2025屆新高考生物沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

細(xì)胞代謝與細(xì)胞呼吸考綱要求1.

細(xì)胞呼吸（2）2.探究酵母菌的呼吸方式（2）考點(diǎn)分布細(xì)胞呼吸2024湖北（9），2024重慶（7），2024甘肅（3），2024安徽（3），2024江西（2），2024山東（16），2024貴州（17）探究酵母菌的呼吸方式2024廣東（5）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)重難知識(shí)重難知識(shí)：有氧呼吸和無氧呼吸的過程與比較1.有氧呼吸和無氧呼吸的過程圖解（1）有氧呼吸（2）無氧呼吸2.細(xì)胞呼吸中[H]和ATP的來源與去向重難知識(shí)：有氧呼吸和無氧呼吸的過程與比較來源去向[H]有氧呼吸：C6H12O6和H2O無氧呼吸：C6H12O6有氧呼吸：與O2結(jié)合生成H2O無氧呼吸：還原丙酮酸ATP有氧呼吸：三個(gè)階段都產(chǎn)生無氧呼吸：只在第一個(gè)階段產(chǎn)生幾乎用于各項(xiàng)生命活動(dòng)3.真核生物有氧呼吸和無氧呼吸的比較重難知識(shí)：有氧呼吸和無氧呼吸的過程與比較有氧呼吸無氧呼吸不同點(diǎn)場(chǎng)所第一個(gè)階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二和第三個(gè)階段在線粒體中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件需要O2、酶和適宜的溫度不需要O2、酶和適宜的溫度產(chǎn)物產(chǎn)生CO2、H2O產(chǎn)生酒精和CO2或乳酸能量有機(jī)物中的化學(xué)能→ATP中的化學(xué)能和熱能有機(jī)物中的化學(xué)能→ATP中的化學(xué)能、熱能、不徹底氧化產(chǎn)物中的化學(xué)能特點(diǎn)有機(jī)物徹底氧化分解，能量完全釋放有機(jī)物沒有徹底氧化分解，能量沒有完全釋放相同點(diǎn)聯(lián)系第一個(gè)階段相同，即葡萄糖分解為丙酮酸和[H]的階段完全相同實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量合成ATP意義①為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量；②為生物體內(nèi)其他化合物的合成提供原料；③維持恒溫動(dòng)物的體溫答案：D解析：由題干信息可知，采集到的藍(lán)細(xì)菌其細(xì)胞內(nèi)存在由兩層膜組成的片層結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)可進(jìn)行光合作用與呼吸作用，進(jìn)行光合作用時(shí)，光反應(yīng)階段可以將ADP和Pi轉(zhuǎn)化為ATP，NADP+和H+轉(zhuǎn)化為NADPH，用于暗反應(yīng)，有氧呼吸的第一階段和第二階段都可以生成NADH，而DNA存在于藍(lán)細(xì)菌的擬核中，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。典型例題：考點(diǎn)1有氧呼吸

1.（2024年·廣東）2019年，我國(guó)科考隊(duì)在太平洋馬里亞納海溝采集到一種藍(lán)細(xì)菌，其細(xì)胞內(nèi)存在由兩層膜組成的片層結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)可進(jìn)行光合作用與呼吸作用。在該結(jié)構(gòu)中，下列物質(zhì)存在的可能性最小的是()A.ATP

B.NADP+

C.NADH

D.DNA2.（2024年·重慶）腫瘤所處環(huán)境中的細(xì)胞毒性T細(xì)胞存在題圖所示代謝過程。其中，PC酶和PDH酶控制著丙酮酸產(chǎn)生不同的代謝產(chǎn)物，進(jìn)入有氧呼吸三羧酸循環(huán)。增加PC酶的活性會(huì)增加琥珀酸的釋放，琥珀酸與受體結(jié)合可增強(qiáng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的殺傷能力，若環(huán)境中存在乳酸，PC酶的活性會(huì)被抑制。下列敘述正確的是()A.圖中三羧酸循環(huán)的代謝反應(yīng)直接需要氧B.圖中草酰乙酸和乙酰輔酶A均產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜C.腫瘤細(xì)胞無氧呼吸會(huì)增強(qiáng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的殺傷能力D.