山西省忻州市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文直通車。

（1）《牛郎織女（二）》這篇課文描寫了________和________的幸福生活。2）.8.一位領導發(fā)言時用了俗語，如果改成成語，請?zhí)钤跈M線上。我們要有感恩之心，吃水不忘挖井人______；做事要大膽，不要前怕狼后怕虎________的。3）.讀下面一句話，加標點。

毽子越做越講究___有黑雞毛___白雞毛___蘆花雞毛等___各種顏色的毽子滿院子飛。4）.9.讀下面的句子，在橫線上填上詞語。límíng_______之前，劉老爹就起來了，shòuruò_______的身子，彎曲的jǐbèi_______，他打開門，看到外面還是qīhēi_______一片。今天是新房子的落成diǎnlǐ_______，他一刻也不想chíyán_______，想著還要準備一些什么，他有抽煙的shìhào_______，jiàngé_______幾分鐘就抽一根……5）.名言：立冬了，小明怕鳥雀找不到食物，每天都在院子里固定的地方撒下一點兒小米，這真是______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面描寫人物的句子，有一句與其他句子的方法不同，它是（）A．他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！盉．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。C．“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財，是想錯了。”他淡淡地說。D．他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？”2）.成語是中華文化的精髓之一，恰當使用成語能為文章增色。下面句子中加點成語運用不當?shù)氖牵ǎ〢．刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，心驚膽戰(zhàn)地說：“好好學本事吧。”B．孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！盋．“我何時才能看到故鄉(xiāng)的月亮??！”季羨林爺爺望著月亮，情不自禁地說。3）.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．桂花開了，飄來陣陣清香，讓人心曠神怡。B．有天賦而不奮斗的人，難以成功；沒有天賦而奮斗終生的人，其前途是不可估量的。C．因為飯菜索然無味而浪費的行為是可恥的。D．越是一知半解的人，往往越是喜歡高談闊論。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求用“驕傲”寫句子。

形容自滿：_______________________________

形容自豪：_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將歇后語前后兩部分連起來。

鐵打的公雞

愿者上鉤

姜太公釣魚

一清二白

小蔥拌豆腐

有口無心

小和尚念經(jīng)

一竅不通

搟面杖吹火

一毛不拔2）.連一連。

諸葛亮

《紅樓夢》

三顧茅廬

武松

《西游記》

魯智深倒拔垂楊柳

齊天大圣

《三國演義》

劉姥姥進大觀園

林黛玉

《水滸傳》

三打白骨精評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。2）.請將“北京歡迎您”這五個字按音序重新排列。

BJHYN

_____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《將相和》這篇文章是根據(jù)《史記》中的故事改編的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩。己亥（

）雜詩九州生氣shì（

）風雷，萬馬齊喑究可āi（

）。我勸天公重抖擻（

），不拘一格降人材。1．這首詩的作者是______代詩人_____________。

2．按順序在根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字寫上拼音。

3．對詩的理解，下列說法錯誤的一項是（

）A．詩的題目點明了詩歌的寫作時間。B．“生氣”的意思是活力，生命力，這里指朝氣蓬勃的局面。C．前兩句用了“風雷”“萬馬齊喑”這兩個夸張修辭，寫出了作者期盼打破籠罩九州沉悶、令人窒息的現(xiàn)狀實況。D．《示兒》《題臨安邸》和這首詩都表達了詩人強烈的愛國情感。4．“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！北磉_了詩人______________的愛國之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作園地

題目：那是一次___________的嘗試

雛鳥嘗試著振翅飛翔，幼兒嘗試著蹣跚學步，我們嘗試破解生活的奧秘……“嘗試”，打開了我們認識世界的大門。在嘗試中我們有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲，引導我們一步一步走向成功。

請選取你在生活中曾經(jīng)經(jīng)歷的一次嘗試，寫篇記敘文。

要求：1．將題目補充完整；2．將事情的過程寫清楚，恰當運用人物描寫的具體方法，寫出人物的心情；3．語句通順連貫，字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面三則材料，完成問題。材料一：一維碼是將寬度不等的多個黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)別排列，用以來表達一組信息的因形標識件，常見的一維碼是由反對稱相差很大的黑條和白條排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲信息的代碼標記。一般由黑白相問的幾何圖形組成，可用于機器識別，通過掃描二維碼，可獲得相關信息。材料二：一維碼可以提高信息錄入的速度，減少差錯率。但是，組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字，尺寸相對較大，也就是說它的空間利用率較低，數(shù)據(jù)容量較小，這就決定了其信息量受到局限，一般只可容納30個字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，包含字母、數(shù)字、漢字等數(shù)據(jù)，容量可達2000個字符左右。材料三：使用一維碼碰到條形碼受損時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。(1)請你根據(jù)閱讀材料填空：下面兩幅圖_______是一維碼，圖_______是二維碼。(2)根據(jù)閱讀材料判斷對錯，對的劃“√”錯的劃“×”。

A．二維碼是一維碼的基礎。_____

B．一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。_____

C．二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。_____

(3)閱讀材料二和材料三，用簡練的語言寫出“一維碼”和“二維碼”各有怎樣的優(yōu)點。

一維碼：____________________

二維碼：____________________

(4)結(jié)合生活實際舉例說明，什么時候會用到二維碼或者一維碼？

________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.小賣部貨架上的商品琳瑯滿目，請你將體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的句子放在購物車中（填序號）。

①商品一：她常說：“只要能再次回到那個地方，只要可以伸開雙臂把祖國抱在懷里，哪怕再難我也要回去。”

②商品二：簡易的房門微扣，墻角的花草蔥郁，紫的紅的小花努力地開放，仿佛帶著從墻角里蹦跶出來的精神頭。

③商品三：夜的田野，和風習習，蛙聲陣陣，一些不知名的草木，散發(fā)著種種不同的芳香。離開故鄉(xiāng)，我再沒有享受過這樣的春夜了。2）.在翻閱資料的時候，妙妙對有些字的意思不理解，請你根據(jù)所給的釋義給加點字選擇合適的解釋（填序號）。

（1）頗：①偏，不正；②很，相當?shù)亍?/p>

頗負盛名_________

有失偏頗_________

（2）善：①熟悉；②容易，易于；③擅長，長于。

能書