2024年陜西省中考化學(xué)真題(A卷)【附答案】_第1頁
2024年陜西省中考化學(xué)真題(A卷)【附答案】_第2頁
2024年陜西省中考化學(xué)真題(A卷)【附答案】_第3頁
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文檔簡介

2024年陜西省中考真題(A卷)一、選擇題(共9小題,每小題2分,計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)1.下列生活中常見物質(zhì)的成分只含金屬元素的是A.小蘇打: B.純金:AuC.酒精: D.木炭:C2.陜西地域遼闊,物產(chǎn)豐富。下列特產(chǎn)中蛋白質(zhì)含量較高的是A.大紅棗 B.獼猴桃 C.臘牛肉 D.搟面皮3.黨的二十大報(bào)告提出“推動綠色發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧共生。”下列做法不符合這一要求的是A.回收電池 B.低碳出行 C.濫伐森林 D.治理污水4.下列各組物質(zhì)均屬于氧化物的是A.冰、干冰 B.銅、黃銅 C.硫、硫酸 D.水、硬水5.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),下列相關(guān)操作正確的是A.檢查氣密性 B.裝藥品C.收集氣體 D.氣體驗(yàn)滿6.下列實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案不合理的是實(shí)踐項(xiàng)目除去冰箱內(nèi)的異味鐵欄桿的防銹處理食鹽水中食鹽的提取酸性土壤的改良設(shè)計(jì)方案在冰箱內(nèi)放置活性炭給鐵欄桿刷油漆加熱食鹽水蒸發(fā)水分向酸性土壤中施用燒堿選項(xiàng)ABCDA.A B.B C.C D.D7.關(guān)于鋁、鐵、銀三種金屬,下列有關(guān)說法正確的是A.三種金屬在空氣中均易銹蝕B.用稀硫酸可以區(qū)分三種金屬C.用鐵、銀和硝酸鋁溶液可以驗(yàn)證三種金屬的活動性順序D.三種金屬均是生活中常用導(dǎo)線的制作材料8.下圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,觀察到燒杯B內(nèi)溶液已變?yōu)闊o色,則下列有關(guān)說法正確的是A.燒杯B內(nèi)溶液無色說明溶液呈中性B.燒杯A內(nèi)溶液的質(zhì)量變大C.燒杯B內(nèi)溶液顏色的變化是因?yàn)闅溲趸c溶液吸收了空氣中的二氧化碳D.上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明分子在不停地運(yùn)動9.乙烯與丙烯是兩種重要的化工原料。對于質(zhì)量相同的二者,下列說法正確的是A.所含分子種類相同 B.所含分子數(shù)目相同C.每個(gè)分子中所含原子數(shù)目相同 D.完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量相同二、填空及簡答題(共6小題,計(jì)24分)10.2024年4月28日,我國自主研制的大推力液氧煤油發(fā)動機(jī),首次在陜西成功完成點(diǎn)火試驗(yàn)。(1)煤油常溫下呈液態(tài),這是煤油的(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。(2)液氧的化學(xué)式為。(3)液氧與煤油中,具有可燃性的是。11.人類文明的進(jìn)步,得益于化學(xué)的不斷發(fā)展。(1)石器時(shí)代:火的使用推動了人類文明的進(jìn)程,古人鉆木取火,說明燃燒需達(dá)到可燃物的。(2)青銅時(shí)代:青銅的硬度遠(yuǎn)比純銅(填“大”或“小”),因而能夠取代石器和陶器,在當(dāng)時(shí)社會生產(chǎn)、生活許多領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。(3)蒸汽時(shí)代:蒸汽機(jī)的動力之源是煤炭,煤、、天然氣是廣泛使用的化石能源。(4)信息時(shí)代:芯片制造是信息產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù),硅是制造芯片的主要材料,用來制取,中硅元素的化合價(jià)為。12.下圖是水發(fā)生變化的微觀示意圖,請回答。(1)圖中共有種原子。(2)水分子本身未發(fā)生改變的是變化(填“①”或“②”)。(3)水通電時(shí),參加反應(yīng)的水與生成的氣體的質(zhì)量比為。13.貝殼的主要成分是。以貝殼為原料,從海水中提取的簡單工藝流程如下:(1)操作a的名稱是。(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是。(3)除反應(yīng)物與生成物外,反應(yīng)①和②的不同之處是(只寫一條)。14.化學(xué)課堂上,老師為同學(xué)們演示了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)銅絲插入溶液一段時(shí)間后,觀察到的兩個(gè)現(xiàn)象分別是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)鋁絲表面析出紅色固體時(shí),試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)一定有。15.小明同學(xué)在測定某氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),用兩只燒杯各取80g待測溶液分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。