興奮的傳導與傳遞課程引入高考真題再現(xiàn)（2023?海南）藥物W可激活腦內某種抑制性神經(jīng)遞質的受體，增強該神經(jīng)遞質的抑制作用，可用于治療癲癇。下列有關敘述錯誤的是（）A.該神經(jīng)遞質可從突觸前膜以胞吐方式釋放出來

B.該神經(jīng)遞質與其受體結合后，可改變突觸后膜對離子的通透性C.藥物W阻斷了突觸前膜對該神經(jīng)遞質的重吸收而增強抑制作用D.藥物W可用于治療因腦內神經(jīng)元過度興奮而引起的疾病答案【答案】C【解析】A.該神經(jīng)遞質可從突觸前膜以胞吐方式釋放出來，胞吐過程依賴膜的流動性實現(xiàn)，A正確；B.該神經(jīng)遞質與其受體結合后，可改變突觸后膜對離子的通透性，導致陰離子內流，進而使靜息電位的絕對值更大，表現(xiàn)為抑制作用，B正確；C.藥物W可激活腦內某種抑制性神經(jīng)遞質的受體，進而增強了該神經(jīng)遞質的抑制作用，即藥物W不是通過阻斷突觸前膜對該神經(jīng)遞質的重吸收而增強抑制作用的，C錯誤；D.藥物W可激活腦內某種抑制性神經(jīng)遞質的受體，增強該神經(jīng)遞質的抑制作用，因此，藥物W可用于治療因腦內神經(jīng)元過度興奮而引起的疾病，D正確。興奮的傳導1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導內負外正內正外負興奮的傳導1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導興奮的傳導1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導局部電流動作電位電位差雙向傳導相反相同興奮的傳導典型例題下列關于靜息電位和動作電位的敘述，錯誤的是（）A.細胞外液中Na+濃度會影響動作電位的形成B.神經(jīng)元細胞膜內的K+外流是形成靜息電位的基礎C.當處于靜息電位時，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為外負內正D.動作電位形成的過程中，Na+內流不消耗能量答案【答案】C【解析】A.動作電位與Na+內流有關，故細胞外液中Na+濃度會影響動作電位的形成，A正確；B.神經(jīng)元細胞膜內的K+外流是形成靜息電位的基礎，B正確；C.神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為外正內負的靜息電位，C錯誤；D.神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位時，Na+通過離子通道內流，屬于協(xié)助擴散，不消耗能量，D正確。課堂練習神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，細胞內外K+和Na+的分布特征是（）A.細胞外K+和Na+濃度均高于細胞內B.細胞外K+和Na+濃度均低于細胞內C.細胞外K+濃度高于細胞內，Na+相反D.細胞外K+濃度低于細胞內，Na+相反答案【答案】D【解析】靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞內的K+濃度高于細胞外的K+濃度，細胞外的Na+濃度高于細胞內的Na+濃度，故D項符合題意。2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(1)突觸結構及相關概念興奮的傳遞(2)突觸類型興奮的傳遞(3)突觸處興奮傳遞過程突觸前膜突觸間隙突觸后膜興奮的傳遞(3)突觸處興奮傳遞過程突觸前膜突觸間隙突觸后膜電信號化學信號電信號興奮的傳遞典型例題（2021?天津）突觸小泡可從細胞質基質攝取神經(jīng)遞質。當興奮傳導至軸突末梢時，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質到突觸間隙。圖中不能檢測出神經(jīng)遞質的部位是（）A.① B.② C.③ D.④答案【答案】D【解析】由圖可知：①為突觸小體，②為突觸小泡，③為突觸間隙，④為突觸后膜，神經(jīng)遞質由突觸前膜釋放到突觸間隙中，并與突觸后膜上受體相結合，并沒有進入神經(jīng)元內部，因此在④中不能檢測出神經(jīng)遞質。(4)興奮在突觸處的傳遞特點①單向傳遞：原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于___________。②突觸延擱：神經(jīng)沖動在突觸處的傳遞要經(jīng)過電信號→化學信號→電信號的轉變，因此比在神經(jīng)纖維上的傳導要慢。(5)神經(jīng)遞質突觸后膜興奮性抑制性興奮的傳遞②釋放方式：一般為___________，體現(xiàn)了生物膜的___________。③受體化學本質：___________。④作用：引起下一神經(jīng)元的_______________。⑤去向：迅速被_______________或被重吸收到突觸小體貯存于囊泡或以___________方式離開突觸間隙，為下一次興奮傳遞做好準備。興奮的傳遞②釋放方式：一般為___________，體現(xiàn)了生物膜的___________。③受體化學本質：___________。④作用：引起下一神經(jīng)元的_______________。⑤去向：迅速被_______________或被重吸收到突觸小體貯存于囊泡或以___________方式離開突觸間隙，為下一次興奮傳遞做好準備。胞吐流動性糖蛋白興奮或抑制相應的酶分解擴散興奮的傳遞比較項目興奮在神經(jīng)纖維上的傳導興奮在神經(jīng)元間的傳遞結構基礎神經(jīng)元（神經(jīng)纖維）突觸信號形式電信號電信號→化學信號→電信號速度快慢方向可以雙向單向興奮的傳遞(1)靜息狀態(tài)的神經(jīng)細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負(

