胡峪中學學校質(zhì)量管理手冊

第一章總則

第一條為加強學校規(guī)范化管理，依法辦學、依法治教，全面貫徹黨

的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高辦學效益和教育教學質(zhì)量，

依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法

律法規(guī)，制定本質(zhì)量管理手冊。

第二條學校實行校長負責制，全面負責學校行政工作。

第三條學校名稱：代縣胡峪中學地址：胡峪鄉(xiāng)胡峪村。

第四條學校性質(zhì)：學校是代縣教育局主管的一所全日制學校。

第五條學校的辦學宗旨：全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，

把學校辦成師資優(yōu)良、設備完善、質(zhì)量過硬、校園優(yōu)美的現(xiàn)代化一流

學校。

第六條學校的辦學理念：關注學生成長的每一個細節(jié)，做學生一輩

子的良師益友。

第七條以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)

量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的

品牌學校。

第八條學校校訓：團結、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新

第九條學校教風：熱愛學生、言傳身教、教學嚴謹、勇于探索

第十條學校學風：勤奮學習、刻苦鉆研、嚴肅認真、一絲不茍

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第十一條學校經(jīng)費來源：國家財政撥款，學校依法向上級有關部門

提出經(jīng)費撥款，申請經(jīng)費預算。

第十二條學校的校園語言文字為漢語言文字，進入校園必須使用普

通話和規(guī)范字。

第二章學校領導干部管理規(guī)定

第十三條認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持原則，秉公辦事，

組織紀律觀念強，作風正派，有較強的事業(yè)心和責任感。

第十四條具有崗位必備的專業(yè)知識、政策理論水平和業(yè)務能力。

第十五條具有一定的實際工作經(jīng)驗和較強的開辟創(chuàng)新意識，組織管

理、協(xié)調(diào)能力強。

第十六條能嚴格要求自己，廉潔奉公，善于開展思想政治工作，有

較好的群眾基礎。

第十七條學歷合格，具有三年以上教育教學工作經(jīng)歷。

第十八條屬于學校正式職工，身心健康。

第三章學校教師管理規(guī)定

第十九條依法執(zhí)教

進修和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志培植有中國特色社會

主義理論，擁護黨的根基路線，周全貫徹國家教育方針，自覺遵守《教

師法》等法令律例，在教育教學中同黨和國家的方針政策連結一致，

不得有違反黨和國家方針、政策的言行。

第二十條愛崗敬業(yè)

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熱愛教育、熱愛簧舍，盡職盡責、教書育人，注重哺育學生具有精采

的思惟道德。當真?zhèn)湔n上課，當真批改功課，不夠衍塞責，不傳布有

害學生身心健康的思惟。

第二十一條熱愛學生

關心愛護全體學生，恭敬學生的人格，平等、合理看待學生。對學生

嚴酷要求，耐心教育，不嘲諷、奚落、歧視學生，不體罰或者變相體

罰學生，呵護學生正當權益，促進學生周全、自動、健康成長。

第二十二條嚴謹治學

樹立優(yōu)良學風，吃苦鉆研營業(yè)，不竭進修新常識，試探教育教學紀律，

改良教育教學體例，提高教育、教學和科研水平。

第二十三條團結協(xié)作

謙遜謹嚴、恭敬同志，互相進修、互相輔佐，維護其他教師在學生中

的威信。關心集體，維護簧舍聲譽，共創(chuàng)文明校風。

第二十四條恭敬家長

自動與學生家長聯(lián)系，當真聽取定見和建議，取得撐持與配合。積極

宣傳科學的教育思惟和體例，不訓斥、求全訓斥學生家長。

第二十五條清廉從教

死守尊貴情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不操作

職責之便謀取私利。

第二十六條為人師表

楷模遵守社會公德，衣著整潔得體，說話規(guī)范健康，舉止文明禮貌，

嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

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第四章德育管理常規(guī)

（一）胡峪中學中學生文明公約

第二十七條要說話溫和，語言文明；不要大聲喧嘩,惡語傷人。

第二十八條要著裝整潔，樸素慷慨；不要奇裝異服,舉止粗俗。

第二十九條要禮貌待人，互諒互讓；不要尋釁滋事,打架斗毆。

笫三十條要團結同學，恭敬師長；不要畏強凌弱,頂撞教工。

第三十一條要愛護公物，講究衛(wèi)生；不要亂貼亂畫,亂扔雜物。

第三十二條要習慣良好，節(jié)約勤儉；不要吸煙酗酒,揮霍浪費。

第三十三條要急人所難，助人為樂；不要自私狹隘,損人利已。

第三十四條要遵章守紀，注重安全；不要哄搶擁擠,擾亂秩序。

第三十五條要見義勇為，伸張正義；不要臨危退縮,袖手旁觀。

第三十六條要服從管理，接受監(jiān)督；不要無理取鬧,妨礙公務。

（二）胡峪中學學生“十不許

第三十七條不許吸煙、酗酒、聚眾賭博。

第三十八條不許打架斗毆、偷竊勒索。

第三十九條不許故意損壞公共財物。

第四十條不許夜不歸宿、留宿他人。

第四十一條不許進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室。

第四十二條不許看兇殺、黃色出版物。

第四十三條不許交往校外游蕩人員。

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第四十四條不許無理取鬧、頂撞、辱罵教工。

第四十五條不許異性之間親密接觸。

第四十六條不許攜帶管制刀具、易燃、易爆品進入校園。

（三）胡峪中學學生一日常規(guī)