葡萄糖有氧呼吸的所有代謝反應(yīng)中至少有5步會(huì)生成［H］典型例題：考點(diǎn)1有氧呼吸答案：D解析：由圖可知，圖中三羧酸循環(huán)的代謝反應(yīng)無直接需氧環(huán)節(jié)，A錯(cuò)誤；草酰乙酸和乙酰輔酶A均產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)，B錯(cuò)誤；由題意可知，若環(huán)境中存在乳酸，PC酶的活性會(huì)被抑制，而增加PC酶的活性會(huì)增加琥珀酸的釋放，琥珀酸與受體結(jié)合可增強(qiáng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的殺傷能力，腫瘤細(xì)胞無氧呼吸會(huì)增加細(xì)胞中乳酸含量，從而抑制PC酶活性，減弱細(xì)胞毒性T細(xì)胞的殺傷能力，C錯(cuò)誤；葡萄糖有氧呼吸的所有代謝反應(yīng)中至少有5步會(huì)生成［H］，分別是有氧呼吸第一階段及圖中的4步，D正確。典型例題：考點(diǎn)2有氧呼吸與無氧呼吸的比較答案：D解析：A、有氧呼吸的主要場(chǎng)所在線粒體，碎片化的線粒體無法正常進(jìn)行有氧呼吸，A正確；B、有氧呼吸第二、三階段發(fā)生在線粒體，線粒體數(shù)量減少使△sqr的有氧呼吸減弱，B正確；C、與△sqr相比，WT正常線粒體數(shù)量更多，有氧條件下，WT能獲得更多的能量，生長(zhǎng)速度比△sqr快，C正確；D、無氧呼吸的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，與線粒體無關(guān)，所以無氧條件下WT產(chǎn)生ATP的量與△sqr相同，D錯(cuò)誤。故選D。3.（2024年·廣東）研究發(fā)現(xiàn)，敲除某種兼性厭氧酵母(WT)sqr基因后獲得的突變株△sqr中，線粒體出現(xiàn)碎片化現(xiàn)象，且數(shù)量減少。下列分析錯(cuò)誤的是()A.碎片化的線粒體無法正常進(jìn)行有氧呼吸B.線粒體數(shù)量減少使△sqr的有氧呼吸減弱C.有氧條件下，WT比△sqr的生長(zhǎng)速度快D.無氧條件下，WT比△sqr產(chǎn)生更多的ATP典型例題：考點(diǎn)2有氧呼吸與無氧呼吸的比較答案：ABD解析：細(xì)胞呼吸及影響細(xì)胞呼吸的因素種皮會(huì)限制O2進(jìn)入種子，P點(diǎn)是子葉耗氧量下降后突然上升的時(shí)間點(diǎn)，推測(cè)p點(diǎn)是種皮被突破的時(shí)間點(diǎn)，A正確。Ⅱ階段子葉耗氧量下降，原因是種皮限制O2進(jìn)入種子，且I階段種子不斷消耗O2導(dǎo)致其內(nèi)O2濃度降低，故Ⅱ階段種子內(nèi)O2濃度降低導(dǎo)致有氧呼吸被限制，B正確。結(jié)合題圖可知，Ⅲ階段乙醇脫氫酶活性下降，無氧呼吸合成乙醇的速率逐漸減小，C錯(cuò)誤。q處種子有氧呼吸和無氧呼吸氧化的NADH相等，產(chǎn)生等量NADH無氧呼吸需要消耗更多的葡萄糖，故q處種子無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多，D正確。[多選]4.（2024年·山東）種皮會(huì)限制O2進(jìn)入種子。豌豆干種子吸水萌發(fā)實(shí)驗(yàn)中子葉耗氧量、乙醇脫氫酶活性與被氧化的NADH的關(guān)系如圖所示。已知無氧呼吸中，乙醇脫氫酶催化生成乙醇，與此同時(shí)NADH被氧化。下列說法正確的是()A.p點(diǎn)為種皮被突破的時(shí)間點(diǎn)B.Ⅱ階段種子內(nèi)O2濃度降低限制了有氧呼吸C.Ⅲ階段種子無氧呼吸合成乙醇的速率逐漸增加D.q處種子無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多重難知識(shí)：影響細(xì)胞呼吸的因素1.影響細(xì)胞呼吸的內(nèi)部因素分析規(guī)律舉例遺傳特性不同種類的植物呼吸速率不同旱生植物小于水生植物，陰生植物小于陽生植物生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期不同同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期呼吸速率不同幼苗期、開花期呼吸速率高，成熟期呼吸速率低器官類型同一植物的不同器官呼吸速率不同生殖器官大于營(yíng)養(yǎng)器官溫度氧氣濃度水分影響原理影響酶活性決定呼吸類型和強(qiáng)度自由水含量較高時(shí)呼吸旺盛坐標(biāo)曲線

