2020-2021學年四川省成都市龍泉驛區(qū)八年級（上）期末歷史試卷一、選擇題（每題2分，共50分）1.閱讀下圖《1838~1852年英國制造品輸華值》（嚴中平《中國近代經濟史》）。對圖表信息解讀正確的是（）A.鴉片戰(zhàn)爭后英國對華商品輸出持續(xù)增長B.五口通商便利了英國對中國的商品輸出C.英國發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭占領了中國市場D.中國的民族資本抵制了英國的商品傾銷【答案】B【解析】依據題干圖表信息可知，1838——1852年英國制造品輸華值并不是持續(xù)增長，其中1847年以后下降，故A表述錯誤，不合題意；1842年《南京條約》簽訂后，五口通商便利了英國對中國的商品輸出，故B表述正確，符合題意；題干沒有涉及英國發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭占領了中國市場，故C不合題意；中國長期以來自給自足的農業(yè)、手工業(yè)對于英國傾銷的商品形成抵制作用，故D表述錯誤，不合題意。故此題選B。2.1841年，林則徐在退職返鄉(xiāng)時曾預言：“終為中國患者，其俄羅斯乎！”下列史實能夠證明他的預見正確的是A.火燒圓明園B.占領香港島C.割占臺灣D.割占中國150多萬平方千米的土地【答案】D【解析】根據題干材料“終為中國患者，其俄羅斯乎！”的信息，結合所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，俄國趁火打劫割占中國l50多萬平方千米的土地。故D項符合題意，ABC項不符合題意應排除。所以應選D。3.以下是近代兩次侵華戰(zhàn)爭后開放的通商口岸示意圖，其變化反映了A.中國開放的通商口岸不斷減少B.列強侵略勢力由東南沿海深人到長江中下游地區(qū)C.中國從開始論為半殖民地半封建社會到完全淪為半殖民地半封建社會D.清政府從“天朝上國”淪為“洋人的朝廷”【答案】B【解析】根據圖片結合所學知識可知，圖一反映的是《南京條約》中開放的通商口岸，主要集中在沿海地區(qū)，圖二反映的是《馬關條約》中開放的通商口岸，主要集中在沿海和內地沿江地區(qū)，體現了西方列強侵略勢力由東南沿海深人到長江中下游地區(qū)，B符合題意；圖片反映的是西方列強侵略勢力由沿海深入內地，開放的通商口岸不斷增多，A不符合題意；中國完全淪為半殖民地半封建社會、清政府從“天朝上國”淪為“洋人的朝廷”是在簽訂《辛丑條約》后，CD不符合題意。所以ACD不符合題意，故選擇B。4.美國學者杰明·艾爾曼說：“鴉片戰(zhàn)爭對中國國內影響不是太大，只限于廣東一帶，當時的問題是太平天國，大概幾百萬中國人死去，中國的經濟中心江南一帶都亂了……把清朝的元氣消耗得很厲害，導致國力衰減?！弊髡哒J為A.鴉片戰(zhàn)爭使中國成為了半殖民地 B.太平天國運動推翻了清王朝C.太平天國運動嚴重破壞經濟發(fā)展 D.鴉片戰(zhàn)爭有利于中國近代化【答案】C【解析】根據材料“鴉片戰(zhàn)爭對中國國內影響不是太大只限于廣東一帶，當時的問題是太平天國，大概幾百萬中國人死去，中國的經中心江南一帶都亂了……導致國力衰減”可知作者認識鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響只限于廣東一帶，是太平天國運動導致“幾百萬中國人死去……導致國力衰”即作者認為太平天國運動嚴重破壞經濟發(fā)展，故選C；AD在材料中沒有體現，排除；B不符合史實，排除。5.1877—1889年，英國太古、怡和，美國旗昌等輪船公司與輪船招商局展開了激烈的競爭。最終旗昌公司破產，而太古、怡和公司不得不與招商局達成協議：中外公司在各條航線上共同繁榮，表明洋務運動（）A.完全無力與外國的企業(yè)抗衡 B.達到了“自強”“求富”的目標C.完成了中國近代社會工業(yè)化 D.部分抵制了外國經濟的侵略【答案】D【解析】依據題干信息”英國太古、怡和，美國旗昌等輪船公司與輪船招商局展開了激烈的競爭。最終旗昌公司破產，而太古、怡和公司不得不與招商局達成協議”可知，洋務運動期間，洋務派創(chuàng)辦的民用企業(yè)部分抵制了外國經濟的侵略，故D符合題意；完全無力與外國的企業(yè)抗衡表述錯誤，故A不合題意；洋務運動沒有達到“自強”“求富”的目標、沒有完成中國近代社會工業(yè)化，故BC不合題意。