社區(qū)護理學課程教學大綱

CommunityHealthNursing

學時數(shù)：48

其中：實訓學時4

學分數(shù)：3

適用專業(yè)：護理學

-、課程的性質(zhì)、目的和任務

社區(qū)護理學是在護理學、醫(yī)學、社會學、公共衛(wèi)生學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學等相關學科

理論基礎上，為適應居民的健康需求，在護理實踐過程中逐步形成的一門應用性學科。社區(qū)

護理是借助有組織的社會力量，將公共衛(wèi)生學及護理學的知識與技術相結(jié)合，以社區(qū)為基礎、

人群為對象，服務為中心，對個人、家庭及社區(qū)提供連續(xù)性的、動態(tài)的和綜合的服務。其目

的是促進健康、預防疾病、維持健康，提高社區(qū)人群的健康水平。在社區(qū)護理中，注重以人

的生活和人人享有衛(wèi)生保健為焦點，追求生活質(zhì)量。

通過《社區(qū)護理學》的教學，為學生奠定良好的社區(qū)護理專業(yè)知識和技術，使學生具備

對生活在社區(qū)的個人、家建、社區(qū)進行綜合性、持續(xù)性的整體護理的基本能力。

本課程在第三學年第六學期開設,總學時48學時,理論講授44學時，實訓4學時。

二、課程教學的基本要求

（一）緒論

1.掌握社區(qū)護理的概念和特點、社區(qū)護理的工作內(nèi)容。

2.熟悉社區(qū)護理對象、社區(qū)護理的組織結(jié)構、社區(qū)護士的任職條件。

3.了解國社區(qū)護理的基本理念、社區(qū)護理的發(fā)展趨勢。

（二）社區(qū)護理工作方法

1.掌握社區(qū)健康教育的概念

2.熟悉健康教育的方法

3.了解健康教育相關理論

（三）社區(qū)健康護理

1.掌握社區(qū)健康護理的概念、居民健康檔案的基本內(nèi)容。

2.熟悉社區(qū)健康護理程序、社區(qū)環(huán)境與傳染病防治。

3.了解社區(qū)健康護理常用的護理模式。

（四）家庭健康護理

1.掌握家庭的角色和功能、家庭的健康功能、居家護理、家庭訪視、家庭評估干預模式

和Friedman家庭評估模式及家庭護理程序。

2.熟悉家庭的結(jié)構類型和內(nèi)在結(jié)構、家庭的發(fā)展階段和各階段的發(fā)展任務、家庭護理實

踐的范圍、特點和基本觀點、家庭結(jié)構圖和社會關系圖，

3.了解家庭的定義、類型及家庭健康的概念和特點；

（五）社區(qū)兒童和青少年健康保健與護理

1.掌握兒童常見的健康問題和護理干預方法、兒童生長發(fā)育的評價內(nèi)容和評價方法及

各年齡段兒童預防保健的重點。

2.熟悉影響兒童生長發(fā)育的因素、兒童的營養(yǎng)需要、不同時期的飲食喂養(yǎng)特點、兒童

營養(yǎng)狀況的評價方法和內(nèi)容及兒童計劃免疫。

3.了解兒童保健的定義、目標、意義和內(nèi)容、社區(qū)護士在兒童保健中的作用及托幼機

構兒童衛(wèi)生保健。

（六）社區(qū)婦女健康保健與護理

1.掌握影響婦女健康的因素及婦女青春期、生育期、更年期的保健。

2.熟悉婦女健康、生殖健康的定義和婦女保健的內(nèi)容及婦女青春期、青春期、生育期、

更年期常見的健康問題。

3.了解我國婦女保健工作的發(fā)展和現(xiàn)狀。

（七）亞健康人和中年人健康保健與護理

1.掌握亞健康的定義、分類及表現(xiàn)