1、到校要求

笫四十七條遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

第四十八條進出校門必須必須聽從保安指揮。

第四十九條騎車同學進入校園后主動下車推行，校園內(nèi)不騎車，自

行車按指定地區(qū)整齊停放。

第五十條舉止文明，遇見師長、同學主動問好。

第五十一條帶齊學習用品，按時到校，因故不能到校應提前向班主

任老師請假。

第五十二條到校后，按要求進行晨讀、上課和體育鍛煉。

第五十三條禁止將隨身聽、收音機、電子游戲機、MP3等帶進教室。

第五十四條校園內(nèi)禁止攜帶和使用手機。

2、上課要求

第五十五條課前準備好本堂課的學習用品，鈴響后肅靜坐候。

第五十六條上、下課起立向教師問好，遲到者要站立門口報告，經(jīng)

老師允許后方可進入教室就坐。下課時請老師先行。

第五十七條上課坐姿端正，精神飽滿，專心聽講，積極思維。發(fā)問

舉手，應答起立，聲音響亮，講普通話。

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第五十八條不經(jīng)教師允許相互不討論，不做小動作，不隨便講話，

尊重老師，不做其他學科作業(yè)，不看與本課無關的書刊。

第五十九條早讀、自習課保持肅靜，認真復習和做作業(yè)，不喧嘩、

不閑談、不走動、不吃零食。

第六十條各科作業(yè)按時、保質(zhì)、保量、獨立完成。字跡端正，格式

規(guī)范。

第六十一條上信息課要愛護電腦，聽從老師的安排。上體育、社會

實踐課時一律服從老師的安排。

3、上操要求

第六十二條認真做好早操、課間操，不遲到，不無故缺席。

第六十三條上操時迅速集合跑步進入場地，做到快、靜、齊。

第六十四條做操動作到位、有力、合拍，操后有秩序地跑步退出場

地。

跑操動作有力、合拍、整齊、統(tǒng)一。

4、課間要求

第六十五條課間應在教室內(nèi)外好好歇息。

第六十六條不在樓道內(nèi)和教室里喧嘩、追逐、打鬧，不得擅自出校

門。

第六十七條愛護公物、花木、不在桌椅、黑板、墻壁、廁所內(nèi)亂涂，

不在教學區(qū)內(nèi)和綠化區(qū)玩球，教室和過道上無球印、手印、腳印。

第六十八條不擅自進入教師辦公室，有事找老師必需先站在門外喊

“報告”，經(jīng)允許后方可進入。

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第六十九條校園內(nèi)不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不往窗外倒水或者拋

其它雜物。

第七十條同學間團結友愛，語言文明。

5、集會要求

第七十一條體育委員整隊，班長帶隊到指定地點集合，做到快、齊、

靜。

第七十一條認真、嚴肅參加升國旗儀式，升降國旗、奏國歌時，肅

立行注目禮，聚精會神聽國旗下講話。

第七十三條參加集會學生坐姿端正，認真聽講，不講話，不走動，

不無故退場。

第七十四條保持會場整潔，不亂扔廢紙雜物。

第七十五條集會結束按序退場，不得擁擠、吵鬧、起哄。

6、值日、衛(wèi)生

第七十六條個人“四勤”。勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。第

七十七條環(huán)境“五無工校園內(nèi)做到無紙屑、無痰跡、無雜物、無亂

寫亂畫、無廣告。

第七十八條教室“六清”"三整

黑板、講臺、地面、門窗、桌椅和墻壁清潔；教學用具、學習用品、

課桌椅擺放整齊有序。

第七十九條飲食衛(wèi)生。不吃生、臟、變質(zhì)食品，不喝生水，不買無

證小攤上出售的食品。

7、愛護公物

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第八十條愛護公物，不在桌椅上涂寫雕刻，不亂涂劃墻壁。開、關

門窗要用手輕開輕閉，搬移桌椅要離地。不玩水、不玩弄滅火器。損

壞公物要主動賠償。

第八十一條節(jié)約用水用電。人離開教室，隨手關燈。光線充足時不

準亮燈。用水時要控制水量，節(jié)約用水，隨手關閉。

第八十二條愛護花木。保持綠化，不攀折花木、不踐踏草坪。

8、課余活動要求

第八十三條積極主動參加各項課外文娛體育活動。

第八十四條體育活動注意著裝，不穿不適宜運動的鞋子，體育場地

聽從體育老師的安排，注意先來后到，文明謙讓。

第八十五條愛護運動器材，注意自己及他人安全。

第八十六條不在運動場外的地點玩球。

9、離校

第八十七條每天學習、活動結束應及時離校。在校外要自覺遵守《中

學生日常行為規(guī)范》，注意安全，不聚眾鬧事，不交不良朋友，不去

營業(yè)性歌廳、舞廳、酒吧、網(wǎng)吧和電子游戲室等不適合學生游樂的場

所。

第八十八條回家后要及時完成作業(yè)，做好復習、預習U適當參加家

務勞動。

第八十九條對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為

及時報告，遇到侵害要敢于斗爭，善于斗爭，增強自我保護意識。

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第五章胡峪中學教學管理常規(guī)