故此題選D。6.甲午戰(zhàn)爭前，李鴻章認為“海戰(zhàn)唯恃船炮”軍事優(yōu)勢是戰(zhàn)爭的關鍵。但慈禧太后的意識比李鴻章的見識更能發(fā)揮影響：每年“由海軍經費內騰挪三十萬兩”以建造頤和園。這說明甲午中日戰(zhàn)爭失敗的根本原因是A.軍備廢弛B.觀念落后C.資金短缺D.制度腐敗【答案】D【解析】根據“李鴻章認為“海戰(zhàn)唯恃船炮”軍事優(yōu)勢是戰(zhàn)爭的關鍵。但慈溪太后的意識比李鴻章的見識更能發(fā)揮影響：每年“由海軍經費內騰挪三十萬兩”以建造頤和園”，從材料中慈禧挪用海軍軍費修頤和園等信息反映出，導致了甲午戰(zhàn)爭的失敗的根本原因是清政府的腐朽與落后。所以D符合題意，ABC都不是根本原因，不符合題意，故選擇D。7.1906年，北京城一茶館里有四位當地居民在聊天，張三說：“我看見譚嗣同赴法場?！崩钏恼f：“我參加過義和團?！蓖跷逭f：“我家住在東交民巷。”趙六說：“我讀過《民報》?！蹦阏J為他們中誰說了謊（）A.張三 B.李四 C.王五 D.趙六【答案】C【解析】依據題干關鍵信息“1905年”并結合所學可知，1901年，清政府被迫簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，其中規(guī)定，劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不許中國人居住。所以“我家住在東交民巷”的表述是不符合史實，王五說了謊，C項符合題意；A項譚嗣同赴法場是1898年9月，張三可能看見，排除；B項義和團發(fā)生在19世紀末20世紀初，李四可能參加過，排除；D項《民報》是1905年成立的中國同盟會的機關報，趙六可能讀過，排除。故選C。8.“李鴻章坐知有洋務，而不知有國務……”基于這一認識梁啟超主張學習西方的（）A.政治制度 B.科學技術C.思想文化 D.生活方式【答案】A【解析】根據“李鴻章坐知有洋務，而不知有國務……”，結合所學知識可知，以李鴻章為代表的洋務派掀起的洋務運動只學習西方的先進技術，不變革落后的封建制度，基于這一認識梁啟超主張學習西方的政治制度，與康有為等人掀起戊戌變法。A符合題意；BCD不符合題意，故選擇A?！军c睛】近代化探索中我國向西方學習歷經學習技術到政治制度再到思想。由淺入深。9.紀錄片《復興之路》的解說詞中寫到：“皇帝倒了，辮子剪了，這是1912年給中國人最大的感受”。這種“感受”源自中國①封建君主專制制度被推翻②近代社會性質的改變③近代社會生活習俗的變化④滿清王朝統治的結束A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】根據材料“皇帝倒了，辮子剪了，這是1912年給中國人最大的感受”可知，此事件是辛亥革命，孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝，結束了封建君主專制制度；建立了資產階級共和國，使民主共和觀念深入人心。通過“剪辮子”等改變了近代人民的社會生活習俗?！盎实鄣沽恕笔欠饨ň鲗Ｖ浦贫韧品姆从?。①③④正確；改變中國半殖民地半封建社會性質的歷史事件為新中國的成立。故②項錯誤。答案為C，ABD不符合題意，排除。10.魯迅先生在《一件小事》中寫道：“這是民國六年的冬天。”“民國六年”是指（）A.1915年 B.1916年 C.1917年 D.1918年【答案】C【解析】民國紀年換算成公元紀年的方法，民國元年是1912年，故民國數加上1911就的公元年份，故“民國六年”換算成公元年份就是1911+6=1917年，故排除ABD，C符合題意。故選C。11.史學家常把1916年至1927年成為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據是這一時期A.帝制復辟B.軍閥混戰(zhàn)C.日本侵華D.東北易幟【答案】B【解析】依據課本所學可知，1916年袁世凱復辟帝制失敗，之后死去，北洋軍閥分裂，中國進入軍閥混戰(zhàn)時期。1926年，國共兩黨第一次合作，進行了北伐戰(zhàn)爭。1927年北伐戰(zhàn)爭基本推翻了北洋軍閥，軍閥割據的混戰(zhàn)局面基本結束。