實(shí)踐應(yīng)用在零上低溫下貯存蔬菜、水果；在大棚蔬菜的栽培過程中，增加晝夜溫差以減少有機(jī)物的消耗，提高作物產(chǎn)量常利用降低氧的濃度抑制細(xì)胞呼吸、減少有機(jī)物消耗這一原理來延長(zhǎng)蔬菜、水果的保鮮時(shí)間貯藏作物種子時(shí)，將種子風(fēng)干，以減弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗2.影響細(xì)胞呼吸的外部因素分析重難知識(shí)：影響細(xì)胞呼吸的因素典型例題：考點(diǎn)1影響細(xì)胞呼吸的因素1.如圖表示某植物種子在萌發(fā)過程中不同階段CO2釋放速率的變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.第Ⅰ階段，種子吸水后代謝增強(qiáng)，細(xì)胞呼吸釋放的CO2增多B.第Ⅱ階段，種子細(xì)胞呼吸釋放的CO2主要來自線粒體基質(zhì)C.第Ⅲ階段，種子細(xì)胞呼吸增強(qiáng)的原因可能是種皮破裂，有氧呼吸強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)D.第Ⅳ階段，種子細(xì)胞呼吸減弱的原因可能是細(xì)胞呼吸缺乏底物答案：B解析：第Ⅰ階段，種子吸水后代謝增強(qiáng)，細(xì)胞呼吸釋放的CO2增多，A正確；第Ⅱ階段，種子細(xì)胞主要進(jìn)行無氧呼吸，釋放的CO2主要來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；第Ⅲ階段，種子細(xì)胞呼吸增強(qiáng)的原因可能是種皮破裂，有氧呼吸強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，C正確；第Ⅳ階段，種子細(xì)胞呼吸減弱的原因可能是細(xì)胞呼吸缺乏底物，D正確。典型例題：考點(diǎn)2細(xì)胞呼吸的應(yīng)用答案：B解析：A、大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)元素的吸收是與植物根系代謝活動(dòng)密切相關(guān)的過程，這些過程需要根系細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，澆水過多會(huì)使根系呼吸產(chǎn)生的能量減少，使養(yǎng)分吸收所需的能量不足，A正確；B、根系吸收水分是被動(dòng)運(yùn)輸，不消耗能量，B錯(cuò)誤；C、澆水過多使土壤含氧量減少，抑制了根細(xì)胞的有氧呼吸，但促進(jìn)了無氧呼吸的進(jìn)行，C正確；D、根細(xì)胞無氧呼吸整個(gè)過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，會(huì)產(chǎn)生酒精或乳酸等有害物質(zhì)，D正確。故選B。2.（2024年·甘肅）梅蘭竹菊為花中四君子，很多人喜歡在室內(nèi)或庭院種植?；ɑ苄枰茖W(xué)養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)不當(dāng)會(huì)影響花卉的生長(zhǎng)，如蘭花會(huì)因澆水過多而死亡，關(guān)于此現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.根系呼吸產(chǎn)生的能量減少使養(yǎng)分吸收所需的能量不足B.根系呼吸產(chǎn)生的能量減少使水分吸收所需的能量不足C.澆水過多抑制了根系細(xì)胞有氧呼吸但促進(jìn)了無氧呼吸D.根系細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無氧呼吸產(chǎn)生的有害物質(zhì)含量增加1.實(shí)驗(yàn)原理酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式。通過定性測(cè)定酵母菌在有氧和無氧的條件下細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，來確定酵母菌細(xì)胞呼吸的方式。2.實(shí)驗(yàn)裝置①檢測(cè)CO2產(chǎn)生的裝置重難知識(shí)：探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式甲裝置中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2；乙裝置中，B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，目的是讓酵母菌消耗盡瓶中的O2。②檢測(cè)酒精產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)自A、B中各取2mL酵母菌培養(yǎng)液的濾液分別注入編號(hào)為1、2的兩支試管中，分別滴加0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，振蕩并觀察溶液的顏色變化。3.產(chǎn)物的檢測(cè)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象CO2澄清石灰水變渾濁（據(jù)渾濁程度可確定CO2的多少）溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃（據(jù)變色時(shí)間的長(zhǎng)短確定CO2的多少）酒精重鉻酸鉀溶液（酸性環(huán)境）由橙色變?yōu)榛揖G色重難知識(shí)：探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酵母菌在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。