（一）備課

第九十條制定教學計劃。教學計劃是進行教學的依據(jù)，是全面完

成教學任務的重要保證。每學期開學后一周內(nèi)，各科教師要根據(jù)制定

出本學期的教學計劃。制定計劃前，教師應熟悉本科《課程標準》，

明確本科的教學目的和任務，了解教學內(nèi)容的安排，理解教材的內(nèi)在

聯(lián)系，明確本學期的教學要求和教學的重點、難點。教師一定要按周

次排出課時進度。教學計劃一式二份，由教導處和本人分別保存。教

學計劃普通不得更改，如需要變動，應通過教導處。

第九十一條教師在開學前至少要備好兩周新課，并寫好教案，平時

要提前一周備好課，并寫好教案。

第九十二條教師備課時要做到“六備Z—要備課程標準，以解課程

標準對講授內(nèi)容的目的要求，課程標準對教材內(nèi)容編排的處理意見,

明確本學科教學特點和課程標準對教法的要求，在備課中做到縱觀全局,

主次清晰，居高臨下；二要備教材，掌握教材的重點、難點，基本功訓

練點，知識和思想教育的結合點；三要備學生，使教學適合學生的

智力水平和接受能力；四要備好教法；五要備好教具、器材、場地、

實驗；六要備板書。

第九十三條全體教師要堅持每周集體備課一次。

第九十四條教案要書寫工整，文字規(guī)范，羅列恰當，作圖準確，內(nèi)

容翔實，條理清晰。普通課教案的內(nèi)容必須寫明：課題；教學目的要

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求；教學重點、難點、訓練點、教育點；教具；教學過程（包括組織

教學、復習提問、導入新課、講授新課、鞏固新課等環(huán)節(jié)）；布谿作

業(yè)。

對體、音、美、口語、寫字、理、化、生實驗等技能課教案的書寫，

除參照普通課教案內(nèi)容外，要突出本學科以及實驗課特點，寫明訓練

目的、要求、內(nèi)容、方法要領、實驗操作方法、數(shù)據(jù)記錄、處理、結

論等。

作文課的教案應簡要寫明：命題；命題目的；體裁；中心思想；寫作

方法；作文過程應注意的問題。

第九十五條各學科、各類型教案寫成后，在其后面留一頁空白紙，

以便在授課和批改作業(yè)后寫"課后感''及學生作業(yè)存在的問題，作為

下次備課，寫好詳細教案的借鑒。

第九十六條凡剛從大學畢業(yè)分配來校的青年教師，在其試教期間，

必須做到提前一周認真?zhèn)湔n，寫好詳細教案，經(jīng)教導處（或者委托的

老教師）審閱批準后方準上課。

第九十七條對全體教師每學期不定期進行兩次教案檢查記錄評比，

做為教學質(zhì)量檢查的部份。

（二）課堂教學

第九十八條基本要求

1上課鈴響前一分鐘，教師必須到教室門口等候上課，上課鈴響后、

教師應即將進入教室上課。

2教師上課時要衣著整潔，儀表端莊，舉止慷慨，精神飽滿，表情謙

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和，言談文雅，教態(tài)自然。

3教師講課時要口齒清晰，普通話準確、流暢，語言準確精煉，邏輯

性強，抑揚頓挫、有節(jié)奏感，形象生動，有感染力。

4教師要嚴密組織課堂教學，努力提高45分鐘的質(zhì)量和效益，不講

與教學無關的話。上課不能中途離開教室，不能撥打、接聽手機，按

時上下課、連排兩節(jié)者中間下課要按時歇息。

5板書應符合下述要求：要有明確的目的性；條理清晰，層次分明，

重點突出；文句簡潔，書寫規(guī)范，字體端正；重要內(nèi)容用彩色筆標出，

使之醒目。

第九十九條教師上課要貫徹正確的教學指導思想，每節(jié)課都應有清

晰而恰當?shù)慕虒W目標，教學的各個環(huán)節(jié)都必須緊扣教學目標。要有嚴

謹?shù)闹螌W態(tài)度，遵循教學規(guī)律，講究教學藝術，運用先進的教學手段，

積極改革教學方法，開辟學生智力，培養(yǎng)能力，增強學生從事小教或

者幼兒教育教學的基本功。

第一百條教師要尊重學生，注意教學觀念和方式的不斷更新，科學

地選擇教學方法和教學手段，要突出學生的主體地位，激發(fā)學生興趣，

關注教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和學生的學習方式，為學生自主學習、合作

學習、探索學習提供充分的時間和空間。要通過教案或者學案的使用,

有效指導學生掌握學習方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的

能力。要處理好講與練的關系，做到講有中心，練有目的，分析透徹，

注重實效。要適時適度運用多媒體輔助教學，并通過教學手段的優(yōu)化，

提高課堂效率。非但要教會學生學，還要教會學生教和用。

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第一百零一條教師要根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際和自身特點，教學

