2023-2024學(xué)年期末考點(diǎn)擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅的闡述觀點(diǎn)。年專(zhuān)題04《生命的思考》期末考點(diǎn)串講七上《道德與法治》期末總復(fù)習(xí)學(xué)目單元核心主線(xiàn)易混易錯(cuò)診斷期末考點(diǎn)鏈接05期末考題研磨核心金句自測(cè)第一章點(diǎn)擊此處添加小標(biāo)題第二章點(diǎn)擊此處添加小標(biāo)題錄【單元核心主線(xiàn)】第一章01生命的思考

思維導(dǎo)圖：

第四單元

生命的思考探問(wèn)生命珍視生命生命可以永恒嗎對(duì)待生命的態(tài)度守護(hù)生命增強(qiáng)生命的韌性綻放生命之花對(duì)待生命的關(guān)系生命的特點(diǎn)：生命來(lái)之不易、不可逆，獨(dú)特的、短暫的生命有接續(xù)：身體的.社會(huì)關(guān)系中的.精神信念上的生命敬畏生命生命休戚與共①生命是脆弱艱難的,堅(jiān)強(qiáng)有力量.崇高神圣；②生命的價(jià)值高于一切。③生命至上。①?gòu)恼湎ё约荷?、走向關(guān)懷他人生命.②不漠視生命.③內(nèi)心自愿選擇

①愛(ài)護(hù)身體（關(guān)注身心+自我保護(hù)）：首先要關(guān)注自己的身體。②養(yǎng)護(hù)精神：要過(guò)精神生活,不攀比.守護(hù)精神家園.傳承民族文化。①及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。②培養(yǎng)勇氣和意志、③尋求幫助、④掌握方法人的肉體生命有時(shí)盡，但精神生命可以永恒。感受生命的意義活出生命的精彩為自己：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；為他人：對(duì)他人有價(jià)值；為國(guó)家、民族和人類(lèi)：對(duì)社會(huì)有價(jià)值。①拒絕貧乏，走向充盈②拒絕冷漠、關(guān)切他人③在平凡中創(chuàng)造出偉大【易混易錯(cuò)診斷】第二章02

專(zhuān)題四

易混易錯(cuò)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1、遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)相同，結(jié)果相同。（×

）

糾正：人們面對(duì)挫折采取不同的態(tài)度，有會(huì)不同的結(jié)果。2、生命的接續(xù)就是從身體上接續(xù)祖先的生命。（

×

）

糾正：我們每個(gè)人不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和

創(chuàng)造人類(lèi)的精神文明成果。3、

生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命就是自己的生命。（

×

）

糾正：生命的接續(xù)，使每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命4、敬畏生命，只需珍愛(ài)自己的生命。（

×

）

糾正：敬畏生命需要珍愛(ài)自己的生命

，還要尊重、善待他人的生命5、養(yǎng)護(hù)精神會(huì)受到物質(zhì)生活條件的制約（×）

糾正：精神發(fā)育不完全受物質(zhì)生活條件的制約；6、我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令,而是法律和道德的要求。（×）

糾正：我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令,而是內(nèi)心地自愿選擇。7、守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神。（×

）

糾正：守護(hù)生命首先要愛(ài)護(hù)身體。

專(zhuān)題四

易混易錯(cuò)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)8、面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的.（

×

）

糾正：面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常的；9、

挫折都有利于個(gè)人的發(fā)展.（

×

）

；經(jīng)歷挫折越多，成功機(jī)會(huì)就越大。（×）

糾正：挫折是把雙刃劍，對(duì)人的發(fā)展既有積極影響，也有消極影響。10、生活中的挫折是可以避免的。（

×

）

糾正：生活難免有挫折，挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分，不可避免。11、借助他人力量是戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵。（×）

糾正：戰(zhàn)勝挫折需要借助外界的力量，但這不是關(guān)鍵因素，12、戰(zhàn)勝挫折全憑發(fā)掘自身力量。

（×）

糾正：戰(zhàn)勝挫折需要借助外力，向他人尋求幫助。13、只有為社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（×）

糾正：只要能為社會(huì)作出貢獻(xiàn),就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，平凡人也能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;14、人生價(jià)值在于增強(qiáng)生命的韌性（×）

糾正：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。1．寓言故事《愚公移山》中，愚公對(duì)智叟說(shuō)：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也……”關(guān)于生命的接續(xù)，理解正確的是（

）A．每個(gè)人生命的接續(xù)只體現(xiàn)在身體上接續(xù)祖先的生命B．生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命就是自己的生命C．我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律D．一代又一代人的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】D還有精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的精神文明成果不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命與題意無(wú)關(guān)2．我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令,而是（

）

A．內(nèi)心地自愿選擇

B．社會(huì)道德的要求

C．國(guó)家法律的強(qiáng)制

D．生命接續(xù)的需要3.

