高考語文寫作：材料的運用在高考語文寫作中，如何有效利用材料是一個關(guān)鍵問題。成功運用材料不僅能展現(xiàn)學生的理解能力和分析問題的深度，還能豐富文章的內(nèi)容、增強論點的說服力。寫作的本質(zhì)：表達思想情感傳達內(nèi)心世界寫作是一種表達個人思想、情感、見解的藝術(shù)形式，讓讀者感悟內(nèi)心的世界。反映社會現(xiàn)實優(yōu)秀的寫作作品往往能夠深入反映時代特點和社會面貌，引發(fā)讀者的思考。塑造人生價值通過寫作，可以闡述自己的人生觀、價值觀，影響讀者的心智成長。追求語言藝術(shù)寫作是一種語言藝術(shù)的創(chuàng)作，體現(xiàn)了對詞語的精心選擇和運用。寫作材料的重要性1豐富內(nèi)容寫作材料為文章提供了豐富的內(nèi)容和信息,讓文章更加充實、生動有趣。2支撐論點合理利用寫作材料可以為論點提供有力的依據(jù)和論證,增強文章的說服力。3提升語言精心選擇的寫作材料可以提升語言的品質(zhì),使文章的表達更加優(yōu)雅生動。4引發(fā)思考恰當?shù)膶懽鞑牧夏芤l(fā)讀者的思考和共鳴,加深對文章內(nèi)容的理解。常見的寫作材料類型文學作品包括小說、詩歌、散文等,能夠提供生動形象的文字素材,展示人物性格、思想情感。歷史典故古今重大事件、人物事跡,可作為論述依據(jù),為文章增添厚重感和文化底蘊?？茖W知識對相關(guān)領(lǐng)域的事實、數(shù)據(jù)、理論等,可用于論證和解釋復(fù)雜問題。生活細節(jié)身邊的人、事、物,能夠使文章貼近現(xiàn)實,增強感染力和說服力。文學作品傳統(tǒng)經(jīng)典古典文學作品蘊含深厚的歷史文化積淀,是寫作的重要養(yǎng)分。當代流行熱門小說、詩歌等文學形式反映時代脈搏,提供豐富的寫作靈感。情感體驗文學作品生動呈現(xiàn)人性內(nèi)在,能引發(fā)讀者共鳴和情感共振。歷史典故諸葛亮出茅廬諸葛亮在三國時期以智謀著稱,曾在出茅廬一事中運用歷史典故巧妙應(yīng)對局勢,體現(xiàn)了他的政治遠見卓識。梁山好漢梁山好漢的故事描述了108位英雄豪杰聯(lián)合起來反抗腐敗統(tǒng)治,體現(xiàn)了民間英雄的勇氣與正義感。牛郎織女牛郎織女的動人愛情故事是中國古老的傳統(tǒng)文化典故,體現(xiàn)了愛情的美好與艱辛,影響深遠?？茖W知識1科學發(fā)現(xiàn)洞見科學研究能為我們帶來獨特的洞見,揭示自然界的奧秘,解答人類最深層的疑惑。2推動社會進步科學技術(shù)的突破性進展為人類社會的發(fā)展和進步提供了動力,造福了整個人類。3培養(yǎng)科學精神學習科學知識有助于培養(yǎng)嚴謹?shù)乃季S方式、客觀的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。4應(yīng)對現(xiàn)實問題科學知識能幫助我們更好地認識和應(yīng)對日常生活中的各種現(xiàn)實問題。生活細節(jié)生活中的小發(fā)現(xiàn)生活中充滿了有趣的細節(jié),例如路邊一朵含苞待放的花、孩子天真爛漫的笑容、午后陽光灑在窗沿上的溫柔光影。這些看似平凡的片刻,卻蘊含著豐富的情感和啟迪。敏感觀察力的培養(yǎng)培養(yǎng)細致入微的觀察力,能讓我們捕捉生活中的點點滴滴,發(fā)現(xiàn)其中的意義和美好。通過記錄日常生活,反復(fù)體味,我們能更深刻地領(lǐng)悟生活的價值。賦予生活以詩意用心感受生活中的微小細節(jié),并用語言或筆墨將其描繪出來,就能賦予生活以詩意和溫度。