大學生寒假社會實踐鑒定表范Modelofsocialpracticeappraisalformforcollegestudentsinwinter(大學生自我鑒定)姓名：____________________單位：____________________日期：____________________編號：YB-BH-008242自我鑒定|Self-identification大學生自我鑒定大學生寒假社會實踐鑒定表范文說明：自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。寫作應(yīng)該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。??歷最豐富的。大一的這半學期，突然覺得自己對生活認識很多，也收獲了很多。同時，也讓我對大學的生活思考更清晰，對大學的信念更堅定。??對課程的認識度不夠重。特別像計算機以至于到期末都忘了來有壓力，比較累，不如平時多看一些，多聽一下。??失衡。然而英語的學習不像高中時那樣，老師把全部課程從頭到尾全部講一遍，語方面還應(yīng)該下工夫第2頁自我鑒定|Self-identification大學生自我鑒定考的。??中的比好一天時間，感覺充實。??如果單從考試來看，大學的考試和高中的最不同了。首先他的時間很充裕，步驟和計劃也很重要及格，也不是所有的都畫重點。??率也不一樣，進入自習室給人一種平靜的感覺，無論經(jīng)歷過什么。??次性通過大二上學期——通過江蘇省計算機二級考試(和學位證掛鉤)學習上不能有半點松懈。大二升大三的暑假—到與自己專業(yè)相關(guān)的公司里實習，大四上學期考研報名。??該抓住每次機會第3頁自我鑒定|Self-identification大學生自我鑒定心去接受更多的考驗，去迎接一個又一個成功。??大學生寒假社會實踐鑒定表范文??為期兩天的“20XX年寒假社會實踐總結(jié)評選答辯會”在學術(shù)交流中心西湖廳圓滿結(jié)束教務(wù)處學生工作處思想政治理論課部及校團委等職能部門的老師及各院系分團委老師擔任了為期兩天共三場的答辯會評委答辯會共分實踐標兵、實踐優(yōu)秀組織獎及實踐優(yōu)秀項目三場，共有來自各個院系的18名學子，7位院系分團委書記及來自各個院系組織的11支優(yōu)秀項目團隊等50余人參加了此次答辯會。??在24日上午的寒假社會實踐標兵答辯中，來自各系的18名優(yōu)秀學子通過PPT展示和演講的方式展示了他們與眾不同的寒假社會實踐經(jīng)歷“愛心小胖”駱群曙在寒假陪伴大別山區(qū)孩子們一起過小年，對留守兒童逐個家訪;外國語學院13級的易藝虹同學參與了廣東省吳川市共青團委員會、交通運輸局和交警大隊“關(guān)愛生命維護權(quán)益，拒絕乘坐非法運營車輛”為主題的宣傳志愿活動;來自生命科學與技術(shù)學院的梅凱星同學通過調(diào)查走訪提出了“寺廟養(yǎng)老”這一新;藝術(shù)系的12級的王同堂現(xiàn)場向各位評委展示了自己的室內(nèi)設(shè)計作品;建筑學院的游璐同學分享了她送給同學的剪紙作品，惟妙惟肖的剪紙藝術(shù)研究引起了一陣又一陣的掌聲。??寒假社會實踐優(yōu)秀組織獎答辯在25日上午開展，七個參評院(系)分團委分別就各院(系)寒假社會實踐的組織實施情況、成果進行了總結(jié)展示。??25日上午的優(yōu)秀項目團隊答辯中，第一支分享的團隊是校青協(xié)的微愛服務(wù)隊，PPT上放映著一張張流浪兒童純真的笑臉，微愛服務(wù)隊的代表徐樸說：“現(xiàn)第4頁自我鑒定|Self-identification大學生自我鑒定真正的拿我當哥哥了浪街頭，不知道自己的父母是誰……”原來，今年3月3日徐樸和他的志愿團隊的流浪兒童送去溫暖，帶來希望。還有來自生命科學與技術(shù)學院12級生工、生園林到各種關(guān)于蘭花的專業(yè)知識。??生中發(fā)揮著示范引領(lǐng)的作用寒假生活也鍛煉了自我各分團委也在這次寒假社會實踐中發(fā)揮了積極的推動作用。后期校團委將會統(tǒng)一對獲獎的集體和個人進行統(tǒng)一表彰。??大學生寒假社會實踐鑒定表范文??誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……??在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加和提高學生實踐社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑第5頁自我鑒定|Self-identification大學生自我鑒定素質(zhì)教育進程的重要手段踐也是大學生學習知識回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。??我們不再是象牙塔里不財富后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，力量為社會創(chuàng)造了新的財富。??在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野了解社會深入生活回味無窮也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入社會實踐作為廣大青年學生接觸社會了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。??這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我這次的社會實踐收獲不少我認為以下四點是在實踐中缺少的。??一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。第6頁自我鑒定|Self-identification大學生自我鑒定與同事的溝通也同等重要耐心虛心地接受。??二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。??三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡”其實有誰一理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄”??四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。??以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。??大學是一個教育我培養(yǎng)我。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是