幼兒大班教師工作計(jì)劃幼兒大班教師工作計(jì)劃「篇一」本學(xué)期的后勤工作，要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)精神，要求進(jìn)一步樹立思想，繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)安全、創(chuàng)建工作，在不斷改善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平。1、建立員工個(gè)人工作檔案，詳實(shí)記載員工工作經(jīng)歷，體檢狀況，工作考核狀況等。2、繼續(xù)加強(qiáng)員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立工作主人翁精神。3、繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。一、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。1、認(rèn)真根據(jù)資金預(yù)算計(jì)劃情況，合理地使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好經(jīng)費(fèi)審計(jì)，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)幼兒伙食賬目的公示制度。3、堅(jiān)持勤儉辦園的原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費(fèi)。二、加強(qiáng)衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。3、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)易燃、易爆、有毒的危險(xiǎn)品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管，以備不測(cè)。5、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗，每天用消毒柜消毒等衛(wèi)生工作制度。廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，堅(jiān)持換好工作服、帶上工作帽和口罩再進(jìn)入加工間工作。三、繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極做好后勤保障工作。1、食堂管理及食譜制訂。首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)?？茖W(xué)的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。2、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量，為了管理好幼兒膳食的工作，對(duì)食品的采購，食物的保管，廚師的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時(shí)指正。如發(fā)現(xiàn)食物有剩余，馬上要求采購員減量，盡量避免浪費(fèi)。發(fā)現(xiàn)菜切得不夠細(xì)，及時(shí)督促廚師馬上加工，每日保證兩餐一點(diǎn)，兩餐間隔四小時(shí)以上，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間和自由飲水時(shí)間，堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān)，幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法不斷改善花樣品種，每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，保證三周不重樣。3、認(rèn)真制定菜譜，做好臺(tái)賬統(tǒng)計(jì)工作，做到精打細(xì)算，保證經(jīng)費(fèi)正常開支。4、做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉庫的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和留樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中72小時(shí)。5、與定點(diǎn)供應(yīng)商的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。實(shí)行索證制度，索取經(jīng)營管理、食品檢驗(yàn)方面的相關(guān)手續(xù)。6、把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。7、全體后勤人員堅(jiān)持說普通話。提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全工作。多學(xué)習(xí)一些保育方面的知識(shí)，更好地服務(wù)于幼兒，提高后勤管理，為幼兒園的發(fā)展更好地服務(wù)。幼兒大班教師工作計(jì)劃「篇二」自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性，因材施教，利用賞識(shí)教育，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步！我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下：一、情況分析：本學(xué)期共有幼兒41名，男生21名，女生20名。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：1、孩子間存在較大的能力差異。2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。二、工作目標(biāo)和措施一、安全工作：1、對(duì)于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子人的身份后，才能放孩子；2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)；5、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；6、每天班上兩位教師明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；二、衛(wèi)生保健工作：1、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作；2、學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈；3、大、小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，教師按時(shí)喂藥，做好記錄。