創(chuàng)業(yè)團隊組建1PPT課件一、案例導(dǎo)入小宋的困惑小宋畢業(yè)于國內(nèi)某名牌大學(xué)的機電工程系,是液壓機械專業(yè)方面的工學(xué)碩士。畢業(yè)以后,小宋到北京某研究院工作,其間因業(yè)績突出而被破格聘為高工。在我國科研體制改革大潮的沖擊下,小宋和另外幾個志同道合者創(chuàng)辦了一家公司,主要生產(chǎn)液壓配件,公司的資金主要來自幾個個人股東,包括小宋本人、他在研究院時的副手老黃,以及他原來的下屬小秦和小劉。他們幾個人都在新公司任職,老黃在研究院的職務(wù)還沒辭掉,小宋、小秦、小劉等人則徹底割斷了與研究院的聯(lián)系。2PPT課件新公司還有其他幾個股東,但都不在公司任職。各人在公司的職務(wù)安排是,小宋任總經(jīng)理,負(fù)責(zé)公司的全面工作,小秦負(fù)責(zé)市場銷售,小劉負(fù)責(zé)技術(shù)開發(fā),老黃負(fù)責(zé)配件采購、生產(chǎn)調(diào)度等。近年來公司業(yè)務(wù)增長良好,但也存在許多問題,這使小宋感到了沉重的壓力。3PPT課件首先,市場競爭日趨激烈,在公司的主要市場上,小宋感受到了強烈的挑戰(zhàn)。其次,老黃由于要等研究院分房子而未辭掉在原研究院的工作,盡管他分管的一攤子事抓的挺緊,小宋仍認(rèn)為他精力投入不夠。第三,有兩個外部股東向小宋提建議,希望公司能幫助國外企業(yè)做一些國內(nèi)的市場代理和售后服務(wù)工作。這方面的回報不低,這使小宋（也包括其他核心成員）頗為心動,但現(xiàn)在仍舉棋不定。4PPT課件第四,由于公司近兩年發(fā)展迅速,股東們的收入有了較大幅度的增加,當(dāng)初創(chuàng)業(yè)時的那種拼搏奮斗精神正在消退。例如,小宋要求大家每天必須工作滿12小時,有人表現(xiàn)出明顯的抵觸情緒,勉強應(yīng)付或者根本不聽。公司的業(yè)績在增長,規(guī)模在擴大,小宋感到的壓力也越來越大。他不僅感到應(yīng)付工作很累,而且對目前的公司狀況有點不知所措,不知該解決什么問題,該從何處入手,公司的某些核心成員也有類似的感覺。5PPT課件思考與討論1、你認(rèn)為小宋創(chuàng)建的團隊有何優(yōu)勢？2、在小宋創(chuàng)業(yè)的過程中，團隊是成功的重要保證，但也遇到了很多問題，你認(rèn)為問題主要出在什么地方？3.團隊如何適應(yīng)新形勢？你能給出好的建議嗎？6PPT課件二、創(chuàng)業(yè)團隊的組建

（一）創(chuàng)業(yè)團隊及類型1.創(chuàng)業(yè)團隊定義：團隊可以定義為是由少數(shù)具有技能互補的人組成，他們認(rèn)同于一個共同目標(biāo)和一個能使他們彼此擔(dān)負(fù)責(zé)任的程序，并相處愉快，樂于一起工作，共同為達成高品質(zhì)的結(jié)果而努力。7PPT課件創(chuàng)業(yè)團隊五要素（5P）1.目標(biāo)（Purpose）2.人（People）3.創(chuàng)業(yè)團隊的定位（Place）4.權(quán)限（Power）5.計劃（Plan）8PPT課件2.創(chuàng)業(yè)團隊的類型（1）星狀創(chuàng)業(yè)團隊這種創(chuàng)業(yè)團隊有幾個明顯的特點:組織結(jié)構(gòu)緊密，向心力強，主導(dǎo)人物在組織中的行為對其他個體影響巨大。決策程序相對簡單，組織效率較高。容易形成權(quán)力過分集中的局面，從而使決策失誤的風(fēng)險加大。當(dāng)其他團隊成員和主導(dǎo)人物發(fā)生沖突時，因為核心主導(dǎo)人物的特殊權(quán)威，使其他團隊成員在沖突發(fā)生時往往處于被動地位，在沖突較嚴(yán)重時，一般都會選擇離開團隊，因而對組織的影響較大。9PPT課件如太陽微系統(tǒng)公司（SunMicrosystem）創(chuàng)業(yè)當(dāng)初就是由維諾德·科爾斯勒（VinodKhMla）確立了多用途開放工作站的概念,接著他找了喬（Joy）和本其托斯民（Bechtolsheim）兩位分別在軟件和硬件方面的專家,和一位具有實際制造經(jīng)驗和人際技巧的麥克尼里（McNeary）,于是,組成了Sun的創(chuàng)業(yè)團隊。