情境導入我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢。

這里的兩個“戰(zhàn)爭”分別指的是什么？1945年5月8日，美國有位外交官清醒地指出:“人們在歡呼躍···他們以為戰(zhàn)爭結束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！?023-2024學年九年級下冊（部編版）幫課堂同步精品專輯第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第16課冷戰(zhàn)情境導入素養(yǎng)目標素養(yǎng)探究考點突破思維創(chuàng)新素養(yǎng)提升素養(yǎng)目標010203掌握冷戰(zhàn)的含義，區(qū)分“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”的不同點，從而明確美國推行冷戰(zhàn)的真實目的。唯物史觀史料實證時空觀念家國情懷?課標解讀通過了解杜魯門主義、馬歇爾計劃、德國分裂、“北約”與“華約”的建立，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。分析冷戰(zhàn)發(fā)生的背景，歸納冷戰(zhàn)政策在政治、經濟、軍事上的具體表現(xiàn)，加深對美蘇冷戰(zhàn)對峙格局的理解。分析比較美蘇在第二次世界大戰(zhàn)前、第二次世界大戰(zhàn)中、第二次世界大戰(zhàn)后關系的發(fā)展變化，理解杜魯門主義的出臺標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂。素養(yǎng)探究一冷戰(zhàn)的發(fā)生1.何為冷戰(zhàn)請同學們閱讀課本74頁，找出冷戰(zhàn)的含義

冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。冷戰(zhàn)的雙方冷戰(zhàn)的手段冷戰(zhàn)的方式思考：為何戰(zhàn)時的盟友成為戰(zhàn)后的敵人？素養(yǎng)探究一冷戰(zhàn)的發(fā)生2.為何冷戰(zhàn)閱讀課本說一說美蘇為何冷戰(zhàn)？美國蘇聯(lián)二戰(zhàn)后，軍事、經濟實力最強大，稱霸欲望強烈。二戰(zhàn)后，邊界向西推移，在東歐國家建立社會主義制度。認為資本主義制度和觀念最優(yōu)越，全世界都應推行。戰(zhàn)爭是資本主義壟斷和競爭產物，美國是潛在防御對象。雙方國家戰(zhàn)略對立、社會制度不同→對抗、沖突素養(yǎng)探究一冷戰(zhàn)的發(fā)生3.冷戰(zhàn)的序幕根據材料分析，第二次世界大戰(zhàn)的原因？什切青的里雅斯特“鐵幕”演說“鐵幕”演說為美國冷戰(zhàn)政策出籠制造了輿論?！皬牟_的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來。在這條線后面，坐落著中歐和東歐古國的都城。華沙、柏林……所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力影響，而且還受到莫斯科日益增強的高壓控制?！薄鸺獱枴拌F幕演說”——拉開冷戰(zhàn)的序幕素養(yǎng)探究一冷戰(zhàn)的發(fā)生4.冷戰(zhàn)的開始閱讀課本說一說杜魯門主義的概況？(1)時間：1947年3月(2)出處：美國總統(tǒng)杜魯門國會演說(3)內容：①希臘和土耳其受到共產主義威脅→撥款援助②把世界分為“自由國家”和“極權政體”兩個對立營壘③宣稱美國將領導和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權統(tǒng)治的力量(4)影響：標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，冷戰(zhàn)開始杜魯門在國會發(fā)表“冷戰(zhàn)”演說以美國為首的資本主義世界以蘇聯(lián)為首的社會主義國家實質：干涉別國內政，遏制共產主義和蘇聯(lián)，稱霸世界。素養(yǎng)探究一冷戰(zhàn)的發(fā)生5.冷戰(zhàn)的發(fā)展根據材料結合課本概括馬歇爾計劃的狀況

1947年，美國國務卿馬歇爾提出馬歇爾計劃，官方名稱為歐洲復興計劃，是第二次世界大戰(zhàn)結束后美國對被戰(zhàn)爭破壞的西歐各國進行經濟援助、協(xié)助重建的計劃。1948年到1950年，共有16個國家接受了美國130多億美元的援助，90%是贈予，10%是貸款，對歐洲國家的發(fā)展和世界政治格局產生了深遠的影響。我們每接受一筆貸款，我們的獨立便減少一分。

——法國總理皮拉爾迪馬歇爾計劃的實質是什么？用經濟手段控制西歐，遏制蘇聯(lián)，稱霸世界。馬歇爾計劃的影響是什么？馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用，也是美國實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。素養(yǎng)探究二德國的分裂杜魯門曾說過:杜魯門主義與馬歇爾計劃是“一個胡桃的兩半”你認為二者之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？