“斷崖是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布”啟示我們()①生活難免有挫折，經(jīng)歷挫折不一定是壞事

②要及時(shí)調(diào)整自己，積極面對(duì)挫折

③挫折孕育著成功，挫折越多越好

④挫折只會(huì)讓人消沉，阻礙前進(jìn)的步伐A.①②B.①③C.②④D.③④

【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】AA只看到積極影響，挫折是把雙刃劍只看到消極影響，挫折是把雙刃劍【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】4、“誰(shuí)說(shuō)污泥滿(mǎn)身的不算英雄”“誰(shuí)說(shuō)對(duì)弈平凡的不算英雄”“誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們()A.正確對(duì)待挫折和逆境，增強(qiáng)生命韌性B.生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折C.面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的D.保持樂(lè)觀的心態(tài)就不會(huì)遭遇挫折A是正常的太絕對(duì)太絕對(duì)【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】5．對(duì)下側(cè)漫畫(huà)理解最準(zhǔn)確的是（

）

A．挫折伴隨著我們的生命成長(zhǎng)B．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要不斷戰(zhàn)勝挫折C．挫折能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)D．戰(zhàn)勝挫折全憑發(fā)掘自身力量B不符合題意不符合題意還需要借助外力，向他人尋求幫助。【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)高頻考題】6．青少年心理健康問(wèn)題成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題之一，有專(zhuān)家建議開(kāi)設(shè)挫折教育實(shí)踐類(lèi)課程，這是因?yàn)椋?/p>

）A．挫折教育能使我們成長(zhǎng)并獲得更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)B．課堂上經(jīng)歷了挫折就一定可以避免社會(huì)上的挫折C．面對(duì)挫折，每個(gè)人的情緒感受和行為反應(yīng)都一樣D．生活道路并不平坦，每個(gè)人碰到的挫折都同樣A太絕對(duì)不一樣不一樣【期末考點(diǎn)鏈接】第三章03（一）古詩(shī)詞----對(duì)應(yīng)《生命的思考》的知識(shí)1、①花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年;

②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲;③人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返.---------說(shuō)明生命是不可逆的。2、人生天地間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。-------說(shuō)明生命是短暫的。3、世界上找不到兩片完全相同的樹(shù)葉--------------體現(xiàn)了生命是獨(dú)特的。4、人有氣、有知，故最為天下貴也-----------------體現(xiàn)了人的生命是可貴的。5、①天地?zé)o終極，人命若朝霞；②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生-----說(shuō)明了生命是頑強(qiáng)的。6、善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命---------告訴我們要珍愛(ài)生命，不漠視自己和他人的生命，關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。7、“仁者愛(ài)人”“推己及人”--------告訴我們要自覺(jué)珍愛(ài)他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生命。8、腹有詩(shī)書(shū)氣自華------要養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人精神世界。

9、

①不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；

②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)----告訴我們應(yīng)勇敢地面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。10、①山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；

②

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)③生活給予我苦難，我報(bào)之以歌。----提醒我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困境。11、①古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。②千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁.任爾東西南北風(fēng)；

③善始容易，善終難----告訴我們成就一番事業(yè)必須堅(jiān)強(qiáng)的意志

12、①勝敗乃兵家常事；

②人生不如意事十之八九--------告訴我們?nèi)松y免有挫折（一）古詩(shī)詞----對(duì)應(yīng)《生命的思考》的知識(shí)（二）【古詩(shī)詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】1、下列詩(shī)句與其蘊(yùn)含的道理相匹配的是（

）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生命是短暫的B．人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已——生命是不可逆的C．盛年不重來(lái)，一日難再晨——生命是頑強(qiáng)的D．世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉——生命是獨(dú)特的【答案】DD生命的頑強(qiáng)生命是不可逆的生命的短暫（二）【古詩(shī)詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】2、下列詩(shī)句中可以提醒我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困境的有（

