēng)水。31．視覺(jué)，天寒地凍、銀裝素裹，寫(xiě)出雪后初晴天寒地凍的畫(huà)面景象，營(yíng)造清寂蒼茫之感；聽(tīng)覺(jué)，人鳥(niǎo)聲消失，寫(xiě)出了西湖靜謐安靜的環(huán)境，營(yíng)造寂寥空曠之感。32．對(duì)梅花的喜愛(ài)贊美之情，表現(xiàn)自己清高堅(jiān)忍、潔身自好的品質(zhì)。33．“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”依舊前往是“癡”的表現(xiàn)，靜謐無(wú)聲令作者向往：“不論風(fēng)水，但期山水”是“意”的表現(xiàn)，賞心悅目的山水令作者向往，這兩文都表現(xiàn)作者孤高純潔的品格追求，不流世俗，不隨波逐流。【解析】28．本題考查文言實(shí)詞的含義。在理解句意的基礎(chǔ)上，理解字詞的含義，還要注意理解文言詞匯在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：我撐著一葉小舟。孥：撐（船）。（2）句意：在此地客居?？停嚎途印＃?）句意：于是船夫便帶我們前往。導(dǎo)：引導(dǎo)（帶領(lǐng)）。（4）句意：只是比不上瑞石古洞的玲瓏。及：比得上。29．本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。先梳理句子的大意，結(jié)合語(yǔ)法，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。句意為：于是邀上船夫與我們共飲，三人或唱歌或長(zhǎng)嘯，暢飲開(kāi)懷。根據(jù)句意可知，本句包括三個(gè)分句：“因拉舟子同飲”“或歌或嘯”“大暢胸懷”，因此可斷句為：因拉舟子同飲/或歌或嘯/大暢胸懷。30．本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”。翻譯句子時(shí)還要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞語(yǔ)：（1）霧，從天上下罩湖面的云氣；凇，從湖面蒸發(fā)的水汽；沆碭，白氣彌漫的樣子；一，全或都，一概。（2）但，只、僅僅；期，希求、盼望；意，思想、意趣；論，衡量、評(píng)定。31．本題考查句子賞析。[甲]文“晨起開(kāi)門(mén)雪滿山，雪晴云淡日光寒”意思是清晨起來(lái)剛一開(kāi)門(mén)，看到山頭已被一場(chǎng)大雪覆蓋；此時(shí)，天空已放晴，初升太陽(yáng)的光芒，透過(guò)淡淡的白云，也變得寒冷了。此句從視覺(jué)角度，描繪了一幅清晨，雪后大地銀裝素裹，旭日東升，云彩淡淡；雪后初晴、天寒地凍的景象的畫(huà)面，營(yíng)造清寂、蒼茫、凄涼的身世之感。[乙]文“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”意思是：湖中的行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。此句從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)西湖雪景，人聲和鳥(niǎo)聲都消失了，一方面寫(xiě)出了西湖之上的靜謐、安靜的環(huán)境；另一方面，因?yàn)檠┐?，所以無(wú)人、無(wú)鳥(niǎo)，突出了湖山封凍，進(jìn)而營(yíng)造了人聲、鳥(niǎo)聲俱寂的寂寥空曠之感。32．本題考查詩(shī)歌情感主旨。抓住主旨句，結(jié)合句意分析其表達(dá)的情感思想?！伴芰魑吹蚊坊▋?，一種清孤不等閑”意思是：房檐的積雪未化，院落的梅花枝條仍被冰雪凝凍。這樣清高堅(jiān)韌的性格，是多么不尋常啊！運(yùn)用了襯托的手法，以“檐流未滴”“梅花凍”突出了天氣的寒冷，表達(dá)對(duì)梅花的贊美；“清孤不等閑”又突出了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，作者托物言志，含蓄地表現(xiàn)了作者清高堅(jiān)韌的性格和潔身自好的品質(zhì)。33．本題考查主題理解。答題思路：結(jié)合語(yǔ)段（一）中的具體句子理解的“癡”，這個(gè)“癡”和作者的品格、追求、內(nèi)心想法相關(guān)，結(jié)合語(yǔ)段（二）理解“意”，這個(gè)“意”同樣和作者的品格、追求相關(guān)，找到“癡”和“意”中所體現(xiàn)的作者的思想、追求、品格上的相同點(diǎn)，抓住其中一點(diǎn)進(jìn)行分析即可。