湖北省2024-2025學年上學期七年級期中統(tǒng)考數(shù)學試卷(帶答案)_第1頁
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第1頁/共1頁2024年秋季湖北省全省統(tǒng)考上學期期中考試七年級數(shù)學試題一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.在數(shù),,,中,屬于負整數(shù)的是()A.0 B.4 C. D.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類,即可判斷求解.【詳解】解:屬于負整數(shù)的是故選:C【點睛】此題考查了有理數(shù)的分類,負整數(shù)為小于0的整數(shù),掌握有理數(shù)的分類是解題的關(guān)鍵.2.一種大米每袋的標準質(zhì)量為,下列選項記錄了4袋大米的質(zhì)量,不足的記為負數(shù),超過的記為正數(shù),則其中最接近標準質(zhì)量的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】本題考查了正負數(shù)和絕對值的應(yīng)用,比較絕對值得,據(jù)此即可求解;理解正負數(shù)的意義,會用絕對值進行求解是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:由題意得,的那袋大米最接近標準質(zhì)量,故選:B.3.我國年月發(fā)射的嫦娥六號探測器,標志著我國對月球背面的研究又進入一個新的高度.已知月球到地球的平均距離約為千米,數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查科學記數(shù)法,解題的關(guān)鍵是熟記科學記數(shù)法的定義:將一個數(shù)表示成的形式,其中,為整數(shù).確定的值時,要看把原數(shù)變成時,小數(shù)點移動了多少位,的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值大于或等于時,是正整數(shù);當原數(shù)的絕對值小于時,是負整數(shù).【詳解】解:數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示為.故選:C.4.單項式的次數(shù)是()A.4 B.3 C.2 D.1【答案】B【解析】【分析】本題主要考查單項式的次數(shù),熟練掌握單項式的次數(shù)是解題的關(guān)鍵.根據(jù)單項式次數(shù)的定義進行解答即可.【詳解】解:單項式的次數(shù)是,故選:B.5.下列計算正確的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題主要考查合并同類項,熟練掌握運算法則是解題關(guān)鍵.根據(jù)合并同類項法則計算判斷即可.【詳解】A.,故本選項錯誤,不符合題意;B.不是同類項,不能合并,故本選項錯誤,不符合題意;C.,故本選項正確,符合題意;D.,故本選項錯誤,不符合題意.故選:C.6.去括號得()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查了去括號,熟練掌握去括號法則是關(guān)鍵.當括號前是“”號時,去掉括號和前面的“”號,括號內(nèi)各項的符號都不變號;當括號前是“”號時,去掉括號和前面的“”號,括號內(nèi)各項的符號都要變號.據(jù)此解答即可.【詳解】解:,故選:C.7.下列圖中,兩個量和成反比例關(guān)系的是()A.線段總長1 B.圓柱體積為1C.三角形面積1 D.長方體體積為1【答案】C【解析】【分析】本題考查反比例關(guān)系,根據(jù)兩個量的乘積一定時,兩個量成反比例關(guān)系進行判斷即可.【詳解】解:A、,和為定值,不是反比例關(guān)系,不符合題意;B、,和成反比例關(guān)系,不符合題意;C、,和成反比例關(guān)系,符合題意;D、,和成反比例關(guān)系,不符合題意;故選:C.8.如圖,小明想把一長為a,寬為b的長方形硬紙片做成一個無蓋的長方體盒子,于是在長方形紙片的四個角各剪去一個邊長為x的小正方形,用代數(shù)式表示紙片剩余部分的周長為()A.ab﹣4x2 B.2a+2b﹣8x C.2a+2b﹣16x D.2a+2b【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意和圖形,分別將原長方形的長減去2個正方形邊長,即a﹣2x,原長方形的寬減去2個小正方形的邊長,即b﹣2x,然后分別乘2,然后加上多出來的部分,即可解決.【詳解】由題意可得,剩余部分的周長是:2(a﹣2x)+2(b﹣2x)+8x=2a+2b,故選:D.【點睛】本題考查了圖形周長的計算,解決本題的關(guān)鍵是正確理解題意,理清減掉正方形和未減時各個邊長之間存在的數(shù)量關(guān)系.9.我們常用的數(shù)是十進制數(shù),計算機程序使用的是二進制數(shù)(只有數(shù)碼0和1),是逢2進1的計數(shù)制,它們兩者之間可以互相換算,如將,換算成十進制數(shù)應(yīng)為:,,按此方式,則()A.13 B.14 C.15 D.16【答案】B【解析】【分析】本題考查有理數(shù)的混合運算,解答關(guān)鍵是理解二進制的運算規(guī)則.