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文檔簡介
云南省保山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
顛fù
依wēi
嚴jùn
花pǔ
zhēng
jiǎo
支yuán
埋zàng
野chuī
恐bù
bō
li評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).認真拼讀,工整書寫詞語
(1)正在fúàn(
)寫作的母親得知小女兒病了,急忙穿著dānbó(
)的yīshang(
)趕往醫(yī)院。
(2)她身著衣襟處零星地diǎnzhuì(
)著huālěi(
)圖案的旗袍,走在華麗的地毯上,更能襯托出女性的yōuyǎ(
)氣質(zhì)。2).把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填入句子中。天_____之音輕歌_____舞余音繞_____巧_____天工黃鐘_______畫龍點_____筆走龍_____妙筆_______(1)歌手唱完了,但她美妙的歌聲卻_________,使人久久沉浸其中。
(2)我的作文本來寫得不夠好,可是劉老師加上_________的句子后,我的文章煥然一新。
(3)這塊玉石被能工巧匠精心雕成了一棵玲瓏剔透的大白菜,上面還有一只栩栩如生的小昆蟲呢,真是_________。
(4)舅舅家有一幅書法家寫的字,寫得特別好,_________,很有氣勢。3).把下面詞語補充完整,再選詞填空。
天籟之(
)行云(
)水惟妙惟(
)
筆走龍(
)畫龍點(
)妙筆(
)花
下面是毛澤東的書法作品《七律?長征》,筆力灑脫有氣勢。請從上面的詞語中選兩個來贊美這幅書法作品:(
)和(
)。
4).指出下列句子所用的修辭手法
(1)七八個星天外,兩三點雨山前。
(
)
(2)冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。
(
)
(3)岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
(
)
(4)在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。(
)5).看拼音,寫詞語。
(1)qīnɡyōu_______的月光照進máowū_______,皮鞋匠táozuì_______在這美妙的jǐnɡxiànɡ_______中。
(2)我們此行的mùdìdì________是yíwànɡwújì_________的大草原,聽說那里有wǎlán_______的天、chénɡbì_______的水、zhuànɡɡuān_______的牛羊群。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).關(guān)于下列病句的類型,判斷不正確的一項是(
)A.夕陽映照著初醒的閩江,江面漸漸熱鬧起來。(前后矛盾)B.那種不顧林區(qū)客觀實際、片面強調(diào)糧食生產(chǎn),到頭來只能是得不償失。(成分殘缺)C.公園里,各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。(詞序顛倒)D.一陣風吹來,湖面上的月光、樹影一齊晃動起來,發(fā)出沙沙的聲響。(搭配不當)2).下面詞語中,字形有誤的一項是()A.威風凜凜
別出新裁B.洶涌澎湃
忘乎所以C.縫隙
斗篷D.枯竭
濫用3).下列詞語書寫有誤的一項是()A.沮喪灑脫沸騰自作自受B.日寇匯集豪邁粉身碎骨C.奮戰(zhàn)疙瘩干燥念念有詞D.驚荒呻吟枯萎景然有序評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).在船舶里,魯濱遜找到了很多可以用、可以吃的東西。(縮句)
______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把與作者對應(yīng)的國籍、作品、表達的情感連起來。
美國
塞爾瑪·拉格洛夫
《魯濱遜漂流記》
表現(xiàn)對自由的向往
英國
馬克·吐溫
《湯姆·索亞歷險記》
表現(xiàn)主人公的成長變化
瑞典
丹尼爾·笛福
《騎鵝旅行記》
激勵青少年對抗困境2).連一連。
書山有路勤為徑
門前流水尚能西
一年之計在于春
明日何其多
百川東到海
學海無涯苦作舟
誰道人生無再少
何時復(fù)西歸
明日復(fù)明日
一日之計在于晨評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按“開國大典”舉行的順序給下面句子排次序。
()毛澤東主席宣布中華人民共和國成立。
()閱兵式開始。
()中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。
()樂隊演奏中華人民共和國國歌。
()毛主席親自按動電鈕升起第一面國旗。
()毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺上,跟群眾見面。
()毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。
()升旗的時候,禮炮響起來。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)忽然,他看見一位小朋友摔倒了。
(
)把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。
(
)一個下雨天,路上很滑。
(
)王明打著雨傘,向?qū)W校走去。
(
)他立刻跑過去。
(