B項符合題意；A項不合題意；1931年日本發(fā)動九一八失敗，開始侵華。C項不合題意；1927年張學良東北易幟，標志著國民黨形式上統一了中國。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。12.“自鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國就不斷有人做著各種各樣的西方夢：夢想有西方的堅船利炮，夢想有西方的新型工業(yè)，夢想有西方的民主制度……”。下列表述錯誤的是()A.“自強求富夢”——為中國的近代化開辟了道路B.“變法強國夢”——起了思想啟蒙作用，加速了中國近代化進程C.“民主共和夢”——完成反帝反封建任務，實現中國歷史第一次巨變D.“民主科學夢”——促進了中國近代史上一次思想大解放【答案】C【解析】依據所學知識可知，A項“自強求富夢”指的是洋務運動，它為中國的近代化開辟了道路，A項不符合題意；B項“變法強國夢”指的是戊戌變法，它起了思想啟蒙作用，加速了中國近代化進程，不符合題意；C項“民主共和夢”指的是辛亥革命，它推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心，但是并沒有完成反帝反封建任務，符合題意；D．項民主科學夢”指的是新文化運動，它促進了中國近代史上一次思想大解放，不符合題意；故選C。13.1905年5月，依然被稱為“老爺”的京師大學堂學生，穿起了短袖衫，開始了首屆西式運動會。這反映了京師大學堂A.是中國近代首所新式學校B.具有新舊交織的時代特點C.創(chuàng)辦于科舉制度廢除之后D.首創(chuàng)完備的新式教育體制【答案】B【解析】依據題干材料，1898年百日維新期間，清政府決定創(chuàng)辦京師大學堂。當時京師大學堂的學生一方面仍被稱為“老爺”，這是舊時代的稱呼，另一方面“穿起了短袖衫，開始了首屆西式運動會”，這又體現了新時代的特點。B項符合題意；洋務運動中創(chuàng)辦的京師同文館是中國近代首所新式學校，A項不合題意；1905年清政府下令停止科舉考試，存在1300多年的科舉制度被廢除了。C項不合題意；清政府擬定了《奏定學堂章程》，首創(chuàng)完備的新式教育體制。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。14.謝覺哉在其《日記》中記載：“1921年6月29日：午后六時叔衡往上海，借行者潤之，赴全國○○○○○之招”。日記中的五個圓圈，謝覺哉后來解釋說是“共產主義者”，當時他知道這是件大事，怕泄露，只能以圈代意。這里他怕泄露的“大事”是指（）A.五四運動 B.中共一大 C.中共二大 D.遵義會議【答案】B【解析】題干中的關鍵詞為“1921年6月29日”“叔衡往上?！薄敖栊姓邼欀薄肮伯a主義者”。謝覺哉追憶了毛澤東和何叔衡離開長沙時的情景。一個夜晚…忽聞毛澤東同志和何叔衡同志即要動身赴上海，我頗感到他倆的行動突然，他倆又拒絕我們送上輪船。后來知道，這就是他倆去參加中國共產黨第一次全國代表大會，B項正確；五四運動發(fā)生在1919年，中共二大是1922年，遵義會議是1935年，與材料時間不符，排除ACD項。故選B項。15.讀歷史地圖是學習和研究歷史的重要方法。如圖為中國近代某一戰(zhàn)爭的形勢示意圖，這場戰(zhàn)爭（）A.使中國革命轉危為安 B.完成反帝反封革命任務C.實現了孫中山的三民主義 D.基本推翻北洋軍閥的統治【答案】D【解析】分析圖片可知，描述了國共兩黨第一次合作實現后，為了打倒帝國主義，推翻軍閥統治，統一中國，1926年7月，北伐軍出師北伐。北伐的主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥，北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國，基本推翻北洋軍閥的統治。故選：D項；紅軍長征勝利使中國革命轉危為安，排除A項；新中國的成立基本完成反帝反封的革命任務，排除B項；北伐基本推翻北洋軍閥的統治，但并沒有實現了孫中山的三民主義，排除C項。故選D項。16.8月1日這個日子,曾于1933年被中共中央革命軍事委員會定為中國工農紅軍成立的紀念日,后來又被定為中國人民解放軍的建軍節(jié)。