4.3水的組成（考點解讀）（解析版）

，知儡導航

考點1電解水實驗

考點2水的組成與水的性質和應用

水的組成

考點3從組成上識別氧化物

考點4單質和化合物的概念與判別

1、電解水實驗

電解水實驗如圖所示:

（1）實驗用品有：水楂、遺管、直流電、石墨電極（正極不能用銅等金屬或與氧氣反應的電極）、12V的

直流電源;

（2）實驗過程及現象：按照上面的實物圖所示，連接好裝置，為增強水的導電性，可在水中加入少■稀硫

酸或氫施化鈉溶液（一般不加氫氧化鈉溶液，容易起泡沫），閉合電路后，會看到試管內的電極上出現氣

泡，過一段時間，與電源正（氧氣）,負極（氫氣）相連的試管產生的氣體體積比約為1：2,（氧氣的密

度為，氫氣的為；通過計算可得為氣與氫氣的質?比為8：1,氫，氧兩種分子和原子個數比都是2：1）;

可簡單概括為：“正氧負氮1：2,質■比為8：1”；（簡記：正氧負氫，氫二氧一）

（3）該實驗結論或推論有:

a.水由氫、筮兩種元素組成;

b.水（分子）中，氫、通兩種元素的原子個數比為2：1,通電后生成氫氣、氧氣兩種氣體的分子個數比為2：

1、休積比為2：1；

c.水誦電生成氨氣、氧氣.正極產生的是氧氣,負極產生的是氨氣.該反應的文字方程式為

水逾苣氫氣+氧氣；

d.化學反應前后，原子種類、個化不變,元素種類不變:

c.在化學變化中，分子可分,而原子不可分;

￡化學反應的實質是在化學變化中分子分解成原子,原子重新組合成新的分子（或聚集后直接構成物質）；

g.分子是保持物質化學性質的最小粒子;

h.原子是化學變化中的最小粒子;

i.氫氣是由氫元素組成;氫氣是由氫元素組成;

j水是由水分子構成的；一個水分子是由二個氫原子和一個氫原子構成；一個氫氣分子是由二個氫原子構成；

一個氧氣分子是由二個氯原子構成:

k.水是純凈物中的化合物中的氧化物，氧氣和氫氣是純凈物中的單質;

I.該實驗中發(fā)生的化學反應屬于分解反應。

（4）電解水時的誤差分析，即氧氣、氨氣的體積比小于1：2,其原因主要有如下三個：

①氯氣、氫氣在水中的溶解度不同造成的，由于氧氣的溶解度比氫氣的稍大些.導致氧氣、氫氣的體積比

小于1：2；

②電極的氧化造成的，當使用金屬電極進行實驗時，由于氧氣的化學性質比較活潑,所以有可能有一部分

每氣在電極處與電極發(fā)生了反應,使氧氣損耗了一部分;導致氧氣、氫氣的體積比小于1：2；

+

③電極產生副反應笠造成的，如用稀硫酸溶液作電解液，可能會有下列副反應發(fā)生：H2SO4=H+HSO4-,在

陰極:2H++2e=H2；在陽極：2HSO「2e=H2s2。8（過二硫酸），H2szOs+H20H2sO4+H2s0$（過一硫酸），

H2SO5+H2O=H2O2+H2SO4；生成的過氧化氫在酸性溶液中較穩(wěn)定，不易放出氧氣，從而使生成的氫氣增多了，

導致氧氣、氫氣的體積比小于I：2；克服的辦法是，在電解液中加入堿比加入酸的誤差會小些,或者事先

將電解液用氧氣飽和,可以消除因溶解度不同而產生的誤差，或者電極不能是金屬或易與氧氣、氫氣反應

的，等等。

（5）水的電解實驗分析

實驗裝置實驗步驟實驗現象現象分析

兩電極端均產生氣

相同條件下，負極產生氣體

1.接通電源泡，一段時間后，

較快較多

負極端氣體體積約為

活塞活塞

川正極端氣體體積2倍

?￡/

級一輒氣

7?=;

-

-

.

;正極端氣體讓小木條

一?

八2.用燃著的木條

燃燒更旺.正極端氣體具有助燃性

分別檢驗兩極氣

負極端氣體能燃燒一負極端氣體具有可燃性

體

產生淡藍色火焰

實驗結論反應表達式注意事項

文字表達式：

水通電生成氫氣電源選擇直流電；水中加入

水通莖氫氣+氧氣

氫氣fl+氧氣和氧氣，說明水硫酸鈉或氫氧化鈉的目的：

由氫元素和氫元符號表達式：增強水的導電性

水

素組成H2O^^*H2+O2

反思交流

1.氣體聚集在玻璃管上端，說3.本實驗得到的氣體體積比和質量比

明氣體具有什么性質？圖像

氣體密度小于水,且溶解性不

大

2.實驗時正負極端產生的氣

體體積比小于1:2的原因？

氧氣不易溶于水.氮氣難溶于氫氣通氣的體積比約為2:1；質■比約

水；且氧氣可能和金屬電極發(fā)為1:8

生反應。

(6)微觀理解水的電解

分解?！鉕結合8Q

a°°oooo

忒分子tw子制黑子東分子羯分子

微觀上，水分子分解時，生成了氫原子和氧原子；

2個氫原子結合成1個氫分子，大量的氫分子聚成氫氣；

2個氧原子結合成1個氧分子，大量的氧分子聚成氧氣。

2、水的組成與水的性質和應用

(1)水的組成：水由氫、氧兩種元素組成;兩元素的質指比為1:8。

(2)水的性質包括物理性質和化學性質兩部分:

