《第三單元》試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國(guó)古代著名的詩(shī)人，他的詩(shī)作以豪放派風(fēng)格著稱。2、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全相同的一組是：A.沉默寡言沉默不語(yǔ)B.豐富多彩繁華似錦C.跌跌撞撞摔摔碰碰D.悲歡離合風(fēng)雨同舟3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.悲傷（悲哀、悲哀）B.歡快（歡暢、歡騰）C.安靜（寧?kù)o、寂靜）D.輕巧（靈巧、巧妙）4、下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.雨后的天空像一塊明鏡。B.那條小溪像一條絲帶。C.今天的天氣真好，太陽(yáng)笑得像一朵花。D.我看著你，仿佛看到了另一個(gè)自己。5、下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是：A.晶瑩剔透（jīngyíngtītòu）B.載歌載舞（zàigēzàiwǔ）C.琳瑯滿目（línlángmǎnmù）D.滿載而歸（mǎnzàiérguī）6、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于愛(ài)心的故事。B.老師說(shuō)：“我們要熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境?！盋.河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在河水中嬉戲。D.我最喜歡的顏色是五顏六色。7、（）是《第三單元》中描述春天景象的一篇課文。A.《荷花》B.《燕子》C.《小池》D.《春》8、以下哪項(xiàng)不屬于《第三單元》中的詩(shī)歌？A.《小池》B.《絕句》C.《望廬山瀑布》D.《詠鵝》9、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字義與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.稻田（指種植水稻的田地）B.橋梁（指架設(shè)在江河湖海上，供人、車、船通行的大型建筑物）C.池塘（指人工挖掘的用來(lái)養(yǎng)魚(yú)或儲(chǔ)水的小型水域）D.田野（指未開(kāi)墾的土地或耕種的土地）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！洞禾斓哪_步》春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇。小河里的冰化了，小魚(yú)在水里嬉戲；樹(shù)木抽出嫩芽，長(zhǎng)出了新的葉子；花朵也紛紛開(kāi)放，散發(fā)出迷人的芳香。孩子們迫不及待地走出家門(mén)，去感受春天的美好。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的小伙伴們來(lái)到了公園。他們看到了一片五彩斑斕的草地，草地上開(kāi)滿了各種顏色的花朵。小明說(shuō)：“這里的春天真美??！”1、文章開(kāi)頭通過(guò)哪些景物描寫(xiě)引出了春天來(lái)了的主題？2、小明和他的小伙伴們?nèi)ス珗@看到了什么？3、文章中提到的“孩子們迫不及待地走出家門(mén)，去感受春天的美好”這句話表達(dá)了什么情感？第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，完成下面的題目。《小蝌蚪找媽媽》在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一群小蝌蚪從蛋里孵化出來(lái)。他們看到水面上漂浮著一片片荷葉，便好奇地游了過(guò)去。小蝌蚪們問(wèn)荷葉：“荷葉姐姐，我們的媽媽在哪里？我們想要找到她?！焙扇~微笑著說(shuō)：“你們的媽媽是青蛙媽媽，她住在水邊的草叢里。你們要小心，因?yàn)榍嗤軏寢尯苋菀妆蝗祟惒蹲?。”小蝌蚪們?tīng)了荷葉的話，決定去尋找青蛙媽媽。他們游啊游，終于找到了一片草叢。草叢里傳來(lái)一陣陣笑聲，小蝌蚪們興奮地游了過(guò)去。他們看到一只青蛙媽媽正和一群小青蛙在草叢里玩耍。小蝌蚪們高興地喊道：“媽媽，我們找到您了！”青蛙媽媽看到自己的孩子們，也高興地游了過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)肀Я怂麄儭?、小蝌蚪們?yōu)槭裁匆獙ふ仪嗤軏寢專?、荷葉告訴小蝌蚪們青蛙媽媽在哪里？3、小蝌蚪們是如何找到青蛙媽媽的？三、寫(xiě)作題（34分）題目：我的家鄉(xiāng)的變化要求：以“我的家鄉(xiāng)的變化”為題，寫(xiě)一篇作文。要求內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于300字。《第三單元》試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國(guó)古代著名的詩(shī)人，他的詩(shī)作以豪放派風(fēng)格著稱。