在有氧條件下，酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的CO2和水；在無氧條件下，酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精，還產(chǎn)生少量的CO2。四、種子萌發(fā)的條件及物質(zhì)變化1.種子萌發(fā)的條件（1）一定的水分：種子必須吸收足夠的水分才能啟動(dòng)一系列酶的活動(dòng)，開始萌發(fā)。（2）充足的空氣：種子需要不斷地進(jìn)行呼吸，獲得能量，才能保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。（3）適宜的溫度：溫度主要影響酶的活性，種子內(nèi)部一系列生理活動(dòng)都需要在適宜的溫度下進(jìn)行。2.種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化重難知識(shí)：探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式典型例題：考點(diǎn)

探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，下列相關(guān)敘述正確的是()A.在裝置B和D中插入溫度計(jì)，溫度都會(huì)有所升高B.為了讓反應(yīng)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)該用較高濃度的葡萄糖溶液進(jìn)行培養(yǎng)C.本實(shí)驗(yàn)中甲組（對(duì)照組）和乙組（實(shí)驗(yàn)組）構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)D.可利用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)酒精的生成，現(xiàn)象為由藍(lán)變綠再變黃答案：A解析：A、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能釋放能量，且釋放的能量中大部分以熱能的形式散失，因此在裝置B和D中插入溫度計(jì)，溫度都會(huì)有所升高，A正確；B、較高濃度的葡萄糖溶液會(huì)導(dǎo)致酵母菌滲透失水，因此該實(shí)驗(yàn)不能用較高濃度的葡萄糖溶液，B錯(cuò)誤；C、本實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組都是實(shí)驗(yàn)組，兩者相互對(duì)比，C錯(cuò)誤；D、可利用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)酒精的生成，現(xiàn)象為由橙色變成灰綠色，D錯(cuò)誤。故選：A。方法突破o1細(xì)胞呼吸方式的判斷1.“三看法”判定細(xì)胞呼吸的方式注：以上數(shù)量關(guān)系是活細(xì)胞在黑暗條件下進(jìn)行的以葡萄糖為底物的細(xì)胞呼吸，若CO2<O2，則可能存在脂質(zhì)的氧化分解。2.“實(shí)驗(yàn)法”判斷生物呼吸類型（1）裝置（2）原理：植物呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的紅墨水滴左移。單位時(shí)間內(nèi)紅墨水滴左移的體積即表示呼吸速率。（3）結(jié)果分析①若甲紅墨水滴左移，乙紅墨水滴不動(dòng)，則只進(jìn)行有氧呼吸。②若甲紅墨水滴不動(dòng)，乙紅墨水滴右移，則只進(jìn)行無氧呼吸③若甲紅墨水滴左移，乙紅墨水滴右移，則既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸。（4）物理誤差的校正：設(shè)置丙裝置，除將裝置中生物材料換為殺死的等量同種生物材料外其余均與乙裝置相同。（5）注意事項(xiàng)①若所放材料為綠色植物，整個(gè)裝置必須遮光處理，否則植物的光合作用會(huì)干擾呼吸速率的測(cè)定。②為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)將裝置及所測(cè)材料進(jìn)行消毒處理。典型例題：考點(diǎn)