①物理性質是：純凈的水是無色、無味、無形的透明液體,在lOlkPa時,水的茶固點是0C,沸點是100C,

4℃時相對密度最大1g/cnP水結冰時體積膨脹，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上，還有，水

能夠溶解很多種物質，是最常用的灌劑。

②化學性質有：a.在通電的條件下，能夠分解成氫氣和氧氣;b.水能夠與二氧化碳等非金屬氧化物反應，

生成碳酸等相應的酸；c.水能夠與氧化鈣等金屬氧化物反應，生成氫氧化鈣等相應的堿；d.水能夠與氧氣、

鐵等金屬發(fā)生反應，使金屬銹蝕；a水與二氧化碳被綠色植物利用，能夠進行光合作用,合成有機物（主

光能

要是淀粉），該反應的化學方程式為：6c02是H20葉綠體,C6Hl2O6+6O2;f.水能夠跟較活潑金屬或碳反

應（即氧化性），使氫被還原成氯氣；例如，2Na+2H2O=2NaOH+H2T,Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2T,C+H2O

昌溫CO+Hz?等等。

（3）水的應用：水的應用是非常的廣泛，它是人及一切生物生存所必需的，可以說，沒有水就沒有生命，

水在日常生活中的應用，都比較熟悉，就不多說了；農業(yè)上用水在澆灌農作物,使之進行光合作用等;

工業(yè)上用水作原料、制冷或洗滌等:化學實驗中常用水作反應物、制冷、溶解物質、稀釋濃溶港、洗滌

儀器、滅火或用排水法收集氣體等等。

3、從組成上識別氧化物

（1）從組成上識別氧化物：指氧化物的具體辨析，也就是從氧化物的組成特點上,來分析判斷一下某物質

是不是氧化物；

（2）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的物質,氧化物的組成特點是含有兩

種元素,并且其中一種必須是氫元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）。

4、單質和化合物的概念與判別

（1）單質和化合物的概念：G）單質是指臼同種元素構成的純凈物（如鐵、氧氣等）；

②化合物是指由不同種元素組成的純凈物（如水、二氧化硫等）；③它們的相同點是：它們都是純凈物.

都是元素的存在狀態(tài):不同點是：單質只含有二&元素，化合物含有兩種或兩種以上元素。

（2）單質和化合物的判別方法或技巧是：

①從宏觀角度來說，首先，要看它是不是純凈物,只有當它是純凈物時，它才有可能是單質或化合物，壬

萬不能認為由同種元素組成的物質一定就是單質,也不能認為由不同種元素組成的物質一定是化合物.例

如：a.白磷和紅磷，雖然都由磷元素組成，但它們不屬于一種物質，因此，它們混合后屬于混合物，不屬于

純凈物；更談不上單質了；b.空氣由氧元素、氫元素、碳元素、氮元素和稀有氣體元素等不同種元素組成，

但是由于它屬于混合物，不屬于純凈物，更不是化合物。

②在確認它是純凈物的前提下,再看它是由幾種元素組成的:由一釉元素的是單質:由多種元素的就是化

維

③從微觀角度來說，首先，也要看它是不是純凈物（只含有一種原子或分子）；當確認它是純凈物時，再

看它其中含有幾種原子，含有一種的是單質;含有多種的是化合物。

（3）物質的分類:

