2/2收集整理，僅供參考2023年深圳市南山區(qū)前海港灣學(xué)校招聘初中教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說(shuō)明教師扮演了什么角色？（）A.心理調(diào)節(jié)者B.學(xué)生楷模C.知識(shí)傳授者D.家長(zhǎng)代理人【答案】：C2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.思考C.交往D.實(shí)踐【答案】：D3.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】：A4.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽(yáng)修C.蘇軾D.韓愈【答案】：D5.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的D.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡【答案】：B6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師德C.督導(dǎo)D.師范【答案】：B7.下列中國(guó)古代的學(xué)校名稱與所屬時(shí)代對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A.隋唐—國(guó)子學(xué)B.西周—鄉(xiāng)學(xué)C.漢代—太學(xué)D.春秋—稷下學(xué)宮【答案】：D8.羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的教學(xué)水平B.教師的威信C.教師對(duì)學(xué)生的期望D.教師的人格特點(diǎn)【答案】：C9.學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和（）。A.教學(xué)資金B(yǎng).教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)手段D.教學(xué)方法【答案】：B10.下列起源說(shuō)與人物匹配正確的是（）。A.需要起源說(shuō)-楊賢江B.勞動(dòng)起源說(shuō)-沛西·能C.教育的模仿說(shuō)-斯賓塞D.本能起源說(shuō)-孟祿【答案】：A11.由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.變勢(shì)B.原型啟發(fā)C.定勢(shì)D.遷移【答案】：C12.原始社會(huì)的教育目的只有一個(gè)——為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)，一致的教育目的也決定了平等的教育權(quán)利。這表明（）。A.原始社會(huì)教育以直接經(jīng)驗(yàn)為主B.原始社會(huì)教育具有階級(jí)性C.原始社會(huì)教育沒(méi)有階級(jí)性D.原始社會(huì)教育以間接經(jīng)驗(yàn)為主【答案】：C13.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.凱洛夫和赫爾巴特B.夸美紐斯和杜威C.杜威和凱洛夫D.赫爾巴特和杜威【答案】：D14.下列關(guān)于教育功能說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.隱性功能不見(jiàn)得都是負(fù)向功能B.正向功能和負(fù)向功能是按照教育的作用方向來(lái)劃分的C.隱性功能是不能轉(zhuǎn)化成顯性功能的D.教育的社會(huì)功能屬于教育的派生功能【答案】：C15.夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了許多重要的教學(xué)原則，這些原則依然是我們今天的教師在教學(xué)活動(dòng)中遵循的基本原則，下列不屬于夸美紐斯提出的教學(xué)原則的是（）。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.平行影響原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：C16.激發(fā)、維持和指引個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理動(dòng)因或內(nèi)部動(dòng)力稱為（）。A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)期待D.學(xué)習(xí)態(tài)度【答案】：B17.下列不屬于應(yīng)對(duì)空氣污染的解決辦法的是（）。A.使用清潔能源B.大量燃燒化石燃料C.積極植樹造林D.工廠的廢氣經(jīng)處理后再排放【答案】：B18.新加坡《聯(lián)合早報(bào)》指出:“新時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段:第一個(gè)階段是對(duì)外開放,讓世界進(jìn)人中國(guó);第二個(gè)階段還是對(duì)外開放,但中國(guó)開始走向世界;第三個(gè)階段依然是對(duì)外開放,中國(guó)已經(jīng)開始改變世界了?！薄白屖澜邕M(jìn)入中國(guó)”的標(biāo)志性事件是（）。A.加入世界貿(mào)易組織B.開放青島等沿海城市C.開發(fā)上海浦東新區(qū)D.建立深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)【答案】：D19.下列各項(xiàng)人物與著作對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.張仲景——《傷寒雜病論》B.李時(shí)珍——《本草綱目》C.華佗——《神農(nóng)本草經(jīng)》D.孫思邈——《千金方》【答案】：C20.PMI指數(shù)的中文含義為采購(gòu)經(jīng)理指數(shù)，PMI指數(shù)（）為榮枯分水線。當(dāng)計(jì)算出的指標(biāo)高于該值時(shí)，表示（）。A.80B.80C.50D.50【答案】：D21.下列關(guān)于黃河流域的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.陜西境內(nèi)秦嶺以北的河流皆屬該流域B.以C.“涇渭分明”的現(xiàn)象發(fā)生在該流域的上游D.該流域下游常因泥沙堆積形成【答案】：C22.