這樣的寫作不僅能體現(xiàn)個人獨特的感受,也能引起讀者的共鳴。洞察生活的內(nèi)在真理深入觀察生活中的點點滴滴,能幫助我們洞察人性的本質(zhì),領(lǐng)悟生活的真理。這些細節(jié)往往折射出人性的光芒,引發(fā)我們對生命意義的思考。運用材料的基本原則深入理解材料全面把握材料的內(nèi)容、含義和蘊含的思想情感，找出關(guān)鍵要點并深入思考。關(guān)注材料特點分析材料的體裁、語言風格、寫作手法等特征，以合適的方式引用和運用。靈活引用素材根據(jù)寫作需要有機地融入材料，不生搬硬套,而是以發(fā)揮材料的最大效用。體現(xiàn)個人思考利用材料為依托進行個人的分析、推論和評論,而不是簡單復(fù)述內(nèi)容。深入理解材料內(nèi)容深入解讀內(nèi)容仔細閱讀材料,深入思考其中包含的信息、觀點和蘊含的道理,以全面理解材料的內(nèi)涵。拓展知識視野結(jié)合已有的知識儲備,探索材料背后的歷史背景、文化內(nèi)涵和社會意義,進一步增強對材料的理解。分析材料特點關(guān)注材料的文體特點、寫作手法和表達方式,以更好地理解的寫作目的和表達訴求。關(guān)注材料蘊含的思想情感洞察文本內(nèi)涵仔細閱讀材料,理解思想觀點和情感傾向,把握文章的內(nèi)在意蘊。把握情感基調(diào)敏銳地捕捉材料中蘊含的喜怒哀樂,如激情與悲傷、贊嘆與批評等。感同身受共情設(shè)身處地地去體會或人物的感受和處境,切身體會內(nèi)心情感動態(tài)。挖掘隱藏內(nèi)涵對材料暗示的道德規(guī)范、價值觀念等深層次意義進行梳理和闡發(fā)。分析材料的特點內(nèi)容鮮明優(yōu)秀的寫作材料往往內(nèi)容鮮明,突出核心觀點,傳遞鮮明的思想情感。結(jié)構(gòu)合理材料的結(jié)構(gòu)安排合理,層次清晰,內(nèi)容邏輯性強,能引導(dǎo)讀者思考。語言生動材料語言生動形象,字字珠璣,準確傳達的思想感情。合理引用和激活材料合理引用材料在寫作中恰當引用材料可以增強論點的說服力,展現(xiàn)對材料的深入理解。但引用時要注意突出重點,避免生搬硬套。激活材料內(nèi)蘊除了直接引用,我們還要善于挖掘材料背后的思想內(nèi)涵,結(jié)合自身理解和觀點,讓材料煥發(fā)新的生命力。靈活運用技巧選擇恰當?shù)囊眯问角‘斎诤弦门c自己的觀點巧妙點睛激發(fā)材料內(nèi)蘊材料的選擇策略1深入理解題目需求先清楚地認識寫作目的和對讀者的期望，再選擇合適的材料。2搜索多元化素材從各種渠道廣泛收集相關(guān)的文學作品、歷史典故、科學知識等。3評估材料適用性考慮材料內(nèi)容是否貼合題目,是否能充分支撐和豐富論述。4整合多角度觀點利用不同類型的材料,從多個視角分析探討問題,增加說服力。評論類文章深入分析觀點對評論文章而言，深入探討事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律非常關(guān)鍵。需要透過表象發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。論證邏輯嚴密論證必須嚴密有力，每個論點都應(yīng)有充分的依據(jù)和合理的推導(dǎo)過程，使讀者信服。語言生動優(yōu)美語言應(yīng)生動有趣，善用修辭手法，給人耳目一新的感受，引發(fā)共鳴。視角獨特新穎評論應(yīng)盡可能以新穎獨特的視角切入主題，給讀者帶來意想不到的新發(fā)現(xiàn)。