混合物：（由多種物質組成）

?金屬單質（Fe、Cu、Al等）

（由1種元素組成）

非金屬單質（。2、M、C、S等）

1-，單質V

（注意分類標準）稀有氣體（He、Ne、Ar等）

,純凈物＜金屬氧化物（Fe3O4xCuO等）

（由1種物質組成）,氧化物

I化合物＜非金屬氧化物（CO2Xg等）

（由多種兀素組成）［其他化合物

之|輯例今折十變K利體

【考點1電解水實驗】

【典例1-1】（2023?香洲區(qū)校級三模）如圖是電解水的實驗裝置，對于電解水實驗有以下描述，正確的是

（）

A.電解水產生的氫氣與氧氣的體積比為1：2

B.電解水實驗證明了水中含有氫分子和氧分子

C.電解水的實驗現象是：正極產生氧氣，負極產生氫氣

D.電解水產生的氫氣與氧氣的質量比是1：8

【答案】D

【分析】電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積

多，且兩者的體積之比大約是1：2,據此結合題意進行分析解答。

【解答】解：A、電解水產生的氫氣與氧氣的體積比為2：1,故選項說法結誤。

B、電解水實驗證明了水分子中含有氫原子和氧原子，水中不含氫分子和氧分子，故選項說法錯誤。

C、正極產生氧氣，負極產生氫氣，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

D、氫氣中的氫元素和氧氣中的氧元素來源于水的氫元素和氧元素，水中氫元素和氯元素的質量比為

（1x2）：16=1：8,則電解水產生的氫氣與氯氣的質量比是1：8,故選項說法正確。

故選：Do

【典例1-2】（2023?二道區(qū)校級模擬）水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。

請回答下列問題：

（1）為了除去水中的色素和異味，可以向水中加入活性炭進行吸附。

（2）電解水時，正、負極兩端產生的氣體體積比約為1：2o

（3）下列各項操作與水的凈化過程有關的是ABDo（填序號）

A.吸附

B.消毒

C.電解

D.過濾

【答案】（1）活性炭；

（2）1：2；

（3）ABDo

【分析】（1）根據活性炭具有吸附性進行分析；

（2）電解水實驗規(guī)律是：“正氧負氫，氧一氫二”，據此分析；

（3）根據凈水過程中常用的方法進行分析。

【解答】解：（1）活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附水中的色素和異味；

（2）電解水實驗規(guī)律是：“正氧負氫，氧一氫二”；由此可知正極產生氧氣，負極產生氫氣，氧氣和氫氣

的體積比為1：2；

（3）在水的凈化過程中主要有以下幾種方法：沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸儲等；分析題給的四個選項

中A、B、D包含在其中，故A、B、D都與凈水有關；而電解水是化學變化，是將水分解成了氫氣和氧

氣，所以C與水的凈化過程無關；故選ABD。

故答案為：

（1）活性炭；

（2）1：2：

（3）ABD,

【典例1-3】（2023?北京）用如圖電解水實驗研究水的組成。

（1）經檢驗a管中產生H2,由此得出關于水的組成的推論是元素_。

（2）用帶火星木條檢驗b管中氣體為02的現象是帶火星的木條復燃.

-b

甲

【答案】（1）水中含有氫元素;

（2）帶火星的木條里燃。

【分析】（1）根據質量守恒定律進行分析;

（2）根據氧氣的性質進行分析。

【解答】解：（l）a管中產生H2,說明水在通電的條件下產生氫氣，根據在化學反應前后，元素守恒可

以判斷水中含有氫元素；故答案為：水中含有氫元素；

（2）因為氧氣具有助燃性，故用帶火星木條檢驗02的現象是帶火星的木條復燃；故答案為：帶火星的

木條復燃。

【變式1-11（2023春?新泰市期末）2021年12月9日“天宮課堂”直播中宇航員告訴我們，天宮中宇航員所

用的氧氣來自于電解水。如圖所示為電解水的裝置，下列有關說法正確的是（）

A.M、N兩導管口處收集的氣體質量之比是8：1

B.將帶火星的木條放在N導管口處，木條會復燃

C.由該實驗可知水是由氫氣和氧氣組成的

D.M導管口處收集的氣體點燃前要驗純

【答案】A

【分析】電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內產

生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1,可簡記為：正氧負氫、氫二氧一，據此結合

題意進行分析判斷。

【解答】解：A、圖可知M相連的是正極，N相連的是負極，產生的氣體分別是氧氣、氫氣，體積比為

1：2,質量比為8：1,故選項說法正確。

B、N處產生氫氣，不會使帶火星的木條復燃，故選項說法錯誤。

C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的.則水是由氫元素和氧元素組

成的，故選項說法錯誤。

D、M處產生的是氧氣，不是可燃性氣體，不用驗純，故選項說法錯誤。

故選：Ao

【變式（2023?鐵嶺模擬）水是寶貴的自然資源。認識水、保護水、節(jié)約水是每一個公民應盡的責任

和義務。

（1）如圖所示的電解水裝置中，玻璃管a端連接電源的負極,該實驗說明水是由氫元素與氧元

素—組成的。

（2）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，生活中常常采用煮沸的方法來降低水的硬度。凈水器中經

常使用活性炭凈水，主要利用活性炭的性質是吸附性。

（3）節(jié)約用水是愛護水資源的一種途徑，請寫出一種節(jié)約用水的具體做法洗菜水澆花（合理即

可）。

6

【答案】（1）負；氫元素與氧元素；

（2）煮沸；吸附性;

（3）洗菜水澆花（合理即可）。

【分析】（1）根據電解水原理以及實臉結論來分析；

（2）根據硬水軟化的方法以及活性炭的性質來分析；

（3）根據節(jié)約用水的措施來分析。

【解答】解：（1）如圖所示的電解水裝置中，玻璃管a中產生的氣體的體積較大，是氫氣，玻璃管a端

連接電源的負極，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，該實驗說

明水是由氫元素與氧元素組成的；故答案為：負；氫元素與氧元素;

（2）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，生活中常常采用煮沸的方法來降低水的硬度.凈水器中經常使用

活性炭凈水，主要利用活性炭的性質是吸附性，可以除去水中的色素和異味；故答案為：煮沸；吸附性;

