五年級上學期素質(zhì)教育期末測試卷（一）（內(nèi)容：第1-5頁；時間：90分鐘；滿分：100分）讀拼音，寫詞語。（8分）ǎixiǎopíngwěndiēniángnǎiwēngshājūnmánglùróngshùshūkān二、比一比，組詞。（8分）曠()幕()免()怡()擴()慕()兔()抬()三、根據(jù)意思寫出詞語(6分)1.許許多多的想象不斷涌現(xiàn)。()2.入迷于某事物失去自己原本的神態(tài)。()3.自以為做事合乎道理,心里很坦然。()四、照樣子，寫詞語。(6分）恍恍惚惚（AABB）：、、戀戀不舍（AABC）：、、各式各樣（ABAC）：、、千變?nèi)f化（ABAC）：、、五、按要求,寫句子。(10分)1.在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(2分)(1)()母親一直在鼓勵著我,()我一直在寫作。(2)()父母對我的評價是那么的不同,()他們的出發(fā)點是共同的,那就是對我的愛。我年紀因為小所以已深深體會到父親掙錢的艱難。(修改病句)(2分)3.他伸手拿起了我的詩。(2分)改成“把”字句:改成“被”字句:4.我的母親用一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。(縮寫句子)(2分)5.不是說買書,媽媽才舍不得給你這么多錢呢?(改成陳述句)(2分)六、描寫人物時,可從外貌、動作、語言、神態(tài)、心理等方面來寫,請判斷下面的描寫分別屬于哪一種。(4分)1.褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。()2.我有個慈祥的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”()3.我什么時候能夠用自己手中的筆,把那只載著父愛的小船畫出來就好了!()4.母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。()課內(nèi)閱讀。（10分）這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際□精彩極了□糟糕透了□精彩極了□糟糕透了□它們像兩股風不斷地向我吹來□我謹慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點--那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?.把標點補充完整。(4分)2.最后一句話中破折號表示的作用是。（1分）3.文中的“兩股風”是指母親的和父親的。（2分）4.說說你對“精彩極了”和“糟糕透了”的理解。(3分)八、課外閱讀。（18分）無題①黑板上赫然寫道:學雜費總計97.5元。他盯著這個數(shù)字,口袋里的手攥著的那張皺巴巴的50元錢已被手心里的汗浸濕了。他不得不一步一回頭地向校門口走去……②他坐在自家堂屋的門檻上,母親下地還未回來。他聽見過母親無數(shù)次在父親的墳頭前嘮叨:“他爹,保佑他考上好學校!”現(xiàn)在,他考上了,并且成績拔尖,他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出那錢的……③“娃,咋回來了?”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問?！皨?我不讀了，讀書有什么好……”話還沒說完,母親已經(jīng)給了他一耳光。他抬起頭來,只見母親噙著淚水,嘴角顫動著,欲說無語。猛然,她問:“是不是錢不夠?”他還能說什么呢?母親明白了。④打開堂屋的門,他和母親一前一后地進了家。母親說:“娃,你等著!”他驚愕地望著母親的背影,心中再次升起上學的渴望。一會兒,母親提著一個蓋著紅布的竹籃走了進來,放在他面前:“娃,拿到學校去,去跟老師說些好話,你成績不是破了進來，他一把摟住母親,嗚嗚地哭了。⑤他到了學校,老師正在多這個損大的學生沒來報到而奇怪,忽然看見一個身著藍色土布水粿的作為這個頂光。"進來吧!”老師說。他默默地放下籃子,掏出50元錢放在紅布上。⑥老師驚異地揭開紅布——⑦啊!?一籃白生生的雞蛋!⑧老師拿著他的錄取通知單,看看這50元錢和一籃雞蛋⑨愕然無語!1.給下列加點的字注音。(2分)赫然()顫顫(）2.第①段中的“盯”和“攥”兩個動詞表明了怎樣的心理?(3分)3.用“___”第③段中畫出最能體現(xiàn)母親理解了兒子良苦用心的一句話。(2分)4.第④段寫“他一把摟住母親,嗚嗚地哭了”,修飾語“嗚嗚地”表達了“他”的情感。(3分)5.第⑦段在“啊”后面連用“!”和“?”,其作用是。（2分）6.文章結(jié)尾用“愕然無語”寫出了老師的復雜感情和內(nèi)心受到的震動。試設想,如果老師當面說出自己的想法,會怎么說?(3分)這篇文章運用了______、______、______等描寫方法刻畫人物形象。(3分)九、妙筆生花。（30分）生活中一定會有一些事情使你感到難忘、自豪、委屈、氣憤或讓你受到一些啟示,請你任選一件寫下來,要做到有具體內(nèi)容,詳略得當。自擬題目。字數(shù)：不少于400字參考答案矮小平穩(wěn)爹娘乃翁殺菌忙碌榕樹書刊曠(空曠)幕(幕布)免(免費)怡(怡情)擴(擴大)慕(愛慕)兔(兔子)抬(抬手)浮想聯(lián)翩如癡如醉心安理得認認真真平平安安真真假假依依不舍彬彬有禮亭亭玉立如癡如醉一言一行自律自強成千上萬萬紫千紅五彩斑斕五、1.(1)因為……所以……(2)雖然……但是……2.我年紀雖小卻已深深體會到父親掙錢的艱難。3.他伸手把我的詩拿起。我的詩被他伸手拿起了。4.眼睛望著我。5.說買書,媽媽才舍得給你這么多錢的。六、神態(tài)語言心態(tài)動作七、1.?！?”“!”“!”“!”……2.解釋說明3.慈愛鼓勵嚴格要求4.“精彩極了”和“糟糕透了”是對同一作品做出的截然相反的“極端的斷言”?！熬蕵O了”的夸獎,是慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵;“糟糕透了”的批評,是嚴厲的父親防止兒子驕傲自滿甚至“誤入歧途”的警告、提醒和鞭策,