教師培訓(xùn)英語教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

針對在職英語教師，具備基本的英語語言能力，但希望提升教學(xué)方法和教學(xué)效果的群體。

三、授課時(shí)間

共計(jì)90分鐘，分為兩個(gè)課時(shí)。

四、授課教師

具備豐富英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教師培訓(xùn)經(jīng)歷的資深英語教師。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

-掌握有效的英語課堂教學(xué)方法和技巧；

-學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的教學(xué)策略提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度；

-提高英語教師的課堂管理和評(píng)價(jià)能力。

2、過程與方法目標(biāo)

-通過小組討論、案例分析和角色扮演等多種方式，提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力；

-利用互動(dòng)式教學(xué)，使教師在學(xué)習(xí)過程中能夠相互借鑒和啟發(fā)，共同進(jìn)步。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

-培養(yǎng)教師熱愛英語教育事業(yè)的情感，樹立正確的教育觀念；

-增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感，關(guān)注每一位學(xué)生的成長和發(fā)展。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

-英語課堂教學(xué)方法和技巧的傳授；

-教學(xué)策略在實(shí)踐中的運(yùn)用；

-課堂管理和評(píng)價(jià)方法的學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)難點(diǎn)

-如何針對不同學(xué)生制定合適的教學(xué)策略；

-如何在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

-如何將所學(xué)教學(xué)方法和技巧靈活運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過一個(gè)簡短的熱身活動(dòng)，如英語歌曲合唱或輕松的英語小游戲，營造愉快的課堂氛圍，激發(fā)教師們的學(xué)習(xí)興趣。

-簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2、新知講授（20分鐘）

-利用PPT和實(shí)物展示，系統(tǒng)介紹幾種新穎的英語教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等。

-結(jié)合具體教學(xué)案例，講解每種方法的應(yīng)用步驟和注意事項(xiàng)。

-針對講授的內(nèi)容，進(jìn)行互動(dòng)提問，確保教師們理解和掌握。

3、合作探究（15分鐘）

-將教師們分成小組，每組選擇一種教學(xué)方法，通過小組討論和角色扮演，探討該方法在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。

-每組展示自己的探究成果，其他組給予評(píng)價(jià)和建議，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)一些實(shí)際教學(xué)場景，讓教師們運(yùn)用剛剛學(xué)到的教學(xué)方法進(jìn)行模擬教學(xué)。

-針對模擬教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助教師們鞏固所學(xué)知識(shí)。

5、拓展延伸（5分鐘）

-分享一些國內(nèi)外優(yōu)秀的教學(xué)資源，如教學(xué)網(wǎng)站、教育APP等，為教師們提供更多教學(xué)靈感和工具。

-鼓勵(lì)教師們在課后自主探索和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平。

八、教學(xué)方法和手段

-采用互動(dòng)式教學(xué)，包括小組討論、角色扮演、案例分析和頭腦風(fēng)暴等，以增強(qiáng)教師們的參與感和實(shí)踐能力。

-利用多媒體教學(xué)工具，如PPT、視頻、音頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高信息傳遞效率。

-實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂，鼓勵(lì)教師在課前預(yù)習(xí)相關(guān)資料，課堂時(shí)間主要用于討論、實(shí)踐和問題解決。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)實(shí)際教學(xué)場景，讓教師們現(xiàn)場模擬教學(xué)，以觀察他們的教學(xué)技巧和策略運(yùn)用。

-作業(yè)：布置與課程相關(guān)的反思日志，要求教師總結(jié)學(xué)習(xí)心得和教學(xué)計(jì)劃改進(jìn)之處。

-評(píng)價(jià)方式：采用同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。同伴評(píng)價(jià)促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)鼓勵(lì)自我反思，教師評(píng)價(jià)提供專業(yè)反饋。

十、輔助教學(xué)資源與工具

-教學(xué)資源：提供國內(nèi)外優(yōu)秀的教學(xué)案例、研究報(bào)告和教育書籍，供教師們參考和研讀。

-在線工具：推薦使用在線教學(xué)平臺(tái)、教育APP和教學(xué)視頻，以支持教師們的自主學(xué)習(xí)和技術(shù)提升。

-實(shí)物工具：準(zhǔn)備白板、教具、模型等實(shí)物工具，以便于教師們在模擬教學(xué)時(shí)使用。

-軟件工具：使用教學(xué)管理軟件和互動(dòng)式教學(xué)軟件，如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）和在線協(xié)作工具，以提高教學(xué)效率和互動(dòng)性。

十一、結(jié)論

-通過本課程的學(xué)習(xí)，教師們應(yīng)能夠掌握多種有效的英語教學(xué)方法，并能夠在實(shí)際教學(xué)中靈活運(yùn)用。

-教師們應(yīng)能夠意識(shí)到教學(xué)策略的重要性，以及如何根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)手段。

-本課程旨在提升教師的教學(xué)自信和職業(yè)滿意度，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)成長。

十二、教學(xué)反思

-教師應(yīng)在課程結(jié)束后進(jìn)行自我反思，評(píng)估自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及學(xué)生對新教學(xué)方法的接受程度。

-反思應(yīng)包括對教學(xué)內(nèi)容的適用性、教學(xué)活動(dòng)的有效性以及學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)