2/2收集整理，僅供參考2023年平?jīng)鲮`臺縣招聘教育部直屬師范大學(xué)公費師范畢業(yè)生筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的C.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的【答案】：D2.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.人生發(fā)展挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.情感挫折【答案】：A3.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.疑病癥C.恐怖癥D.抑郁癥【答案】：D4.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：B5.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.7年C.8年D.5年【答案】：B6.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.校長負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制D.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制【答案】：C7.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】：D8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.廣播性D.職業(yè)對象性【答案】：A9.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.宏觀研究D.定量研究【答案】：A10.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.技術(shù)人員C.專業(yè)人員D.人類工程師【答案】：C11.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.院校研究B.敘事研究C.行動研究D.質(zhì)的研究【答案】：A12.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：A13.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C14.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.常規(guī)性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：B15.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識C.組織教學(xué)形式D.制定教學(xué)制度【答案】：B16.關(guān)于大學(xué)生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展有關(guān)B.與大學(xué)生的心理發(fā)展有關(guān)C.與大學(xué)生的社會性發(fā)展有關(guān)D.與大學(xué)生的生理發(fā)展有關(guān)【答案】：A17.關(guān)于內(nèi)在動機與外在動機的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.外在動機會促進(jìn)內(nèi)在動機B.外在動機會削弱內(nèi)在動機C.高水平內(nèi)在動機與中等水平外在動機相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)D.內(nèi)在動機會削弱外在動機【答案】：C18.評價教師某道德行為時，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的目的B.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)C.根據(jù)該行為的的效果D.對該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析【答案】：D19.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.健全教師道德運行機制B.加強教師道德約束機制C.建構(gòu)教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：A20.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.性格B.氣質(zhì)C.人格D.能力【答案】：A21."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《荀子》B.《詩經(jīng)》C.《中庸》D.《韓非子》【答案】：C22.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我效能感B.自我控制感C.教學(xué)效能感D.自我統(tǒng)一感【答案】：A23.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.觀點趨同B.態(tài)度一致C.互相理解與扶持D.行動一致【答案】：D24.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)B.對每一天的活動，都列出一張活動順序表C.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：A25.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即經(jīng)驗B.課程即知識C.課程即復(fù)雜會話D.課程即活動【答案】：B26.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.大學(xué)教育和社區(qū)教育B.第三級教育和中學(xué)后教育C.中學(xué)后教育和成人教育D.成人教育和繼續(xù)教育【答案】：B27.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶行知B.杜威C.陶淵明D.華羅庚【答案】：A28.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.非正式路徑B.正式路徑C.中心路徑D.外周路徑【答案】：C29.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學(xué)家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.理解問題B.設(shè)計方案C.執(zhí)行方案D.評價結(jié)果【答案】：B30.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.垂直遷移B.順向遷移C.水平遷移D.逆向遷移【答案】：A31.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.創(chuàng)新B.可靠C.創(chuàng)造D.真實【答案】：A32.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.教書育人D.因材施教【答案】：B33.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.國家級教學(xué)成果獎B.教育部高校自然科學(xué)獎C.教育部高校人文社科獎D.省社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎【答案】：A34.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.獨立的社會職業(yè)B.專門職業(yè)C.非專門職業(yè)D.非獨立的社會職業(yè)【答案】：B35.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.生命意義的實現(xiàn)過程B.傳授知識的過程C.交往互動過程D.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.工程師C.牧師D.律師E.教師【答案】：ACDE37.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教材B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計劃D.課程目標(biāo)E.課程方案【答案】：ABC38.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識B.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為C.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識D.可以提高保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識【答案】：ACD39.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高大學(xué)生的文化品位B.提高人文素養(yǎng)C.提高審美情趣D.強化專業(yè)教育【答案】：ABC40.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。A.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系B.認(rèn)知的改變C.負(fù)性情緒的處理D.自我的重塑【答案】：ACD41.教師反思的成分包括（）A.認(rèn)知成分B.情感成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】：ACD42.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.自強不息的拼搏精神B.公忠為國的社會責(zé)任感C.誠實守信的基本要求D.恪盡職守的敬業(yè)精神【答案】：BD43.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能C.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD44.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.理解性C.恒常性D.分散性【答案】：ABC45.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍【答案】：ABC46.關(guān)于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價值就越大B.一個人有損社會和他人，就是有負(fù)價值C.一個人對社會和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價值D.一個人對社會和他人的貢獻(xiàn)越小，價值就越小【答案】：ABCD47.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.以身作則，反躬自省C.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等D.教學(xué)相長，相互尊重【答案】：ABCD48.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A.外在性B.實在性C.中介性D.被動性【答案】：ABCD49.大學(xué)生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個發(fā)展階段？（）A.鞏固形成B.走向成熟C.穩(wěn)定發(fā)展D.適應(yīng)準(zhǔn)備【答案】：BCD50.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.人文知識C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.情感責(zé)任【答案】：ABCD51.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒B.保持一種以上的愛好C.主動接受心理健康教育D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD52.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.信號功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.動機功能【答案】：ABCD53.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.合理運用說服方式.B.自覺遵循說服原則C.深度理解說服信息D