（3）節(jié)約用水的具體做法有隨手擰緊水龍頭、洗菜水澆花、洗衣服的水拖地等；故答案為：洗菜水澆花

（合理即可）。

【變式1-3］（2023春?豐城市校級期末）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和

責任。

甲乙

（1）如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣，該端相連的是電源負級,該

實驗說明水由氫元素與氧元素組成。

（2）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，活性炭的主要是起吸附作用。

（3）贛州地區(qū)水資源豐富但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們生活中可用煮沸的

方法降低水的硬度。

【答案】（1）氫氣；負；氫元素與氧元素；

（2）吸附；

（3）煮沸。

【分析】（1）根據電解水的原理、實驗現象以及實驗結論來分析；

（2）根據活性炭的性質來分析；

（3）根據降低水的硬度的方法來分析。

【解答】解：（1）電解水時“正氧負氫、氫二氧一“，如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體

體積較大，是氫氣，該端相連的是電源負級，該實驗說明水由氫元素與氧元素組成；故答案為：氫氣；

負；氫元素與氯元素：

（2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味：故答案為：吸附：

（3）人們生活中可用煮沸的方法降低水的硬度：故答案為：煮沸。

【考點2水的組成與水的性質和應用】

【典例2-1]（2023?河北）水是生命之源，人類的生產生活都離不開水。下列有關水的認識錯誤的是（）

A.地球上可利用的淡水資源有限

B.過濾可以除去水中的所有雜質

C.水是由氫元素和氧元素組成的

D,用淘米的水澆花可以節(jié)約用水

【答案】B

【分析】A、根據可利用的淡水資源有限來分析解答；

B、根據過濾只能除去水中不溶性雜質來分析解答；

C、根據水是由氫元素和氧元素組成來分析解答；

D、根據用淘米的水澆花是一水多用來分析解答。

【解答】解：A、地球上水的存量很大，但淡水資源并不充裕，地球上可利用的淡水資源有限，故A認

識正確；

B、過濾只能除去水中不溶性雜質，不能除去可溶性雜質，則過濾可以除去水中的所有雜質的說法錯誤,

故B認識錯誤；

C、物質是由元素組成，水是由氫元素和氧元素組成的，故C認識正確；

D、用淘米的水澆花是一水多用，可以節(jié)約用水，故D認識正確：

故選：Bo

【典例2-2】（2023?襄州區(qū)模擬）水是一切生命生存所必須的物質。

（1）為了人類和社會經濟可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，下列符合愛護水資源措施的有BCD。

A.用大水漫濯澆莊稼

B.提倡使用農家肥

C.污水處理達標排放

D.加大水質監(jiān)控

（2）下面實驗操作中體現出水成為溶劑作用的是D。

水不斷攪拌

卓

濃硫酸

水

D

【答案】（1）BCD；

（2）Do

【分析】（1）根據愛護水資源措施進行分析。

（2）根據水的作用進行分析。

【解答】解：（1）A.用大水漫灌澆莊稼，浪費水資源，故A錯誤；

B.提倡使用農家肥，有助于保護水資源，故B正確；

C.污水處理達標排放，有助于保護水資源，故C正確；

D.加大水質監(jiān)控，有助于保護水資源，故D正確。

（2）A、水的作用是防止高溫生成物濺落，炸裂集氣瓶，故A錯誤;

B、鐵生銹需要水參與反應，故B錯誤；

C、電解水實驗，水為反應物，故C錯誤；

D、稀釋濃硫酸，形成稀硫酸，水是溶劑，故D正確。

故答案為：（1）BCD：

(2)Do

【變式2?1】（2023?荔灣區(qū)校級三模）1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如圖，將水加熱成蒸氣

通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。實驗后稱量發(fā)現水的質量減少，鐵管

質量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉化為氧化物。下列說法錯誤的是（）

A.實驗中收集到的可燃性氣體可能是氫氣

B.文中提到的科學家用定量的方法研究了空氣的成分

C.實驗中水蒸氣減少的質量等于鐵管增加的質量

D.該實驗推翻了“水是單一元素物質”的觀點

【答案】C

【分析】根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變來分析解答。

【解答】解：A、由題干信息可知反應物是水和鐵，生成物為鐵的氧化物和可燃性氣體，根據質量守恒

定律，反應前后元素種類不變，生成氣體可能是氫氣，氫氣具有可燃性，故A說法正確；

B、實驗后稱量發(fā)現水的質量減少，鐵管質量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉化為氧化物，則拉瓦錫用定

量的方法研究了空氣的成分，故B說法正確；

C、鐵管增加的質量是水中氟元素的質量，則實驗中水蒸氣減少的質量大于鐵管增加的質量，故C說法

錯誤；

D、該實驗生成了氫氣，氫氣由氫元素組成，鐵轉化為氧化物增加了氧元素，根據質量守恒定律，反應

前后元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成，故D說法正確；

故選：Co

【變式2-2］（2023?安徽模擬）人工造雪機造雪氣溫須達到0度以下，保持一定的水量、且水溫不超過5

度才可以造雪。造雪時一定要看好天氣和空氣的干濕度。下列有關說法正確的是（）

A.水通過造雪機制成雪后，水分子停止了運動

B.用造雪機人工造雪過程屬于化學變化

C.人工造雪過程中水分子的體積會變大

D.人造雪中水分子的間隔比液態(tài)水的大

【答案】D

【分析】根據題意，人工造雪機造雪氣溫須達到。度以下，保持一定的水量、且水溫不超過5度才可以

造雪，結合分子的基本性質，進行分析判斷。

【解答】解：A、水通過造雪機制成雪后，水分子仍是在不斷運動的，故選項說法錯誤。

B、用造雪機人工造雪過程，只是水的狀態(tài)的改變，無新物質生成，屬于物理變化，故選項說法錯誤。

C、人工造雪過程中，水分子之間的間隔變大，分子的體積不變，故選項說法錯誤。

D、人造雪中水分子的間隔比液態(tài)水的大，故選項說法正確。

故選：D。

【變式2-3］（2022秋?萊西市期中）請沿用科學家認識事物的方式認識“水”。

（D從分類角度；蒸儲水是（填"是''或"不是”）純凈物。

（2）從微觀角度：構成水的微粒是水分子（填名稱）。

（3）從變化角度：水加熱蒸發(fā)變成水蒸氣，從微觀角度看不變的是水分子木身的結構，變化的是

水分子間的距離.