已知20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g。(1)20℃時(shí),100g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量是g。(2)20℃時(shí),、中的溶液是氯化鈉的(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(3)、中的溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比(填“相等”或“不相等”)。(4)x的值等于。(5)由上述實(shí)驗(yàn)可得出待測氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題,計(jì)13分)16.根據(jù)下面圖示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題。(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱:。(2)實(shí)驗(yàn)乙中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(3)實(shí)驗(yàn)甲中,(填“能”或“不能”)用細(xì)鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。(4)實(shí)驗(yàn)丙中,紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥,紙花b用紫色石蕊溶液潤濕,通入氣體后,紙花(填字母)變紅。17.某化學(xué)興趣小組的同學(xué),用下面實(shí)驗(yàn)“DIY”的形式探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)交流】(1)步驟I是向鎂帶和少量碳酸鈣的混合物中加入稀鹽酸后關(guān)閉分液漏斗的活塞,如上圖所示。實(shí)驗(yàn)中,觀察到甲中鎂帶逐漸減少,碳酸鈣逐漸消失,乙和丙中始終只有無色氣泡,再無其他明顯現(xiàn)象。則氣體X是,乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)步驟II是在甲中碳酸鈣完全消失后,將甲、乙、丙的導(dǎo)管接口重新進(jìn)行了連接,如上圖所示。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)觀察到乙中液面下降時(shí),丙中同時(shí)產(chǎn)生,隨后結(jié)束實(shí)驗(yàn)?!咎岢鰡栴}】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,丙中溶液的溶質(zhì)成分是什么?【做出猜想】猜想一:NaOH猜想二:NaOH、猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、(3)小組討論后,確定只有猜想四不合理。你認(rèn)為理由是【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(4)小王同學(xué)認(rèn)為選擇無色酚酞溶液、溶液、稀鹽酸即可驗(yàn)證以上三種合理猜想。你認(rèn)為不用上述試劑中的也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。小王同學(xué)用三支試管各取少量實(shí)驗(yàn)后丙中的溶液,并分別做如下實(shí)驗(yàn):(5)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中溶液顏色變紅,B中無明顯現(xiàn)象,C中有氣泡生成,則證明猜想成立?!就卣狗此肌浚?)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將甲、乙、丙中的溶液倒入廢液缸中,測得廢液的,則廢液中溶質(zhì)的成分除HCl外,還有種。四、計(jì)算與分析題(5分)18.學(xué)習(xí)小組用一瓶長久放置、標(biāo)簽標(biāo)示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣,并用下圖所示方法測定實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。請完成下列分析及計(jì)算:(1)二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量(填“變大”“變小”或“不變”)。(2)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是g。(3)通過計(jì)算說明實(shí)驗(yàn)所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽標(biāo)示的5%是否一致。

答案1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】(1)物理(2)O2(3)煤油11.【答案】(1)著火點(diǎn)(2)大(3)石油(4)+412.【答案】(1)2(2)①(3)1:113.【答案】(1)過濾(2)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O(3)反應(yīng)類型(合理即可)14.【答案】(1)銅絲表面出現(xiàn)銀白色固體,溶液由無色變成藍(lán)色;(2)硝酸鋁15.【答案】(1)36(2)不飽和(3)相等(4)2.4g(5)25%16.【答案】(1)水槽(2)(3)不能(4)b17.【答案】

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