細(xì)胞呼吸方式的判斷1.亞洲飛人蘇炳添，新外號(hào)“SUPERFAST”，關(guān)于其體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（）A.無氧呼吸時(shí)，葡萄糖中能量的主要去向是以熱能形式散失B.百米賽跑時(shí)，其產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)C.若用18O標(biāo)記葡萄糖，則在生成的水中檢測(cè)不到18OD.肌細(xì)胞內(nèi)的乳酸是由丙酮酸在線粒體中轉(zhuǎn)化形成的答案：C解析：A、無氧呼吸時(shí)，葡萄糖中能量的主要在不徹底的氧化產(chǎn)物中，釋放的能量的主要去向是以熱能形式散失，A錯(cuò)誤；B、人體細(xì)胞只能通過有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，而有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、人體細(xì)胞有氧呼吸過程中，葡萄糖中的O進(jìn)入二氧化碳，無氧呼吸過程中葡萄糖中的O進(jìn)入乳酸，因此用18O標(biāo)記葡萄糖，在生成的水中檢測(cè)不到18O，C正確；D、肌細(xì)胞內(nèi)的乳酸是由丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成，D錯(cuò)誤。2.實(shí)驗(yàn)室常采用小籃子法測(cè)定植物呼吸速率，具體原理是在密閉容器中加入一定量堿液[一般用Ba（OH）2，并在小籃子里懸掛植物材料，則植物材料呼吸釋放的CO2可被容器中的Ba（OH）2所吸收，然后用草酸滴定剩余的Ba（OH）2溶液，根據(jù)空白和樣品二者消耗的草酸溶液之差，可計(jì)算出呼吸釋放的CO2量。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)推斷以下說法不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組小籃子里放一定量的植物材料，對(duì)照組則不用放B.用草酸滴定剩余的Ba（OH）2溶液之前應(yīng)將整個(gè)裝置輕輕搖動(dòng)幾下，使CO2能夠被充分吸收C.該實(shí)驗(yàn)在操作過程中要求操作者盡量避免口中呼出的氣體接觸Ba（OH）2溶液D.若在光線充足的白天進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，計(jì)算結(jié)果將不能代表植物的呼吸速率答案：A解析：本題主要考查植物呼吸速率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)分析。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，若在實(shí)驗(yàn)組小籃子里放一定量的植物材料，對(duì)照組則應(yīng)放置等量的加熱殺死的同種植物材料，A錯(cuò)誤；用草酸滴定之前將整個(gè)裝置輕輕搖動(dòng)幾下使CO2能夠被充分吸收，可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，B正確；人體呼出的氣體中含有CO2，因此實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)避免口中呼出的氣體接觸Ba（OH）2溶液，以免造成實(shí)驗(yàn)誤差，C正確；該實(shí)驗(yàn)計(jì)算的是瓶?jī)?nèi)CO2的增加量，而在光線充足的白天，綠色植物材料會(huì)同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果不能表示呼吸作用所釋放的CO2總量，即不能代表植物的呼吸速率，D正確。典型例題：考點(diǎn)

細(xì)胞呼吸方式的判斷o2“反應(yīng)式突破法”突破細(xì)胞呼吸的相關(guān)計(jì)算1.思路：根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸反應(yīng)式中物質(zhì)之間的物質(zhì)的量關(guān)系，結(jié)合化學(xué)計(jì)算方法進(jìn)行分析求解2.技巧：明確以下幾個(gè)等量關(guān)系。（1）CO2釋放總量=有氧呼吸釋放的CO2量+無氧呼吸釋放的CO2量。（2）O2吸收量=有氧呼吸釋放的CO2量。（3）酒精產(chǎn)生量=無氧呼吸釋放的CO2量注：以上呼吸作用均以葡萄糖為呼吸底物。3有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸各物質(zhì)間的關(guān)系比（以葡萄糖為呼吸底物）（1）有氧呼吸中葡萄糖：O2∶CO2=1∶6∶6（2）無氧呼吸中葡萄糖∶CO2∶酒精=1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸=1∶2。（3）消耗等量的葡萄糖時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的物質(zhì)的量之比為1∶3。（4）消耗等量的葡萄糖時(shí)，有氧呼吸消耗的O2的物質(zhì)的量與有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量之和的比為3∶4。