（4）從性質角度：能保持水化學性質的微粒是水分子°

（5）從應用角度：日常生活中，水的用途有滅火（填1種即可）。

（6）從環(huán)保角度：提倡節(jié)約用水，保羅水資源。下列做法中，不合理的是D（填字母序號）。

A.淘米水澆花

B.使用節(jié)水龍頭

C.廢水處理達標后排放

D.實驗后的廢液直接倒入下水道

【答案】（1）是；

（2）水分子；

（3）水分子本身的結構；水分子間的距離；

（4）水分子；

（5）滅火（合理即可）；

（6）Do

【分析】（1）根據純凈物的定義分析；

（2）根據構成物質的微粒有分子、原子、離子等進行分析；

（3）根據分子的特性進行分析；

（4）根據分子的特性進行分析；

（5）根據日常生活中水的用途進行分析；

（6）從能夠節(jié)約用水、減少水污染的角度進行分析。

【解答】解：（1）蒸儲水只含一種物質，屬于純凈物；

（2）水是由水分子構成的；

（3）從變化角度：水加熱蒸發(fā)變成水蒸氣，分子間距離變大，但是分子不變；

（4）從性質角度：能保持水化學性質的微粒是水分子；

（5）日常生活中，水的用途有滅火、做生理鹽水的溶劑等；

（6）A.淘米水澆花，可以節(jié)約用水，王確；

B.使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，正確；

C.廢水處理達標后排放，可以防止水污染，正確；

D.實驗后的廢液直接倒入下水道，易造成水污染，錯誤；

故選：D。

故答案為：

（1）是；

（2）水分子；

（3）水分子本身的結構；水分子間的距離；

（4）水分子；

（5）滅火（合理即可）；

（6）Do

【考點3從組成上識別氧化物】

【典例3-1】（2023?祁江區(qū)二模）自然界里多數物質含有氧元素。下列屬于氧化物的是（）

A.氧氣B.過氧化氫C.氫氧化鎂D.硫酸鈉

【答案】B

【分析】根據氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據此進行分

析解答。

【解答】解：氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。

A、氧氣是由氧元素這一種元素組成的純凈物，屬于單質，不屬于氧化物，選項錯誤；

B、過氧化氫是由氫元素和氧元素兩種元素組成組成的化合物，屬于氧化物，選項正確；

C、氫氧化鎂由氫元素、氧元素和鎂元素三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，選項錯誤；

D、硫酸鈉由鈉元素、氧元素和硫元素三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，選項錯誤。

故選：Bo

【典例3-2】（2023?遂平縣一模）現有①空氣中0.94%的稀有氣體②四氧化三鐵③人體呼出氣體④二氧

化碳⑤液氮⑥蒸儲水六種物質。其中屬于混合物的是①③（填序號，下同）；屬于氧化物的是

④⑥。

【答案】①③；②?⑥。

【分析】根據混合物是由多種物質組成的物質；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是

氧化物，進行分析解答。

【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，空氣中0.94%的稀有氣體中含有氮、敏、氫等，

人體呼出氣體中含有氮氣、二氧化碳等，都屬于混合物；四氧化三鐵、二氧化碳、蒸儲水都由兩種元素

組成，其中一種是氧元素，且屬于化合物，都屬于氧化物。

故答案為：①③；②④⑥。

【變式3」】（2023?巨野縣二模）下列物質中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（）

A.干冰、水銀B.硫酸、石油

C.冰水混合物、生鐵D.氮氣、礦泉水

【答案】C

【分析】氧化物是指只含兩種元素?，其中一種是氧元素的化合物；混合物是指含有兩種或者兩種以上物

質.

【解答】解：A.干冰是固態(tài)二氧化碳，屬于氯化物；水銀是單質汞，故錯淺：

B.硫酸是由氫、硫、氧三種元素組成的，是化合物；石油由碳、氫等多種物質組成的，屬于混合物，故

錯誤；

C.冰水混合物是水，屬于氧化物；生鐵是鐵合金，屬于混合物，故正確；

D.氮氣是單質；礦泉水含有多種物質，屬于混合物；故錯誤；

故選：C。

【變式3-2］（2022秋?利州區(qū)校級月考）現有①二氧化碳②液氧③鐵水④高鐳酸鉀受熱后的剩余固體⑤

二氧化箍⑥潔凈的空氣⑦礦泉水⑧硬水，其中：（填序號）

（1）屬于混合物的是④⑥⑦⑧：

（2）屬于氧化物的是①⑤：

（3）含有氧分子的是②⑥。

【答案】（1）④⑥⑦⑧；

（2）@<5）；

⑶②?。

【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成.純

凈物又分為單質和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫

化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

【解答】解：根據物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種

物質組成.純凈物又分為單質和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組

成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；

所以①二氧化碳是純凈物，氧化物；

②液氧是純凈物；屬于單質，含有氧分子；

③鐵水是鐵的液態(tài)，是純凈物：是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；

④高銃酸鉀受熱分解生成缽酸鉀、二氧化缽和氧氣，高缽酸鉀受熱后的剩余固體至少含有缽酸鉀、二氧

化鏡，屬于混合物；

⑤二氧化缽是由一種物質組成的，屬于純凈物：二氧化缽是由鋅元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化