要講究知識的科學性、系統(tǒng)性，善于挖掘思想方法，合理使用教學資

源，內(nèi)容豐富，重點突出，難度適當課堂教學要依據(jù)教材，內(nèi)容與思

想教育的結合點，適時地對學生進行政治思想品質(zhì)、師德、專業(yè)思想

等方面的教育。

第一百零二條教師必須嚴格執(zhí)行學期教學的進度計劃，不得隨意

提前或者推延新課的時間，若有特殊情況，必須事先經(jīng)教導處批準。

第一百零三條教師要嚴珞按教導處排定的課表按時上課，不得私

自調(diào)課、替課、缺課，如果特殊情況，必須事先經(jīng)教導處允許。

第一百零四條課堂教學對內(nèi)公開，本校干部、教師可隨時到班聽課，

任課教師不得拒絕。

第一百零五條教師的課堂教學情況，由教務處制定評教方案，組織

有關教師進行聽課打分和由學生進行評判，記入教學檔案，作為評職、

調(diào)資、獎勵的依據(jù)。對于課堂教學效果差的老師指定專人輔導，限期

提高課堂質(zhì)量。

（三）作業(yè)的布谿和批改

第一百零六條作業(yè)設計精心

作業(yè)設計要根據(jù)課程標準和教材要求，兼顧知識技能和過程方法，準

確、全面覆蓋相關知識點，突出重點，精心選擇具有代表性、典型性、

綜合性的內(nèi)容，使學生能舉一反三，觸類旁通。

提倡根據(jù)不同對象設計不同程度和數(shù)量的作業(yè)，提倡貼近生活適時適

量設計一些具有研究性、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。

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第一百零七條作業(yè)布路適當

作業(yè)布路要堅持“少而精”的原則，在精選作業(yè)的前提下，合理控制

作業(yè)數(shù)量，保證學生每天有一定的自由支配的時間。作業(yè)要符合學科

特點，對完成作業(yè)的形式、時間和書寫要有明確要求。凡布珞給學生

的作業(yè)，教師都必須提前做，嚴禁布貉懲罰性作業(yè)。

提倡分層、分類布絡作業(yè)，滿足不同層次的學生的需要。

第一百零八條批改反饋及時

作業(yè)批改必須及時，重在找出作業(yè)中的問題和學習中的不足，及時調(diào)

整教和學的要求。作業(yè)要統(tǒng)一批改等等，正確使用各種審閱符號，注

明批改日期，以及作業(yè)訂正的要求。可采用標明正誤，加注批語和評

語、集中講評等形式反饋給學生，作業(yè)本應在下次作業(yè)前處理好發(fā)給

學生，不得幾次作業(yè)作一次處理，批改作業(yè)后，應區(qū)分情況及時講評

作業(yè)，并及時催促學生糾正作業(yè)中的錯誤或者不規(guī)范的問題，提供平

行性矯正的作業(yè)或者指導學生總結經(jīng)驗，重視對學生良好書寫習慣

的培養(yǎng)。

第一百零九條各類課程都必須有作業(yè)，作業(yè)類型可多樣，如書面作

業(yè)，背誦作業(yè)，技巧作業(yè)，復習舊課和預習新課作業(yè)等。具體形式由

任課教師自定U

第一百一十條凡教師布貉的作業(yè)（含作文），必須及時認真批改，其

方法可以多樣，如教師親自批改，學生相互對改，課堂提問，教師

宣講答案學生集體對改，實際操作表演等，其中教師親自批改者不得

少于自己所教課程作業(yè)總量的三分之一，普通以二分之一擺布為宜。

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第一百一十一條教師批改作業(yè)時要認真審查作題過程步驟是否完整,

結果是否正確，嚴禁只看結果走馬觀花圈閱作業(yè)的批改方法，對于

字跡潦草、羅列零亂，差錯率高的作業(yè)責令其重做。批改作業(yè)要有

眉批，總批，對于不規(guī)范字、錯字、別字要逐一指出正確的寫法。批

改時按是否認真、準確、文字是否規(guī)范批出優(yōu)秀、良好、及格、不及

格四個等級，簽署批改日期。

（四）輔導

第一百一十二條各科教師均應輔導，普通采用個別輔導形式，

每周輔導時間不少于兩次。

第一百一十三條課外小組指導教師要制定活動計劃，內(nèi)容，并

有具體要求，要按規(guī)定時間輔導，并要有活動記錄。

第一百一十四條課外活動要體現(xiàn)“課外”特點，以自愿參加為原

則，要突出學生的主體作用。每次活動要考勤，期末要考績。

第一百一十五條體育課課外活動可以提高學生的身體素質(zhì)，每

個學生必須保證每周兩次活動，指導教師要有系統(tǒng)的訓練計劃、內(nèi)容，

要注意考勤考績。

第一百一十六條各學科課外活動，興趣小組、代表隊的活動計

劃，要在開學一周內(nèi)報教導處，以便統(tǒng)籌活動的時間、地點U

第一百一十七條指導教師按規(guī)定計工作量，教導處定期統(tǒng)計公

布，對成績突出的學生賦予表彰，對成績突出的教師年終賦予獎勵。

（五）實驗

第一百一十八條科學安排實驗

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根據(jù)課程標準和教材規(guī)定和實驗內(nèi)容，在每學年或者學期開學前