1.細(xì)胞呼吸的呼吸商為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與消耗的O2量的比值?，F(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此作出的相關(guān)分析，錯(cuò)誤的是（）A.若測(cè)得酵母菌呼吸商為1，則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B.若測(cè)得酵母菌呼吸商大于1，則混合液中的酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸C.根據(jù)放出的氣體是否能使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃，無法確定酵母菌的呼吸方式D.若測(cè)得CO2產(chǎn)生量為15mol，酒精的產(chǎn)生量為6mol，可推測(cè)有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸典型例題：考點(diǎn)

細(xì)胞呼吸的相關(guān)計(jì)算答案：D解析：若測(cè)得酵母菌呼吸商為1，說明酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的量和消耗的O2的量相等，可說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸，A正確；若測(cè)得酵母菌呼吸商大于1，說明酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的量大于消耗的O2的量，則混合液中的酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，B正確；酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃，由于有氧呼吸和無氧呼吸均產(chǎn)生CO2，所以不能根據(jù)放出的氣體是否能使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃確定酵母菌的呼吸方式，C正確；根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可知，當(dāng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精的量是6mol時(shí)，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為6mol，無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是3mol，細(xì)胞呼吸中CO2總產(chǎn)生量為15mol，說明有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為9mol，故有氧呼吸消耗的葡萄糖量為1.5mol，所以可推測(cè)有1.5/（1.5+3）=1/3的葡萄糖用于有氧呼吸，D錯(cuò)誤。2.取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑。向錐形瓶甲、乙中分別加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，如圖所示。每隔一段時(shí)間，從分液漏斗向錐形瓶甲中注入適量過氧化氫溶液，觀察丙錐形瓶中溴麝香草酚藍(lán)溶液的顏色變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.向甲、乙中添加馬鈴薯碎屑的目的不同B.丙中溶液由綠變黃，說明乙中馬鈴薯碎屑的有氧呼吸逐漸増強(qiáng)C.若只有乙和丙，則一段時(shí)間后，丙中溶液的顏色基本不變D.為排除微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯碎屑進(jìn)行消毒處理答案：B解析：本題主要考查細(xì)胞呼吸，考查學(xué)生的獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。向甲中添加馬鈴薯碎屑的目的主要是催化過氧化氫分解，產(chǎn)生氧氣，乙中的馬鈴薯碎屑則是作為細(xì)胞利用氧氣進(jìn)行呼吸作用，A項(xiàng)正確；丙中溶液的顏色由綠變黃也可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，馬鈴薯產(chǎn)生的CO2總量較多引起的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；馬鈴薯進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，而不產(chǎn)生CO2，若只有乙和丙，則一段時(shí)間后，乙中氧氣耗盡，馬鈴薯細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，不再產(chǎn)生CO2，丙中溶液的顏色基本不變，C項(xiàng)正確；為排除微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯碎屑進(jìn)行消毒處理，D項(xiàng)正確。典型例題：考點(diǎn)

