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文檔簡介
云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).把左邊的詞語抄寫在下邊的田字格中,要求行款整齊,字體美觀。
砥
礪
前
行
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).聯(lián)系課文內(nèi)容填空。
(1)古詩《村晚》中____________________,____________________這句詩寫出了兒童的天真頑皮,從中感受到他的生活_____________________________________。
(2)《自相矛盾》中楚人說他的盾“____________________”,說他的矛“____________________”,他的話前后相互抵觸,不能____________________,這就叫自相矛盾。
(3)酒家勸武松不要獨自過景陽岡,武松反說酒家要謀財害命,真應(yīng)了那句話_____________________——不識好人心。結(jié)合原著說說武松的性格特點_________________________。這本小說里我最想推薦的故事是____________________,因為____________________。
(4)《手指》中豐子愷先生用風(fēng)趣的語言描述了五根手指各有所長、各有所短,但只要____________________,就能握成拳頭,揭示了_______________________________的道理。2).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)童孫未解供耕織,______。[范成大《四時田園雜興》(其三十一)]
(2)______,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)
(3)______,唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
(4)吾盾之堅,______。(《自相矛盾》)
(5)______,小人喻于利。(《論語》)
(6)兒應(yīng)聲答曰:“______?!保ā稐钍现印罚?/p>
(7)人有恥,______。(《朱子語類》)
(8)在詩人的筆下,有陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“三萬里河?xùn)|入海,______”的壯麗山河;有翁卷《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川,______”的鄉(xiāng)村氣象;更有雷震《村晚》中“牧童歸去橫牛背,______”的童真稚趣,還有杜甫《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒,______”的激動心情。3).比一比,再組詞。
馳(
)
瓢(
)
扭(
)
拔(
)
池(
)
漂(
)
紐(
)
撥(
)4).8.組詞。叮_______置_______銷_______悔_______釘_______殖_______梢_______誨_______5).辨字組詞。
值(
)
席(
)
浸(
)
幕(
)
陪(
)
殖(
)
度(
)
侵(
)
慕(
)
賠(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字讀音全部正確的一項是(
)A.白鷺(lù)
談話(tán)
杭州(kàng)
陪伴(péi)B.嗜好(shì)
石榴(liú)
垂蔓(màn)
眼瞼(liǎn)C.雛雞(zhǔn)
矮?。è)
文豪(háo)
眸子(móu)D.榨油(zhà)
籮筐(luó)
幽雅(yōu)
鏡匣(xiá)2).下列詞語搭配完全正確的一組是(
)A.精巧的人
精巧的畫
精巧的雕塑
精巧的表演B.愛慕之心
仁慈之心
善良之心
妒忌之心C.新鮮的桂花
新鮮的空氣
新鮮的事情
新鮮的太陽D.仔細(xì)地尋找
生氣地大叫
嗒嗒地啄食
難過地教訓(xùn)3).君子與小人價值取向不同,君子于事必辨其是非,小人必計其利害。正如古人所說:“
?!本渲袡M線上應(yīng)填()。A.君子喻于義,小人喻于利B.君子坦蕩蕩,小人長戚戚C.多行不義,必自斃D.惻隱之心,仁之端也評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).漢字字形中有深厚的文化意蘊(yùn)。從下面的兩個漢字中任選一個,照樣子,解說該漢字小篆字體的形體特點和表示的意義。例:災(zāi)(風(fēng))——外面像房屋,里面像火,表示火燒房子。
______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將《少年中國說》語句與象征意思連起來。
鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張
少年中國的美好未來。
奇花初胎,矞矞皇皇
少年中國奮發(fā)有為。
干將發(fā)硎,有作其芒
少年中國頂天立地。
天戴其蒼,地履其黃
少年中國的英姿勃發(fā)2).[理解]把相關(guān)古詩詞、作者及詩詞中的人物形象連線。
《示兒》
王維
喜歸自然的隱居者
《山居秋暝》
陸游
孤獨憂愁的游子
《楓橋夜泊》
張志和
國家至上的愛國者
《漁歌子》
張繼