編制實驗計劃，安排實驗課題，準備所需要的儀器、材料、工具等,

保證實驗教學安排合理，科學有效。

第一百一十九條課前研究實驗

教師課前要關注實驗和教學的關系，精心研究實驗，明確實驗的

目的要求，確定具體的方法，步驟和操作程序，并在上課前對實驗進

行試做，熟悉實驗過程，以保證實驗教學過程的實際效果。

第一百二十條課堂落實實驗

實驗前教師要講清實驗目的、要求，以及儀器使用方法和注意事

項，在教師演示實驗的基礎上，安排學生實驗和分組實驗。實驗以2

人一組為宜，有條件的學校安排單人實驗操作，學習實驗時，教師應

巡視指導，并在實驗室管理員的配合下，及時匡助學生解決實驗中的

艱難，培養(yǎng)學生動手操作的能力，防止意外事故。

第一百二十一條開辟探索實驗

教師要充分利用實驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和思維品質(zhì)。要根據(jù)

學校的實際，開放實驗室，提供學生進行課外實驗的場所和時間，提

供學生探索、合作學習的機會。提倡教師開展探索實驗活動，提倡學

生開展創(chuàng)新實險等科學活動“

第一百二十二條完成實驗評價

實驗完成后，教師應及時檢查了解學生實驗的情況，對實驗中的

問題和經(jīng)驗進行小結，進一步鞏固實驗效果，達到實驗目的。教師要

布谿實驗必需的作業(yè)，指導學生寫好實驗報告，并認真審閱和評價。

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（六）考試（測驗）

第一百二十三條科學組織考試

要按照學科特點和有關規(guī)定組織考試，明確考試目的，科學合理

地進行考試。要嚴格監(jiān)測的過程管理，加強平時的檢查和提問。

提倡為診斷課堂教學目標達成而組織的隨堂測試。

第一百二十四條改進考評方法

學校要積極創(chuàng)造條件引導教師進行考試評價研究和實踐，關注學

生的成長過程，建立學生的成長記錄。提倡口試、開（閉）卷考試、

實驗操作評價、綜合性學習的考察、調(diào)查報告等多種考評方式，提倡

學生、家長、同行、學校社會共同開展“評教評學”活動。努力構建

評價主體多元、評價形式多樣的評價體系，使評價與考試成為促進師

生共同發(fā)展的過程。

第一百二十五條認真進行命題

命題是教師的任務之一，命題應嚴格按照課程標準和教材的要

求，全面考查學生的基砒知識、基本技能和智力發(fā)展水平，體現(xiàn)教育

性、教學性、發(fā)展性。要注重學生的實際，以學生發(fā)展為本，突出考

試的激勵、反饋、調(diào)整和改進的功能。試卷編制從易到難，題型應多

樣，客觀題與主觀題相結合，不出偏題、怪題、多角度地對學生進行

考查。要科學地把握試卷的難度、區(qū)分度、信度和效度。提倡在研究

的基礎上建立題庫，努力實行教考分離。

命題應遵循下列基本原則：

該科考試目的、性質(zhì)和重點難點，命題要以課程標準為準繩，以

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教材為依據(jù)，試題的難度根據(jù)所教學生的現(xiàn)狀、水平而定，分量適中。