細(xì)胞呼吸的相關(guān)計(jì)算o3生物呼吸熵的測(cè)定1.呼吸熵（又稱呼吸系數(shù)）呼吸熵是表示呼吸底物的性質(zhì)和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。組織細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)，釋放的CO2與吸收O2的體積之比或物質(zhì)的量之比叫呼吸熵（簡(jiǎn)稱RQ），探究生物細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置可以用來探究生物的呼吸熵。2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析蒸餾水（1）細(xì)胞呼吸的底物不同，RQ不同①當(dāng)呼吸底物是糖類（假設(shè)為葡萄糖，物質(zhì)的量為1mol）I.當(dāng)O2充足時(shí)，進(jìn)行有氧呼吸，葡萄糖被完全氧化分解時(shí)，反應(yīng)式如下：此時(shí)氧化分解時(shí)消耗O2量=產(chǎn)生CO2量，RQ=1。裝置1中的著色液滴向左移動(dòng)，裝置2中的著色液滴不移動(dòng)。Ⅱ.當(dāng)O2不足時(shí)，細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，部分葡萄糖形成未被完全氧化分解的中間產(chǎn)物（如酒精、乳酸等）a.如果進(jìn)行的是產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸，消耗O2量<產(chǎn)生CO2量，呼吸熵>1。裝置1中的著色液滴向左移動(dòng)，裝置2中的著色液滴向右移動(dòng)。b.如果進(jìn)行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，由于乳酸發(fā)酵既不消耗O2，也不產(chǎn)生CO2，只有部分葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸消耗O2，產(chǎn)生CO2，且消耗O2量=產(chǎn)生CO2量，此時(shí)RQ=1。裝置1中的著色液滴向左移動(dòng)，裝置2中的著色液滴不移動(dòng)，但著色液滴移動(dòng)距離比O2充足的條件下要小。注意：在完全缺氧條件下，生物細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸。產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸不消耗O2，只產(chǎn)生CO2；產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸既不消耗O2，也不產(chǎn)生CO2。這兩種情況下無呼吸熵的概念。②如果呼吸底物是一些富含氫的物質(zhì)（如脂肪酸，CnH（2n+1）COOH），脂肪酸含氫量高，含氧量低，等質(zhì)量的脂肪酸與葡萄糖相比氧化分解時(shí)消耗O2量>產(chǎn)生CO2量，此時(shí)，RQ<1。在這種情況下，裝置1中的著色液滴向左移動(dòng)裝置2中的著色液滴也會(huì)向左移動(dòng)，而且裝置1中的著色液滴移動(dòng)距離更大。③如果呼吸底物是一些含氧多的物質(zhì)（如蘋果酸，C4H6O5），蘋果酸含氫量低，含氧量高，等質(zhì)量的蘋果酸與葡萄糖相比，氧化分解時(shí)消耗O2量<產(chǎn)生CO2量，此時(shí)，RQ>1。在這種情況下，裝置1中的著色液滴向左移動(dòng)裝置2中的著色液滴向右移動(dòng)（此時(shí)，如何與“O2不足時(shí)，從糖類為底物的發(fā)酵”進(jìn)行區(qū)別，應(yīng)進(jìn)一步分析探究，但此種情況高中階段一般不涉及）（2）上述裝置也可用于呼吸類型的判定。用于呼吸類型判定時(shí)，底物一般是葡萄糖。分析如下裝置1裝置2結(jié)果著色液滴左移著色液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸或既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸著色液滴不動(dòng)著色液滴右移只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸著色液滴左移著