河北省保定市滿城縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試題(含答案)_第1頁(yè)
河北省保定市滿城縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試題(含答案)_第2頁(yè)
河北省保定市滿城縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試題(含答案)_第3頁(yè)
河北省保定市滿城縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試題(含答案)_第4頁(yè)
河北省保定市滿城縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試題(含答案)_第5頁(yè)
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小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷(部編版)時(shí)間:60分鐘滿分:100分(卷面分:5分)總得分:總分人:題號(hào)一二三四五卷面分總分得分一、積累運(yùn)用(32分)1.讀句段,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(7分)周末的zǎochén,媽媽帶我到郊外wánshuǎ。小路邊,螞蟻們抬著一條青蟲;草地上,盛開的蒲公英在微風(fēng)中yáobǎi著金色的花朵;花叢里,幾只蝴蝶快樂(lè)地fēiwǔ;枝頭上,máquè拍著chìbǎng嘰嘰喳喳地叫……這里的景色,多么yōuměi啊!2.“鯤”字不認(rèn)識(shí),但根據(jù)偏旁猜測(cè),它的意思可能是()。(1分)A.一種植物B.一種昆蟲C.一種鳥D.一種魚3.形近字,組個(gè)詞語(yǔ)來(lái)區(qū)分。(6分)臂()登()咬()壁()橙()郊()4.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(3分)風(fēng)吹過(guò),好像在呢(níne)喃細(xì)語(yǔ)。小毛驢在拉著石磨(mòmó)磨(mòmó)面。小狗一看有肉骨(gūgǔ)頭吃,一骨(gūgǔ)碌爬了起來(lái)。外面太冷了,我真舍(shèshě)不得離開溫暖的被窩。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(3分)A.珍貴B.名貴C.寶貴①樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常的肥料。②人參是非常的藥材。③爺爺至今保存著一些抗戰(zhàn)時(shí)期的照片。6.先補(bǔ)充句子,再選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句填空。(6分)①,泰山移。②仁者愛人,。③有理走遍天下,。④一個(gè)籬笆三個(gè)樁,。(1)一群小螞蟻居然將一大塊蛋糕搬進(jìn)了蟻穴,這真是。(填序號(hào))(2)《麻雀》一課中,列寧尊重、愛護(hù)小男孩,我們可以說(shuō)他。(填序號(hào))7.根據(jù)上下文或語(yǔ)境提示完成填空。(6分)①水,也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候,他喜歡玩。小雨滴,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開始了。②詩(shī)人以奇特的想象,為我們描繪出一幅幅優(yōu)美的畫面。劉禹錫游覽洞庭湖時(shí)吟誦道:“遙望洞庭山水翠,?!碧K軾游覽西湖時(shí)不禁贊嘆道:“,淡妝濃抹總相宜?!蓖醪g看到采蓮姑娘的勞動(dòng)時(shí),寫下了“荷葉羅裙一色裁,?!雹邸巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花?!泵鑼懙氖?早春深秋)的美景。二、語(yǔ)言實(shí)踐(5分)8.在符合圖意的四字詞語(yǔ)后面畫“√”,有幾處畫幾處。(2分)天高云淡()春意盎然()鮮花盛開()大雁南飛()稻谷金黃()一葉知秋()9.根據(jù)圖意,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),寫一寫圖畫的內(nèi)容。(3分)秋天到了,三、課文回顧(11分)①小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。(選自《海濱小城》)10.段①段②分別是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來(lái)。(4分)11.段①中共有句話。圍繞著第一句話,作者分別從、桉樹的香味濃、三個(gè)方面來(lái)描寫庭院的樹。(3分)12.讀段②畫“”的句子,下面的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.“一棵棵”“一頂頂”寫出了榕樹的數(shù)量很多。