社會實踐及志愿服務活動內(nèi)容及成果簡介社會實踐及志愿服務活動內(nèi)容及成果簡介篇一一、前言：時間如流水般，一眨眼之間，我們卻已經(jīng)走過了大學一年級。在這一年的大學生活當中，讓我們學到了很多的東西，不僅僅是知識更有很多的實踐知識以及許多的作人、做事的道理。通過此次實踐，我初步了解掌握一些軟件的實踐操作，公司的部分職業(yè)流程。此次實踐意義重大，為我們以后的學習、工作以及進一步深化專業(yè)知識打下基礎。這次的實踐時間雖然很短，但在這一個月的社會實踐活動中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實踐，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實踐中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。二、實踐目的：通過實踐，了解生存方式、電腦中心的運行方式和作為助教培養(yǎng)感性認識，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，為學好專業(yè)課打好基礎，同時獲得一些報酬為家里減輕負擔。三、實踐內(nèi)容：1、實踐崗位：九州電腦中心助教。2、實踐任務：在實踐期間，主要協(xié)助老師教cad、ps等課程。3、實踐過程：剛來時，我們進行了簡短的員工入職培訓，并畫了幾套樣板效果圖、整理了公司所有家具的cad圖庫。進一步學習ps、3d、cad以及更深了解才能進行助教一職。經(jīng)過這些天的操練3d、cad、ps等軟件操作水平提高了很多。對學生們的了解，助教也順利，完整了許多。四、實踐內(nèi)容：在暑假結(jié)束的時候?qū)W院安排我們要進行一次暑期社會實踐，立在培養(yǎng)當代大學生的理論與實踐相結(jié)合的能力！實踐在現(xiàn)在的大學生暑假當中是非常重要的，因為很多的用人單位看重的不僅僅是大學生的學歷或者專業(yè)知識，更多的卻是看看大學生是否具有實踐動手的能力。本來在剛放假要考慮出去實踐的時候，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司，想找一家公司去做一些設計的實踐活動的，我選擇了設計助理。學會用語言表達自己的想法，當自己完成一件作業(yè)，一個作品的時候，那種成就感是不言而喻的激動。通過一個月的社會實踐，讓我收獲不少，人都說“智慧源于實踐”，通過實踐鍛煉了我的動手的能力，提高了我的專業(yè)水準、鞏固了我的專業(yè)知識、發(fā)展了我的專業(yè)潛能同時也提高了我的學習的自信心，讓我充滿信心的去迎接新學期的新的挑戰(zhàn)！在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。實踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。這次實踐活動義在深遠，對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。五、實踐總結(jié)：實踐可稱為實踐，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實踐里，我初步接觸了建筑的一些基礎知識，同時也積累了不少社會經(jīng)驗。實踐，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實踐開始之前我就想：這次去實踐，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。社會實踐及志愿服務活動內(nèi)容及成果簡介篇二一、實踐背景與目的隨著教育改革的不斷深入，實踐教學在高等教育中的地位日益凸顯。作為一名大學生，我深知參與助教社會實踐活動對于提升自身教育教學能力、增強社會責任感具有重要意義。因此，我積極參加了本學期的助教社會實踐活動，旨在通過親身參與，了解教學一線的實際情況，提高自己的教學水平和綜合素質(zhì)。二、實踐過程與體驗1、課堂助教在實踐期間，我擔任了某門課程的助教工作。我協(xié)助老師進行課堂管理，包括維護課堂秩序、收發(fā)作業(yè)等。同時，我還參與了課堂討論和答疑環(huán)節(jié)，幫助學生解決學習中遇到的問題。通過課堂助教工作，我深刻體會到了教學的艱辛與樂趣。在與學生的互動中，我逐漸學會了如何引導學生思考、激發(fā)學生的學習興趣，以及如何與學生建立良好的師生關系。2、輔導與答疑除了課堂助教外，我還負責輔導和答疑工作。我針對學生在作業(yè)和考試中遇到的問題進行耐心細致的解答，幫助他們鞏固知識點、提高解題能力。在輔導過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握程度參差不齊，因此需要不斷調(diào)整自己的教學策略，以滿足不同學生的需求。此外，我還通過線上答疑平臺，為學生提供便捷的答疑服務，讓他們能夠隨時解決學習中的疑惑。3、參與教學設計與備課在實踐期間，我還積極參與了教學設計與備課工作。我與老師一起討論課程大綱、教學目標、教學內(nèi)容等，共同制定教學計劃和教學方案。