示例：語(yǔ)段（一）中“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”是作者“癡景”的表現(xiàn)，白茫茫的西湖之上，沒(méi)有一絲聲音，靜謐無(wú)聲，這樣的景色令作者神往，想去探尋、欣賞，表現(xiàn)了作者孤高、純潔的品格追求。語(yǔ)段（二）中“但期合意，不論風(fēng)水”表現(xiàn)作者和友人不同于其他人的追求，尋找的不是好風(fēng)水，不是榮華富貴，而是美麗的能夠賞心悅目的山水，表現(xiàn)了作者脫俗的、不流于世俗的、孤高的追求?？梢?jiàn)“癡”和“意”都能表現(xiàn)出孤高的品格和不隨波逐流的人生追求。【參考譯文】[丙]于是船夫便帶我們前往。上沙村在兩山之間的夾道中。園林依山而無(wú)石，很多老樹(shù)呈盤(pán)曲紆回之勢(shì)，亭臺(tái)窗榭欄桿一派素樸，竹籬茅舍，真不愧為隱士的居所。園中有一皂莢亭，樹(shù)大得可盡兩人相抱。我平生所歷園亭，此園排在第一位。園子左邊有山，民間稱為雞籠山，山峰挺直，頂上疊加巨石，猶如杭州城之瑞石古洞，只是比不上瑞石古洞的玲瓏。山旁有一床榻形狀的大青石，鴻干躺在上面說(shuō)：“此地仰可觀峰嶺，俯可視園亭，既高曠且幽靜，可以一醉方休了?！庇谑茄洗蚺c我們共飲，三人或唱歌或長(zhǎng)嘯，暢飲開(kāi)懷。當(dāng)?shù)厝说弥覀兪莵?lái)尋地的，誤以為是相地看風(fēng)水，便以某處有好風(fēng)水相告。鴻干說(shuō)：“只求合意，不講風(fēng)水?！保?023·廣東·統(tǒng)考二模）古文研究社提供了兩篇古文，請(qǐng)你探究古人的志趣情操?！炯住亢耐た囱堘烦绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”34．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

（2）余強(qiáng)飲三大白而別

（3）客此35．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”【乙】劉伯川，家富而輕財(cái)，年四十，有田數(shù)千畝。一日，悉散予其親閭，并臧獲①一切遣去，獨(dú)與其妻處。敞廬數(shù)楹旦暮饘②粥而已平居不與俗人接然善觀人。邑人楊士奇，年十四五時(shí)，與陳孟潔謁伯川，二子皆其故人子，留款特厚。一日，雪霽酒酣，伯川命各賦詩(shī)言志。孟潔賦云：十年勤苦事雞窗，有志青云白玉堂。會(huì)待春風(fēng)楊柳陌，紅樓爭(zhēng)看綠衣郎③。士奇賦云：飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤④。不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過(guò)野橋。伯川顧士奇，笑曰：“寒士，寒士，鼎鼐⑤器也。人有不為也，而后可以有為，子其勉之。惜予不及見(jiàn)也?！焙笫科婀僦辽賻煝蓿匀绮ㄑ?。（節(jié)選自朱國(guó)禎《涌幢小品》，有刪改）【注釋】①臧獲：古代對(duì)奴婢的賤稱。②饘（zhān）：濃稠的粥。③綠衣郎：指新科進(jìn)士。④瓊瑤：比喻似玉的雪。⑤鼎鼐（nài）：喻指宰相等執(zhí)政大臣。⑥少師：從一品，掌佐天子。36．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）雪霽酒酣（2）顧士奇37．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。敝廬數(shù)楹旦暮饘粥而已平居不與俗人接然善觀人38．劉伯川與張岱皆非俗人，請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌恼務(wù)劯髯浴安凰住钡捏w現(xiàn)?！敬鸢浮?4．（1）消失。（2）盡力。（3）客居。35．（1）（湖上）冰花周?chē)鷱浡灼?，天與云與山與水，上下全白（渾然一體，白茫茫一片）。（2）（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中哪能還有這樣的人!”36．（1）盡興地喝酒。（酒喝得很暢快。泛指，盡興，暢快。）（2）看。37．敝廬數(shù)楹/旦暮粥而已/平居不與俗人接/然善觀人38．張岱：寒冬雪夜去湖心亭看雪。劉伯川：①家富輕財(cái)，才四十歲就將家財(cái)、奴仆盡散，不求物質(zhì)享受；②平時(shí)不與俗人來(lái)往，卻厚待故人之子；③在雪停酒酣之際，讓十四五歲少年賦詩(shī)言志；④善觀人，一語(yǔ)言中楊士奇的未來(lái)；⑤對(duì)比追求功名的陳孟潔，劉伯川更加贊賞和看好不畏嚴(yán)寒，有尋梅之志的楊士奇，視之為大器?！窘馕觥?4．本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。