物；

⑥潔凈空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，并且含有氧分子；

⑦礦泉水是中含有水和溶于水的礦物質，屬于混合物；

⑧硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，屬于混合物；

所以（1）屬于混合物的是：④⑥⑦⑧；故答案為：④⑥⑦⑧：

（2）屬于氧化物的是：①⑤；故答案為：①⑤；

（3）含有氧分子的是：②⑥。故答案為：②⑥。

【考點4單質和化合物的概念與判別】

【典例4-1】（2023春?南崗區(qū)校級期中）下列說法錯誤的是（）

A.同一元素的原子和離子質子數一定相等

B.原子內質子數與中子數不一定相等

C.單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質

D.化合物由不同種元素組成，所以同種元素組成的物質一定不是化合物

【答案】C

【分析】A、質子數決定元素的種類；

B、原子內質子數與中子數不一定相等正確；

C、物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純

凈物乂分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；

D、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

【解答】解：A、同一元素的原子和離子質子數一定相等正確，因為質子數決定元素的種類，正確但不

符合題意，故選項錯誤；

B、原子內質子數與中子數不一定相等正確，如鈉原子核內質子數是11,質子數是12,正確但不符合題

意，故選項錯誤；

C、單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質錯誤，如氧氣和臭氧屬于混合物，

錯誤符合題意，故選項正確；

D、化合物由不同種元素組成，所以同種元素組成的物質一定不是化合物正確，正確但不符合題意，故

選項錯誤；

故選：Co

【典例4-2】（2022秋?西峽縣期末）填空：

（1）空氣中含量最多且用作保護氣的是氮氣或N2:

（2）下列物質：①冰水混合物②水銀③二氧化橘④液態(tài)氮⑤五氧化二磷。用正確序號填空：屬于

單質的是②④：屬于化合物的是①③⑤°

【答案】（1）氮氣或N2；

（2）②@;①③⑤。

【分析】（1）根據空氣各成分氣體的含量以及氣體的性質來分析；

（2）單質是由一種元素組成的純凈物；化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。

【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣的化學性質穩(wěn)定，因此可用作保護氣。

（2）①冰水混合物中只含有水，且其中含有兩種元素，屬于化合物；

②水銀為金屬汞，其中只含一種元素，屬于單質；

③二氧化鐳中含有兩種元素，屬于化合物；

④液態(tài)氧中只含有一種物質，屬于單質；

⑤五氧化二磷中含有兩種元素，屬于化合物。

則屬于單質的是②④；屬于化合物的是①③⑤。

故答案為：（1）氮氣或N2；

（2）①③⑤。

【變式4-1］（2023?襄州區(qū)模擬）邏輯推理是化學學習的常見思維方法，下列推理錯誤的是（）

A.分子由原子構成，但分子不一定比原子大

B.單質只含有一種元素，但只含有一種元素的物質不一定是單質

C.化學變化一定產生了新物質，但產生新物質的變化不一定是化學變化

D.分子和原子是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子和原子

【答案】C

【分析】A、根據分子和原子的關系進行分析判斷。

B、根據單質是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。

C、根據化學變化的定義進行分析判斷。

D、根據不顯電性的粒子，進行分析判斷。

【解答】解：A、分子和原子不能比較大小，但由原子構成的分子，其分子比構成它的原子大，因此分

子不一定比原子大，故選項推理正確。

B、單質只含有一種元素，但只含有一種元素的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合氣體，屬于混

合物，故選項推理正確。

C、化學變化一定是產生有新物質，因此產生新物質的變化一定是化學變化，故選項推理不正確。

D、分子和原子是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子和原子，也可能是中子，故選項推

理正確。

故選：C.