2.熟悉亞健康形成因素、亞健康及中年人保健護理。

3.了解我國中年人保健工作的發(fā)展和現(xiàn)狀；

（A）社區(qū)老年人健康保健與護理

1.掌握影響老年人健康的因素、社區(qū)老年人常見的健康問題、老年人健康狀況的評價、

不同健康狀況老年人的社區(qū)護理措施。

2.熟悉老年人、人口老齡化、社會老齡化的定義及老年人生理和心理特點。

3.了解世界人口和我國人口老化的狀況和特點、人口老化帶來的問題及老年人的患病

特點。

（九）社區(qū)慢性病人保健與護理

1.掌握慢性病的特點、慢性病對病人及家庭的影響及居家護理程序和居家護理標注。

2.熟悉導致慢性病的危險因素、慢性病居家護理的意義和H的。

3.了解疾病的分類和定義、慢性病的分類、慢性病社區(qū)護理網(wǎng)的建立和社區(qū)護士在慢性

病護理中的作用及居家護理中心的基本要求和各類人員的職責。

（十）社區(qū)精神障礙者康復護理

1.掌握內(nèi)容：社區(qū)精神障礙者康復護理內(nèi)容。

2.熟悉內(nèi)容：社區(qū)精神障礙者護理的護理管理。

三、課程教學內(nèi)容、重點及難點

第一章緒論

一、社區(qū)護理概述

㈠社區(qū)護理學的基本概念

㈡社區(qū)護理對象

㈢社區(qū)護理特點和工作內(nèi)容

二、社區(qū)護理學的基本理念

（）健康觀念的變化

㈡自我護理

二、社區(qū)護理管理

㈠社區(qū)護士的任職條件與要求

㈡社區(qū)護理的倫理準則

㈣社區(qū)護理發(fā)展的基本原則

四、社區(qū)護理發(fā)展史與發(fā)展現(xiàn)狀

重點：社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)護理概念及特點；社區(qū)護理的任務；初級衛(wèi)生保健

難點：社區(qū)護理的工作內(nèi)容、初級衛(wèi)生保健的目標政策和原則

第二章社區(qū)護理工作方法

一、社區(qū)中的護理程序

㈠個人、家庭、社區(qū)健康的護理評估

㈡?zhèn)€人、家庭、社區(qū)健康的護理計劃

㈢個人、家庭、社區(qū)健康的護理實施與評價

二、社區(qū)中的健康教育

㈠概述

㈡健康教育相關理論與模式

㈢社區(qū)健康教育程序

㈣社區(qū)健康教育的應用

重點：社區(qū)健康教育的工作方法

難點：社區(qū)健康教育程序

第三章社區(qū)健康護理。

㈠社區(qū)兒童和青少年保健的現(xiàn)狀和意義

㈡我國兒童保健的組織機構

二、兒童和青少年生長發(fā)育

㈠兒童青少年生長發(fā)育特征

。兒童和青少年生長發(fā)育的事檢測與評價

三、社區(qū)兒童和青少年保健工作的內(nèi)容

㈠兒童保健工作內(nèi)容

㈡青少年保健工作內(nèi)容

四、計劃免疫與預防接種

㈠計劃免疫

。預防接種禁忌癥

㈢預防接種的實施

㈣預防接種反應及處理

五、社區(qū)兒童和青少年保健指導

㈠新生兒期保健指導

㈡嬰幼兒期保健指導

㈢學齡前期保健指導

㈣青少年期保健指導

六、托幼機構兒童衛(wèi)生保健

重點：計劃免疫與預防接種

難點：社區(qū)兒童和青少年保健指導

第六章社區(qū)婦女健康保健與護理

一、概述

㈠婦女保健的概念

㈡我國婦女保健的常用指標

二、圍婚期婦女保健

㈠配偶的選擇

㈡婚前檢查

㈢最佳生育年齡與受孕時機

㈣計劃生育

㈤家庭成員的適應

三、孕期衛(wèi)生保健

(?)產(chǎn)前檢查與產(chǎn)前健康教育

㈡孕期衛(wèi)生指導

㈢孕期用藥與性生活指導

㈣孕期自我監(jiān)護方法指導

㈤孕期營養(yǎng)指導

(為孕晚期的指導要點

(也孕期常見并發(fā)癥與合并癥的護理

四、產(chǎn)褥期婦女保健

㈠產(chǎn)褥期檢查

。產(chǎn)褊期日常生活保健

㈢產(chǎn)褫期心理保健

㈣母乳喂養(yǎng)指導

㈤家庭適應與協(xié)調(diào)