在備課過程中，我深入研讀教材、查閱相關資料，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我還向老師請教教學方法和技巧，不斷提高自己的教學能力。三、實踐收獲與反思1、教學能力的提升通過本次助教社會實踐活動，我深刻體會到了教學的艱辛與樂趣。在與學生的互動中，我學會了如何引導學生思考、激發(fā)學生的學習興趣，以及如何與學生建立良好的師生關系。同時，在參與教學設計與備課過程中，我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為今后的教育工作奠定了堅實的基礎。2、社會責任感的增強通過本次實踐，我更加深刻地認識到教育的重要性和自己的社會責任。作為一名未來的教育工作者，我將努力提升自己的教育教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與社會公益活動，為社會的和諧與進步貢獻自己的一份力量。3、反思與不足在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在與學生溝通時，有時缺乏耐心和細心；在輔導學生時，有時過于注重答案而忽略了解題思路的講解等。針對這些問題，我將認真反思并努力改進自己的教學方法和態(tài)度。同時，我也將虛心向老師和同學請教，不斷提高自己的教育教學水平。四、結(jié)語與展望通過本次助教社會實踐活動，我不僅提高了自己的教育教學能力和綜合素質(zhì)，還增強了社會責任感。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與社會公益活動，為社會的和諧與進步貢獻自己的一份力量。展望未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的智慧和力量。社會實踐及志愿服務活動內(nèi)容及成果簡介篇三一、活動主題以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。二、活動內(nèi)容：1、文明過春節(jié)。小手拉大手，倡議家長在春節(jié)期間不燃放或少燃放煙花爆竹、文明燃放，選擇低碳環(huán)保的喜慶方式過節(jié)日；與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年，還可以和同學組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。用文字、圖片將假期文明行為記錄在社會實踐表上。一二年級由家長記錄，3——6年級學生自己記錄。開學后評出文明少年每班10名。2、傳統(tǒng)文化我弘揚。深入挖掘和弘揚春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。了解“年”的知識，廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，文字、圖片資料等。一、二年級年級以繪畫形式，三、四年級年級以手抄報的形式來表現(xiàn)“我們的節(jié)日”文化。開學1—4年級各班2份優(yōu)秀作品到學校進行評比，優(yōu)秀作品將在全校展示。3、文采飛揚慶春節(jié)五、六年級學生將自己在春節(jié)期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫出真實感人、年味十足的習作，開學后進行評比，五六年級每班推薦3～5篇上交。社會實踐及志愿服務活動內(nèi)容及成果簡介篇四一、實踐目的為了豐富自己的暑期生活，了解社區(qū)的工作內(nèi)容，增加對社區(qū)各方面的認識，并向社區(qū)居民委員會進行反饋，使得社區(qū)工作能夠更加有效地開展，更有利于社區(qū)居民的生活，以及增長自我的社會經(jīng)驗，增強自己的社會責任感以及發(fā)揚作為社區(qū)一員的主人翁精神，提高自己的社會實踐能力，在奉獻中實現(xiàn)自己的自我價值，我向社區(qū)申請參加了暑期社區(qū)實踐活動。二、實踐內(nèi)容在近一個星期的社區(qū)實踐中，我的任務主要涉及社區(qū)工作以及居民服務兩個方面。三、實踐結(jié)果根據(jù)從實踐中碰見以及發(fā)現(xiàn)的問題，我向社區(qū)委員會反映，他們及時采取行動，這些問題都得到妥善的解決。四、實踐總結(jié)或體會經(jīng)過一個星期的社區(qū)實踐，我不僅收獲了感悟，更收獲了感動。社區(qū)是基層，看似簡單，但卻又復雜，社區(qū)辦的成員不進要處理好社區(qū)間各鄰里的關系使其和睦相處，同時她們又必須做好其他調(diào)節(jié)工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。每個人都是很渺小的存在，但都發(fā)揮著自己獨特的功能，沒有門衛(wèi)就沒有我們小區(qū)的安寧，沒有綠化工人就沒有小區(qū)的整潔，沒有小區(qū)的居民就沒有小區(qū)的靈魂，大家生活在一起，是一件不太容易的事，因此，我們要為社區(qū)奉獻自己的力量，就如柏萬青一樣，幫助別人也是一種樂趣。社會實踐及志愿服務活動內(nèi)容及成果簡介篇五一、實踐目的轉(zhuǎn)眼間暑假又到了，我在整理上一學年學習生活的同時，也積極展開了社會實踐活動，希望通過此次實踐活動可以豐富自己的假期生活，同時提高自己的社會交際能力和實踐水平等。