10PPT課件2.網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團隊這種創(chuàng)業(yè)團隊的成員一般在創(chuàng)業(yè)之前都有密切的關(guān)系,比如同學(xué)、親友、同事、朋友等。11PPT課件這種創(chuàng)業(yè)團隊的典型是微軟的比爾·蓋茨和童年玩伴保羅艾倫,惠普的戴維·帕卡德和他在斯坦福大學(xué)的同學(xué)比爾·體利特等12PPT課件3.虛擬星狀創(chuàng)業(yè)團隊這種創(chuàng)業(yè)團隊是由網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團隊演化而來,基本上是前兩種的中間形態(tài)。在團隊中,有一個核心成員,但是該核心成員地位的確立是團隊成員協(xié)商的結(jié)果,因此核心人物從某種意義上說是整個團隊的代言人,而不是主導(dǎo)型人物,其在團隊中的行為必須充分考慮其他團隊成員的意見,不如星狀創(chuàng)業(yè)團隊中的核心主導(dǎo)人物那樣有權(quán)威。13PPT課件（二）創(chuàng)業(yè)團隊的關(guān)鍵要素和注意問題創(chuàng)業(yè)團隊的關(guān)鍵要素：1、創(chuàng)業(yè)團隊互補的意義2.創(chuàng)業(yè)團隊互補的途徑（1）不同角色對團隊的貢獻（2）團隊角色搭配14PPT課件創(chuàng)業(yè)團隊要注意的問題1.知己知彼2.有勝任的帶頭人3.有正確的理念4.有嚴(yán)格的規(guī)章制度15PPT課件（三）優(yōu)秀團隊的特征1、目標(biāo)與目的明確2、廣泛的技能與經(jīng)驗3、信任與支持4、公開交流5、合理利用沖突6.透明程度7、定期檢查16PPT課件（四）團隊的維系和發(fā)展1、維護團隊的共同意識團隊會議確保團隊會議的有效性會議并非一切2.團隊決策決策模式創(chuàng)造性決策達成協(xié)議遵循決策17PPT課件3、團隊發(fā)展的階段形成波動規(guī)范化成熟4.團隊發(fā)展的方法18PPT課件三、創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)（一）創(chuàng)建高效、學(xué)習(xí)型的團隊1、領(lǐng)導(dǎo)團隊的發(fā)展樹立典范發(fā)展團隊2、支持個人的發(fā)展3.支持經(jīng)驗學(xué)習(xí)19PPT課件（二）團隊氛圍的營造和要素1、培養(yǎng)成員間融洽關(guān)系2、問題產(chǎn)生的原因3.解決問題的方法20PPT課件四、外部人力資源的利用（一）外部人力資源的概念將外部人力資源定義為一種社會的組織特征,如信任、規(guī)范和網(wǎng)絡(luò),它們能夠通過推動協(xié)調(diào)和行動來提高社會效率。21PPT課件（二）外部人力資源的對于團隊的績效作用1.獲取行政資源的支持2.獲取信息資源3.減少交易費用4.促進組織成員的合作22PPT課件（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的常見外部人力資源同學(xué)資源職業(yè)資源朋友資源23PPT課件實訓(xùn)項目與練習(xí)分析巨人集團創(chuàng)業(yè)團隊興衰的原因案例分析1．為什么史玉柱能成功創(chuàng)業(yè)并獲得事業(yè)的快速發(fā)展？創(chuàng)業(yè)者如何借鑒其成功的經(jīng)驗？2．導(dǎo)致巨人集團崩潰的原因有哪些？創(chuàng)業(yè)者應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？24PPT課件【復(fù)習(xí)與思考】1、什么是創(chuàng)業(yè)團隊？創(chuàng)業(yè)團隊有哪些類型？2、團隊中一般都包括哪些角色？3、團隊需要各種不同的、互補的角色，通過哪些方法來平衡團隊中的角色？4、通過哪些方法和手段培育團隊成員有效的關(guān)系？5、什么是“六頂帽子思考法”？6.團隊內(nèi)存在什么類型的沖突？各種類型的沖突都有哪些特點？很多團隊為什么很難召開？25PPT課件7、哪些方法有利于團隊會議