2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中階段性質(zhì)量檢測七年級道德與法治試題（卷）(本試題滿分80分，答題時間80分鐘，閉卷完成。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快、考試順利！) 第一部分單項選擇題（共30分）本部分共15題，每題2分，計30分。每題只有一個正確答案。1.2024年7月15-18日，黨的在京召開，會議審議通過了《》（）A.B.二十屆三中全會《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》C.二十大《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》D.二十屆三中全會《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》2.2024年9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利周年座談會在舉行。（）A.80北京B.87上海C.79上海D.79北京3.生命好像一場旅行,進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們踏上了一段新的征程,擁有全新的開始。下列對于“全新的開始”的理解,正確的有（）①有了中學(xué)生的新身份 ②意味著新的機(jī)會和可能 ③可以重新塑造一個“我” ④與小學(xué)時代完全脫離①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.針對怎樣擬訂自己的初中生活規(guī)劃,幾位同學(xué)展開了熱烈的討論。以下看法你認(rèn)同的有()①小明:規(guī)劃要明確詳細(xì),要制訂切實可行的行動方案②小麗:制訂規(guī)劃要體現(xiàn)自己的個性,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,填補(bǔ)自己的弱項③小強(qiáng):規(guī)劃中的目標(biāo)定得越大越好,有益于學(xué)習(xí)進(jìn)步 ④小紅:我們可以請求老師和家長的幫助A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.我們不僅要客觀、全面地認(rèn)識自己,還要善于通過他人了解自己。下列名句能體現(xiàn)這個道理的有(）①不識廬山真面目,只緣身在此山中 ②吾日三省吾身③當(dāng)局者迷,旁觀者清④人告之以有過,則喜A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③6.“路也漫漫,遙遙其途，心向往之,雖遠(yuǎn)莫阻?！边@是中學(xué)時代的成長課題,值得我們用一生探尋、發(fā)現(xiàn)自己。探尋、發(fā)現(xiàn)自己的正確路徑是()①接納、欣賞自己 ②發(fā)現(xiàn)、正確認(rèn)識自己 ③做更好的自己A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①7.下面漫畫告訴我們（）①少年的夢想可望而不可即,沒有立足于現(xiàn)實②只要樹立遠(yuǎn)大理想就一定能實現(xiàn)③夢想是對未來美好生活的愿望，能讓我們的生活更有色彩④夢想不僅讓我們充滿希望,還能激勵我們不斷進(jìn)步和發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④8.下列不能確定家庭關(guān)系的是(）A.小董和小王到民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證C.老張膝下無子,認(rèn)養(yǎng)了一個“干兒子”D.老李夫婦依法收養(yǎng)孤兒小敏9.家家都有親情,但親情的表現(xiàn)形式不盡相同。下列關(guān)于親情行為的判斷,正確的有()行為 判斷①爸爸總是很嚴(yán)厲,在家里話也比較少 父愛深沉,更多體現(xiàn)在行動中②媽媽總是笑呵呵的就連責(zé)備也是溫暖的隨和、溫馨、和睦③爸媽會吵架,但從不記仇 小矛盾是有的,不影響愛④自從有了小弟弟，媽媽對我的關(guān)愛明顯減少家庭生變、親情消失A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10.“在教育教學(xué)工作中,我們教師要勤勉奮進(jìn),海納百川學(xué)習(xí)新知識、新技能,在實踐中豐富教育智慧,潛心鉆研,在研究中成就專業(yè)精彩。”這說明好教師要有（）A.理想信念 B.道德情操C.扎實學(xué)識 D.仁愛之心11.下面是某校教師的“花式催作業(yè)”，同學(xué)們直呼老師們有才，極大調(diào)動了大家寫作業(yè)的積極性。這告訴我們()語文老師:“天青色等煙雨，而我在等你交作業(yè)!”物理老師:“作業(yè)免不了，物理第一條;練習(xí)未盼來，親人淚兩行?！?生物老師:“三月春風(fēng)吹滿地，四月測評要爭氣，細(xì)胞分裂請牢記?！雹僮鳛槔蠋熅蛻?yīng)該要不茍言笑，不應(yīng)有不同風(fēng)格②理解老師，主動參與學(xué)習(xí)有助于我們不斷進(jìn)步③主動走近老師，不利于與老師建立良好的關(guān)系④認(rèn)識老師風(fēng)格不盡相同，尊重接納老師的差異A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.新學(xué)期開始,小軍主動幫助學(xué)習(xí)困難的小高提高成績。期末考試小高前進(jìn)了十幾個名次。同時小高也把自己吹葫蘆絲的技藝教給了小軍。從此他們結(jié)成莫逆之交。這告訴我們()①友誼是平等的、雙向的②友誼是接受也是付出③感受關(guān)懷,也關(guān)懷對方④結(jié)交朋友要有功利色彩①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④13.交友之道,在于謹(jǐn)交友、慎交友、交益友。我們要牢記“道不同不相為謀”的道理,交友要有智慧。下列體現(xiàn)出交友智慧的有(）①交友投分，切磨箴規(guī) ②君子慎所擇,休與毒獸伍 ③益友當(dāng)親,損友當(dāng)絕 ④學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。下列屬于集體的是()A.志愿者、飯店吃飯的顧客B.軍隊、商場購物人群C.企業(yè)、影院觀眾 D.學(xué)校、少先隊 15.在學(xué)校組織的五四歌詠比賽中，小雷認(rèn)為自己可以做領(lǐng)唱,而文體委員讓他當(dāng)合唱成員。