這是為了紀念()A.南昌起義 B.秋收起義C.井岡山會師 D.遵義會議【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題能力，南昌起義是1927年8月1日由中國共產黨在江西南昌發(fā)起的針對中國國民黨反共政策的武裝起義。南昌起義是土地革命戰(zhàn)爭時期，中共聯合國民黨左派，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，揭開了中國共產黨獨立領導武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的序幕。這一天被定為八一建軍節(jié)。所以答案選A.17.遵義會議在極其危急的時刻挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命。這主要是因為它A.促成了馬克思主義和中國工人運動的結合B.確定了武裝反抗國民黨反動統治的總方針C.開辟了工農武裝割據的革命道路D.事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導【答案】D【解析】根據所學知識可知，1935年遵義會議在事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，是我黨歷史上具有生死攸關意義的重要會議。D正確;五四運動促成了馬克思主義和中國工人運動的結合，A錯誤；八七會議確定了武裝反抗國民黨反動統治的總方針，B錯誤；井岡山革命根據地的建立開辟了工農武裝割據的革命道路，C錯誤。綜上故選D。18.據周錫根《論紅軍長征時期中國共產黨的民族、統戰(zhàn)和宗教政策》一文：云南迪慶藏區(qū)的貧農張文耀和紅軍長征留下的傷病員，領導群眾進行暴動，聯合維西、麗江、永勝、鶴慶、劍川等八縣的彝、藏、白、納西、漢族人民4000余人，在“殺官安民”“打富濟貧”的口號下，占領金沙江東岸橋頭和格魯灣一帶，沉重地打擊了當地的統治者。史實說明紅軍長征（）A.保留了紅軍的骨干 B.沿途播下了革命的種子C.為抗戰(zhàn)新局面到來創(chuàng)造了條件 D.擴大了紅軍的影響【答案】B【解析】根據題干材料中“紅軍長征留下的傷病員”“領導群眾進行暴動”“沉重地打擊了當地的統治者”可知，其反映了長征的“播種機”作用，即沿途播下了革命的種子，B項正確；ACD都是紅軍長征勝利的意義，與材料強調紅軍長征沿途播下了革命的種子不符，排除ACD項。故選B項。19.學習歷史，應該分清哪些是歷史史實，哪些是歷史解釋。下列各項中，屬于歷史解釋的是（）A.1934年10月中央紅軍開始長征 B.九一八事變揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕C.張學良、楊虎城發(fā)動西安事變 D.1949年4月23日,人民解放軍占領南京【答案】B【解析】根據所學知識可知九一八事變揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕是歷史解釋，故B正確。紅軍長征是歷史事實，故排除A項。張學良、楊虎城發(fā)動西安事變是歷史事實，故排除C項。1949年4月23日,人民解放軍占領南京是歷史事實，故排除D項。故選B。【點睛】解答本題的關鍵是弄明白歷史事實和歷史解釋的概念。歷史事實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，不帶任何功能性（或作用）定位，即“是什么”的問題，如本題的A、C、D項；歷史解釋必須對歷史人物或事件作出主要的較準確的功能性定位，即“有什么用”的問題，如本題的B項20.武漢是一座英雄的城市。抗日戰(zhàn)爭時期，“武漢會戰(zhàn)”歷時4個月之久，它的重要意義是A.徹底破滅了日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略B.全民族抗戰(zhàn)以來中國軍隊在正面戰(zhàn)場取得的第一次勝利C.打破了日本三個月滅亡中國的迷夢，激發(fā)了全國人民的斗志D.抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大一場勝仗，振奮了中國軍民的精神【答案】A【解析】依據所學可知，抗日戰(zhàn)爭期間，1938年6月—10月，日軍進攻武漢。