答案：蘇軾解析：蘇軾是北宋時(shí)期的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，也是著名的政治家。他的詩(shī)作在宋代文學(xué)史上具有重要地位，被譽(yù)為“蘇門(mén)四學(xué)士”之首。蘇軾的詩(shī)歌以豪放、奔放、激情四溢著稱，代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》等。2、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全相同的一組是：A.沉默寡言沉默不語(yǔ)B.豐富多彩繁華似錦C.跌跌撞撞摔摔碰碰D.悲歡離合風(fēng)雨同舟答案：C解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)字形的掌握。A選項(xiàng)中，“沉默寡言”和“沉默不語(yǔ)”都表示說(shuō)話少，但“寡”字和“不”字意義不同；B選項(xiàng)中，“豐富多彩”和“繁華似錦”都表示事物豐富多彩，但“豐”和“華”字義不同；C選項(xiàng)中，“跌跌撞撞”和“摔摔碰碰”都表示行走不穩(wěn)定，且字形和字義完全相同；D選項(xiàng)中，“悲歡離合”和“風(fēng)雨同舟”都表示人生經(jīng)歷的種種，但“悲歡”和“風(fēng)雨”字義不同。因此，選C。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.悲傷（悲哀、悲哀）B.歡快（歡暢、歡騰）C.安靜（寧?kù)o、寂靜）D.輕巧（靈巧、巧妙）答案：A解析：本題考查對(duì)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解。選項(xiàng)A中的“悲傷”是指心情沉重、難過(guò)，而其他選項(xiàng)中的加點(diǎn)字均表示高興、愉悅的意思，因此A選項(xiàng)與其他選項(xiàng)不同。4、下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.雨后的天空像一塊明鏡。B.那條小溪像一條絲帶。C.今天的天氣真好，太陽(yáng)笑得像一朵花。D.我看著你，仿佛看到了另一個(gè)自己。答案：C解析：本題考查對(duì)修辭手法的識(shí)別。選項(xiàng)C中的句子“今天的天氣真好，太陽(yáng)笑得像一朵花”運(yùn)用了比喻修辭手法，將太陽(yáng)的笑容比作一朵花，形象生動(dòng)地表達(dá)了天氣的晴朗。其他選項(xiàng)沒(méi)有使用比喻修辭手法。5、下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是：A.晶瑩剔透（jīngyíngtītòu）B.載歌載舞（zàigēzàiwǔ）C.琳瑯滿目（línlángmǎnmù）D.滿載而歸（mǎnzàiérguī）答案：D解析：A選項(xiàng)中“晶瑩剔透”應(yīng)為“晶瑩剔透（jīngyíngtītòu）”，B選項(xiàng)中“載歌載舞”應(yīng)為“載歌載舞（zàigēzàiwǔ）”，C選項(xiàng)中“琳瑯滿目”應(yīng)為“琳瑯滿目（línlángmǎnmù）”，D選項(xiàng)中的字形和字義都正確。6、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于愛(ài)心的故事。B.老師說(shuō)：“我們要熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境?！盋.河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在河水中嬉戲。D.我最喜歡的顏色是五顏六色。答案：A解析：A選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字，B選項(xiàng)中“大自然”應(yīng)為“大自然（dàzìrán）”，C選項(xiàng)中“清澈”應(yīng)為“清澈（qīngchè）”，D選項(xiàng)中“五顏六色”應(yīng)為“五顏六色（wǔyánliùsè）”。7、（）是《第三單元》中描述春天景象的一篇課文。A.《荷花》B.《燕子》C.《小池》D.《春》答案：D解析：《春》是《第三單元》中描述春天景象的一篇課文，課文通過(guò)生動(dòng)的描繪，展現(xiàn)了春天的美好。8、以下哪項(xiàng)不屬于《第三單元》中的詩(shī)歌？A.《小池》B.《絕句》C.《望廬山瀑布》D.《詠鵝》答案：C解析：《詠鵝》是《第二單元》中的課文，不屬于《第三單元》?！缎〕亍贰ⅰ督^句》、《望廬山瀑布》均為《第三單元》中的詩(shī)歌。9、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字義與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.稻田（指種植水稻的田地）B.橋梁（指架設(shè)在江河湖海上，供人、車、船通行的大型建筑物）C.池塘（指人工挖掘的用來(lái)養(yǎng)魚(yú)或儲(chǔ)水的小型水域）D.