幼兒大班教師工作計(jì)劃「篇三」新學(xué)期來了。為了使本學(xué)期的工作有針對(duì)性，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展，特制定以下工作計(jì)劃:一、班級(jí)條件分析:這個(gè)班的孩子都是小班新生，有幾個(gè)孩子3歲以下。他們來自不同的家庭，有不同的生活習(xí)慣。大多數(shù)孩子在家里受到家人的喜愛，以自我為中心，對(duì)父母或祖父母有很強(qiáng)的依賴性。在與孩子的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)孩子的情緒普遍不穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如:早上進(jìn)公園就哭；不能自己吃飯，不能上廁所；有的個(gè)性很強(qiáng)，形成很多壞習(xí)慣，經(jīng)常和同齡人爭(zhēng)奪玩具攻擊；有的不合群，任性；有些難以融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則感。在做集體活動(dòng)時(shí)，他們喜歡自由和獨(dú)立的活動(dòng)為了讓這些孩子盡快穩(wěn)定自己的情緒，適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的作息規(guī)律感，我們把更多的精力放在工作上，讓每個(gè)孩子都能快樂的生活。二，目標(biāo):1.培養(yǎng)孩子基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各種作息規(guī)律，從而更好地適應(yīng)幼兒園環(huán)境。2.根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，開展豐富多彩的德育活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子有一顆熱愛周圍人、事、物的美好心靈。3.開展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。4.建立一種相互尊重、相互接納的家庭合作關(guān)系，讓班上的每一位家長都能對(duì)我們的工作表示滿意。5、加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。三內(nèi)容和措施:(1)教育和保護(hù)工作:1.教育和教學(xué):各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)如下:康駿:(1)、能更好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。了解一些衛(wèi)生保健知識(shí)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的自理能力。(2)、能積極參加各種體育活動(dòng)，能使用體育器材進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。③了解人體主要器官及其功能。幫助孩子了解常見疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)，愿意接受接種疫苗的良好習(xí)慣。(4)、了解快樂心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、扔、鉆、爬等基本動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的靈活性、協(xié)調(diào)性和正確的姿勢(shì)。⑤培養(yǎng)孩子在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)、合作、自律、寬容、謙遜、勇敢的良好品質(zhì)。語言:①、學(xué)會(huì)傾聽別人，不要插嘴。喜歡和同齡人、老師聊天，愿意在群體面前表達(dá)自己的意愿。(2)會(huì)說普通話，能聽懂簡(jiǎn)單的故事、圖片、場(chǎng)景。③能夠積極參與聽、說、答，學(xué)會(huì)用清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和要求?？茖W(xué):(1)、對(duì)周圍的事物感興趣，會(huì)用感官直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，具備初步的形象思維能力。②觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的功能。(3)、喜歡參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)物體的特征學(xué)習(xí)初步分類。④區(qū)分1和多，了解他們的關(guān)系。學(xué)會(huì)一對(duì)一對(duì)應(yīng)比較兩組對(duì)象。開展分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手和嘴一致性4分以內(nèi)的實(shí)物。⑤認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。藝術(shù):(1)、樂于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的樂趣，培養(yǎng)繪畫興趣。②.學(xué)會(huì)握筆的姿勢(shì)，知道簡(jiǎn)單的繪畫工具。培養(yǎng)孩子大膽的繪畫。③認(rèn)識(shí)一些顏色，學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的顏色來畫。喜歡手工活動(dòng)。(4)用自然的聲音演唱歌曲，初步了解歌曲內(nèi)容。⑤學(xué)會(huì)根據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡玩音樂游戲，體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的快樂。社會(huì):(1)、熟悉幼兒園環(huán)境，了解同齡人和成年人，了解他們與他們的關(guān)系，能迅速適應(yīng)幼兒園生活。②孩子保持愉快的心情，樂于與他人交流，鼓勵(lì)孩子積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。了解一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)孩子遵守學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)則。(3)、能感受到身邊成年人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，用一些禮貌用語。(4)、能與同齡人玩耍，愿意與同齡人交往。