中國軍隊在武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中利用大別山、鄱陽湖和長江兩岸有利地形，打擊敵人。武漢會戰(zhàn)歷經4個多月，使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅，抗日戰(zhàn)爭進入相持階段，所以A項符合題意；B項是平型關大捷，排除；C項是淞滬會戰(zhàn)，排除；D項是臺兒莊戰(zhàn)役，排除。故選A。21.如圖反映了第二次世界大戰(zhàn)中部分國家傷亡人數及持續(xù)作戰(zhàn)時間，對其解讀正確的是A.美國援助是中國抗戰(zhàn)取勝的關鍵因素B.英國是世界上最早參加反法西斯戰(zhàn)爭的國家C.蘇聯在世界反法西斯戰(zhàn)爭中犧牲最大D.中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻【答案】D【解析】根據題干材料所給信息可知，在第二次世界大戰(zhàn)中中國的抗日戰(zhàn)爭持續(xù)時間最長，傷亡人數最多，這說明中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻，故D正確；材料沒有體現抗戰(zhàn)中美國對中國的援助，故A錯誤；中國是參加反法西斯戰(zhàn)爭最早的國家，故排除B項；中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中犧牲最大，故排除C項。故選D。22.下圖是華君武先生在抗戰(zhàn)勝利后創(chuàng)作的一幅名為《磨好刀再殺敵》的漫畫。這幅漫畫主要反映了國民黨（）①積極準備內戰(zhàn)②在政治上欺騙人民③為搶奪抗戰(zhàn)勝利果實贏得時間④爭取抗戰(zhàn)勝利后實現國內和平A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】據漫畫內容可以看出，打著“和平方案”的幌子，背后卻在磨刀霍霍，根據“抗戰(zhàn)勝利后”并結合所學可知這幅漫畫是諷刺了國民黨蔣介石積極準備內戰(zhàn)，在政治上欺騙人民和為搶奪抗戰(zhàn)勝利果實贏得時間，①②③符合題意，故選B；磨刀霍霍明顯不是為了實現國內和平，④不符合題意，排除ACD。23.解放區(qū)流傳著一首歌謠：最后一瓢米送去做軍糧，最后一塊布拿去縫軍裝，最后一個娃送去上戰(zhàn)場，最后一床被蓋在擔架上。這首歌謠反映了解放戰(zhàn)爭獲勝主要原因是()A.解放軍作戰(zhàn)勇敢 B.國民黨軍戰(zhàn)斗力低下C.民眾的大力支援 D.解放軍作戰(zhàn)方針正確【答案】C【解析】依據題文材料信息“最后一瓢米送去做軍糧，最后一塊布拿去縫軍裝，最后一個娃送去上戰(zhàn)場，最后一床被蓋在擔架上?！闭f明了解放戰(zhàn)爭時期得到了人民群眾的大力支援，C項符合題意，ABD項材料內容沒有體現，故選C。24.在中國近代社會生活的變化中，屬于改變愚昧落后習俗的是A.B.C.D.【答案】C【解析】依據題干“屬于改變愚昧落后習俗”，A反映的是電話的出現，說明通訊工具的進步，故A不符合題意。B反映的是《申報》，說明大眾傳媒的進步，故B不符合題意。C反映的是辛亥革命時期頒布剪辮令，屬于改變愚昧落后習俗，故C符合題意。D反映的是黃包車，和交通工具有關，故D不符合題意。故選C。25.19世紀，西方的星期作息制傳入中國。參照傳統的二十八宿值日法的推算，漢語新添了“星期”和“星期日”等新名詞。1907年清遷明確規(guī)定在正式用語中使用“星期”而不用“禮拜”。上述現象主要表明A.中西文化融合B.習慣完全西方化C.天文學發(fā)展迅速D.漢語詞匯豐富【答案】A【解析】依據題干信息“19世紀，西方的星期作息制傳入中國。參照傳統的二十八宿值日法的推算，漢語新添了“星期”和“星期日”等新名詞”可知，此內容反映了中西文化融合，故A符合題意；題干沒有涉及習慣完全西方化、天文學發(fā)展迅速、漢語詞匯豐富，故BCD不合題意。故此題選A。二、材料分析題：26.閱讀下列材料并回答問題。