打造學(xué)習(xí)型護(hù)理團(tuán)隊(duì)

昌吉市第二人民醫(yī)院ICU

邢惠萍

主要內(nèi)容

一、前言二、日常學(xué)習(xí)篇三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)篇四、成果篇一、創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”紀(jì)實(shí)二、日常學(xué)習(xí)篇三、護(hù)理創(chuàng)新篇四、成果篇

人類已進(jìn)入信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代,創(chuàng)立護(hù)理學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)成為現(xiàn)代醫(yī)院可持續(xù)開展的動力和參與競爭的最正確選擇。作為醫(yī)療工作中提供效勞的主體——護(hù)理效勞，更要上層次、上水平。培養(yǎng)知識型護(hù)士，激發(fā)群體智慧，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型護(hù)理團(tuán)隊(duì)已是全面提升護(hù)理效勞質(zhì)量，增加醫(yī)院核心競爭力的當(dāng)務(wù)之急。

創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”紀(jì)實(shí)

CJSEYY

為了更好的適應(yīng)護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)全院護(hù)士終身學(xué)習(xí)的意識和能力，近年來我院重點(diǎn)從現(xiàn)代理念教育、在職教育、教學(xué)查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、分層次培訓(xùn)、根底護(hù)理展評、護(hù)士晨會等多種形式來打造學(xué)習(xí)型護(hù)理團(tuán)隊(duì)，取得了明顯的成效。

昌吉市第二人民醫(yī)院護(hù)理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

日常學(xué)習(xí)篇

一、護(hù)士繼續(xù)教育培訓(xùn)繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育是繼護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的一種終生性護(hù)理學(xué)教育。

舉辦護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班1期1、“代謝綜合癥護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班”；2、“打造護(hù)理效勞品牌，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”；3、“醫(yī)院感染預(yù)防與控制”；邀請昌吉衛(wèi)校、友誼醫(yī)院、新疆醫(yī)學(xué)院、自治區(qū)護(hù)理專家來院講課。

繼續(xù)教育培訓(xùn)的收獲一、通過外院專家講學(xué)，不出醫(yī)院門就可以學(xué)習(xí)到新的理念、新技術(shù)、新方法。二、按照繼續(xù)教育的要求，不出醫(yī)院門可以獲取護(hù)理學(xué)分。

二、全院護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，邀請省內(nèi)知名護(hù)理專家來院講學(xué)，2011年全年進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次，分別有我院護(hù)理專家和石河子醫(yī)附院專家主講,其中石河子醫(yī)附院專家國新珍主講了《改革護(hù)理效勞模式，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理》。新疆醫(yī)學(xué)院ICU護(hù)士長顏萍老師授課并實(shí)地指導(dǎo)工作，我院完成護(hù)士長臺賬培訓(xùn)、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理、心電圖根底知識、壓瘡的護(hù)理措施等。

全年舉辦護(hù)理技術(shù)操作4期，護(hù)理操作培訓(xùn)24項(xiàng)。第一季度培訓(xùn)的操作有靜脈輸液、靜脈輸血、靜脈留置針技術(shù)、整理床單元、床上洗頭、手衛(wèi)生。第二季度培訓(xùn)的操作有霧化吸入、經(jīng)口鼻吸痰法、生命體征測量、吸氧、靜脈采血、指趾甲護(hù)理。第三季度培訓(xùn)的操作有密閉式靜脈輸液、肌注、皮下、皮內(nèi)、口腔護(hù)理.協(xié)助病人排痰、鼻飼。第四季度培訓(xùn)的操作有.胃腸減壓、無菌技術(shù)、灌腸留置導(dǎo)尿、口服給藥。五、全年操作培訓(xùn)

參加桂林優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞學(xué)習(xí)班一期；供給室外派1名護(hù)士到自治區(qū)人民醫(yī)院學(xué)習(xí)壓力容器；手術(shù)室專業(yè)護(hù)士學(xué)習(xí)班1人；急診專業(yè)護(hù)士學(xué)習(xí)班1人；在新疆醫(yī)學(xué)院進(jìn)行2個月的新生兒專業(yè)護(hù)士的培訓(xùn)，5名護(hù)士長參加自治區(qū)人民醫(yī)院為期5天的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”。八、外出學(xué)習(xí)