）①山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村②無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)③月子彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)A．①④ B．①③ C．②④ D．①②A懷念已經(jīng)消逝了的事物的惆悵心情反映社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期下層民眾的苦難生活（二）【古詩(shī)詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】3、“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！毕铝性?shī)句與該名言相一致的是（

）A．勿以惡小而為之，勿以善小而不為B．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流故本題選B。B體現(xiàn)的是“止于至善”體現(xiàn)的是愛(ài)國(guó)精神體現(xiàn)的是友誼、友情體現(xiàn)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志成就一番事業(yè)必須堅(jiān)強(qiáng)的意志（二）【古詩(shī)詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】4、“善始容易，善終難”說(shuō)明了（

）A．要做到善始善終是很容易的事情B．要做到善始善終是不困難的事情C．意志力的鍛煉，特別需要持之以恒，善始善終D．世上做到善始善終的人是沒(méi)有的C體現(xiàn)持之以恒，善始善終（二）【古詩(shī)詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】5．逆風(fēng)飛揚(yáng)，你會(huì)遇見(jiàn)遠(yuǎn)方更好的自己，下列詩(shī)句與這一觀點(diǎn)相

一致的是（

）A．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青C．不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲得香D．一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園C戰(zhàn)勝挫折觀察事物的立足點(diǎn)不同有不同的結(jié)論體現(xiàn)愛(ài)國(guó)勇敢地面對(duì)挫折體現(xiàn)合作的重要性（二）【古詩(shī)詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】6．孟子認(rèn)為，每個(gè)人生來(lái)都有四種道德的潛能。他說(shuō)：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！边@啟示我們（

）①?gòu)膶?duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷②要尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人③心存敬畏，行有所止④當(dāng)我們能夠與周?chē)纳萜菖c共時(shí)，我們就走向了道德的生活A(yù)．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④D（二）【古詩(shī)詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】7、“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸?！碧拼?shī)人白居易的這首小詩(shī)《鳥(niǎo)》啟示我們（

）①生命是大自然的奇跡，來(lái)之不易②敬畏生命，要關(guān)愛(ài)弱小，體味堅(jiān)強(qiáng)③珍愛(ài)生命，主要是珍愛(ài)野生動(dòng)物④人類(lèi)是大自然的一部分，人與鳥(niǎo)是生命共同體A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B誰(shuí)說(shuō)生命是卑微的，都是一般的骨肉一般的皮毛，它的孩子正在巢中嗷嗷待哺等待著它的歸來(lái)每種生命都需珍愛(ài)不符合題意（二）【古詩(shī)詞與知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)高頻考題】8．古人云：“仁者愛(ài)人”“推己及人”。這告訴我們（

）①生命至上，自己的生命非常重要②生命休戚與共，尊重、關(guān)懷和善待每一個(gè)人③要自覺(jué)珍愛(ài)他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生命④在金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等外在東西面前，生命價(jià)值高于一切A．①② B．①④ C．②③ D．③④C他人的生命同樣重要不符合題意【三】第四單元《生命的思考》期末重點(diǎn)考點(diǎn)1、生命的特點(diǎn)是什么？

①生命來(lái)之不易②生命是獨(dú)特的③生命是不可逆的④生命是短暫的2、為什么要敬畏生命？如何理解生命至上？

①生命來(lái)之不易，是不可逆的，短暫的；生命是脆弱的、艱難的。

②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，是崇高的、神圣的。

③生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。

④生命至上,自己的生命重要,別人的生命同樣重要。3、怎樣做到生命休戚與共？如何敬畏生命？

①?gòu)膶?duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。

②不漠視自己與他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)懷、

關(guān)注和善待每一個(gè)人。

③我們對(duì)生命的敬畏不是誰(shuí)的命令，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的自愿選擇?！救康谒膯卧渡乃伎肌菲谀┲攸c(diǎn)考點(diǎn)4、如何守護(hù)生命？

①關(guān)注自己的身體。②養(yǎng)護(hù)我們的精神。5、我們應(yīng)如何愛(ài)護(hù)自己的身體？

①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。

②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體。

③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握自救自護(hù)方法?！驹鯓幼晕冶Ｗo(hù)】6、如何養(yǎng)護(hù)精神？

①要過(guò)精神生活，滿(mǎn)足精神需求；

②處理好精神養(yǎng)育與物質(zhì)生活條件的關(guān)系，不攀比；

③守護(hù)精神家園，在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。7、面對(duì)挫折的正確態(tài)度是什么？