五、圍絕經(jīng)期婦女保健

㈠生理、心理改變

㈡健康教育

㈢營養(yǎng)與飲食健康

重點：婦女保健的概念

難點：社區(qū)婦女各期保健指導

第七章亞健康人和中年人健康保健與護理

一、亞健康人的保健與護理

㈠亞健康的定義

㈡亞健康的分類

㈢亞健康的形成因素

㈣亞健康的臨床表現(xiàn)與評估

㈤亞健康人的保健指導

二、中年人的保健與護理

㈠中年人的概念

㈡中年人的生理心理特點

㈢中年人的保健指導與疾病預防

重點：亞健康概念及表現(xiàn)

難點：中年期保健指導、亞健康護理

第八章社區(qū)老年人健康保健與護理

一、概述

㈠老年人的生理心理特點

㈡老年人的社會生活改變

㈢老年人患病的特點

二、國內(nèi)外社區(qū)老年人保健措施

三、社區(qū)老年人的保健與護埋

㈠聯(lián)合國老年人保健原則

㈡老年人的健身與娛樂活動

㈢老年人的飲食照顧

㈣老年人的休息與睡眠

㈤老年人的安全防護

四、社區(qū)老年人常見的社會心理健康問題和預防

㈠離退休綜合癥

㈡老年抑郁癥

㈢老年疑病癥

㈣喪偶

重點：社區(qū)老年人生理心理特點、影響老年人健康的因素及常見的健康問題及

難點：社區(qū)老年人保健指導

第九章社區(qū)慢性病人保健與護理

一、概述

㈠慢性病的現(xiàn)狀

㈡慢性病的概念及特征

㈢慢性病的分類

㈣慢性病的危險因素

二、慢性病對個人家庭和社會的影響

㈠慢性病對病人的影響

㈡慢性病對病人家庭的影響

㈢慢性病對社會的影響

三、慢性病病人的自我健康管理

㈠慢性病病人的自我護理

㈡慢性病病人的日常生活調(diào)節(jié)

㈢慢性病病人的心理調(diào)適

四、社區(qū)慢性病病人居家護理的應用

重點：慢性病的特點、慢性病對病人及家庭的影響

難點：慢性病的危險因素、慢性病居家護理

第十章社區(qū)精神障礙者康復護理

一、社區(qū)精神障礙者的康復護理概述

㈠社區(qū)精神障礙康復護理的目的和意義

㈡社區(qū)精神障礙者的護理管理

㈢社區(qū)精神障礙康更護理內(nèi)容

重點：社區(qū)精神障礙者康復護理內(nèi)容。

難點：社區(qū)精神障礙者護理的護理管理

四、課程各教學環(huán)節(jié)要求

教學中注意采用啟發(fā)式的教學方法，適當運用以問題為基礎的學習方法，培養(yǎng)學生分

析問題、解決問題的能力，并以社區(qū)、家庭為基地，進行社區(qū)護理實踐，提高學生的實踐能

力，同時指導學生閱讀本專業(yè)國內(nèi)、外相關資料，了解社區(qū)護理的最新進展，拓展學生的知

識面。

學生通過本課程的學習，應掌握上述社區(qū)護理的基本理論、知識和技能，能在社區(qū)中

開展社區(qū)護理服務，具有為居民提供較高質(zhì)量的社區(qū)護理服務的綜合能力。

本課程已完全為多媒體教學。主要教學方法包括：課堂講授法、示教法、小組教學法等。

五、學時分配

作業(yè)備

教學內(nèi)容各教學環(huán)節(jié)學時分配

題量注

章講實實課其小

主要內(nèi)容

節(jié)授驗訓外它計

―?緒論2

社區(qū)護理工作方法（包括健4

康教育）

三社區(qū)健康護理4

四家庭健康護理84實訓

五社區(qū)兒童和青少年健康保健6

與護理

六社區(qū)婦女健康保健與護理4

七亞健康人和中年人健康保健4

與護理

八社區(qū)老年人健康保健與護理4

九社區(qū)慢性病人的保健與護理6

十社區(qū)精神障礙者的康復護理2

合計444

六、課程與相關課程的聯(lián)系

先修課程；兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、老年病護理學、健康評估、護理心理學。

后修課程：預防醫(yī)學、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學為本門課程的。

七、教材與教學參考書

（一）教材:

趙秋利.《社區(qū)護理學》.北京：人民衛(wèi)生出版社，2007.