全年健康大課堂4次，分別是產(chǎn)科、內(nèi)一科、內(nèi)三科、中醫(yī)組織了全院公休會座談會。九、健康大課堂

1制定能級劃分的根底和依據(jù)及崗位能級考核標(biāo)準(zhǔn)，推行“APN”連續(xù)性排班，為患者提供連續(xù)、全程的護(hù)理效勞。設(shè)計(jì)內(nèi)、外科護(hù)理記錄單，內(nèi)容有病人動態(tài)記錄、出院病人分區(qū)、普通病人與危重病人等內(nèi)容。制定APN排班的評估表，有效減少了護(hù)理人員不必要的時間浪費(fèi)。確保病人平安。十、優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞

優(yōu)質(zhì)護(hù)理查房

護(hù)理創(chuàng)新

優(yōu)質(zhì)護(hù)理查房8次，分別是在內(nèi)三科、內(nèi)二科、產(chǎn)科、急診科、內(nèi)一科、外二科、外一科。查房專題內(nèi)容以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”為核心，通過查房這一新舉措，能及時獲得第一手資料，并將其“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”的理念得以貫徹落實(shí)。

護(hù)理創(chuàng)新

護(hù)理創(chuàng)新篇

護(hù)理晨會全院開展護(hù)士晨會18次，晨會主要內(nèi)容包括：〔1〕我付出我感動，典型臨床護(hù)理案例分享，由一線護(hù)士演講；〔2〕一位新護(hù)士自我介紹；〔3〕一個關(guān)鍵知識點(diǎn)講解；〔4〕周重點(diǎn)工作告知；

通過音頻護(hù)理大晨會的開展。為打造護(hù)理學(xué)習(xí)性團(tuán)隊(duì)凝心聚力，拉近科室與科室的距離，為護(hù)理人員交流提供一個平臺，通過平臺把各科護(hù)理新動態(tài)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了有效地傳播。護(hù)理大晨會也表達(dá)了醫(yī)院護(hù)理文化的開展。音頻護(hù)理晨會交流特色

護(hù)理晨會照片

根底護(hù)理展評全年開展根底護(hù)理展評8次，分別是外二科、外一科、產(chǎn)科、內(nèi)一科、婦科、內(nèi)三科、中醫(yī)科、軟傷科。

1、護(hù)士明確了分層管理使用的優(yōu)勢。2、評估患者潛在的風(fēng)險(xiǎn)。3、護(hù)士長和三級責(zé)任護(hù)士學(xué)會如何下根底護(hù)理護(hù)囑單，低年資護(hù)士學(xué)會根據(jù)護(hù)囑單完成必要的根底護(hù)理工作。4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了根底護(hù)理工作，增加了患者對護(hù)理工作的滿意度。根底護(hù)理展評

在我們的工作中往往會碰到很多不良事件的導(dǎo)火索，由于一念之差或一時疏忽而導(dǎo)致不良后果，也許由于當(dāng)時工作繁忙，有些工作細(xì)節(jié)我們“想當(dāng)然”或者讓實(shí)習(xí)同學(xué)單獨(dú)去操作，也許一句不經(jīng)意的答復(fù)就引發(fā)了一場護(hù)理糾紛，如果我們的法律觀念與自我保護(hù)意識增強(qiáng)，將核心制度和崗位職責(zé)做到滴水不漏，將那些看似繁瑣而又微缺乏道的事情都盡善盡美，就能防止不必要的糾紛。在今后的日常工作中要把好每一個關(guān)，要多思考、多總結(jié)、多問幾個為什么，多注重護(hù)理細(xì)節(jié)就能有效確保護(hù)理平安，同時案例中也有因每個典型的案例，將對護(hù)士在今后的護(hù)理工作中起到警示作用，并加以防范。

患者平安我安心護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)案例競賽活動病人信息和根底護(hù)理操作競賽

圍繞優(yōu)質(zhì)護(hù)理查房工作中存在的問題，開展此項(xiàng)活動。

成果篇

論文新工程近兩年，全院新工程40余項(xiàng)，論文10余篇，其中國家級6篇，省級4篇

病人插胃管面罩的改進(jìn)圖片的對照

學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)化成果

注射泵持續(xù)氣道濕化的管理創(chuàng)新

2010、2011年我院分別在第一屆、第二屆新疆醫(yī)護(hù)技大賽獲獎，其中第二屆醫(yī)護(hù)技大賽全疆有69