關于甲午中日戰(zhàn)爭的性質和影響，中國、日本、韓國三方從各自立場提出了不同看法。材料一中國人認為，甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的重大轉折點。這次戰(zhàn)爭邊使清政府簽訂了《馬關條約》激起了全國的感情和抗議，激發(fā)了全民族的覺醒，一種要求改革和進步的覺醒、富強意識的覺醒、愛國主義和自教的覺醒。3年以后，發(fā)生了戊戌變法：5年以后，發(fā)生了義和團運動：16年以后發(fā)生了辛亥革命。——改編自《甲午戰(zhàn)爭深刻影響世界歷史》材料二日本人認為，甲午中日戰(zhàn)爭是“文明之戰(zhàn)”，即一種先進文化戰(zhàn)勝落后文化的戰(zhàn)爭。明治維新后，日本認為自身的文明程度已大大提高，而清朝依然守舊落后?！木幾裕ㄈ毡救讼拗械募孜鐟?zhàn)爭：先進文化戰(zhàn)勝落后文化》材料三韓國人認為，甲午中日戰(zhàn)爭是1894年至1895年中國與日本圍繞著控制朝鮮展開的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭導致清朝失去了對朝鮮的控制權，而日本在甲午中日戰(zhàn)爭后，不僅把朝鮮變?yōu)槠渲趁竦兀€對中國進行殖民擴張，成為東亞霸主。——改編自（韓國人眼中的中日甲午戰(zhàn)爭》（1）分別概括材料一、二、三的主要觀點。（2）根據材料一、二三井結合所學知識，任選其中一個觀點（或獨立提出觀點）加以評述。（要求，觀立明確，史論動合，邏輯嚴害，表述清楚）【答案】（1）材料一：甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的重大轉折點。材料二：甲午中日戰(zhàn)爭是一種先進文化戰(zhàn)勝落后文化的戰(zhàn)爭。材料三：甲午中日戰(zhàn)爭是中國與日本圍繞著控制朝鮮展開的戰(zhàn)爭。

（2）評述：觀點一：甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的重大轉折點。甲午中日戰(zhàn)爭后，中國被迫簽訂《馬關條約》，民族危機空前嚴重，民族意識逐步覺醒，康有為等資產階級維新派掀起了維新變法運動，主張學習西方的制度來挽救民族危亡，打開了中國近代政治民主化的閘門。同時清政府為了籌集戰(zhàn)爭的賠款，放寬了對民間設廠的限制，為民族工業(yè)的初步發(fā)展創(chuàng)造了條件。而民族工業(yè)的發(fā)展進一步壯大了民族資產階級，又為維新運動的興起與之后的辛亥革命提供了階級基礎。因此說甲午中日戰(zhàn)爭促進了中國社會的轉型，是中國近代社會的一個分水嶺?！窘馕觥浚?）材料一：根據“中國人認為，甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的重大轉折點。”可得出甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的重大轉折點。材料二：根據“日本人認為，甲午中日戰(zhàn)爭是“文明之戰(zhàn)”，即一種先進文化戰(zhàn)勝落后文化的戰(zhàn)爭?！笨傻贸黾孜缰腥諔?zhàn)爭是一種先進文化戰(zhàn)勝落后文化的戰(zhàn)爭。材料三：根據“韓國人認為，甲午中日戰(zhàn)爭是1894年至1895年中國與日本圍繞著控制朝鮮展開的戰(zhàn)爭”可得出甲午中日戰(zhàn)爭是中國與日本圍繞著控制朝鮮展開的戰(zhàn)爭。（2）評述：本題可任選一個觀點進行評述，例如選擇觀點一：甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的重大轉折點。評述時可結合所學，從甲午中日戰(zhàn)爭所產生的影響的角度進行概括，涉及到政治、經濟、思想等多個角度。如政治上從民族危機的加深，經濟上從促進民族工業(yè)的發(fā)展，階級上從壯大了民族資產階級等這幾個角度進行分析即可。最后再進行總結，可得出甲午中日戰(zhàn)爭促進了中國社會的轉型。27.閱讀材料，回答問題。材料一：自強運動的倡導者推動現代規(guī)劃，主要是為了使國家能夠抵御外來侵略、鎮(zhèn)壓內部動蕩，并加強他們自己的權位。