小明把別人的花瓶給砸碎了，別人同意賠償同等價(jià)款，這體現(xiàn)了民法中的什么原則？（）。A.公序良俗B.公平原則C.自愿原則D.平等原則【答案】：C23.孔子弟子中擅長(zhǎng)做生意的是誰(shuí)？（）A.子路B.子貢C.顏回D.子張【答案】：B24.依據(jù)我國(guó)香港、澳門特別行政區(qū)基本法的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是特別行政區(qū)的對(duì)外事務(wù)權(quán)限內(nèi)的具體事項(xiàng)？（）。A.參與和特別行政區(qū)有關(guān)的外交談判B.對(duì)國(guó)際協(xié)議是否適用于特別行政區(qū)發(fā)表意見(jiàn)并作出初步?jīng)Q定C.簽發(fā)護(hù)照和其他旅行證件D.實(shí)行出入境管制【答案】：B25.皮影戲在我國(guó)流傳地域廣闊，在長(zhǎng)期的__________過(guò)程中，其音樂(lè)唱腔的風(fēng)格與韻律都__________了各自地方戲曲.曲藝.民間小調(diào)的精華，從而形成了眾多__________的流派。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳承B.積淀C.演化D.演變【答案】：C26.一方面,受世界經(jīng)濟(jì)_________影響,大宗資源產(chǎn)品價(jià)格走低,資源型企業(yè)紛紛陷入困境,資源型城市財(cái)政收入也急劇下降,無(wú)力增加投入;另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),大規(guī)模經(jīng)濟(jì)刺激已經(jīng)_________,來(lái)自中央政府的強(qiáng)力支持相應(yīng)減弱,資源型城市債務(wù)擴(kuò)張趨于收緊。資源型城市轉(zhuǎn)型面臨的資金約束日益_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.惡化B.低迷C.萎縮D.下行【答案】：B27.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.隱藏修復(fù)B.躲避還原C.回避恢復(fù)D.掩蓋復(fù)原【答案】：C28.文學(xué)如泉，越品越見(jiàn)（）；文學(xué)如茶，越品越覺(jué)（）；文學(xué)如酒，越品越感（）。在文學(xué)的陶冶下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧?kù)o；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.清香醇厚醇美B.淳厚清冽甘美C.清冽幽香醇厚D.清冽芳香醇美【答案】：C29.20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來(lái)越離不開科學(xué)家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃，從核能發(fā)電到信息高速公路等等，無(wú)不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí)，我們也都清楚地知道：從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，從以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無(wú)不涉及科學(xué)家的研究成果。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活B.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來(lái)災(zāi)難C.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍D.強(qiáng)調(diào)人類的生活越來(lái)越離不開科學(xué)家【答案】：C30.①所有的茶罐都是放在茶箱里，所有茶箱都是帶鎖的，而鑰匙，則掌管在主人那里②所以在茶箱和茶罐的設(shè)計(jì)制作上，為貴族服務(wù)的手工藝人可以算是極盡所能③所以用來(lái)盛放茶葉的器皿也小巧，并且和現(xiàn)在國(guó)人喜愛(ài)的愛(ài)馬仕手提包一樣，需要能擺出來(lái)炫耀④如果有客人來(lái)訪，仆人把茶箱擺放在茶桌的正確位置上，由主人打開茶箱，泡茶獻(xiàn)給客人⑤茶葉在兩三百年前的英國(guó)非常金貴⑥鑲嵌、雕刻、鏤空、水晶、貝殼、玳瑁、金銀等艱深工藝和稀有材料能用的都用上將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.①④⑤②⑥③B.⑤③⑥②①④C.⑤②⑥③①④D.⑤③②⑥①④【答案】：D31.外源性動(dòng)機(jī)，指人為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬，或?yàn)榱吮苊鈶土P而完成某種行為。完成該行為是為了行為的結(jié)果，而不是行為本身。以下各項(xiàng)中，不屬于外源性動(dòng)機(jī)的一項(xiàng)是（）。A.社會(huì)地位B.實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能C.獎(jiǎng)金報(bào)酬D.領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)【答案】：B32.裝在司機(jī)座位上的這個(gè)系統(tǒng)可以在司機(jī)疲勞駕駛的時(shí)候,發(fā)出（）或者自動(dòng)剎車。此外,這個(gè)系統(tǒng)不但可以提醒車輛被盜,還可以通過(guò)（）到的數(shù)據(jù)識(shí)別出盜賊的身份。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.警報(bào)B.警示C.警戒D.警告【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育的基本要素為（）。A.教育影響B(tài).學(xué)習(xí)者C.教育過(guò)程D.教育者【答案】：ABD34.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)B.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分C.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性D.