小學控輟保學工作制度小學輟學防控機制是一系列針對小學階段學生離?；蚴W問題的政策和措施，其核心目標是確保每位小學生都能完成基本的義務教育，避免提前或中途退出學籍。該機制涵蓋了以下關鍵領域：1.義務教育普及策略：政府通過立法、政策制定和規(guī)劃實施，努力普及小學教育，以確保所有兒童都能接受____年義務教育。2.學校管理實踐：學校需強化學生管理工作，建立完善的學籍管理制度，實行班主任和學生干部制度，以加強日常管理和教育指導。3.家庭教育指導：學校與家庭合作，對學生的家庭教育提供輔導，支持家長關注并滿足子女的學習需求，提供必要的指導和支持。4.經濟援助政策：對于經濟困難的學生，學校和政府會提供經濟援助，如獎學金、減免學費等，以幫助他們順利完成學業(yè)。5.學業(yè)輔導與預警系統(tǒng)：學校建立學業(yè)輔導機構，實施預警機制，對學習困難或行為異常的學生進行及時干預，降低輟學的可能性。6.社會支持與協(xié)作：學校與家庭、社區(qū)、非政府組織等建立緊密聯(lián)系，共同構建一個多元化的支持網絡，共同關注、關愛和教育學生。通過執(zhí)行這一綜合性的小學輟學防控機制，可以顯著減少小學階段的輟學率，提升學生的學習質量和教育公平性，為他們的未來成長奠定堅實基礎。小學控輟保學工作制度（二）第一章總則第一條為切實加強對小學生的教育管理，確保每位小學生獲得基本教育，并全面落實義務教育政策，特制定本工作制度。第二條本工作制度適用于小學校及相關教育機構。第三條小學控輟保學工作的核心目標在于遏制小學階段的肇事、犯罪及輟學等問題，以保障小學生的健康成長和接受優(yōu)質教育。第二章工作機制第四條成立小學控輟保學工作領導小組，由校長擔任組長，成員包括相關職能部門負責人、家委會代表、輔導員等，負責制定并實施小學控輟保學的具體工作方案。第五條小學控輟保學工作應匯聚學校領導、班主任、輔導員、家委會等多方力量，形成合力，共同保障小學生的學業(yè)與身心健康。第六條學校應與公安、教育等有關部門建立聯(lián)動機制，確保信息暢通，共同推進小學控輟保學工作。第三章宣傳教育第七條加強小學生家庭教育的宣傳工作，向家長傳達小學教育的重要性，鼓勵家長關注和支持小學生的學習與成長。第八條在校內開展控輟保學宣傳教育活動，包括但不限于制作宣傳海報、舉辦講座、開展晨讀活動等，鼓勵家長和學生共同參與。第九條利用校園媒體、家校通訊等形式，定期發(fā)布小學控輟保學工作的進展與教育指導，提高家長和學生的關注度和參與度。第四章預防控輟第十條學校應建立學生個案管理機制，對學生在學習、生活中遇到的問題進行及時干預與解決，預防因個體問題導致的輟學。第十一條開展學習輔導班、興趣培訓等活動，提供多樣化的課程和學習機會，以增強學生的學習動力，預防輟學。第十二條定期進行學生考勤和行為紀律管理，全面掌握學生的學習情況和表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取必要措施進行干預。第五章輟學干預第十三條建立教師與學生的良好關系，關注學生的情緒和心理變化，一旦發(fā)現(xiàn)學生存在輟學意愿，立即與學生進行溝通交流，并提供必要的幫助。第十四條與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學生的學習情況和表現(xiàn)，共同協(xié)商解決問題，防止輟學發(fā)生。第十五條與有關部門合作，對存在輟學傾向的學生進行重點關注，并提供必要的幫助和輔導，幫助他們重返學校。第六章效果評估第十六條學校應定期對小學控輟保學工作進行評估和總結，分析工作成效與不足，并提出改進意見，持續(xù)優(yōu)化工作機制和方法。第十七條通過定期開展調查問卷統(tǒng)計、組織學生座談會等方式，收集學生對小學控輟保學工作的意見和建議，為進一步改進提供參考。第七章法律責任第十八條對于故意擾亂小學控輟保學工作秩序、影響學校正常教育教學秩序的行為，學校將依法進行處理，并向有關部門報告。第十九條對于故意隱瞞學生輟學情況、不配合學校的小學生家長，學校將采取技術手段進行監(jiān)測，并向有