)(2)神經(jīng)細胞靜息電位形成的主要原因是K＋外流(

)(3)動作電位形成過程中Na＋內流的方式是主動運輸(

)(4)神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同(

)(5)神經(jīng)肌肉接點的突觸間隙中有組織液(

)(6)興奮可從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突(

)(7)神經(jīng)遞質作用于突觸后膜上，就會使下一個神經(jīng)元興奮(

)興奮的傳遞【答案】

(1)×

(2)√

(3)×

(4)√

(5)√

(6)√

(7)×【解析】（1）靜息電位為外正內負。（2）神經(jīng)細胞靜息電位形成主要原因是K＋外流。（3）Na＋內流方式是協(xié)助擴散。（4）神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同。（5）神經(jīng)肌肉接點的突觸間隙中有組織液。（6）興奮可從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。（7）神經(jīng)遞質作用于突觸后膜上，會使下一個神經(jīng)元興奮或抑制。興奮的傳遞興奮的傳導與傳遞3.膜電位變化曲線解讀（1）興奮傳導過程中膜電位變化曲線分析A點：由于K+外流，產(chǎn)生內負外正的靜息電位，稱為極化狀態(tài)；B點：受到刺激，Na+通道開放，Na+內流；BC段：Na+內流，形成動作電位；C點：Na+通道關閉，K+通道開放，

K+外流CD段：K+外流，稱為復極化過程；DE段：靜息電位恢復后，Na+-K+泵活動加強，吸鉀排鈉，使膜內外離子分布到初始靜息水平，恢復極化狀態(tài)。興奮的傳導與傳遞3.膜電位變化曲線解讀（2）神經(jīng)纖維膜外離子濃度對膜電位的影響4.抑制性突觸后電位的產(chǎn)生機制突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮，引起突觸小泡釋放抑制性遞質，抑制性遞質與突觸后膜受體結合后，提高了后膜對Cl－、K＋的通透性，Cl－進細胞或K＋出細胞(抑制性突觸后電位的產(chǎn)生主要與Cl－內流有關)使膜內外的電位差變得更大，突觸后膜更難以興奮。興奮的傳導與傳遞典型例題（2021?湖北）正常情況下，神經(jīng)細胞內K+濃度約為150mmol?L﹣1，胞外液約為4mmol?L﹣1。細胞膜內外K+濃度差與膜靜息電位絕對值呈正相關。當細胞膜電位絕對值降低到一定值（閾值）時，神經(jīng)細胞興奮。離體培養(yǎng)條件下，改變神經(jīng)細胞培養(yǎng)液的KCl濃度進行實驗。下列敘述正確的是（）A.當K+濃度為4mmol?L﹣1時，K+外流增加，細胞難以興奮

B.當K+濃度為150mmol?L﹣1時，K+外流增加，細胞容易興奮

C.K+濃度增加到一定值（＜150mmol?L﹣1），K+外流增加，導致細胞興奮

D.K+濃度增加到一定值（＜150mmol?L﹣1），K+外流減少，導致細胞興奮答案【答案】D【解析】A.正常情況下，神經(jīng)細胞內K+濃度約為150mmol?L﹣1，胞外液約為4mmol?L﹣1，當神經(jīng)細胞培養(yǎng)液的K+濃度為4mmol?L﹣1時，和正常情況一樣，K+外流不變，細胞的興奮性不變，A錯誤；B.當K+濃度為150mmol?L﹣1時，細胞外K+濃度增加，K+外流減少，細胞容易興奮，B錯誤；CD.K+濃度增加到一定值（＜150mmol?L﹣1，但＞4mmol?L﹣1），細胞外K+濃度增加，K+外流減少，導致細胞興奮，C錯誤，D正確。5.指針偏轉情況分析(1)在神經(jīng)纖維上興奮的傳導與傳遞刺激a點，b點先興奮，d點后興奮，電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。刺激c點(bc=cd)，b點和d點同時興奮，電流計指針不發(fā)生偏轉。5.指針偏轉情況分析(2)在神經(jīng)元之間興奮的傳導與傳遞