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)【答案】：CD35.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解？（）A.人與社會(huì)的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自然的關(guān)系方面【答案】：ABC36.教育的本質(zhì)要回答“教育究竟是什么”，即回到教育活動(dòng)與其他各種活動(dòng)之間的質(zhì)的區(qū)別上，對(duì)教育本質(zhì)的清醒認(rèn)識(shí)、科學(xué)回答和準(zhǔn)確把握，屬于教育觀的問(wèn)題。以下表述中，屬于教育本質(zhì)討論的實(shí)踐價(jià)值的是（）。A.推動(dòng)高考制度改革B.革除教育片面追求升學(xué)率的弊端C.進(jìn)行教育本質(zhì)問(wèn)題的元研究D.促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革【答案】：ABD37.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.堅(jiān)持教育的公益屬性B.強(qiáng)化教育改革成果C.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)D.對(duì)教育觀念的糾偏【答案】：ACD38.赫爾巴特強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)的傳授，形成了傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”。傳統(tǒng)教學(xué)的“三中心”指（）。A.學(xué)生中心B.課本中心C.課堂中心D.教師中心【答案】：BCD39.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)人的世界觀B.教師個(gè)人的人生觀C.教師個(gè)體能力素質(zhì)D.教師個(gè)體道德素質(zhì)【答案】：ABCD40.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求B.排斥家長(zhǎng)C.利用家長(zhǎng)D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任【答案】：BCD41.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色認(rèn)知階段B.角色認(rèn)同階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色信念階段【答案】：ABD42.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)B.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果【答案】：BC43.二戰(zhàn)前，德國(guó)和日本走上法西斯道路的共同原因是（）。A.經(jīng)濟(jì)因30年代的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)而陷入困境B.后起的資本主義強(qiáng)國(guó)，始終缺乏海外殖民地C.階級(jí)矛盾尖銳D.資金短缺、資源不足、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹窄【答案】：AC44.政府的經(jīng)濟(jì)職能包括（）。A.宏觀總體管理職能B.行業(yè)管理職能C.社會(huì)保障職能D.計(jì)劃、組織和控制職能【答案】：AB45.失業(yè)從不同角度來(lái)進(jìn)行分類可分為_____。A.季節(jié)性失業(yè)B.周期性失業(yè)C.摩擦性失業(yè)D.結(jié)構(gòu)性失業(yè)【答案】：ABCD46.對(duì)（）。的工資，單位可以根據(jù)工作需要和人才創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，根據(jù)市場(chǎng)及行業(yè)情況與人協(xié)商確定。A.學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人B.管理人才C.急需的高學(xué)歷人才D.科技人才【答案】：ABCD47.社會(huì)保障促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能主要體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展B.促進(jìn)人的全面發(fā)展C.促進(jìn)社會(huì)福利的提供D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【答案】：ABD48.縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立（）的信訪工作格局。A.標(biāo)本兼治B.部門協(xié)調(diào)C.統(tǒng)籌兼顧D.統(tǒng)一指揮【答案】：ABC49.社區(qū)治安的主要內(nèi)容包括（）。A.協(xié)助公安機(jī)關(guān)開展工作B.偵破刑事案件C.宣傳教育工作D.向政府及公安機(jī)關(guān)反映社區(qū)治安動(dòng)態(tài)【答案】：ACD50.社會(huì)工作者間接服務(wù)旳角色涉及（）。A.管理者B.研究者C.資源爭(zhēng)取者D.政策影響人【答案】：CD51.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門、消防救援機(jī)構(gòu)及其工作人員執(zhí)行職務(wù)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)接受（）的監(jiān)督。A.公安部門B.人民C.社會(huì)D.政府【答案】：BC52.村民集體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置（）。A.宣傳欄B.黑板報(bào)C.警示牌D.電子屏【答案】：AC53.下列屬于導(dǎo)線短路熔痕特征的有（）。A.熔痕變形范圍大，與本體無(wú)明顯分界B.多股銅芯線除了端部形成熔珠外，熔珠附近的多股線仍然是分散的C.熔痕與導(dǎo)線本體界線清楚，無(wú)明顯的過(guò)渡區(qū)