田野（指未開(kāi)墾的土地或耕種的土地）答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D中的加點(diǎn)字都指的是具體的自然景觀或人工設(shè)施。而選項(xiàng)B中的“橋梁”是指一種工程結(jié)構(gòu)，與其它選項(xiàng)所指的自然景觀或人工設(shè)施不同。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！洞禾斓哪_步》春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇。小河里的冰化了，小魚(yú)在水里嬉戲；樹(shù)木抽出嫩芽，長(zhǎng)出了新的葉子；花朵也紛紛開(kāi)放，散發(fā)出迷人的芳香。孩子們迫不及待地走出家門(mén)，去感受春天的美好。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的小伙伴們來(lái)到了公園。他們看到了一片五彩斑斕的草地，草地上開(kāi)滿了各種顏色的花朵。小明說(shuō)：“這里的春天真美??！”1、文章開(kāi)頭通過(guò)哪些景物描寫(xiě)引出了春天來(lái)了的主題？答案：文章開(kāi)頭通過(guò)小河里的冰化了、樹(shù)木抽出嫩芽、花朵開(kāi)放等景物描寫(xiě)引出了春天來(lái)了的主題。2、小明和他的小伙伴們?nèi)ス珗@看到了什么？答案：小明和他的小伙伴們?nèi)ス珗@看到了一片五彩斑斕的草地，草地上開(kāi)滿了各種顏色的花朵。3、文章中提到的“孩子們迫不及待地走出家門(mén)，去感受春天的美好”這句話表達(dá)了什么情感？答案：這句話表達(dá)了孩子們對(duì)春天到來(lái)的喜悅和迫不及待想要去感受春天美好事物的情感。第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，完成下面的題目?！缎◎蝌秸覌寢尅吩谝粋€(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一群小蝌蚪從蛋里孵化出來(lái)。他們看到水面上漂浮著一片片荷葉，便好奇地游了過(guò)去。小蝌蚪們問(wèn)荷葉：“荷葉姐姐，我們的媽媽在哪里？我們想要找到她?！焙扇~微笑著說(shuō)：“你們的媽媽是青蛙媽媽，她住在水邊的草叢里。你們要小心，因?yàn)榍嗤軏寢尯苋菀妆蝗祟惒蹲健！毙◎蝌絺兟?tīng)了荷葉的話，決定去尋找青蛙媽媽。他們游啊游，終于找到了一片草叢。草叢里傳來(lái)一陣陣笑聲，小蝌蚪們興奮地游了過(guò)去。他們看到一只青蛙媽媽正和一群小青蛙在草叢里玩耍。小蝌蚪們高興地喊道：“媽媽，我們找到您了！”青蛙媽媽看到自己的孩子們，也高興地游了過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)肀Я怂麄儭?、小蝌蚪們?yōu)槭裁匆獙ふ仪嗤軏寢專看鸢福盒◎蝌絺兿胍业阶约旱膵寢尅?、荷葉告訴小蝌蚪們青蛙媽媽在哪里？答案：荷葉告訴小蝌蚪們青蛙媽媽住在水邊的草叢里。3、小蝌蚪們是如何找到青蛙媽媽的？答案：小蝌蚪們聽(tīng)了荷葉的話，游到了水邊的草叢里，最終找到了青蛙媽媽。三、寫(xiě)作題（34分）題目：我的家鄉(xiāng)的變化要求：以“我的家鄉(xiāng)的變化”為題，寫(xiě)一篇作文。要求內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于300字。寫(xiě)作示例：我的家鄉(xiāng)的變化我的家鄉(xiāng)位于我國(guó)南方一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。近年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗、繁榮。記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)的街道狹窄而破舊，房屋都是低矮的土坯房，路邊污水橫流，環(huán)境十分臟亂。然而，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的面貌已經(jīng)煥然一新。寬敞的柏油馬路代替了泥濘的土路，兩旁綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。新建的居民樓拔地而起，一棟棟高樓大廈鱗次櫛比，彰顯著家鄉(xiāng)的繁榮。家鄉(xiāng)的變化還體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施的完善上。以前，家鄉(xiāng)的電力供應(yīng)不足，每到夏天，家家戶戶都會(huì)停電。現(xiàn)在，電力供應(yīng)穩(wěn)定，再也不用擔(dān)心停電了。此外，自來(lái)水、天然氣等生活設(shè)施也一應(yīng)俱全，極大地提高了居民的生活質(zhì)量。家鄉(xiāng)的變化還體現(xiàn)在文化生活的豐富上。以前，家鄉(xiāng)的文化生活十分單調(diào)，居民們除了看電視、打牌，幾乎沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)。如今，政府投資建設(shè)了文化活動(dòng)中心