聯(lián)系：馬歇爾計劃是杜魯門主義在經濟上的運用，二者的實質都是為了遏制蘇聯(lián)，穩(wěn)定資本主義世界，確立美國的霸主地位。

區(qū)別：杜魯門主義是在政治上公開的反共反蘇，而馬歇爾計劃是采用隱蔽的經濟手段控制西歐，聯(lián)合西歐各國共同反共反蘇。冷戰(zhàn)的產物是什么？素養(yǎng)探究二德國的分裂1.背景閱讀教材，指出德國被分區(qū)占領是在哪個會議上作出的規(guī)定？背景：納粹法西斯政權垮臺以后，美、蘇、英、法四國分區(qū)占領了德國及其首都柏林。隨著杜魯門主義的出臺，蘇聯(lián)與美、英、法在處理德國問題上的分歧越來越大。柏林的分占1948年2月，美、英、法三國計劃將占領區(qū)合并，準備發(fā)行貨幣，籌建政權，引起蘇聯(lián)的抗議。兄弟，孤立他?蘇聯(lián)英國美國素養(yǎng)探究二德國的分裂2.柏林危機1948年蘇聯(lián)切斷西占區(qū)于柏林之間的水路交通，停止向西柏林提供生活物資。是你們逼我的?蘇聯(lián)美、英立即對蘇占區(qū)實行反封鎖，柏林危機爆發(fā)。美英蘇聯(lián)放心，我不是那種趕盡殺絕的人?當時，蘇聯(lián)沒有封鎖空中通道，美、英通過空運向西柏林供應物資。柏林危機時德國人看盟國運輸機負責柏林空運機降落柏林美國也沒有采取武力手段解除蘇聯(lián)對水陸交通的封鎖。雙方都留有余地。柏林危機的結果：11個月后，美、蘇通過秘密談判達成協(xié)議，雙方同時解除封鎖。素養(yǎng)探究二德國的分裂3.影響閱讀課本根據材料分析德國分裂的影響？1949年9月德意志聯(lián)邦共和國（“聯(lián)邦德國”或“西德”）1949年10月德意志民主共和國（“民主德國”或“東德”）蘇占區(qū)美、英、法占領區(qū)影響：從此，歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成素養(yǎng)探究三北約與華約的對峙閱讀課本說一說北約與華約成立的概況？北約華約成立時間總部參與國家簽署文件規(guī)定影響1949年1955年比利時布魯塞爾蘇聯(lián)莫斯科美、英、法等12國蘇與東歐社會主義7國《北大西洋公約》《華沙條約》①任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應②各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。任何一個成員國如果受到武裝攻擊，其他締約國將以一切方式進行援助。（華約實際上處在蘇聯(lián)的控制之下）兩大集團全面冷戰(zhàn)對峙、兩極格局形成。素養(yǎng)探究三北約與華約的對峙美蘇爭霸劃馬歇爾計成立經互會經濟對抗美杜魯門主義政治對立共產黨與工人黨情報局蘇約成立北軍事對峙成立華約資本主義陣營社會主義陣營兩極格局的形成素養(yǎng)探究三北約與華約的對峙根據材料分析冷戰(zhàn)的影響？材料一阿富汗戰(zhàn)爭曠日持久，歷時九年多，給阿、蘇兩國人民帶來深重災難。阿富汗有130多萬人喪生；蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中累計傷亡5萬余人。材料二在爭霸對峙過程中，美蘇兩國在緊張的戰(zhàn)爭邊緣選擇妥協(xié)，并逐漸走向緩和，因此從另一角度看，兩國關系的緩和也成為穩(wěn)定世界局勢的因素。材料三蘇聯(lián)曾經是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的其他成就競賽‥‥‥沒有蘇聯(lián)的空間計劃，美國人就不可能登上月球。兩大軍事集團勢均力敵，不敢輕易動武，在近半個世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。美、蘇不同程度地從對方身上借鑒經驗，客觀上有利于第三次科技革命的發(fā)展。對人類安全和世界和平構成了極大威脅。素養(yǎng)提升

二戰(zhàn)后，美蘇爭霸，軍備競賽不僅嚴重威脅世界和平，而且對本國經濟也產生不利影響，給我們怎樣的啟示呢？和平與發(fā)展是當今社會的主題，但霸權主義依然存在，是威脅人類進步和安全的重要因素。反對戰(zhàn)爭,反對霸權主義?？键c突破1.（2023·黑龍江龍東·19）美蘇在二戰(zhàn)后開始了長達數(shù)十年的冷戰(zhàn)對峙局面，“冷戰(zhàn)”開始的標志是（）A．馬歇爾計劃的推行 B．杜魯門主義的出臺 C．“北約”的成立 D．“華約”的成立2．（2023·湖北仙桃·13）“在過去的50年里，歐洲一直存在兩個聯(lián)盟，一個側重經濟領域，一個側重政治軍事領域，他們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平與發(fā)展?！辈牧现小皞戎卣诬娛骂I域”的組織是（）A．北約組織 B．華約組織 C．歐共體組織 D．歐洲聯(lián)盟BA考點突破3．（2023·湖南岳陽·17）第二次世界大戰(zhàn)后，美國為了遏制蘇聯(lián)和其他社會主義國家，開始推行冷戰(zhàn)政策。冷戰(zhàn)開始的標志是（）A．杜魯門主義的出臺 B．馬歇爾計劃的實施C．德國柏林墻的修建 D．北約和華約的建立4．（2023·湖南張家界·23）二戰(zhàn)后的40年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)，被稱為“冷戰(zhàn)”?！袄鋺?zhàn)”開始的標志是（）A．杜魯門主義出臺 B．馬歇爾計劃實施C．“北約”成立 D．“華約”成立AA思維創(chuàng)新