仿照例題運算規(guī)則求解即可.【詳解】解:,故選:B.10.如圖是某月的日歷圖,用“”形框任意框出7個數(shù)(如圖中陰影部分所示),這7個數(shù)的和不可能是()A.63 B.70 C.105 D.96【答案】D【解析】【分析】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確找出題中的等量關(guān)系.設(shè)最中間的數(shù)為,根據(jù)題意列出方程即可求出判斷.【詳解】解:設(shè)最中間的數(shù)為,這7個數(shù)分別為,故,故不是的倍數(shù),故選:D.二、填空題(共5小題,每小題3分,共15分)11.寫出一個系數(shù)是2、次數(shù)是3的單項式:______.【答案】(答案不唯一).【解析】【分析】根據(jù)單項式的系數(shù)和次數(shù)的定義即可解答.【詳解】解:系數(shù)是2、次數(shù)是3的單項式,如:.故答案為:(答案不唯一).【點睛】本題考查了單項式,掌握單項式的系數(shù)和次數(shù)的確定方法是解答本題的關(guān)鍵.12.把數(shù)3.1954精確到百分位為__________.【答案】3.20【解析】【分析】根據(jù)四舍五入原則,將3.1954精確到百分位,就是將百分位以后數(shù)位四舍五入得到3.20,從而確定答案.【詳解】解:由四舍五入原則可知,數(shù)3.1954精確到百分位為3.20,故答案為:3.20.【點睛】本題考查近似數(shù),掌握精確到哪一位,就是對這位數(shù)后邊的數(shù)位按照四舍五入原則處理是解決問題的關(guān)鍵.13.某種商品的原價是每件a元,第一次降價打“七折”,第二次降價又減10元,則兩次降價后的售價為________元(用含a的代數(shù)式表示).【答案】【解析】【分析】本題主要考查了列代數(shù)式,某種商品的原價是每件a元,第一次降價打“七折”,則第一次降價后的價格為元,第二次降價又減10元,則兩次降價后的售價為元.【詳解】解:某種商品的原價是每件a元,第一次降價打“七折”,第二次降價又減10元,則兩次降價后的售價為元,故答案為:.14.幻方,也稱九宮格,宋代數(shù)學家楊輝稱之為縱橫圖,是我國一種傳統(tǒng)數(shù)字游戲,據(jù)說早在大禹治水時就發(fā)現(xiàn)過,洛書便是最早的幻方,如下圖也是幻方的一種,方格表中的格子填上了數(shù),每一行每一列及兩條對角線中所填數(shù)的和均相等,則的值______.16111512【答案】9【解析】【分析】本題考查了整式的加減的應(yīng)用以及數(shù)學常識,設(shè)中間的數(shù)字為,根據(jù)第二橫行和對角線上的數(shù)字之和相等,求出右上角數(shù)字,再根據(jù)第一橫行和第一數(shù)列數(shù)字之和相等求出x即可.【詳解】設(shè)中間的數(shù)字為,則右上角數(shù)字為:.∴,∴.故答案為:9.15.如圖,是一個運算程序的示意圖,若開始輸入的值為125,則第2024次輸出的結(jié)果為______.【答案】5【解析】【分析】本題考查程序流程圖與代數(shù)式求值,根據(jù)前幾次輸出結(jié)果總結(jié)歸納出規(guī)律,利用規(guī)律求解.【詳解】解:第一次輸入125,輸出,第二次輸入25,輸出,第三次輸入5,輸出,第四次輸入1,輸出,第五次輸入5,輸出,第六次輸入1,輸出,從第二次開始輸出的輸出的結(jié)果為5,1循環(huán),∵余1,∴第2024次輸出的結(jié)果為5,故答案為:5.三、解答題(共9小題,共75分)16.計算:(1);(2).【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題主要考查有理數(shù)的計算,熟練掌握運算法則是解題的關(guān)鍵.(1)根據(jù)有理數(shù)加減法進行計算即可;(2)根據(jù)含乘方的有理數(shù)運算法則進行計算即可.【小問1詳解】解:原式;【小問2詳解】解:原式.17.計算:(1);(2).【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題考查了整式的加減運算,正確掌握運算法則是解題的關(guān)鍵.(1)直接合并同類項即可;(2)先去括號,再合并同類項.【小問1詳解】解:;【小問2詳解】解:.18.有理數(shù)、、在數(shù)軸上的位置如圖:(1)判斷正負,用“”或“”填空:______0,______0,______0;(2)化簡:;(3)計算:的值.【答案】(1)(2)(3)【解析】【分析】本題考查整式的加減、數(shù)軸、絕對值的性質(zhì),熟練掌握絕對值的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.(1)根據(jù)數(shù)軸判斷即可;(2)根據(jù)正負性去絕對值進行化簡即可;(3)判斷有理數(shù)的正負進行化簡即可;【小問1詳解】解:,,;【小問2詳解】解:原式;【小問3詳解】解:,,原式.19.如圖,小明有張寫著不同的數(shù)字的卡片,請你按要求取出卡片,完成下列問題:(1)從中取出張卡片,使這張卡片上數(shù)字乘積最大,最大值是;(2)從中取出張卡片,使這張卡片上數(shù)字相除的商最小,最小值是;(3)從中取出張卡片,用學過的運算方法,寫出一個運算式使結(jié)果為.