二、實踐內(nèi)容幫助自己所在的社區(qū)居委會整理文件，清潔社區(qū)，處理一些日常事務等。三、實踐結(jié)果出色的完成了此次的社會實踐活動，雖然在實踐過程中遇到過一些困難，但都努力克服了，此次實踐不僅豐富了我的社會經(jīng)驗，開拓了眼界，而且讓我各方面的能力得以很大的提高。四、實踐總結(jié)或體會這次我在社區(qū)實踐的時間并不長，只有短短一周。過去我也曾參加過社區(qū)的實踐活動，因此對于在社區(qū)實踐積累了一些經(jīng)驗。不過這次去華城居委會我還是小小的緊張了一下，因為這次不是和同學一起去，而是獨自一人進行實踐學習。但是居委會里的主任在明白了我的來意之后，熱情地接待了我，還幫我分配了一些簡單的工作，徹底打消了我心中的緊張與焦慮。在實踐期間，我感受著工作的氛圍，許多東西都是在學校里無法學到的。盡管在工作中有時會遇到一些困難，但是在居委會眾多前輩的熱心幫助和積極指導下，我都一一克服過來了，并最終順利的完成了暑期社會實踐。在這里，我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結(jié)：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意;在工作之余，她們也耐心的幫助我，讓我在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結(jié)，正是這種團結(jié)，讓她們不懼困難，迎難而上，讓華城社區(qū)成為了和諧的家園。在華城居委會實踐的過程中，我學會了很多。我覺得居委會里的工作人員都好厲害。早上大家都到齊后，主任就有條不紊地分配工作，清楚地向其他人解釋如何開展工作?？吹街魅芜@樣，我就會想主任是怎么做到的，為什么什么事都可以做得有條不紊，而我，好像做什么都亂七八糟的，做事時老是幻想著我做的都很好，之后很多人夸我，我很開心，于是一心急，就想快點做完，想趕在在所有人做完之前完成，這樣別人可能就更會夸我厲害了。結(jié)果由于過于心急，我做出的成績反而很糟糕，正應驗了那句“欲速則不達”。在這段時間里我常常觀察居委會里的前輩們?nèi)绾尾或湶辉甑靥幚硎虑?，她們也時常教導我做事不要太急，要慢慢來，總會做完的。就這樣跟著她們學習，我處理事情心浮氣躁的毛病改善了很多。除此之外，我覺得在居委會實習可以接觸到百姓生活最真實的一面，不是經(jīng)過加工壓縮后的文件，不是添油加醋后的某些不真實的“事實”。給老人辦證時，工作人員的一絲不茍，那種認真勁兒使我很驚訝。對于填好的表一而再再而三地核對，確保無誤后才交到上面去。在辦證時，工作人員嚴格要求辦證的老人們要帶齊證件，缺一不可，很多老人不理解他們的做法，以為他們故意為難，有的當場就發(fā)脾氣，但是，居委會里的工作人員們往往都能冷靜地處理好這種情況。有些老人很固執(zhí)，對辦證的程序不是很認同，我們的工作人員就很有耐心地一遍一遍重復說著理由，一遍一遍地向她們解說辦證的程序以及所需要的文件。有些老人帶的證件不齊時，他們會告訴那些老人家哪里可以復印，還缺那些復印件。填好資料后，工作人員還不忘提醒那些老人家具體什么時候可以來取卡。也許是近朱者赤，近墨者黑吧，我覺得我后來在居委會幫忙時遇事好像沒那么心煩了，遇到別人不理解時，也不會暴躁，會心平氣和地向聽者解釋我的意思，耐心地聽別人講話，遇到問題也不會急躁，因為現(xiàn)在我知道只要靜下心來，總會解決問題的。在經(jīng)歷了這段時間的實踐學習后，我真切地感受到居委會“麻雀雖小”但是“五臟俱全”，為維護社區(qū)和諧穩(wěn)定，進一步為建設更加和諧穩(wěn)定的社會打下了最堅實的基礎。居委會最能接近社會的底層，最能體會到普通大眾疾苦，最能夠反映最廣大人民的心聲，最好地為政府提供關于民生疾苦的建設性的意見，這些都為政府制定相關方面的法律法規(guī)提供了切實的依據(jù)，是當前我國構建和諧社會不可或缺的。這次的社會實踐活動結(jié)束了，我要特別感謝居委會的各位前輩對我的照顧和幫助，讓我學到了很多生活中的經(jīng)驗，這在我以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富。我有理由相信，當我們在每一次社會實踐后重新走進課堂，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結(jié)合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識?？傊覀円盐蘸妹恳淮紊鐣嵺`，好好把它利用起來。社會實踐及志愿服務活動內(nèi)容及成果簡介篇六一、實踐背景與目標近年來，社會公益事業(yè)逐漸受到越來越多人的關注和參與。作為一名熱衷于公益事業(yè)的青年，我參與了本次志愿者實踐活動。本次實踐活動的目標是通過實際行動，為社會貢獻一份力量，同時提升自身的社會責任感和團隊協(xié)作能力。二、實踐內(nèi)容與過程本次志愿者實踐活動主要分為兩個部分：一是參與環(huán)保宣傳活動，二是參與社區(qū)敬老院的志愿服務。在環(huán)保宣傳活動中，我與志愿者團隊一起，在公園、廣場等公共場所發(fā)放環(huán)保宣傳資料，向市民普及環(huán)保知識，呼吁大家關注環(huán)保問題，共同