知道自己是幼兒園小朋友，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和基本控制能力。2.保護(hù)工作:(1)、加強(qiáng)對(duì)兒童生活各方面的管理，努力實(shí)現(xiàn)教育與保護(hù)相結(jié)合，培養(yǎng)兒童良好的自理能力和健康習(xí)慣。②.特別注重課堂上的日常保健工作，讓孩子在日常活動(dòng)和日常飲食中得到細(xì)微的照顧和科學(xué)的健康教育，獲得良好的身心發(fā)展。(3)教會(huì)孩子自我保護(hù)的初步能力，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。比如玩大玩具的時(shí)候，不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，不要向后爬。3.道德教育:①、開開心心上幼兒園，主動(dòng)跟老師打招呼，跟爸爸媽媽告別。②日常生活中可以使用禮貌用語:早上好，再見，請(qǐng)，謝謝，抱歉，沒關(guān)系等。③日常生活要輕松:說話輕點(diǎn)，走路輕點(diǎn)，放下東西輕點(diǎn)。(4)與同伴相處融洽。⑤繼續(xù)保持禮貌、文明、自律。4、安全工作:(1)、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防患于未然。(2)、經(jīng)常檢查班內(nèi)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)匯報(bào)處理，把安全工作放在首位。(3)、了解安全標(biāo)志，學(xué)會(huì)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教育孩子不要玩火和危險(xiǎn)物品。④不要和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不要和陌生人一起去。⑤讓孩子了解上下樓梯和騎行的安全知識(shí)。(二)、英語、識(shí)字、蒙臺(tái)梭利特色教育:這節(jié)課我們會(huì)根據(jù)不同孩子的差異進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能得到發(fā)展。(3)、父母工作:1.為家長舉辦座談會(huì)，讓家長了解老師的工作，了解、支持、配合我們的工作。2.打開家里的聯(lián)系欄，互相保持密切聯(lián)系，定期更換。4.定期與家長交換意見，共同教育孩子。繼續(xù)鼓勵(lì)家長積極參與主題活動(dòng)，收集各種信息資源，“添磚加瓦”，做好課堂助教工作，讓他們充分發(fā)揮自己的特長，在家中與孩子互動(dòng)，推進(jìn)情感交流。幼兒大班教師工作計(jì)劃「篇四」一、情況分析：我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是媽媽級(jí)的教師，有一定的帶孩子經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們托班的教研組來說，我們的隊(duì)伍是雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高我們組的實(shí)力！二、教研目標(biāo)：1、深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中。2、進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動(dòng)過程的觀察記錄”，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展，并有效地指導(dǎo)教師更好地開展個(gè)別化教育活動(dòng)。3、開展主題活動(dòng)的研究和實(shí)踐，通過孩子與環(huán)境的互動(dòng)，與同伴的互動(dòng)，使孩子開心、開口、開竅，愉快地游戲。4、做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進(jìn)入小班。5、做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。三、內(nèi)容與措施：1、教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動(dòng)都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。2、通過教學(xué)，教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題；我們老師應(yīng)該要抓住理論知識(shí)，實(shí)踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的專業(yè)素質(zhì)。3、定期與教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得，大家一起分享教學(xué)成果。教師要做好日常教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。具體內(nèi)容安排：1、開學(xué)穩(wěn)定情緒工作2、研究如何指定班級(jí)計(jì)劃3、各班級(jí)預(yù)成主題分享與交流活動(dòng)4、為了幼兒更加理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會(huì)4、為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游6、總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué)，推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流幼兒大班教師工作計(jì)劃「篇五」我是一幼兒園的保健醫(yī)生，我的工作是保證幼兒的身體健康和預(yù)防一些傳染病在幼兒園的流行，同時(shí)我平時(shí)還要做幼兒園的帶量食譜和營養(yǎng)食譜的營養(yǎng)分析工作，因我是個(gè)營養(yǎng)工作者，這是我對(duì)我在我們幼兒園工作中的一點(diǎn)體會(huì)和對(duì)幼兒園營養(yǎng)食譜分析的一點(diǎn)看法。我在幼兒園的膳食制定過程中，應(yīng)注重幼兒的膳食分析，是保證幼兒的營養(yǎng)平衡，促進(jìn)其健康成長，由此可見，幼兒園的膳食分析是何等重要的。所謂幼兒園的膳食分析是為了了解幼兒每人每日從膳食中攝入的熱量和各種營養(yǎng)素的數(shù)量與比例是否能夠滿足其生理需要。我園每月由我負(fù)責(zé)，定期對(duì)幼兒的膳食進(jìn)行調(diào)查分心，掌握幼兒營養(yǎng)狀況和發(fā)育情況，如有發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)量不平衡并及時(shí)調(diào)整食譜，改進(jìn)幼兒膳食營養(yǎng)狀況。我覺得托幼園膳食營養(yǎng)分析應(yīng)