考試的內(nèi)容和取樣要有代表性，考查的知識點要廣，覆蓋面要寬，

各部份內(nèi)容的比例要適當。

題目格式要明確，試題的語言文字要簡明扼要，意思準確，符合

語言規(guī)范，避免使用偏詞怪字和教師自己的鄉(xiāng)土習慣用語。

試題中避免浮現(xiàn)錯別字，所用字、符號、圖、標號必須以現(xiàn)行教

科書為準。

各試題要注意彼此獨立，不可互相牽聯(lián)，盡可能不要使一個題目

的解答影響到另一個題目的解答，以致給評分帶來艱難。

題目中不可含有可供解題的暗示，先后題不可浮現(xiàn)可供利用的公

式或者其它條件。

題型應該注意采用客觀性試題（如填空、選擇、是非等）和主觀

性試題（如論述、計算、作文等），并適當確定兩者的比例。

試題要另附答案和評分標準，題目要求明確，答案要確定。對一

題多解的試題要寫出種參考答案和評分標準。

第一百二十六條嚴格監(jiān)考要求

教師監(jiān)考時不做與監(jiān)考無關的事，不得擅自離開考場。杜絕做弊

等不良現(xiàn)象的發(fā)生口考試結束時認真清點考卷，如實填寫考場記錄。

第一百二十七條客觀評定成績

試卷原則上密封裝訂，嚴格按評分標準閱卷，提倡流水審閱試卷，

以確保學生成績的客觀公正。要科學地制定評分標準，重視學生分析

問題和解決問題的過程和方法，肯定學生的創(chuàng)見，促進學生基礎知識、

17

基本技能、應用能力、創(chuàng)新意識的和諧發(fā)展。

第一百二十八條強化質(zhì)量分析

考后教師要及時對每一個班級，每一個學生進行全面的質(zhì)量分析，

填好質(zhì)量分析表，總結教學工作中的經(jīng)驗和教訓，提出改進教學的措施。

要重視對學生自我分析的指導，發(fā)現(xiàn)和鼓勵每一個學生的進步，使學

生體驗成功的愉快。要匡助學生剖析問題，改進方法，制定計劃，明

確目標。

（七）教學研究

第一百二十九條關注教學問題

教學研究要向教學實踐回歸，以教學問題為起點，以改善教師的

教學行為、完善學校制度、提高教育質(zhì)量為歸宿。教師要增強問題意

識，培養(yǎng)探索精神，努力發(fā)現(xiàn)教學過程中自己的問題、實際的問題，

以求真務實的態(tài)度持續(xù)地追蹤問題，將日常的教學問題轉(zhuǎn)化為研究課

題，把自己的問題意識上升為課題意識，要重視把新課程理念與教師

教學現(xiàn)狀的矛盾概括提煉，升華為有價值的課題。

第一百三十條強化教學設計

教學設計是解決教學問題的方案。教師要把發(fā)現(xiàn)和提出問題落實

到教學設計中，尋覓和確定解決問題的基本思路和方法。教學設計的

研究要在堅持與教師日常的教學設計一致的基礎上，強調(diào)對教學問題

保持持續(xù)地關注。堅持教學即研究的理念，用“研究”的意識強化日

常的教學設計活動。教師在教學設計的研究中要重視同伴互助，通過

信息交流、經(jīng)驗共享、深度交談、專題研討、集體備課等方式加強協(xié)

18

作。

第一百三十一條立足教學行動

教學行動即把教學設計的方案付諸實施。教師的上課、聽課、課

例的研究是教學行動的主要內(nèi)容。教師上課既要按設計方案行動，又

要突出探索性，不拘泥于事先的設計，使上課成為師生共同再創(chuàng)造的

過程，教師要積極參加縣、區(qū)、校組織的公開課、觀摩課、研究課等

活動，每學期聽課不少于10節(jié)，要以課例為載體，研究課堂教學中

的理念、行為和方法，將自己的經(jīng)驗與他人的經(jīng)驗做比較，認真吸收、

借鑒他人的經(jīng)驗和智慧。教師在聽課及課例中要堅持自己的行動跟

進。

第一百三十二條重視教學反思

教師反思是教師以自己的教學活動為思量對象，對自己在教學行

動以及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程。教師的自我反思是教

師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。在教學研究中，要把教學設計的

過程作為前的反思。在教學行動的過程中貫通行動中的反思，將回頭

思量的過程變成行動后的反思。在教學反思過程中，認真學習先進的

教學理論，學習合理的實踐性知識，既成為教育者，又成為受教育者，

既成為踐行者，又成為評論者，把學會教學與學會學習統(tǒng)一起來，不

斷提升教學經(jīng)驗，提高教學工作的自主性和目的性。提倡教師每學期

閱讀2-3篇教育教學理論文章，經(jīng)驗介紹，或者每學年讀一本教育教

學理論的著作，提倡在自我反思的基礎上制定個人發(fā)展規(guī)劃。

第一百三十三條優(yōu)化成果表達

19

教學研究有多?；谋磉_。教師每學年要努力做到“五個一”，

即上好一節(jié)教學公開課，提供一份用于評比或者交流的教學設計或者

多媒體教案，設計一份試卷，撰寫一篇教研論文、案例或者總結，

參預一個教學研究課題。案例研究是教師教學研究的一項基本任務，

教師應通過案例的研究與積累提升課堂教學的策略和水平。

教師的教學研究報告可以是'取論文‘、'說明文'式的研究報告，也可

以是‘記敘文”式的、’散文”式的、“手記”式的、口語化的心得體味。鼓

勵教師將教學研究的成果用“教育敘事''方式表達，由教師本人敘述

在自己的研究過程中所發(fā)生的一系列教育事件。研究成果表達要親切,

日?；?，生活化，具有可讀性、啟示性，讓人心領神會、

引起共鳴。

第六章安全教育管理常規(guī)