刺激b點，由于興奮在突觸部位的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導速

度，故a點先興奮，d點后興奮，電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。刺激c點，興奮不能傳至a，a點不興奮，d點可興奮，電流計指針只發(fā)生一次偏轉。典型例題如圖所示將電流表兩電極分別接到神經(jīng)元膜外a、b兩點，c點到a點和b點的距離相等，④中的物質為興奮性神經(jīng)遞質。已知當兩個相同興奮相遇時會相互抵消，假設刺激強度相同且能產(chǎn)生興奮，下列相關敘述錯誤的是（）A.分別刺激圖中的三點，會使電流表指針發(fā)生兩次反向偏轉的是a、c兩點的刺激B.同時刺激b、c兩點，若c點產(chǎn)生的興奮比b點先傳到③處，則電流表指針發(fā)生三次偏轉C.④中的物質通過突觸引起③處電位變化與信息交流功能和細胞膜的流動性有關D.給予c點刺激時，若降低②處Na＋的濃度，則可能會導致③處的動作電位減小答案【答案】B【解析】同時刺激b、c兩點，b點產(chǎn)生的興奮先使電流表指針偏轉一次，c點產(chǎn)生的興奮雙向傳導，其中向左傳導的興奮傳到a點時，再使電流表指針偏轉一次；已知c點產(chǎn)生的興奮比b點先傳到③處，則c點向右傳遞的興奮會與b點產(chǎn)生的向左傳導的興奮相遇而相互抵消，不能使電流表指針偏轉，因此同時刺激b、c兩點，若c點產(chǎn)生的興奮比b點先傳到③處，則電流表指針發(fā)生兩次偏轉，B錯誤。 6.興奮傳遞過程中出現(xiàn)異常的情況分析興奮的傳導與傳遞興奮的傳導與傳遞典型例題（2022?乙卷）運動神經(jīng)元與骨骼肌之間的興奮傳遞過度會引起肌肉痙攣，嚴重時會危及生命。下列治療方法中合理的是（）A.通過藥物加快神經(jīng)遞質經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙中

B.通過藥物阻止神經(jīng)遞質與突觸后膜上特異性受體結合

C.通過藥物抑制突觸間隙中可降解神經(jīng)遞質的酶的活性

D.通過藥物增加突觸后膜上神經(jīng)遞質特異性受體的數(shù)量答案【答案】B【解析】A.通過藥物加快神經(jīng)遞質經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙中，會加劇肌肉痙攣，不能達到治療目的，A錯誤；B.通過藥物阻止神經(jīng)遞質與突觸后膜上特異性受體結合，可以中斷信號由突觸前膜傳至突觸后膜的過程，能夠阻止肌肉組織持續(xù)興奮，從而達到治療效果，B正確；C.通過藥物抑制突觸間隙中可降解神經(jīng)遞質的酶的活性，會使得突觸間隙中的神經(jīng)遞質不被降解，從而持續(xù)作用于肌肉組織，不能達到治療目的，C錯誤；D.通過藥物增加突觸后膜上神經(jīng)遞質特異性受體的數(shù)量，有利于突觸后膜接受神經(jīng)遞質傳遞的信號，不能達到治療目的，D錯誤。（2021?海南）去甲腎上腺素（NE）是一種神經(jīng)遞質，發(fā)揮作用后會被突觸前膜重攝取或被酶降解。臨床上可用特定藥物抑制NE的重攝取，以增加突觸間隙的NE濃度來緩解抑郁癥狀。下列有關敘述正確的是（）A.NE與突觸后膜上的受體結合可引發(fā)動作電位 B.NE在神經(jīng)元之間以電信號形式傳遞信息 C.該藥物通過與NE競爭突觸后膜上的受體而發(fā)揮作用 D.NE能被突觸前膜重攝取，表明興奮在神經(jīng)元之間可雙向傳遞課堂練習答案【答案】A【解析】A.據(jù)題干信息可知，增加突觸間隙的NE濃度可以緩解抑郁癥狀，故推測NE為興奮性神經(jīng)遞質，與突觸后膜的受體結合后可引發(fā)動作電位，A正確；B.NE是一種神經(jīng)遞質，神經(jīng)遞質是以化學信號形式傳遞信息，B錯誤；C.結合題意可知，該藥物的作用主要是抑制NE的重攝取，而重攝取的部位是突觸前膜，C錯誤；D.由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，D錯誤。課后檢測（2021?乙卷）在神經(jīng)調節(jié)過程中，興奮會在神經(jīng)纖維上傳導和神經(jīng)元之間傳遞。下列有關敘述錯誤的是（）A.興奮從神經(jīng)元的細胞體傳導至突觸前膜，會引起Na+外流

