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文檔簡介
河北省邢臺市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).民間故事,口耳相傳的經(jīng)典。美好的故事滋潤我們的心田。閱讀下面文字,完成練習。
獵人海力布為了鄉(xiāng)親們的安危,沒有聽從小白蛇的dīnɡ
zhǔ,將大山要bēnɡ
tā、大地要被洪水淹沒的消息告訴了鄉(xiāng)親們,自己卻變成了石頭。
牛郎與老牛xiāng
yī
wéi
mìnɡ,在老牛的幫助下,與織女jié
hūn,可是卻被王母娘娘拆散,他們只能每年農(nóng)歷七月七日鵲橋相會。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).背誦古詩,完成下列各題。①《稚子弄冰》②《村晚》③《秋夜將曉出籬門迎涼有感》④《從軍行》⑤《鳥鳴澗》⑥《四時田園雜興》(晝出)⑦《涼州詞》⑧《鄉(xiāng)村四月》⑨《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》⑩《游子吟》(1)按內(nèi)容梳理,以上古詩中歌頌愛國主題的有______;描寫鄉(xiāng)村生活的有______。(填序號)
(2)詩中寫兒童放牛的詩句是______,______;寫兒童學習種瓜的詩句是______,______。
(3)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是______。2).閱讀短文,根據(jù)拼音在橫線上寫詞語,并給加橫線的字選出正確的讀音,正確的畫“√”。
初秋的周末,(1)(lǒngzhào)海灣的霧氣漸漸消散,我呆呆地望著正在海邊和同伴們嬉戲的大隊委,不禁心生(2)(dùjì),咬著嘴唇。母親拉了一下(3)(lèngzhèng)的我:“孩子,咱先把(4)(niūkòu)系好,看看那些揚起(5)(wéigān)待發(fā)的漁船……”我知道:母親是要我先整理好自己競選大隊委失利的沮喪心情。放眼遠眺一碧萬頃(qīngqǐng)的大海,黯(ànyīn)淡的心情不再晦(huǐhuì)暗了。我由衷(zōngzhōng)感謝母親,無論在我遇到怎樣的挫折時,總能引我走出困窘(jǒngjiǒng)的境地。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
3).閱讀短文,給句子空缺處加上正確的標點。
當年的我,還過于稚嫩,并不懂得()我?guī)ё叩模M止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青()幾朵血梅()我?guī)ё叩?)是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的赤子心啊()4).為了幫助丁丁利用假期更好地閱讀《紅樓夢》,老師給丁丁如下的閱讀建議,請你讀拼音,寫出詞語,再讀一讀。
《紅樓夢》一書人物眾多,既有yítàiduānzhuāng_______、yǎngzūnchǔyōu_______的少爺小姐,又有形形色色的bǎomǔ_____丫頭。這些性格鮮明的人物吸引著我們,讓我們qíngbùzìjīn_______地把這本書讀了一遍又一遍。每讀一遍,我們都對里面的人物有zhǎnxīn_____的認識。閱讀這本書,建議你nǐdìng_____閱讀計劃,yùjì_____好閱讀時間,并認真shíshī_____。5).請在括號里根據(jù)拼音寫出漢字。
我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。閱讀,能鞭cè(
)我們努力向上,成為可kān(
)大用,能擔重任的棟liáng()之材;閱讀,可以duàn
liàn(
)我們的思考力,讓我們變得聰明líng
lì(
);閱讀,可以提升我們的人生gé
jú(
),拒絕平y(tǒng)ōng(
)。同學們,讓我們一起閱讀吧,以書為友,攜手奔fù(
)更美好的未來。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫非常明顯的字體是(
)A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書2).下列加點字讀音都正確的一組是(
)A.手腕(wǎn)
齜牙(zī)
煙波浩渺(miǎo)B.綽起(chāo)
躊躇(zhú)
矜持不茍(jīn)C.窈窕(táo)
玷污(diàn)
膘肥體壯(biāo)D.黯然(àn)
忌諱(huì)
熠熠發(fā)光(yì)3).下面是小龍運用修改符號修改的病句,其中修改錯誤的是(
)A.我們了組長的報告。B.他穿著一件灰布上衣和的帽子。C.看到這一幕,同學們不自禁地笑起來了。D.老師告訴我們,好成績的取得,跟是否勤學苦練有。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀例句,再照樣子寫一寫。
例:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
大家忙得不可開交,___________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
腰纏萬貫
瓜熟蒂落
孤掌難鳴
富甲一方
笑里藏刀
獨木難支
水到渠成
口蜜腹劍2).詞語搭配連線。
嚴格的
態(tài)度
嚴厲的
要求
嚴肅的
形勢
嚴峻的