【答案】(1)(2)(3)【解析】【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,解題的關(guān)鍵是掌握有理數(shù)的運算法則.(1)根據(jù)乘積最大的就是找符號相同且數(shù)值最大的數(shù),即可求解;(2)根據(jù)張卡片上數(shù)字相除的商最小就要找符號不同,且分母越大越好,分子越小越好,據(jù)此求解即可;(3)用加減乘除只要答數(shù)是即可.【小問1詳解】解:由題意可得,從中抽出張卡片,使這兩張卡片上數(shù)字乘積最大,最大值是:,故答案為:;【小問2詳解】由題意可得,從中抽出張卡片,使這兩張卡片上數(shù)字相除的商最小,最小值是:,故答案為:;【小問3詳解】由題意可得,.20.希望學校生物興趣小組同學在學??盏亻_墾出一塊三角形的種植園,里面種植了好幾種花草,讓學生在勞作中親近大自然,培養(yǎng)學生的勞動技能和勞動精神.已知三角形的第一條邊長是,第二條邊長比第一條邊長大,第三條邊長比第二條邊長小5.(1)用含的代數(shù)式表示第二邊的長為______,第三邊的長為______;(2)求三角形的周長;(3)當,時,求三角形的周長.【答案】(1),(2)(3)21【解析】【分析】此題考查了整式的加減的應(yīng)用,列代數(shù)式和代數(shù)式求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.(1)根據(jù)題意表示出第二邊長與第三邊長;(2)三邊相加即可確定出周長;(3)表示出的周長去括號合并得到最簡結(jié)果,將a與b的值代入計算即可求出值.【小問1詳解】解:由題意可得:第二條邊長為,第三條邊長為,故答案為:,;【小問2詳解】解:三角形周長:;【小問3詳解】解:當時,三角形的周長為:.21.已知整式、、滿足,如果整式,.(1)求整式;(2)若滿足,求整式的值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題考查整式加減的化簡求值問題和絕對值的非負性,掌握相關(guān)運算法則是解題的關(guān)鍵.(1)先推出,再整體代入化簡即可;(2)先利用絕對值和平方的非負性求出x、y的值,代入(1)的結(jié)果求值即可.【小問1詳解】解:∵,,,∴;【小問2詳解】∵,∴,∴,.22.某人去水果批發(fā)市場采購蘋果,他看中了、兩家蘋果,這兩家蘋果品質(zhì)一樣,零售價都是6元/千克,批發(fā)價各不相同.家規(guī)定:批發(fā)價是零售價的;家的規(guī)定如下表:數(shù)量范圍(千克)的部分的部分2500以上的部分價格(元)零售價的零售價的零售價的(1)如果他批發(fā)600千克蘋果,則他在、兩家批發(fā)分別需要多少元?(2)如果他批發(fā)千克蘋果,請你分別用含的代數(shù)式表示他在、兩家批發(fā)所需的費用;(3)現(xiàn)在他要批發(fā)2200千克蘋果,你能幫助他選擇在哪家批發(fā)更優(yōu)惠嗎?請說明理由.【答案】(1)分別為3240元,3420元(2)A批發(fā)為元,B批發(fā)為元(3)在B批發(fā)更優(yōu)惠,理由見解析【解析】【分析】本題主要考查列代數(shù)式的實際應(yīng)用,有理數(shù)的混合運算,理解題目中的數(shù)量關(guān)系,列出代數(shù)式,是解題的關(guān)鍵.(1)根據(jù)題意,分別列出算式,即可求得在兩家的花費情況;(2)根據(jù)題意和表格可以分別用含x的代數(shù)式表示出他在A、B兩家批發(fā)蘋果所需的費用;(3)將代入上述代數(shù)式,求值,并比較即可.【小問1詳解】解:在批發(fā),需要元,在批發(fā),需要元;【小問2詳解】解:在批發(fā),需要(元),在批發(fā),需要元;【小問3詳解】解:在B批發(fā)更優(yōu)惠,理由如下:當時,在A批發(fā)需要元,當時,在B批發(fā)需要元,∵,∴在B批發(fā)更優(yōu)惠.23.[定義]:已知為關(guān)于的多項式,若,其中為大于0的常數(shù),則稱是的“友好式”,叫做關(guān)于的“友好值”.[例如]:,,,則稱是的“友好式”,關(guān)于的“友好值”為5.根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)已知,,則是的“友好式”嗎?若是,請求出關(guān)于的“友好值”;若不是,請說明理由;(2)已知,,若是的“友好式”,且“友好值”與的取值無關(guān),保持1不變,求的值.【答案】(1)不是,理由見解析(2)8【解析】【分析】本題考查了整式的加減運算的新定義,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,熟練掌握新定義,利用新定義解決問題.(1)讀懂題意,利用新定義計算并判斷;(2)利用新定義列等式求出的值,即可求解.【小問1詳解】解:,故不是;【小問2詳解】解:由題意得,,則,解得:,∴24.已知數(shù)軸上的點A和點B之間的距離為28個單位長度,點A在原點左邊,距離原點8個單位長度,點B在原點的右邊.(1)請直接寫出A,B兩點所對應(yīng)的數(shù).(2)數(shù)軸上點A以每秒1個單位長度的速度出

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