自由快樂的漁翁評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子整理成一段通順的話
________肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。
________當(dāng)時的人,都驚訝于他的音樂天賦,爭著要為他出版呢。
________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
________在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
________他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。2).將下列句子整理成一段通順的話。
()這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。
()紅花草,也稱紫云英。
()不久,嫩莖上開出一朵朵小紅花,宛如一個個小火把,把大地映得像塊紅瑪瑙,美麗極了。
()還是在早春時節(jié),倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地萌發(fā)出來。
()南方的水稻種植區(qū)里,到處都有它的身影。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.“剪子股兒”“籰子”“窗屜子”“頂線”都是放風(fēng)箏的工具。()
2.“好一個齊整風(fēng)箏”,句中的“齊整”是“整整齊齊”的意思。()
3.“橫豎是給你放晦氣罷了”,“放晦氣”指的是放走壞運氣,消災(zāi)解難。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).將詞補(bǔ)充完整,并回答問題。長相思山一程,水一程,
,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,
,
。1.補(bǔ)充完整本詩的作者是
朝的
。
2.解釋字詞。
那畔:_____
聒:_____
3.分析“山一程,水一程”中疊用兩個“一程”的作用。
_____
4.“山一程,水一程”說明了_____,“_____”一句點明了行進(jìn)的方向?!扒簟秉c明了_____。
5.下闋運用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了詞人怎樣的情感?
__________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達(dá)。
仔細(xì)觀察你的老師,先想想你的老師有什么突出特點,如他(她)的身材、長相、性格、喜好等。選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成下面小題。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)語言材料一:小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)新詞的調(diào)查統(tǒng)計表調(diào)查年級及人教經(jīng)常使用偶爾使用從不使用一、二年級(100人)10人25人65人三、四年級(100人)65人19人16人五、六年級(100人)89人11人0人材料二:由于時代的不同,人類的語言也日漸豐富,網(wǎng)絡(luò)新詞也快速席卷到校園,它如一場新的文化大爆炸,在校園中“炸”開了,“點贊”“官宣”“逆襲”“拿捏”“杠精”“凡爾賽”等網(wǎng)絡(luò)新詞在許多學(xué)生口中時常說著,在作文里偶爾用著,儼然成為校園里的又一“時尚”。1.閱讀材料一,請用簡潔的語言描述一下你的發(fā)現(xiàn):__
2.材料二反映的主要現(xiàn)象是__
3.請你從材料二列舉的網(wǎng)絡(luò)新詞中選擇一個,說說它的意思。__
4.下列句子中,加點的網(wǎng)絡(luò)新詞運用不正確的一項是(
)。A.只要與勤奮相伴,每個人都能收獲生活的錦鯉。B.奪冠呼聲最高的足球隊果然逆襲成功,獲得了冠軍。C.汝州市成功創(chuàng)建“全國文明城市”,我為汝州點贊!D.《人民日報》官宜:“全紅嬋勇奪多哈世錦賽冠軍?!?.有人說:如果你不說幾句網(wǎng)絡(luò)新詞,別人會說你“老土”“OUT”;如果你總是說網(wǎng)絡(luò)新詞,別人會說你“忘本”“丟了自己作為中國人的一些東西”。針對這種現(xiàn)象,小學(xué)生應(yīng)該如何正確對待網(wǎng)絡(luò)新詞?寫寫你的看法。__評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列字選擇正確的讀音,畫“√”。
鴕(tuóduó)
贏(léiyíng)
瀚(hánhàn)
冠(guànguàng)2).選詞填空。
嫉
疾
急
(
)妒
(
)忙
(
)病
緊(
)
(
)風(fēng)
(
)恨
任
刃
韌
(
)務(wù)
刀(
)
堅(
)
(
)勁
利(
)
(
)用評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)但有過往客商,可趁午間結(jié)伙成隊過岡,請勿自誤。(用自己的話說說句意)
_____________________
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