目光評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,把下面的句子重新排序。
①田忌照孫臏的話,調(diào)換了一下馬的出場順序。
②田忌和齊威王第一次賽馬,田忌三場都輸了
③孫臏看了這次賽馬,認為田忌可以取勝。
④田忌覺得很掃興。
⑤第二次賽馬田忌果然贏了齊威王。
(②)→(
)→(
)→(
)→(
)2).請將下面已經(jīng)打亂順序的四句話進行正確的排序。(只填寫序號)(
)
①細想又都不像,因為小寒前后,桂花早已開過,蘭花卻還要遲些日子才開。
②三味書屋是三間的小花廳。
③還沒進門,迎面先撲來一陣清香。
④那清香純凈疏淡,像是桂花香,又像是蘭花香。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).五年級下冊第三單元《綜合性學習:邀游漢字王國》。這個單元一定讓你學到了很多有關漢字文化的知識,學習了搜集資料的基本方法,還學會了寫簡單的研究報告。
請判斷下列說法是否正確。
1.搜集資料可以通過查找圖書,網(wǎng)絡搜索和請教別人等方法。(
)
2.隸書字形結構穩(wěn)定,線條圓轉(zhuǎn),粗細基本致,象形意味不明顯。()
3.研究報告的標題可以不用體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容,但是要寫出研究的目的和研究方法。(
)
4.在甲骨文中,就可以看到許多象形字向形聲字演變,有些形聲字是在象形字的基礎上增加聲符創(chuàng)造的,有些是增加形符創(chuàng)造的。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩樂園?!锻扉T山》______________,______________。______________,______________。1.默寫古詩
2.這首詩的作者是________朝詩人________。
3.后兩句的意思是____________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).根據(jù)要求,完成習作。
1993年5月12日,國務院批準南安撤縣設市,南安第一次以“市”的名義登上歷史發(fā)展的舞臺。2023年是南安市撤縣建市30周年,我們?yōu)槟习驳狞c滴發(fā)展而自豪。請你以學生李明的身份,給遠在他鄉(xiāng)的朋友王東寫一封信,可以向他介紹你現(xiàn)在所在南安市區(qū)或是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一處美景或是一個名人,也可以是一樣美食或是自己經(jīng)歷的一次民俗活動,也可以暢想未來的南安……通過書信表達你對南安的一份情。
要求:題目自擬,注意書信格式。語句通順,書寫工整,內(nèi)容具體,表達真情實感,正確使用常用的標點符號,字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成后面的題目落花生(節(jié)選)許地山①“誰能把花生的好處說出來?”②姐姐說:“花生的味道很美?!雹鄹绺缯f:“花生可以榨油?!雹芪艺f:“花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處。”⑤父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅墩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!雹尬覀兌颊f是,母親也點點頭。⑦父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”⑧我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!雹岣赣H說:“對。這是我對你們的希望。”⑩我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。1.從片段中找出下列詞語的反義詞。
寒酸——(
)
低廉——(
)
2.片段中父親提出的問題是“___________________________”。
3.片段中畫橫線的句子將_____和
______進行對比,說明_________________。
4.“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!睂@句話理解正確的一項是(
)A.我們不能像花生那樣不好看,我們要有一個華麗的外表,大家才能喜歡。B.做對別人有用的事情才是最可貴的。C.我們要多種花生,因為花生的用途很多。D.我們要做有用的人,更要注意我們的外表。5.片段結尾處寫道:“父親的話卻深深地印在我的心上?!睂τ谶@句話你是怎樣理解的?在今后的學習生活中你打算怎么做?
______________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確的讀音或漢字,在下面畫上“____”。
趴(pā
b?。┫?/p>
韻(yòng
yùn)味
茅(享
亭)
(擱
擅)長
角落(lào
luò)
潛(qián
qiǎn)艇
輝(煌
惶)
(侵
浸)透2).給畫線的字選擇恰當?shù)慕忉尅#ㄌ钚蛱枺?/p>
(1)惠:①受到的好處。
②智慧。
③敬辭。
甚聰惠(
)
(2)其:①其中。
②他,代詞。
③那,那個。
孔君平詣其父(
)
(3)為:①幫助。
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