及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折?！救康谒膯卧渡乃伎肌菲谀┲攸c(diǎn)考點(diǎn)8、如何理解人生難免有挫折？如何正確認(rèn)識(shí)挫折？▲

①生活難免有挫折，挫折是生命成長(zhǎng)的一部分。

②挫折具有兩重性，對(duì)人會(huì)產(chǎn)生消極影響或積極影響，關(guān)鍵是我們對(duì)待挫折的態(tài)度。

③面對(duì)挫折，我們要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折?！緫B(tài)度】9、挫折對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生什么影響？

⑴消極影響:挫折會(huì)使人沉浸在負(fù)面情緒，容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)行為。

⑵積極影響:①得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠。

②失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)10、怎樣戰(zhàn)勝挫折？怎樣發(fā)掘生命的力量？▲

①提高自己的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。

②培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

③借助外力，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。

④掌握增強(qiáng)生命韌性的方法?！救康谒膯卧渡乃伎肌菲谀┲攸c(diǎn)考點(diǎn)11、什么樣的生命是有意義的？/怎樣活出生命的精彩？/怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？

①活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；②當(dāng)他人需要幫助時(shí)，付出愛(ài)心，承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)對(duì)他人的價(jià)值。③將個(gè)體生命與集體的.國(guó)家的.民族的和人類(lèi)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，在平凡中創(chuàng)造偉大。

實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。

④偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。13、怎樣正確對(duì)待生命？

①敬畏生命，珍愛(ài)自己和他人的生命；

②守護(hù)生命，愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神；

③發(fā)掘生命力量，增強(qiáng)生命韌性；④探索生命意義，創(chuàng)造生命精彩。14、人的偉大在于什么：人的偉大在創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。15、為什么要探索生命的意義？

①探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一.②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。16、怎樣探索生命的意義?

①駕馭自己的生活,選擇自己的人生道路。②建構(gòu)自己，形成“我的人生”。

③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?！竞诵慕鹁錅y(cè)試】第一章04第四單元

核心考點(diǎn)測(cè)試：1.生命的特點(diǎn)：

。

2.生命至上就是

。

3.我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是

。4.守護(hù)生命首先是

。

5.挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。挫折既會(huì)對(duì)人產(chǎn)生

，也會(huì)對(duì)

人產(chǎn)生

，關(guān)鍵是我們對(duì)待挫折的

。

6.對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度是：

。7.面對(duì)挫折的正確態(tài)度是：

。8.

人的偉大在于

。我們?cè)谄椒仓幸材軇?chuàng)造出

。

9.

生命的意義需要自己

。

生命來(lái)之不易、是獨(dú)特的、不可逆的、短暫的.生命價(jià)值高于一切。

內(nèi)心自愿的選擇。關(guān)心自己的身體

積極影響消極影響態(tài)度創(chuàng)造和貢獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康生活方式。

及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折偉大【期末考題研磨】第二章05

【一】、辨析題解題技巧：（1）是什么：

的觀點(diǎn)（行為）是正確（錯(cuò)誤）。（2）為什么：教材依據(jù)+結(jié)合材料（3）怎么做：寫(xiě)出正確做法，注意與材料對(duì)應(yīng)。挫折是壞事，會(huì)使人產(chǎn)生消極情緒，不利于人的健康成長(zhǎng)。小華小東挫折是好事，會(huì)磨礪人的意志，使人得到鍛煉和成長(zhǎng)。⑴小華和小東的觀點(diǎn)都沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到挫折具有兩重性，都是錯(cuò)誤的。⑵面對(duì)挫折，我們可能會(huì)產(chǎn)生消極情緒，如果沉浸在負(fù)面情緒中，就容易消沉，

甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?這是消極影響

。

但挫折會(huì)磨礪人的意志，得意時(shí)挫折會(huì)

使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈??；失意時(shí)挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生

活經(jīng)驗(yàn),這是積極影響

。③挫折對(duì)人的成長(zhǎng)是好是壞，關(guān)鍵是我們對(duì)待挫折的態(tài)度。

⑶我們面對(duì)挫折要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折?？键c(diǎn)：挫折對(duì)人的影響只看到消極影響只看到積極影響【二】材料分析題解題技巧：（1）審設(shè)問(wèn)：角度、主體、條件（2）審材