小雷因此對文體委員的分工頗有意見，選擇拒絕參加排練和比賽。你想對小雷說的有()①無論個人之間有多大的矛盾,我們都應(yīng)該心中有集體,識大體顧大局②個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上③保護(hù)個人正當(dāng)利益，就要據(jù)理力爭,不達(dá)目的誓不罷休④在集體中,個人利益與集體利益根本上是一致的A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④第二部分非選擇題（共50分）本部分共4小題，計50分16.（12分）【開啟初中生活】材料一品味歌詞，回答下列問題。中學(xué)時代什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代，什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代，友誼的陽光把心靈照耀，知識的泉水把心田灌溉，什么時候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時代，什么時候認(rèn)識了世界？是在探索的中學(xué)時代。(1)結(jié)合《中學(xué)時代》歌詞說一說中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了哪些機(jī)會。(答出兩點即可，4分)（2）千里之行,始于足下。面對初中階段的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么做?（2分）材料二常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！毕旅媸瞧吣昙墝W(xué)生小明制訂的一份初中生活規(guī)劃。 一、上課時認(rèn)真聽講,力爭把老師當(dāng)堂課講的全部知識弄懂、學(xué)會,并虛心向同學(xué)請教。二、認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)、課后作業(yè)。三、每天早晨五點半起床,夜晚學(xué)習(xí)到12點。四、遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加體育活動。(3)讀了上述材料后,請你說一說制訂生活規(guī)劃的重要性。（2分）(4)上述規(guī)劃中,你認(rèn)為不合理的是哪一條?（2分）說明理由。（2分）17.（12分）【夢想助我成長】根據(jù)以下情境，回答問題。情境一跨進(jìn)中學(xué)大門,我們進(jìn)入了新的人生階段。我們走在認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上。某校七年級(3)班全體同學(xué)在道德與法治老師的帶領(lǐng)下,開展了以“認(rèn)識自己·發(fā)現(xiàn)自己”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動。請你參與活動,并完成相關(guān)任務(wù)。首先，幾個同學(xué)表演了課堂情景劇。劇情梗概:張老師在班會課上表揚輝輝扶起不慎跌倒的同學(xué)，而輝輝的同桌樂樂聽后卻對輝輝冷嘲熱諷。事后樂樂被張老師批評了，樂樂在反思中認(rèn)識到自己的錯誤，向輝輝誠懇道歉，并決心要改正錯誤。(1)樂樂是通過哪些途徑來正確認(rèn)識自己的?(2分)情境二某校七年級(1)班圍繞“夢”主題召開了一次班級座談會,現(xiàn)請你一起參與討論。小文:“我的夢想是擁有七彩人生,去周游世界?！毙√?“我的夢想是成為一名醫(yī)生，可以治病救人?！毙P:“我的夢想是成為一名運動員,登上世界的舞臺為國爭光。”（2）結(jié)合同學(xué)們的夢想,說說怎樣做有夢想的少年?(答出兩點，4分)分享一下你的夢想是什么。(言之有理即可，2分)情境三習(xí)近平說:“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣”“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),既多讀有字之書,也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識……注重在實踐中學(xué)真知、悟真諦,加強(qiáng)磨煉、增長本領(lǐng)”。（4）習(xí)近平說“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)”,我們應(yīng)該怎樣善于學(xué)習(xí)?(兩點即可，4分)18.（16分）【與他人友好相處】情境一閱讀漫畫《世界再大，也要回家》，回答問題（1）。（1）作為家庭的一員，為建設(shè)美好家庭我們該怎么做?（兩點即可，4分）情境二在學(xué)校發(fā)出的“你最喜歡哪位老師”的調(diào)查問卷中,同學(xué)們紛紛留言，講述了自己的看法。下面是兩位同學(xué)的留言。小芬:我最喜歡我的班主任老師,因為他坦誠，如果是自己錯了，他從不掩飾和否認(rèn)，而且還當(dāng)面道歉，我很欽佩他。小杰:我最喜歡道德與法治老師,因為他常常有獨到的見解，關(guān)注人生百態(tài),理論聯(lián)系實際地看問題，我信服他。（2）同樣是老師，風(fēng)格上為什么會有如此大的差異？（2分）（3）結(jié)合材料及所學(xué)，談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系？（兩點即可，4分）情境三“千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠相見,心誠則靈,讓我們從此是朋友……”根據(jù)歌詞與下列材料,回答問題。材料一七年級學(xué)生小麗和小芳是形影不離的好朋友，兩人多年同桌,性格相近,無話不談。小麗的成績沒有小芳好，自習(xí)課上一遇到難題就問小芳,小芳因此經(jīng)常無法完成自己的作業(yè)。小芳很猶豫:該不該幫小麗呢?材料二期末數(shù)學(xué)考試，小麗有幾道題不會，又多次暗示小芳把答案給自己抄,小芳再次猶豫:該不該幫小麗?（4）材料一、材料二中小芳該不該幫小麗呢?為什么?(6分)19.（10分）【在集體中成長】閱讀材料，回答問題。某班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場以“在集體中成長”為主題的班會。在班會上,同學(xué)們就自己對集體的看法紛紛發(fā)表自己的見解，請你參與班會討論并發(fā)表評論。甲同學(xué)說:“我生病了，在