抒情類文章情感描繪抒情文章力求表達內(nèi)心的情感體驗，如喜悅、思念、感懷等。善于用生動形象的語言描繪情感世界。細膩入微著重捕捉生活中微妙的細節(jié)和瞬間,以引發(fā)讀者共鳴。善于挖掘事物背后的情感內(nèi)涵。富有韻味注重語言的節(jié)奏感和美感,常使用比喻、押韻等修辭手法,營造出深沉動人的藝術(shù)韻味。激發(fā)想象善于啟發(fā)讀者的想象,引導(dǎo)讀者進入的感受和情境,產(chǎn)生共鳴和感悟。議論類文章論點明確議論文應(yīng)該提出清晰的論點,切中要害,能引發(fā)讀者深思。深入分析運用事實論據(jù)、分析推理、聯(lián)系實際等方法,全面闡述論點。多角度論述立足客觀公正,兼顧不同立場和觀點,進行全面深入的論述。記敘類文章抒發(fā)情懷記敘文通常以生動的描寫為特點，能夠抒發(fā)的情感體驗和對生活的細微觀察。再現(xiàn)場景通過細致入微的刻畫和事件回顧，記敘文讓讀者仿佛身臨其境，感受的視角。傳達思想優(yōu)秀的記敘文往往蘊含著獨特的價值觀和對生活的思考，引發(fā)讀者的深思。材料運用的常見問題生搬硬套生搬硬套是直接將原材料原封不動地插入文章,缺乏對材料的深入分析和創(chuàng)造性運用。這種做法往往導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)散亂,缺乏條理性。簡單拼湊簡單拼湊是將不同材料片段機械地堆砌在一起,缺乏有機的整合和融合,使文章結(jié)構(gòu)松散,內(nèi)容岔題。概念化誤讀概念化誤讀是對材料中的關(guān)鍵概念理解偏差,從而得出與原意不符的結(jié)論。這種問題可能源于對材料內(nèi)容或背景的理解不夠深入。理解偏頗理解偏頗是對材料的解讀過于單一,忽視了其他可能的深層含義。這種問題可能源于寫的視野局限或價值觀偏差。生搬硬套脫離語境生搬硬套是將材料直接引入文章中,不考慮其與寫作內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性。這會讓文章缺乏連貫性和邏輯性。機械堆砌簡單地堆砌材料,沒有對其進行深入分析和巧妙融合,也會導(dǎo)致文章內(nèi)容枯燥乏味。缺乏創(chuàng)意生搬硬套的寫作缺乏創(chuàng)新思維,忽略了材料的獨特性和隱喻意義,無法激發(fā)讀者的思考和想象。簡單拼湊簡單拼湊指將材料毫無章法地堆砌在文章中，缺乏思考和深入理解。這種做法會讓文章顯得支離破碎、毫無邏輯。寫作時應(yīng)該注重材料的有機整合，將其與自己的論述融為一體，形成有機統(tǒng)一的文章結(jié)構(gòu)。要善于發(fā)現(xiàn)材料背后的思想內(nèi)涵和感情價值，用自己的視角和思考方式來激活和闡發(fā)它們。概念化誤讀1偏離原意過度概括或簡單化地理解材料的內(nèi)容和含義,脫離了本來的表達目的。2忽視細節(jié)沒有仔細分析材料的細節(jié)和背景,而是直接套用自己的想法進行論述。3錯誤解讀對材料中的概念和觀點產(chǎn)生誤解,導(dǎo)致論述失焦或與材料不符。理解偏頗過于簡單化忽略材料的復(fù)雜性和多面性,僅從單一角度理解和詮釋。缺乏全面性未能全方位把握材料的內(nèi)在聯(lián)系和蘊含的內(nèi)涵。對比失衡過度強調(diào)材料的某些特點,而忽視其他重要方面。主觀臆斷片面地將自身的想法強加于材料,缺乏客觀分析。