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文檔簡介
西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版摸底考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請根據(jù)提示默寫唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。
書寫提示:字走中線,行款整齊,布局合理。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).結合語境,讀拼音寫詞語。
(1)看著奶奶cí
xiáng(
)的面龐,他hóu
lóng(
)一哽,哭出聲來。
(2)周瑜dù
jì(
)諸葛亮的才能。
(3)一入夜,shēng
chù(
)們便安靜了。2).在括號里給加點的字注上拼音。
(1)只見店主人把三只碗、一雙箸________、一碟________熱菜,放在武松面前,滿滿篩_________一碗酒來。
(2)猴子坐在桅________桿的頂端,扭著身子,齜_______牙咧________嘴做著怪樣。3).9.根據(jù)積累完成下面古詩詞各題。(1)詩句“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的意思是_____(2)“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”表達了詩人陸游______的情感。(3)美哉,我少年中國,________!壯哉,________,與國無疆?。?)“聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲”出自清朝詩人_______寫的《______》,該句表達了詩人_______的思想情感。(5)唐朝詩人張繼的詩句“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”描繪了這樣的景象:____4).2.我會填空?!疤斓剞D(zhuǎn),_____?!?023年呼嘯而過,我衷心祝愿2024年的自己:享受閱讀。“問渠那得清如許?______”只有多閱讀,才能內(nèi)心澄明,思維活躍。熱愛生活。月光下,聽清泉流淌,吟王維詩句“_____,清泉石上流”;春天里,迎斜風細雨,賞江南美景“西塞山前白鷺飛,_______”。懂得珍惜?!安伙柺骋越K日,______”。我們身處太平盛世,不用發(fā)出陸游“_______,_____”的悲嘆,更要珍惜當下幸福生活,“______,克儉于家?!?024年,祝愿偉大的祖國____、_____(填四字詞語)。5).小吉為前期報道做了一個總結,請寫出主要意思。
本次活動既宣傳了有關春節(jié)的知識,又引導了同學們要關注字音字形,規(guī)范使用漢字,鼓勵大家多閱讀,多積累知識,具有重大意義。
____________________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).班級要建立中國古典名著讀書角,需要你梳理一下書單。下列書單符合班級需要的一項是()A.①《西游記》
②《紅樓夢》
③《小兵張嗄》B.①《非洲民間故事》
②《紅樓夢》
③《三國演義》C.①《西游記》
②《劉胡蘭小傳》
③《紅樓夢》D.①《西游記》
②《紅樓夢》
③《三國演義》2).“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!”對這句話理解有誤的一項是()。A.這句話極言圓明園損失之慘重。B.這句話抒發(fā)了作者的悲憤惋惜之情。C.這句話運用了夸張的修辭手法。D.這句話說明圓明園具有世界意義。3).下列加點字詞的解釋有誤的一項是(
)A.孔君平詣其父(拜訪)B.其人弗能應也(應答)C.青春作伴好還鄉(xiāng)(青年時期)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).松鼠的一條毛茸茸的尾巴總是向上翹著。(縮句)
___________________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).填空并連線。
詩中有
明月松間,清泉石上。
詩中有
王師北定中原日,家無忘告乃。
詩中有
月落烏啼滿天,江楓漁火對愁。
詩中有
家家乞望秋月,穿紅絲幾萬條。
2).用直線把題目、作者、詩文連起來。
《春夜》
杜甫
烽火連三月
剪剪輕風陣陣寒
《春望》
王安石
金爐香盡漏聲殘
家書抵萬金
《勸學》
蘇軾
但愿人長久
往來無白丁
《陋室銘》
荀子
談笑有鴻儒
千里共嬋娟
《水調(diào)歌頭》
劉禹錫
青,取之于藍
而青于藍評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子按由近及遠的順序,連成一段通順的話。
(
)航班需要成本100多萬元,英國航空公司為了守信用,寧可損失巨額費用,為這一位乘客照常飛行。
(
)有一天,一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機上面僅載了一名女乘客。
(
)此舉為公司贏得了信譽。
(
)原來,英國航空公司的這家大型客機由于技術故障,延遲20多個小時起飛,當時幾乎所有的乘客都改變了計劃,轉(zhuǎn)乘了其他客機,只有山本麗子一位乘客留下來。
(
)什么原因使航空公司如此不惜代價?2).在括號里填上恰當?shù)男蛱枴?/p>
()一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。
()魯班一心想為人們做個既能擋雨,又能遮太陽的東西。
()很久以前,世界上沒有傘。
()于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來。