)那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“參差、供品、撒種”中帶點字的讀音分別是“cēn、gòng、sǎ”。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習三黑就是這樣地翻著土地。從東到西,從南到北,每一寸土都給翻起,每一塊土疙瘩都給細細打碎。1.如果給這段文字起個小標題,可以是:_____。
2.“每一寸土都給翻起,每一塊土疙瘩都給細細打碎?!睆倪@句話中我們可以感受到三黑對土地的________________。
3.回憶你在日常生活中或影視作品中見到過的農(nóng)民勞作的景象,寫寫你的感受。
____________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).表達與交流。
中華民族歷史上涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄模范,他們是推動中華民族發(fā)展進步的強大動力。不怕犧牲的狼牙山五壯士、無私奉獻的郝副營長、傲骨錚錚的魯迅先生,他們都是我們中華民族的榜樣。在你的學習和生活當中,一定遇到過令你敬佩的人,他就是你的榜樣。學校要舉行“心中的榜樣”征文活動,邀你一同講述榜樣的故事。
要求:請以“心中的榜樣”為題,通過兩三件事寫出他(她)為什么會成為你的榜樣,表達真情實感;書寫規(guī)范、端正、整潔、力求美觀,正確使用標點符號;文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名;不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).10.讀書要有選擇①我們小學生可以選擇哪些讀物呢?②第一,可以選讀一些優(yōu)秀的文學作品,特別是那些已有定評的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準。讀了這些書,我們就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是惡,什么樣的人生才是有價值的,什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時,我們還會明白,什么樣的文章才是真正出色的文章。③第二,可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學家的傳記,會向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績;展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興作出巨大貢獻,是我們寶貴的精神財富。歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?!弊x這些人物的傳記,我們也仿佛是在聆聽他們的教誨,接受他們的思想,這對我們的成長是非常有意義的。④第三,可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂,生動有趣,既可以學到各方面的科學知識,也可以啟迪智慧,幫助我們插上幻想的翅膀,去探索大自然的奧秘。⑤此外,還可選擇一些工具書,如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”,我們在學習中遇到疑難問題,就可以隨時向它們“請教”。⑥選擇什么樣的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當然,一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來,一個人興趣越廣泛,讀的書越多,他的視野就越開闊,也就越能增強自己的才干。社會在不斷進步,科技在飛速發(fā)展,我們應(yīng)該通過有選擇地讀書來不斷擴大自己的知識面,以適應(yīng)這個日新月異的社會。1.根據(jù)選文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”錯的打“×”。
(1)讀優(yōu)秀的文學作品不僅能得到精神陶冶,還讓我們明白,什么樣的文章才是真正出色的文章。(
)
(2)小學生讀書只能選擇優(yōu)秀的文學作品、名人傳記、科普類的書。(
)
(3)這篇文章的觀點是:讀書要有選擇。(
)
(4)選文中“因人而異”和“日新月異”兩個“異”的意思與“奇才異能”的“異”一樣。(
)
2.結(jié)合第⑥自然段,根據(jù)情境完成對話。
我:下周要召開班級讀書會我們組分享《騎鵝旅行記》閱讀收獲。
小東:我對兒童文學作品不感興趣,可不可以不分享。
我:__________________________________________________________________________
小東:謝謝你,我放學就去找這本書來讀,到時候分享閱讀收獲。
3.歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?!闭n外你讀過______________這本書。結(jié)合讀過的這本書談?wù)剬@句話的體會。
______________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).同學們還紛紛在班級里分享自己的讀后感,請選擇書名補充到讀后感的標題中。
2).選詞填空(填序號)。
①驟然
②陡然
③當然
④突然
⑤自然
(1)我站在伯父家門口看著他們,()感到深深的寒意。
(2)我恍然大悟:“墻壁()比鼻子硬多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
(3)他的臉上充滿了()而
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