第一百三十六條堅固樹立安全第一思想，本著對師生高度負責

的精神，從維護人民群眾的根本利益、維護社會穩(wěn)定、促進學生健康

成長高度出發(fā)，重視和加強學校安全工作。

第一百三十七條學校安全工作的主要任務是，宣傳、貫徹國家

有關安仝的法律法規(guī)和方針政策，對師生員工實施安全防范教育，不

斷增強安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學

校師生人身安全和公共財產(chǎn)不受損失。

第一百三十八條學校安全工作的原則是，教育先行、預防為主、

多方聯(lián)動、責任到人、一把手負總責，保障師生安全。

20

第一百三十九條學校要將安全教育列為素質(zhì)教育的內(nèi)容，通過

校會、班會、團隊會、黑板報、宣傳欄等多種形式向師生傳達上級有

關學校安全教育及安全工作的法律法規(guī)、文件通知精神。泛博教師要

關心并積極參預對學生的安全教育工作，充分利用各種宣傳教育資料

向?qū)W生傳授安全知識。

第一百四十條開設安全教育課，并將安全教育滲透到教學、社

會實踐、日常生活、節(jié)假日及各種大型活動中。要積極爭取有關部門

配合，根據(jù)學生的年齡特點和不同地域、環(huán)境、季節(jié)特點，定期進行

集中教育，學校要進行必要的安全演練，使師生員工了解掌握緊急狀

態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧。

第一百四十一條對學生的集中安全教育，每學期在開學后、期

中、放假前至少開展三次。

第一百四十二條學校進行安全教育時，要特殊注重對學生的心

理健康教育和心理障礙的疏導工作，匡助學生克服各種心理壓力，防

止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

第一百四十三條加強學校安全文化建設。要充分利用學校的各

種宣傳教育陣地和設施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活

動，寓教于樂，提高安全教育效果，同時拓寬學生的知識領域。

第一百四十四條建立和完善學生“一日安全常規(guī)”制度。學校要

對教育教學工作的各個環(huán)節(jié)提出安全要求，并認真予以落實。

第一百四十五條每學期開學前、學期中、雨（雪）季前及放假

前，學校都要組織人員對學校安全工作進行全面檢查（自查），學校

21

無力解決的問題要及時報告當?shù)卣徒逃鞴懿块T。

第一百四十六條學校大型活動審批制度。學校組織的旅游、夏

令營、社會實踐、社會公益勞動等大型校外集體活動，必須報上級主

管部門審批，審批請示要附安全管理措施和責任人。學校在教育計劃

內(nèi)安排的整年級、整班外出活動須報校長批準。

第一百四十七條學校安全工作報告制度和事故報告制度。每學

期期末，學校要將安全工作自查、復查及整改情況形成書面報告，上

報教育主管部門。

第一百四十八條凡學校發(fā)生重大、特大安全事故，造成師生傷

亡或者國家財產(chǎn)重大損失，以及危及社會安定、影響青少年身心健康

的重要事件，學校應利即將向當?shù)卣?、教育、公安、急救中心?/p>

部門報告，并全力組織搶救，力爭使損失和影響減少到最低限度。

事故處理結束后，及時將事故原因及處理結果書面上報教育主管部

門。

第一百四十九條學校發(fā)生安全事故后，要依據(jù)有關法律法規(guī)及

時妥善處理，保證正常的教育教學秩序。

第一百五十條學校安全工作考核制度。要把學校安全工作列入

考核學校校長工作目標責任制和對學校進行管理、評估的重要內(nèi)容。

對認識到位、制度健全、工作卓有成效的領導和教師，要賦予表彰獎

勵；對忽視安全工作、玩忽職守、疏于管理釀成事故者，視其情節(jié)輕

重給預處理。

第一百五十一條凡發(fā)生重事故的部門和個人一律取銷當年任

何評先評優(yōu)的資格，并追究有關領導和直接責任人的行政責任，情節(jié)

22

嚴重、觸犯法律的，按有關規(guī)定處理。

第一百五十二條加強校舍安全管理，積極其師生創(chuàng)造良好的

學習、生活環(huán)境。學校的校舍及各種教育教學設施、生活設施等，發(fā)

