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文檔簡介
第六章質量與密度專題訓練14.特殊法測密度1.
小明同學想測出一個實心小木球的密度,但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積。于是他設計了如圖的實驗步驟:2345671A.
用細線在小木球下吊一個小鐵塊,把小鐵塊單獨放入水
中靜止時如圖甲所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V1;B.
將小木球和小鐵塊放入水中,靜止時如圖乙所示,記錄
此時量筒的示數(shù)為V2;C.
從水中取出小木球,直接放在天平上測量質量,天平平
衡時如圖丙所示,記錄小木球質量為m;D.
利用密度公式計算出結果。2345671(1)用天平測出小木球的質量m=
g,小木球的體
積V=
cm3,計算出小木球的密度ρ
=
kg/m3。(2)該密度值要比真實值
(填“偏大”或“偏
小”)。11.2
20
0.56×103
偏大23456712.在綜合實踐活動中,同學們利用家中的物品測量冰糖的密度。小明找來電子秤、喝糖漿用的量杯、大米等物品進行實驗。他先用電子秤測出一塊冰糖的質量為
52
g,然后向量杯中加入適量的大米,將這塊冰糖完全放
入米中,讀出體積為62
mL,再取出冰糖,讀出量杯中大
米的體積為42
mL。則小明測得的冰糖密度
為
kg/m3。小華的測量方法和小明相同,只
是小明用大米,而小華用芝麻。你認為
?的測量結
果誤差更小,理由是
?
?
?。2.6×103
小華一粒芝麻的體積小于一粒大米的體
積,用芝麻與冰糖混合比用大米與冰糖混合測出的體積誤
差更小23456713.
[陽泉模擬節(jié)選]在學校舉行的籃球比賽中,小偉的團隊獲
得了獎牌。小偉想知道獎牌的密度,進行了如下測量:2345671(1)用調好的天平測量獎牌的質量,天平平衡時,右盤中
砝碼的數(shù)量和游碼對應的位置如圖甲所示,獎牌的質
量是
g。104
2345671(2)小偉在測量獎牌體積時,發(fā)現(xiàn)獎牌無法放入量筒中,
于是他找來溢水杯和小燒杯,如圖乙所示。實驗時溢
水杯中水量的要求是
?。裝滿2345671(3)將獎牌緩慢浸沒在溢水杯內(nèi),用量筒測出溢出水的體
積,如圖丙。則獎牌的密度ρ=
g/cm3,這種方
法測出的密度值將會
(填“偏大”“偏小”或
“無影響”)。6.5
偏大23456714.小剛同學想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,沒有量筒。他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量,測量內(nèi)容及順序如圖甲所示。(ρ水=1.0g/cm3)2345671(1)他第三次測得空瓶和醬油的總質量如圖乙所示,則m3=________g。(2)由三次測量結果可知,水的質量m水=______g,則醬油的體積V油=______cm3。234567147.4
30
30
(3)根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù),醬油的密度ρ油≈____________kg/m3。(4)若小剛第三次測量時,醬油未完全裝滿,由此測出的密度偏________(填“大”或“小”)。23456711.11×103
小5.
[太原期末節(jié)選]在測量某種金屬塊的密度時,實驗中缺少
量筒,某同學用燒杯代替量筒做實驗,其探究步驟如下:(1)往燒杯中倒入適量的水,把一個質量為m0的金屬塊放
入燒杯中,如圖所示,用筆記下此時水面的位置M;2345671(2)用天平測出燒杯、水和金屬塊的總質量m1;(3)將金屬塊從水中取出,再往燒杯中緩慢加水,使水面
上升到
?;標記M處2345671(5)已知水的密度為ρ水,則金屬塊密度的表達式
為
(用m0、m1、m2和ρ水等符號表示);由
于取出金屬塊會帶出一部分水,會導致所測金屬塊的
密度
(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(4)用天平測出燒杯和水的總質量m2;
不變23456716.小萌在河邊撿到一塊小石頭,在實驗室測其密度時發(fā)現(xiàn)天平砝碼找不到了,于是設計了如圖所示的實驗方案。(水的密度ρ水=1.0g/cm3)2345671(1)如圖甲所示,在量筒中盛足量的水,記下量筒內(nèi)水的體積V1。(2)先調節(jié)天平水平平衡,再將兩個相同的燒杯放在天平左右盤上,將小石頭輕輕放入左盤燒杯中(如圖乙所示),將甲中量筒內(nèi)的水緩慢向右盤燒杯中倒入直至天平水平平衡,____________________________。2345671記下量筒內(nèi)剩余水的體積V2(3)將小石頭放入圖丙中量筒內(nèi),記下量筒內(nèi)水的體積V3,如圖丁所示。(4)小石頭的密度ρ=________g/cm3。
1.523456717.
2023年12月10日,山西太原迎來了今年冬天第一場大雪,
雪在外力擠壓下可形成冰。物理實踐活動中,小偉通過實
驗估測雪的密度:在平整地面上選取一定厚度(記為H)的
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