【變式4?2】（2023?楊陵區(qū)模擬）小球“?”和分別表示不同的原子：下列微觀示意圖表示化合物

的是（）

?O?O

?OO

?oO?O

【答案】D

【分析】根據物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質

組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的

純凈物叫化合物。

【解答】解：A、圖示中含有兩種分子，宏觀上代表兩種物質，屬于混合物，選項錯誤；

B、圖示中含有一種分子，宏觀上代表一種物質，屬于純凈物，且該分子由同種原子構成，屬于單質，

選項錯誤；

C、圖示中含有兩種分子，宏觀上代表兩種物質，屬于混合物，選項錯誤；

D、圖示中含有一種分子，宏觀上代表一種物質，屬于純凈物，且該分子由不同種原子構成，屬于化合

物，選項正確。

故選：D。

【變式4-3］（2023?廣饒縣校級開學）現有下列物質：①氮氣②二氧化碳③食鹽水④冰水混合物⑤液氧⑥

鐵⑦空氣。其中屬于混合物的是③?（填數字序號，下同），屬于單質的是①⑤⑥，屬于化合

物的是②④。

【答案】③?;@@@:②④。

【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成。

單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。

【解答】解：食鹽水中含有水和氯化鈉，是混合物，空氣中含有氮氣、氯氣等物質，是混合物。

氮氣、液氧和鐵都是由一種元素組成的純凈物，都是單質。

二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，是化合物，冰水混合物中含有一種物質水，水是由氫元素

和氧元素組成的純凈物，是化合物。

故答案為：③0;①⑤⑥；②④。

退雙國制珠

一、選擇題C

1.（2023?淮陽區(qū)三模）下列有關水的說法正確的是（）

A.過濾可以將硬水轉化為軟水

B.地下水是取之不盡的淡水資源

C.明研可以除去水中的色素和異味

D.電解水實驗生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1

【答案】D

【分析】A、根據過濾只能除去水中的難溶性雜質，進行分析判斷。

B、根據地球水資源狀況，進行分析判斷。

C、根據明研在凈水的作用，進行分析判斷。

D、根據電解水的實驗現象和結論，進行分析判斷。

【解答】解：A、過濾只能除去水中的難溶性雜質，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能將硬水

軟化，故選項說法錯誤。

B、地下水不一定是淡水，且地下水不是取之不盡的，故選項說法錯誤。

C、明帆能對懸浮雜質進行吸附，使懸浮雜質沉降，不能吸附水中的色素和異味，故選項說法錯誤。

D、電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內產生的

氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1,故選項說法正確。

故選：Do

2.（2023?新撫區(qū)模擬）空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列有關說法正確的是（）

A.空氣中稀有氣體的體積分數約為0.94%

B.空氣污染物有NO2，SO2,CO2等

C.水由氫氣和氧氣組成

D.水電解得到氫氣和氧氣的體積比為1：2

【答案】A

【分析】A、根據空氣的成分及各成分的體積分數分析；

B、根據空氣污染物的種類分析；

C、根據水的組成分析；

D、根據電解水的現象和結論分析。

【解答】解?：A、空氣中稀有氣體的體積分數約為0.94%,故A說法正確；

B、CO2不是空氣污染物，故B說法不正確；

C、水是由氫元素和氧元素組成的，故C說法不正確；

D、水電解得到氫氣和氧氣的體積比為2：1不是1：2,故D說法不正確；

故選：Ao

3.（2023?望花區(qū)模擬）下列有關“水''的敘述中，正確的是（）

A.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

B.水是由氫氣和氧氣組成

C.明研可除去水中所有不溶性雜質

D.通過活性炭的吸附可以將海水轉為淡水

【答案】A

【分析】A、根據硬水和軟水的鑒別方法，進行分析判斷。

B、根據水的組成，進行分析判斷。

C、根據明磯在凈水的作用，進行分析判斷。

D、根據活性炭具有吸附性，進行分析判斷。

【解答】解：A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，向水

中加入肥皂水時，若產生的泡沫較多，則是軟水，若產生的泡沫較少，則是硬水，故選項說法正確。

B、物質由元素組成，水是由氫元素和氧元素組成，故選項說法錯誤。

C、明機能對懸浮雜質進行吸附，使懸浮雜質沉降，不能除去水中所有不溶性雜質，故選項說法錯誤。

D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，不能吸附水中的氯化鈉等可溶性雜質，通過活性炭的吸附

不能將海水轉為淡水，故選項說法錯誤。

故選：Ao

4.（2022秋?惠城區(qū)期末）下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有休現水的主要作用的是（)

ABCD

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒

解集氣瓶中的水：量筒中的水：通過水體積集氣瓶中的水：冷卻集氣瓶中的水：水先將集

釋吸收放出的熱量的變化得出02體積濺落熔融物，防止集氣瓶內的空氣排凈，后便

氣瓶炸裂于觀察H2何時收集滿

【答案】A

【分析】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化

硫，從而防止了二氧化硫向外擴散；

B、測定空氣中氧氣的體積分數時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積；

C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶；

D、用排水法收集氯氣時集氣瓶中加入水是為了排出集氣瓶中的空氣。

【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，該實驗中水的

主要作用是吸收二氧化硫，故錯誤；

B、測定空氣中氧氣的體積分數時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，實驗中水的主要作用是

間接測定氧氣的體積，故正確；

C、鐵在氧氣中燃燒時，實驗中水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，故正確；

D、用排水法收集氧氣時集氣瓶中加入水，主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣，也便于觀察H2何時