材料運用的優(yōu)秀范例1深入理解材料內(nèi)涵透徹認知材料所蘊含的思想和情感2巧妙引用關(guān)鍵點選取恰當?shù)恼擖c和細節(jié)加以運用3融合材料與自我將材料與自身觀點有機結(jié)合4提升表達水平運用優(yōu)美的修辭手法闡述論點優(yōu)秀的材料運用不僅能充分理解和吸收材料的內(nèi)涵,還能巧妙地引用關(guān)鍵論點,將材料與自身觀點深度融合,并通過語言的精心雕琢來提升表達的藝術(shù)性。這樣的寫作不僅能展現(xiàn)對材料的深入把握,也能反映出獨特的思維視角和出色的寫作功力。這種高度的材料運用就是語文高考優(yōu)秀作品的一大特點。深入剖析優(yōu)秀作品洞察文章結(jié)構(gòu)通過分析優(yōu)秀作品的整體結(jié)構(gòu),我們可以學習到如何構(gòu)建層次清晰、層層遞進的論證體系。品鑒修辭手法優(yōu)秀作品常使用生動形象的比喻、疑問句、排比句等修辭技巧,傳達的思想和情感。學習語言表達細讀優(yōu)秀作品的用詞遣句,可以培養(yǎng)我們準確生動的語言表達能力,提升文章的感染力。品鑒材料運用的巧妙之處1恰當引用優(yōu)秀作品能夠準確引用相關(guān)材料,使其自然融入文章結(jié)構(gòu),增強論點說服力。2深入解讀出色的會深入探析材料蘊含的內(nèi)涵,挖掘出其中的思想價值和情感內(nèi)核。3巧妙并置通過恰當?shù)匕巡煌牧喜⒅?可以產(chǎn)生意想不到的新意,引發(fā)讀者深思。4創(chuàng)新組合優(yōu)秀作品會將材料與獨特的見解巧妙地結(jié)合,呈現(xiàn)新穎的觀點和角度。思維訓(xùn)練：高考模擬題實踐1了解題型仔細研讀高考真題,熟悉不同類型的寫作題目,如議論文、敘事文、描寫文等。2分析材料針對每一道題目深入解讀給定的寫作素材,挖掘其中蘊含的思想內(nèi)容和文化內(nèi)涵。3制定策略根據(jù)題目要求和材料特點,制定切實可行的寫作計劃,確定論點立場和組織結(jié)構(gòu)。制定寫作計劃確定主題明確自己想要表達的核心思想和立場,這是寫作的基礎(chǔ)。制定大綱根據(jù)主題,設(shè)計文章結(jié)構(gòu),確定段落安排和過渡銜接。收集材料針對主題廣泛搜集相關(guān)的論點、事例和數(shù)據(jù),為寫作提供素材。反復(fù)修改根據(jù)評審意見不斷潤色,確保思路清晰、表達準確。圍繞材料展開論述深入理解材料內(nèi)容在圍繞材料展開論述時,首先要深入理解材料的內(nèi)容和含義,了解的觀點和立場。只有透徹把握材料的核心信息,才能更好地發(fā)揮材料在寫作中的作用。關(guān)注材料的思想情感材料不僅包含客觀信息,通常還蘊含著的思想觀點和情感態(tài)度。寫作時要能捕捉和體現(xiàn)出這些深層次的內(nèi)涵,使論述更有深度和感染力。注重語言表達修辭精煉用語使用簡潔明了的詞語，避免冗余和重復(fù)。精選恰當詞匯準確傳達思想。修辭技巧靈活運用比喻、排比、反問等修辭手法,豐富表達,增強文章的感染力。語言韻律注重句子結(jié)構(gòu)的節(jié)奏感,使用恰當?shù)耐ｎD和語氣,營造出悅耳動聽的文風。文筆雅致追求優(yōu)美大氣的文字風格,讓文章散發(fā)出書卷氣韻,引領(lǐng)讀者共同領(lǐng)悟。反復(fù)推敲潤色1修改錯誤仔細檢查文章中的語法、拼寫和標點錯誤。2優(yōu)化表達優(yōu)化語句結(jié)構(gòu)和用詞，提高文章的流暢性和表達力。3完善內(nèi)容根據(jù)主題思路完善文章的內(nèi)容，補充重要論點和相關(guān)細節(jié)。4突出重點突出文章的核心觀點和關(guān)鍵信息，提高整體的條理性。5潤色文字對文章進行語言潤色，提高文字的優(yōu)美性和感染力。推敲潤色是優(yōu)秀寫作的關(guān)