：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半期的學(xué)習(xí)，又到了大家展示才華的時(shí)候了。希望同學(xué)們：鎮(zhèn)定勇敢，答題不慌；仔細(xì)審題，要點(diǎn)勿忘；理想成績(jī)，屬于你們！【注意事項(xiàng)】1.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆及填涂在答題卡規(guī)定的地方。2.各題的答案，必須答在答題卡規(guī)定的地方，草稿紙上一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）1．下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．畢業(yè)的時(shí)候我們一起唱了驪（lí）歌。B．我心里懷著熾（chì）痛的熱愛(ài)。C．這個(gè)方面，情況就迥（jiǒng）乎不同，而且一反既往了。D．他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺。（yīn）2．給拼音寫漢字（4分）花pǔ狂lánqiè而不舍鞠躬盡cuì3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，來(lái)勢(shì)洶洶地向他走來(lái)，瞪著一雙大眼睛。B．奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。C．國(guó)外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真惹人注目，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。D．聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓。4．下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里，有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里，也有人說(shuō)，幸福是端坐在寶馬車中，然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真正擁有了幸福。①動(dòng)人旋律中的翩翩起舞②山珍海味間的觥籌交錯(cuò)③人潮涌動(dòng)間的招搖過(guò)市A.①③②B.②③①C.②①③D.③①②5．使用下面詞語(yǔ)另寫一段以夏天為主題的連貫的話，至少用上其中兩個(gè)詞語(yǔ)。（3分）詞語(yǔ)：熱烈滂沱驕陽(yáng)似火淘氣歡樂(lè)風(fēng)雨6．仿寫（4分）萬(wàn)州，當(dāng)我走近你的時(shí)候，我無(wú)法找到一個(gè)詞語(yǔ)記下我的感動(dòng)，我只能在我的心中永遠(yuǎn)地記住，記住南濱路璀璨安謐的燈火，記住鐘鼓樓古色古香的建筑，，。7．綜合性學(xué)習(xí)（10分）近年來(lái)，萬(wàn)州掀起爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市熱潮，目的是想全面提升城市功能，提高市民文明素質(zhì)，抓住新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇。閱讀下列題目并作答。（1）某中學(xué)為了配合文明城市的建設(shè)，爭(zhēng)做文明小市民，想組織一系列的活動(dòng)，請(qǐng)你為學(xué)校出謀劃策。（4分）活動(dòng)一：“文明小市民從我做起”主題演講課?；顒?dòng)二：活動(dòng)三：（2）文明行為深入于細(xì)節(jié)中，但有些同學(xué)很不注意一些細(xì)節(jié)場(chǎng)地的文明行為，請(qǐng)你為下列場(chǎng)地各寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)，倡導(dǎo)同學(xué)們的文明行為。（6分）餐廳里：樓道里：垃圾箱旁：二、詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）詩(shī)文積累（10分）8、詩(shī)文名句填空。（10分，每空l(shuí)分）（1）假如生活欺騙了你，，！(《假如生活欺騙了你》)（2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，。，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（3）深林人不知，。（《竹里館》）（4），影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》）（5）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，。（《春夜洛城聞笛》）（6）馬上相逢無(wú)紙筆，。（《逢入京使》）（7）山際見(jiàn)來(lái)煙，。，云從窗里出。（《山中雜詩(shī)》）（二）閱讀下面文言文，回答10一14題。（15分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）(1)當(dāng)涂掌事（） (2)但當(dāng)涉獵（）(3)見(jiàn)往事耳（） (4)刮目相待（）10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_________________________________________________________________(2) 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！_______________________________________________________________11．寫出與本文相關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ)（4分）12.閱讀全文，想想?yún)蚊傻淖兓瘜?duì)你有什么啟示。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面文章，回答13—18題。（20分）最后一課忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲!”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！?3、選文從、、三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他的思想感情。（4分）14、為什么韓麥爾先生聽(tīng)到“鐘聲”“號(hào)聲”就臉色慘白？（4分）15、“我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大”的原因是什么？（4分）16、選文中有一句話暗示了小說(shuō)的社會(huì)背景，是哪一句？（2分）17、韓麥爾先生此時(shí)此刻有無(wú)數(shù)的話要說(shuō)，但他竟然哽住了，說(shuō)不下去了，這究竟是什么原因呢？（）（3分）A．時(shí)間太少了，滿肚的話一時(shí)無(wú)從說(shuō)起。B．他要離開(kāi)他教的學(xué)生，心情難過(guò)。C．想到課一結(jié)束，他就要離開(kāi)這生活了四十年的地方，心中有說(shuō)不出的惆悵。D．最后一課即將結(jié)束，從此將和祖國(guó)的語(yǔ)言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點(diǎn)，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。18、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、《最后一課》的作者是美國(guó)作家都德，選自《星期一故事集》。B、小弗朗士是個(gè)活潑天真的孩子，他根本不知道最后一課的意義。只是對(duì)老師的離開(kāi)感到難過(guò)。C、韓麥爾先生心情悲痛，是因?yàn)樗磳⑹スぷ?。D、《最后一課》是以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的。（二）閱讀下面文章，回答19—23題。（20分）2019-2020年七年級(jí)下學(xué)期期中命題（三）語(yǔ)文試題小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！睗u漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。19、第一段中，作者說(shuō)“小時(shí)候想長(zhǎng)大”，“想長(zhǎng)大”的內(nèi)容是什么？（4分）20、文中劃線句子是描寫，作用是（4分）21、文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？（4分）22、文中“撞人”和“吃晚飯”是（詳寫，略寫），而照顧老奶奶卻是（詳寫，略寫）。請(qǐng)從