B.突觸前神經(jīng)元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿

C.乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質，在突觸間隙中經(jīng)擴散到達突觸后膜

D.乙酰膽堿與突觸后膜受體結合，引起突觸后膜電位變化答案【答案】A【解析】A.興奮從神經(jīng)元的細胞體傳導至突觸前膜再傳遞到突觸后膜，并引起突觸后膜處鈉離子內流，A錯誤；B.突觸前神經(jīng)元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿，B正確；C.乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質，在突觸間隙中經(jīng)擴散到達突觸后膜，并作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜興奮，C正確；D.乙酰膽堿與突觸后膜受體結合，細胞膜對鈉離子通透性增加，鈉離子內流，引起突觸后膜電位變化，D正確。課后檢測（2021?江蘇）在脊髓中央灰質區(qū)，神經(jīng)元a、b、c通過兩個突觸傳遞信息；如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.a興奮則會引起的b、c興奮 B.b興奮使c內Na+快速外流產(chǎn)生動作電位 C.a和b釋放的遞質均可改變突觸后膜的離子通透性 D.失去腦的調控作用，脊髓反射活動無法完成答案【答案】C【解析】A.a興奮可能會使突觸前膜釋放興奮性或者抑制性的神經(jīng)遞質，則會引起的b、c興奮或者抑制，A錯誤；B.產(chǎn)生動作電位的原因是鈉離子內流，使膜電位從內負外正到內正外負，B錯誤；C.神經(jīng)元b釋放的神經(jīng)遞質作用于神經(jīng)c，神經(jīng)a釋放的神經(jīng)遞質作用于神經(jīng)b，改變突觸后膜的離子通透性，即a和b釋放的遞質均可改變突觸后膜的離子通透性，C正確；D.一些簡單脊髓反射活動，例如：膝跳反射，不需要大腦皮層的參與，所以失去腦的調控作用，脊髓反射活動依然能完成，D錯誤。課后檢測（2022?浙江）聽到上課鈴聲，同學們立刻走進教室，這一行為與神經(jīng)調節(jié)有關。該過程中，其中一個神經(jīng)元的結構及其在某時刻的電位如圖所示。下列關于該過程的敘述，錯誤的是（）A.此刻①處Na+內流，②處K+外流，且兩者均不需要消耗能量 B.①處產(chǎn)生的動作電位沿神經(jīng)纖維傳播時，波幅一直穩(wěn)定不變 C.②處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，只能沿著神經(jīng)纖維向右側傳播出去 D.若將電表的兩個電極分別置于③、④處，指針會發(fā)生偏轉答案【答案】A【解析】A.由于興奮傳遞的方向為③→④，則①處靜息電位，為K+外流，②處動作電位，為Na+內流，A錯誤；B.動作電位沿神經(jīng)纖維傳導時，其電位變化是一致的，不會隨傳導距離而衰減，B正確；C.反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維的傳導是單向的，由軸突傳導到軸突末梢，即向右傳播出去，C正確；D.將電表的兩個電極置于③④處時，由于會存在電位差，指針會發(fā)生偏轉，D正確。課后檢測（多選）（2021?遼寧）短期記憶與腦內海馬區(qū)神經(jīng)元的環(huán)狀聯(lián)系有關，如圖表示相關結構。信息在環(huán)路中循環(huán)運行，使神經(jīng)元活動的時間延長。下列有關此過程的敘述錯誤的是（）A.興奮在環(huán)路中的傳遞順序是①→②→③→① B.M處的膜電位為外負內正時，膜外的Na+濃度高于膜內 C.N處突觸前膜釋放抑制性神經(jīng)遞質 D.神經(jīng)遞質與相應受體結合后，進入突觸后膜內發(fā)揮作用答案【答案】ACD【解析】A.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向為軸突到樹突或軸突到細胞體，則圖中興奮在環(huán)路中的傳遞順序是①→②→③→②，A錯誤；B.M處無論處于靜息電位還是動作電位，都是膜外的Na+濃度高于膜內，B正確；C.信息在環(huán)路中循環(huán)運行，使神經(jīng)元活動的時間延長，則N處突觸前膜釋放興奮性神經(jīng)遞質，C錯誤；D.神經(jīng)遞質與相應受體結合后發(fā)揮作用被滅活，不進入突觸后膜內發(fā)揮作用，D錯誤。（2022?廣東）研究多巴胺的合成和釋放機制，可為帕金森?。ɡ夏耆硕喟l(fā)性神經(jīng)系統(tǒng)疾?。┑姆乐翁峁嶒炓罁?jù)，最近研究發(fā)現(xiàn)在小鼠體內多巴胺的釋放可受乙酰膽堿調控，該調控方式通過神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系來實現(xiàn)（如圖）。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.乙釋放的多巴胺可使丙膜的電位發(fā)生改變 B.多巴胺可在甲與乙、乙與丙之間傳遞信息 C.從功能角度看，乙膜既是突觸前膜也是突觸后膜 D.乙膜上的乙酰膽堿受體異?？赡苡绊懚喟桶返尼尫?/p>