他們從未夢想要把中國鍛造成一個新式國家……未能為官辦工業(yè)或官督商辦企業(yè)中注入個人的能動性，那些企業(yè)繼續(xù)不斷地備受官場中司空見慣的無能、任人唯親和貪污腐敗等現象之困擾?！熘屑s《中國近代史》（1）根據材料一，指出“自強運動”的目的并概括其失敗的原因。材料二：名稱地址強學會北京上海強學會上海南學會長沙農學會廣州興儒會瑞安勵學齋西安蜀學會成都（2）從材料二中可以看出，維新派為宣傳變法采取了哪些方式？由此在哪領域產生了廣泛而持久的影響？材料三：辛亥革命大事記時間事件1911年10月10日A1912年元旦孫中山就任臨時大總統，中華民國成立1912年2月12日宣統帝下詔退位…………（3）材料三表格中的A處應為哪一事件？根據材料三，概括孫中山的主要歷史功績。材料四：陳獨秀1902年赴日本東京高等師范學校留學1907年赴法國考察研究蔡元培1902年赴日本考察1907年赴德國訪問1912年赴德國萊比錫大學留學胡適1910年赴美國留學李大釗1913年入日本早稻田大學攻讀政治經濟學魯迅1902年留學日本（4）根據材料四表格內容，分析他們?yōu)槭裁磿蔀樾挛幕\動的領袖？結合所學知識，說說他們在中國近代化進程中的作用?！敬鸢浮浚?）目的：抵御外來侵略、鎮(zhèn)壓國內動蕩，鞏固清王朝統治；原因：沒有改變封建制度；企業(yè)管理混亂任人唯親和貪污腐敗等現象嚴重。（2）方式：組織學會；創(chuàng)辦報刊。領域：思想文化領域。（3）武昌起義（辛亥革命）；功績：建立中華民國；推翻封建帝制（或結束了兩千多年的封建帝制）。（4）原因：出國留學或考察，受西方文化影響；作用：啟發(fā)人們追求民主和科學，探索救國救民真理，為馬克思主義在中國傳播創(chuàng)造了條件，推動了中國思想近代化?！窘馕觥浚?）由“自強運動的倡導者推動現代規(guī)劃，主要是為了使國家能夠抵御外來侵略、鎮(zhèn)壓國內動蕩，并加強他們自己的權位?！笨梢钥闯觯髣者\動的目的是抵御外來侵略、鎮(zhèn)壓國內動蕩，鞏固清王朝統治。由“他們從未夢想要把中國鍛造成一個新式國家……能在官辦工業(yè)或官督商辦企業(yè)中注入個人的能動性，那些企業(yè)繼續(xù)不斷地備受官場中司空見慣的無能、任人唯親和貪污腐敗等現象之困擾?！笨梢钥闯觯髣者\動失敗的原因是沒有改變封建制度；企業(yè)管理混亂任人唯親和貪污腐敗等現象嚴重。（2）由材料二表格和圖片信息并結合所學知，維新派為宣傳變法采取的方式有組織學會，創(chuàng)辦報刊。由此在思想文化領域產生了廣泛而持久的影響。（3）據材料三“辛亥革命大事記”“1911年10月10日”可知，材料三表格中的A處應為武昌起義（辛亥革命）。1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義。第二天清晨，起義軍完全占領武昌城。12日，起義軍完全控制武漢三鎮(zhèn)。史稱“武昌起義”。武昌起義打響了辛亥革命的第一槍，在武昌起義影響下清朝統治土崩瓦解。據材料三“孫中山就任臨時大總統，中華民國成立”“宣統帝下詔退位”及所學知識可知，建立中華民國，結束了兩千多年的封建帝制是孫中山的主要歷史功績。（4）由材料四“陳獨秀，1902年赴日本東京高等師范學校留學，1907年赴法國考察研究”“胡適，1910年赴美國留學”等可知，這些人物只所以能成為新文化運動的領袖，是因為他們都曾出國留學或考察，受西方文化影響。他們領導的新文化運動，啟發(fā)人們追求民主和科學，探索救國救民真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，推動了中國思想近代化，是近代中國一次空前的思想解放運動。三、綜合探究題：28.五四運動是中國近現代史上具有劃時代意義的重大事件。閱讀材料，探究下列問題。材料一：五四運動（梁玉龍作）（1）材料一的畫作比較真實地再現這場愛國運動，請結合畫作內容加以說明。材料二：《新青年》（原名《青年雜志》）創(chuàng)刊于1915年，至1926年?？陂g刊登了許多宣傳新思想的文章，按各文類別歸類列表（部分）如下：類別1920年9月前（篇）1920年9月后（篇）類別1920年9月前（篇）1920年9月后（篇）科學社會主義179思想（啟蒙）652俄國研究441文學3910國民革命0113新詩140101世界革命020小說3415——摘編自《（新青年