收集滿，故正確；

故選：Ao

5.（2023?郁南縣校級二模）近期，科學家測試了一種新方法：在高溫高壓下混合水和熱空氣，以破壞有毒

合成物質。在374C以上，水和有毒物質漿料達至上超臨界”狀態(tài)，水變成了“游離狀態(tài)”，生成由單個氫原

子和氧原子等組成的松散分子，這些分子會摧毀有毒合成物質。下列關于“游離狀態(tài)水”的說法正確的是

（）

A.“游離狀態(tài)水”與普通水物理性質相同

B.“游離狀態(tài)水”與普通水化學性質相司

C.“游離狀態(tài)水”中含有氧氣

D.可以幫助解決有毒合成物質處理

【答案】D

【分析】A、根據“游離狀態(tài)水”達至獷超臨界”狀態(tài)，而普通水是液態(tài)進行分析；

B、根據水變成了“游離狀態(tài)”，生成由單個氫原子和氧原子等組成的松散分子，而普通水由水分子構成，

每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，分子構成不同，化學性質不同進行分析；

C、根據“游離狀態(tài)水”屬于純凈物，“游離狀態(tài)水”中不含氧氣，進行分析；

D、根據在374c以上，水和有毒物質漿料達到“超臨界”狀態(tài)，水變成了“游離狀態(tài)”，生成由單個氫原子

和氧原子組成的松散分子，這些分子會摧毀有毒合成物質進行分析。

【解答】解：A、由題干信息可知，”游離狀態(tài)水”達到“超臨界”狀態(tài)，而普通水是液態(tài)，兩者物理性質不

相同，故A錯誤；

B、由題干信息可知，水變成了“游離狀態(tài)”，生成由單個氫原子和氧原子等組成的松散分子，而普通水由

水分子構成，每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，分子構成不同.化學性質不同，故B錯誤；

C、“游離狀態(tài)水”屬于純凈物，”游離狀態(tài)水”中不含氧氣，故C錯誤；

D、由題干信息可知，在374℃以上，水和有毒物質漿料達至上超臨界”狀態(tài)，水變成了“游離狀態(tài)”，生成

由單個氫原子和氧原子組成的松散分子，這些分子會摧毀有毒合成物質，故可以幫助解決有毒合成物質

處理，故D正確。

故選：D。

6.（2023春?岱岳區(qū)期末）分類和歸納是學習化學的重要方法，下列分類、歸納不正確的是（）

A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧都屬于空氣污染物

B.木炭、鐵絲與氧氣發(fā)生的化學反應屬于氧化反應

C.五氧化二磷、二氧化碳、氧化銅都屬于氧化物

D.銅、金剛石、氧氣都屬于由原子構成的單質

【答案】D

【分析】A、根據二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧都是空氣污染物來分析判斷；

B、根據氧化反應的概念來分析判斷；

C、根據氧化物的概念來分析判斷；

D、根據氧氣是由氧分子構成的來分析判斷。

【解答】解：A、二氧化硫、一氧化成、二氧化氮、臭氧都是有害氣體，它們均屬于空氣污染物，故A

不符合題意；

B、物質與氧氣發(fā)生的反應叫氧化反應，木炭、鐵絲與氧氣發(fā)生的化學反應都屬于氧化反應，故B不符

合題意；

C、五氧化二磷、二氧化碳、氧化銅都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，它們均屬于氧

化物，故C不符合題意；

D、銅、金剛石、氧氣均是由同種元素組成的純凈物，均屬于單質，銅和金剛石都由原子構成，但是氧

氣是由氧分子構成，則銅、金剛石、氧氣都屬于由原子構成的單質的分類、歸納不正確，故D符合題意。

故選：Do

7.（2023?紅塔區(qū)模擬）分類是學習化學的重要方法。下列物質屬于氧化物的是（）

A.03B.H2c03C.C02D.KNO3

【答案】C

【分析】根據氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據此進行分

析解答。

【解答】解：A、03是由一種元素組成，屬于單質，故選項錯誤。

B、H2c03是由氧、碳和氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。

C、C02是由氧、碳兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項正確。

D、KN03是由鉀、氮和氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。

故選：Co

8.（2023?宣城模擬）化學概念在邏輯上存在并列、交叉和包含關系，可用如圖表示這三種關系，以下關系

界定正確的是（）

A.化合物和混合物屬于交叉關系

B.物理變化和化學變化屬于并列關系

C.氧化反應和化合反應屬于包含關系

D.非金屬元素和稀有氣體元素屬于包含關系

【答案】B

【分析】A.根據物質的分類解答；

B根據物理變化和化學變化的區(qū)別解答；

C.根據氧化反應和化合反應的定義解答；

D.根據非金屬元素的分類解答。

【解答】解：A.純凈物包括單質和化合物，而純凈物和混合物是并列關系，故化合物和混合物屬于并列

關系，故錯誤；

B.物理變化和化學變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，兩者屬于并列關系，故正確；

C.有些氧化反應是化合反應，如木炭燃燒，有些氧化反應不是化合反應，如蠟燭燃燒，二者屬于交叉關

系，故錯誤；

D.元素分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素，故非金屬元素與稀有氣體元素是并列關系，故錯誤。

故選：Bo

9.（2023春?北林區(qū)期末）下列物質中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（）

A.干冰、酸雨B.乙醇汽油、煤氣

C.甲烷、冰水混合物D.氧氣、沼氣

【答案】A

【分析1化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由不同物質組成的物質，據此分析。

【解答】解：A、干冰是由氧元素和碳元素組成純凈物，屬于化合物，酸雨中含有水、酸性物質等，屬

于混合物，故A正確；

B、乙醇汽油中含有乙醇和汽油，屬于混合物，煤氣中含有一氧化碳、水蒸氣等，屬于混合物，故B不

正確；

C、甲烷中含有一種物質，且含有氫、碳兩種元素，屬于化合物，冰水混合物由一種物質組成，其中含

有氫和氧兩種元素，屬于化合物，故C不正確；

D、氯氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，沼氣中含有甲烷、硫化氫等，屬于混合物，故D不正

確，

故選：Ao

10.：2023?昂仁縣二模）下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（）

A.鋼、氧化鎂、液氧B.紅磷、鐵銹、牛奶

C.稀有氣體、水、天然氣D.金剛石、冰水、石油

【答案】D

【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。

純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物

叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氟元素。

【解答】解?：A、鋼屬于混合物，氧化鎂屬于氧化物，液氧屬于單質；故選項錯誤；

B、紅磷屬于單質，鐵銹、牛奶都屬于混合物；故選項錯誤；

C、稀