注意結(jié)合語(yǔ)境確定詞義。（1）句意：湖中的行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。絕：消失。（2）句意：我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。強(qiáng)：盡力。（3）句意：客居在這里。客：客居。35．本題考查文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時(shí)，要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按照現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句時(shí)就要將省略的部分翻譯完整。句中重點(diǎn)詞有：（1）霧：從天上下罩湖面的云氣；凇：從湖面蒸發(fā)的水汽；沆碭：白氣彌漫的樣子；一：全或都，一概。（2）焉得：哪能；更：還。36．本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。注意結(jié)合語(yǔ)境確定詞義。（1）句意：雨雪停止，盡興地喝酒。酣：盡興，暢快。（2）句意：看了看楊士奇。顧：看。37．本題考查文言斷句的能力。根據(jù)文言斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。句意：破舊的房子只有數(shù)根楹梁，僅僅能夠遮蔽風(fēng)雨，早晚喝粥而已，平時(shí)也不和俗人交往，然而卻善于看人?！捌婆f的房子只有數(shù)根楹梁”這是對(duì)房子的一個(gè)整體描述，在“楹”后斷開(kāi)；“而已”在文言文中常用在陳述句末，表示限制語(yǔ)氣，相當(dāng)于“罷了”，在“而已”后斷開(kāi)；“然”表轉(zhuǎn)折，在前面斷開(kāi)。故斷句為：敝廬數(shù)楹/旦暮粥而已/平居不與俗人接/然善觀人。38．本題考查文言對(duì)比閱讀?！炯住课闹校鶕?jù)“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪”可知，張岱在寒冬雪夜去湖心亭看雪，體現(xiàn)了詩(shī)人的雅趣?！疽摇课闹校鶕?jù)“劉伯川，家富而輕財(cái)，年四十，有田數(shù)千畝。一日，悉散予其親閭，并臧獲①一切遣去，獨(dú)與其妻處”可知，雖然劉伯川家里很有錢(qián)，但是他卻不重錢(qián)財(cái)，不追求物質(zhì)的享受，甚至將家里的奴仆全部遣散掉了；根據(jù)“敞廬數(shù)楹，旦暮饘粥而已，平居不與俗人接，然善觀人。邑人楊士奇，年十四五時(shí)，與陳孟潔謁伯川，二子皆其故人子，留款特厚”可知，劉伯川平時(shí)不與俗人來(lái)往，卻厚待故人之子；根據(jù)“一日，雪霽酒酣，伯川命各賦詩(shī)言志”可知，在雪停酒酣之際，讓十四五歲少年賦詩(shī)言志；根據(jù)“伯川顧士奇，笑曰：‘寒士，寒士，鼎鼐器也。人有不為也，而后可以有為，子其勉之。惜予不及見(jiàn)也。’后士奇果官至少師，皆如伯川言”可知，劉伯川看人眼光很準(zhǔn)，對(duì)比追求功名的陳孟潔，劉伯川更加贊賞和看好不畏嚴(yán)寒，有尋梅之志的楊士奇，視之為大器?！緟⒖甲g文】【乙】劉伯川，雖然家里很富有，但是卻看輕財(cái)物，四十歲的時(shí)候，有數(shù)千畝田地。有一天，他把家里的財(cái)物全部分給他的親戚和鄰居，并將所有的奴婢也遣散離開(kāi)，獨(dú)自一人和他的妻子住一起。破舊的房子只有數(shù)根楹梁，僅僅能夠遮蔽風(fēng)雨，早晚喝粥而已。平時(shí)也不和俗人交往，然而卻善于看人。同鄉(xiāng)里有個(gè)楊士奇，十四五歲時(shí)，曾與陳孟潔一起去拜見(jiàn)劉伯川。由于他倆的父親都是劉的老朋友，所以劉伯川對(duì)他們的招待都特別好。有一天，三人飲酒到沉酣暢快時(shí)，雪也正好停了。劉伯川要他倆賦詩(shī)言志。陳孟潔寫(xiě)詩(shī)道：“十年勤苦事雞窗，有志青云白玉堂。會(huì)待春風(fēng)楊柳陌，紅樓爭(zhēng)看綠衣郎?！睏钍科鎸?xiě)詩(shī)道：“飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤④。不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過(guò)野橋。”劉伯川看了看楊士奇，笑著說(shuō)：“寒士寒士，今后一定是國(guó)家的棟梁。人有不為，然后才可以有為。你要好好努力。可惜我老了，以后的事兒都看不到了?！焙髞?lái)?xiàng)钍科婀灰恢弊龅缴賻煛扇说慕Y(jié)局，都被劉伯