現(xiàn)校舍險情（危樓、危房、危墻、危廁）即將住手使用。并即將報告

當?shù)卣徒逃鞴懿块T。

第一百五十三條重視消防安全工作，處理好防火與防盜的關系。

要根據(jù)《消防法》的規(guī)定，配合消防部門定期對學校設施進行排查,

對發(fā)現(xiàn)的各類火險隱患要及時清除。學校教室、實驗室、圖書室、閱覽

室、等人員密集的防火重點場所，各類消防設施、消防器材要完備。

門廳、走廊、樓梯等安全通道，不得存放障礙物，并應設輅人員疏

散指示標記。必須有完好的照明設施和驀地停電的應急措施，以利于

緊急情況下師生的安全撤離和疏散。

第一百五十四條學校實驗室、儀器室、圖書館、電化教室等配

備滅火器，教學樓、實驗樓應設輅消防栓。

第一百五十五條加強對大型社會活動的管理。學校組織學生參

加的社會公益活動及上級要求學生參加的各種大型活動，必須首先排

查不安全因素，提出預防的措施和應急方案，報上教育主管部門批準。

外出前必須進行相應的安全教育，并配備學校領導和足夠的教師帶

隊。

第一百五十六條組織學生參加生產(chǎn)、實踐時，要堅持在無毒、

無害和力所能及、確保人身安全的原則下，有針對性地進行勞動安全

教育、組織紀律教育，并注意勞動保護。禁止組織學生參加超越其年

23

齡、行為能力和自我保護能力范圍以外的各類活動。

第一百五十七條不組織學生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。

第一百五十八條加強交通安全教育。與當?shù)毓?、交通管理?/p>

門聯(lián)系，在臨近街道的學校門口，設谿明顯的警示標志，并劃出人行

橫道線。

第一百五十九條接送學生的校車必須符合公安、交通部門的安

全標準，嚴禁用無證、無牌、無安全保障的車輛接送學生。學生外出

參加學校組織的活動，不得租用證件不全和車況不良的車輛，禁止聘

用無證和技術不良的司機。

第一百六十條重視校園治安秩序管理，設專人分管校園治安工

作。對嚴重滋擾校園治安秩序的，要即將向公安部門報告，并積極配

合公安部門予以制止和處理，確保校園安全。

第一百六十一條加強對校園計算機網(wǎng)絡的管理，防止反動、色

情、暴力等不健康的東西腐蝕學生。

第一百六十二條加強對體育設施、體育活動和學校衛(wèi)生工作的

管理。體育活動器械應符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準。加強對課

間操和體育課教學的組織工作，體育課教師要加強運動技術要領和準

備、整理活動的指導，注意做好學生活動中的安全保護，防止和減少

意外傷害事故。體育教師要與學校醫(yī)務人員配合，建立學生健康檔案。

在學生參加體育競賽、游泳、軍訓和體育課中的劇烈活動時，禁止有

病、體弱及身體不適者參加。

第一百六十三條加強教學環(huán)節(jié)的安全管理。學校實驗室要健全

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安全操作規(guī)程并加強管理，禁止學生參加不能保證人身安全的實驗。

對易燃、易爆、放射、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等有關部門

的規(guī)定嚴格管理，防止發(fā)生意外事故。

第一百六十四條教育學生應按時上、放學，如有特殊情況，應

事先通知家長，并應采取安全措施。

第一百六十五條加強飲食衛(wèi)生的安全管理。學校要嚴格執(zhí)行

《食品衛(wèi)生法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，嚴防食物中毒及傳染病的

發(fā)生。

第一百六十六條教育教職員工要自覺遵守社會公德、職業(yè)道

德。嚴禁體罰或者變相體罰學生，對造成學生傷殘、死亡等嚴重后果的,

要依法追究刑事責任。

第七章總務和環(huán)境管理常規(guī)

一、總務管理常規(guī)

第一百六十七條必須提高總務管理人員的政治思想素質(zhì)，遵循

思想率先的原則。關心和改善師生的生活福利做好總務工作。

第一百六十八條教育后勤熱愛本職工作，樹立事業(yè)性和責任感,

對本職工作勤勤懇懇，忠于職守，樹立全心全意為教學為師生服務的

思想，具有廉潔奉公，任勞任怨、甘當配角、甘做教育戰(zhàn)線上的無

名小卒的獻身精神。

第一百六十九條學校經(jīng)費管理要堅持實事求是，要認真貫徹執(zhí)

行上級有關收費規(guī)定，做到收費合理，帳務公開，隨時接受上級主管

部門和師生審計監(jiān)督。

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第一百七十條堅持為教學服務的原則，提高教育質(zhì)量，使學生

德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有社會主義覺悟有文化的勞動者，

是學校的根本任務?？倓展ぷ鞅仨殲榻虒W服務，要貫徹為教學服務的

原則。除了指導思想明確，服務態(tài)度端正之外，在具體工作上必須做

到如下四點：

第一百七十一條根據(jù)教學大綱的要求，有計劃、有步驟地配備

教學儀器、圖書資料、課桌凳添谿、學校環(huán)境建設的改造、服務設施

的完善、教學經(jīng)費保證等等，為學校教學工作的正常開展提供良好的

物質(zhì)條件。

第一百七十二條根據(jù)學校各個階段的特點，主動積極地做好各

項總務后勤工作，使總務工作與學校教學工作密切配合、協(xié)調(diào)一致。

第一百七十三條及時采集信息，堅持調(diào)查研究，努力改善和創(chuàng)

造良好的學習、工作和生活環(huán)境，使師生把精力集中于教學上。

第一百七十四條總務工作始終為教學服務，就必須對總務人員

進行教育理論的教育，確立后勤為教學服務的信念，同時，要引導總

務人員深入教學第一線，熟悉教學規(guī)律，這樣才干做到想教學所想、

急教學所急，更好地為教學第一線服務。

第一百七十五條總務后勤工作盡量千方百計解除師生的后顧之

憂，為師生創(chuàng)造學習、工作、生活上的各種方便。為師生服務過程

中要注意服務態(tài)度、服務質(zhì)量，做到誠實待人，語言文明。

第一百七十六條堅持勤儉節(jié)約，廉潔奉公的原則。讓有限的經(jīng)

費發(fā)揮更佳的效益，為學校教育、教學作出更大的成績。

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第一百七十七條在學校財產(chǎn)管理中要建立學校財產(chǎn)管理制度。

在保管過程中要進行時常性的檢查、維修，做到物盡其用。對學生要

進行勤儉節(jié)約的教育，從節(jié)省一滴水、一度電、一張紙、一塊玻璃開

始，使學生明白辦學需要勤儉，勤儉為了更好地辦學的道理。

第一百七十八條建立總務處管理人員每周一次例會制度，討

論、交流上周的工作情況及步署下周的工作安排。做好總務后勤的資

料積累，在總結我校后勤工作經(jīng)驗、吸取教訓和學習先進學校的管理

方法的基礎上，繼續(xù)完善、健全后勤工作的各項管理制度。使后勤工

作人員，職責明確，責任到位，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。。

第一百七十九條完善學校物品管理制度、倉庫保管制度及物品

采購制度，用現(xiàn)代化數(shù)字化信息化的手段，