B.“樹葉密不透風(fēng)”寫出了榕樹葉子又大又綠的特點(diǎn)。C.將榕樹比作“綠絨大傘”,寫出了榕樹顏色綠、樹冠大、形狀像傘的特點(diǎn)。13.用“”畫出你認(rèn)為最有新鮮感的語(yǔ)句。(只畫一處就可,2分)四、閱讀理解(19分)書本里的螞蟻①古老的墻角邊,一朵紅色的小花孤零零地開著,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。②一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里,小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書里,被夾成了一只扁扁的螞蟻。③“喂,你好,你也是一個(gè)字嗎?”書本里傳來(lái)了細(xì)碎的聲音。④“是誰(shuí)?書本也會(huì)說(shuō)話?”小螞蟻極了。⑤我們是字那聲音回答著黑螞蟻這才看清,書本里滿是密密麻麻的小字?!蔽覀冃〉孟裎浵??!弊钟悬c(diǎn)地回答。⑥“我是螞蟻,噢,我變得這么扁,也像一個(gè)字了。”小螞蟻挺做一個(gè)字。⑦書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè),第二天就跑到了第50頁(yè)……所有的字都感到很新奇。要知道,這是一本很舊的書,很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了,而這些字從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳?,F(xiàn)在,它們都學(xué)著小螞蟻,跳跳舞,亭亭門。這多快樂(lè)呀?、嗯f書不再是一本安安靜靜的書了。⑨有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開書來(lái)看。??!這本她原本看厭了的舊書,寫著她從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的新故事,她高興地一口氣讀完。⑩第二天,小姑娘忍不住又打開書來(lái)看,她更加驚奇了,她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。?這時(shí)候,小姑娘突然看到住在書里的小螞蟻。她問(wèn)道你是一個(gè)字嗎“是的,我原來(lái)是一只小螞蟻,現(xiàn)在我住在書本里,是會(huì)走路的字了?!?“會(huì)走路的字?”小姑娘明白了,這本書里的字,每到晚上就走來(lái)走去、書里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?這些字全住在一起,快快樂(lè)樂(lè)的,每天編出新的故事。14.邊讀故事邊體會(huì)對(duì)話人的心情,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中橫線處。(只填序號(hào),3分)A.樂(lè)意B.奇怪C.不好意思15.給畫“”的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),寫在下面。(4分)①我們是字那聲音回答著②她問(wèn)道你是一個(gè)字嗎16.讀短文,回答問(wèn)題。將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)①被夾進(jìn)書里的是一只()。A.紅螞蟻B.白螞蟻C.黑螞蟻D.飛螞蟻②看到螞蟻跑來(lái)跑去,那些小字的心情是什么樣的?()A.新奇B.羨慕C.高興D.傷心③那些小字學(xué)著螞蟻跳舞、串門后,心情又是什么樣的?()A.快樂(lè)B.傷心C.害怕D.迷茫17.讀段⑨和段⑩,想一想書里的故事為什么每天都和昨天的不一樣呢?(3分)18.這個(gè)童話故事,你覺(jué)得哪里寫得最新奇?結(jié)合故事內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?3分)五、習(xí)作展示(30分)19.題目:今天,夸我了要求:①先把題目補(bǔ)充完整,橫線上可以填“媽媽”“老師”“奶奶”……②要通過(guò)一件事,寫出“夸我”的原因,并且把這件事寫清楚、寫明白。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。字?jǐn)?shù)不少于200字。答案1.早晨、玩耍、搖擺、飛舞、麻雀、翅膀、優(yōu)美2.D4.nímòmógǔgūshě5.CBA6.人心齊、有禮者敬人、無(wú)理寸步難行、一個(gè)好漢三個(gè)幫,①②7.打擊樂(lè)器、敲敲打打、白銀盤里一青螺、欲把西湖比西子、芙蓉向臉兩邊開、深秋8.天高云淡大雁南飛稻谷金黃一葉知秋9.能借助詞語(yǔ)表達(dá)圖意,語(yǔ)句通順。10.小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。小城的公園更美。11.④

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