齊樂(lè)龍龍

課題名稱:《齊樂(lè)龍龍》————————————————教學(xué)對(duì)象：6-8歲————————————————課題節(jié)數(shù)：1節(jié)————————————————每節(jié)時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)45分鐘————————————————教具準(zhǔn)備:白卡紙，宣卡紙、防水勾線筆，彩色馬克筆或記號(hào)筆、剪刀，膠水，亮色水粉顏料教學(xué)目標(biāo)：1.了解龍年，欣賞不同的龍的造型，表現(xiàn)出龍的形體特點(diǎn)2.運(yùn)用馬克筆與水彩相結(jié)合的表現(xiàn)技法3.感受龍年的歡樂(lè)氛圍小朋友們，龍年馬上就要到了，在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，龍是一種非常重要的象征和形象，你們對(duì)龍年有什么了解嗎？龍被視為天神的化身，象征著吉祥和權(quán)力。龍也被認(rèn)為是水神和兩神，可以掌控天氣和自然災(zāi)害。在中國(guó)的傳說(shuō)和神話中，龍經(jīng)常被描述為一種神秘的、神圣的生物，它們可以飛翔、變幻和掌控天地之問(wèn)的一切。關(guān)于龍的起源，歷史上的學(xué)者有著各種各樣的說(shuō)法。有人說(shuō)，龍就是我們的祖先集飛禽、走獸、水族以及自然天象之精華于一身而理想化的動(dòng)物。還有一種說(shuō)法是我們的祖先還是原始部落的時(shí)候，各部落都有自己崇拜的動(dòng)物作為圖騰。傳說(shuō)有一個(gè)部落的圖騰是蛇，這個(gè)部落很強(qiáng)大，它把各個(gè)部落都打敗了，然后它把各個(gè)部落的圖騰集中到了一起變成了龍。不管是哪個(gè)傳說(shuō)，龍都是集各種動(dòng)物的特征于一身。在古代中國(guó)，經(jīng)常發(fā)生自然災(zāi)害和天氣變化，如洪水、旱災(zāi)、雷電等。為了解釋這些自然現(xiàn)象，人們開(kāi)始創(chuàng)造各種神話和傳說(shuō)，其中就包括龍。龍被認(rèn)為是一種可以掌控自然的生物，可以帶來(lái)兩水、保護(hù)農(nóng)作物和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定?？偟膩?lái)說(shuō)，中國(guó)古代龍的起源是一個(gè)非常復(fù)雜而多樣化的話題。雖然有許多不同的說(shuō)法和傳說(shuō)，但龍?jiān)谥袊?guó)文化中的重要性和地位是毋庸置疑的。龍的形象深入社會(huì)的各個(gè)角落，龍的影響波及了文化的各個(gè)層面，同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中你都在哪里見(jiàn)到過(guò)龍的形象呢？（舉例）每年的正月十五要耍龍燈；二月二龍?zhí)ь^取其諧音人們要剪頭；五月初五端午節(jié)要賽龍舟。今天的龍舟已經(jīng)走向世界，成為海內(nèi)外龍的傳人團(tuán)結(jié)一致，共同振興中華的一項(xiàng)活動(dòng)。圖片引導(dǎo)圖片引導(dǎo)圖片引導(dǎo)圖片引導(dǎo)齊樂(lè)龍龍到驟解析-辰龍TWELVECHINESEZODIACSIGNS龍01在白卡紙上畫(huà)出卡通龍的形象并用勾線筆勾出02用馬克筆深入刻畫(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生自由搭配色彩~03用水彩或水粉顏料在宣卡紙上畫(huà)出背景，建議用紅色或喜慶的顏色。將龍人剪下來(lái)后貼在背景上。04寫(xiě)上主題字，作品完成啦~05完成作品06

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龍十二生肖?又叫屬相是中國(guó)與十二地支相配以人出生年份的十二種動(dòng)物即子︵鼠︶?丑