()后來,魯班終于想出了好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的傘。
()魯班的妻子瞧著傘,高興地說:“要是能讓它收起來就好了?!痹u卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題
1.《伊索寓言》全部以動物為喻,教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍,比喻恰當,形象生動,對后代影響很大。(
)
2.《農(nóng)夫和蛇》這個故事是說,做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人。(
)
3.《伊索寓言》的作者相傳是公元前六世紀的古希臘寓言家伊索。(
)
4.《伊索寓言》文字凝練,故事生動,想象豐富,飽含哲理。其中《龜兔賽跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成為全世界家喻戶曉的故事。(
)
5.《號兵》是說人們更痛恨那些慫恿他人作惡的人。(
)
6.《白松與荊棘》是說寄希望于外力,而不自己親自動手干,這才是真正下決心了。(
)
7.《驢子和農(nóng)夫》說明許多人總抱怨自己生活不好,不了解別人的生活也有不如意的地方。(
)
8.《伊索寓言》還有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的,像《蚯蚓與狐貍》諷刺好逸惡勞的人,《螞蟻與蟬》嘲笑吹牛皮說大話的人。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).日積月累。蟬[唐]虞世南
,
。
,
。1.默寫古詩。
2.古詩從_______、_______、_____三個方面寫出了蟬的特點。
3.詩人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是:_______,______。
4.這首詩運用了托物言志的手法來刻畫蟬,讀完后給了你什么啟示?請簡要談談你的認識。________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
在教過你的老師中,你覺得哪一位老師最有意思?請你寫一寫這位有意思的老師,先想想這位老師的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點,再選擇一兩件能突出其特點的事情寫下來,題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成后面的題目落花生(節(jié)選)許地山①“誰能把花生的好處說出來?”②姐姐說:“花生的味道很美?!雹鄹绺缯f:“花生可以榨油?!雹芪艺f:“花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處?!雹莞赣H說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅墩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!雹尬覀兌颊f是,母親也點點頭。⑦父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!雹辔艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!雹岣赣H說:“對。這是我對你們的希望?!雹馕覀冋劦缴钜共派??;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1.從片段中找出下列詞語的反義詞。
寒酸——(
)
低廉——(
)
2.片段中父親提出的問題是“___________________________”。
3.片段中畫橫線的句子將_____和
______進行對比,說明_________________。
4.“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!睂@句話理解正確的一項是(
)A.我們不能像花生那樣不好看,我們要有一個華麗的外表,大家才能喜歡。B.做對別人有用的事情才是最可貴的。C.我們要多種花生,因為花生的用途很多。D.我們要做有用的人,更要注意我們的外表。5.片段結尾處寫道:“父親的話卻深深地印在我的心上。”對于這句話你是怎樣理解的?在今后的學習生活中你打算怎么做?
______________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).請理清故事情節(jié),將序號填入對應的橫線上。草船借箭
起因___________→經(jīng)過___________→結果___________①周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭,諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準備。
②諸葛亮如期交箭,周瑜不禁感嘆自己的才能比不上諸葛亮。
③周瑜妒忌諸葛亮,用短期造十萬支箭的任務來為難諸葛亮。
④諸葛亮利用草船巧施妙計向曹操“借箭”。2).給下列句子中的加點字選擇正確的讀音。qiǎngqiángjiàng(1)媽媽勉強_____答應了我的要求。
(2)他很直爽,就是性情倔強_____。zāzhāzhá(3)他把褲腿扎_____起來,沖上前去。
(4)弟弟在扎_____針時沒哭,真勇敢。評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).先在括號
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