PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn（單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）第一部分：單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn，本單元課時(shí)數(shù)為8課時(shí)。單元主題為顏色、數(shù)字和動(dòng)物。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠掌握基本的顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文表達(dá)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

一.課標(biāo)要求

本單元體現(xiàn)了英語核心素養(yǎng)中的語言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。在語言能力方面，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本單元的顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文單詞和句型。在文化意識(shí)方面，學(xué)生能夠了解顏色和動(dòng)物在英文文化中的象征意義，提高對文化差異的敏感性。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生能夠通過觀察、比較和分類等思維活動(dòng)，理解和運(yùn)用本單元的知識(shí)。

新課標(biāo)要求通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的基本英語素養(yǎng)，提高他們的語言運(yùn)用能力，使他們能夠用英語進(jìn)行簡單的交流。同時(shí)，也要培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，使他們能夠理解和尊重不同的文化。此外，還要培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，使他們能夠通過英語學(xué)習(xí)，提高自己的觀察、分析和解決問題的能力。

二.單元內(nèi)容分析

PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn以顏色、數(shù)字和動(dòng)物為主題，共包括八個(gè)課時(shí)。本單元旨在通過學(xué)習(xí)顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文表達(dá)，提高學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。

第一課時(shí)：Lesson1ColorfulClothes

本課時(shí)主要學(xué)習(xí)顏色單詞，包括red,yellow,blue,green等。學(xué)生通過觀察圖片和模仿發(fā)音，掌握顏色的英文表達(dá)。同時(shí)，學(xué)生還能夠?qū)W習(xí)到顏色詞組的運(yùn)用，如“Ilikered.”。

第二課時(shí)：Lesson2Numbers1-10

本課時(shí)主要學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá)。學(xué)生通過數(shù)數(shù)、卡片游戲等活動(dòng)，掌握數(shù)字的發(fā)音和書寫。同時(shí)，學(xué)生還能夠?qū)W習(xí)到數(shù)字在句子中的運(yùn)用，如“Ihavetwoapples.”。

第三課時(shí)：Lesson3Animals

本課時(shí)主要學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞，包括cat,dog,fish,bird等。學(xué)生通過觀察圖片、模仿發(fā)音和互動(dòng)游戲，掌握動(dòng)物的英文表達(dá)。同時(shí)，學(xué)生還能夠?qū)W習(xí)到動(dòng)物詞組的運(yùn)用，如“Iseeacat.”。

第四課時(shí)：Lesson4Colors

本課時(shí)主要復(fù)習(xí)顏色單詞，并通過學(xué)習(xí)新的顏色詞組，如“purple”和“brown”，擴(kuò)展學(xué)生的顏色詞匯。學(xué)生通過觀察圖片、模仿發(fā)音和互動(dòng)游戲，鞏固顏色的英文表達(dá)。

第五課時(shí)：Lesson5Numbers11-20

本課時(shí)主要學(xué)習(xí)數(shù)字11-20的英文表達(dá)。學(xué)生通過數(shù)數(shù)、卡片游戲等活動(dòng)，掌握數(shù)字的發(fā)音和書寫。同時(shí)，學(xué)生還能夠?qū)W習(xí)到數(shù)字在句子中的運(yùn)用，如“Ihaveelevenbooks.”。

第六課時(shí)：Lesson6Review

本課時(shí)為單元復(fù)習(xí)課，通過各種復(fù)習(xí)活動(dòng)，如看圖說話、小組競賽等，幫助學(xué)生鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文單詞和句型進(jìn)行交流。

第七課時(shí)：Lesson7Let'slearn

本課時(shí)為學(xué)習(xí)課，通過觀看視頻、模仿發(fā)音和互動(dòng)游戲，學(xué)生進(jìn)一步鞏固顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文表達(dá)。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的對話交流。

第八課時(shí)：Lesson8Let'sspell

本課時(shí)為語音課，學(xué)生通過學(xué)習(xí)字母組合“-at”的發(fā)音，提高自己的語音感知能力。學(xué)生能夠辨別單詞中的發(fā)音，并正確拼讀相關(guān)單詞。

三.單元內(nèi)容框架

本單元的設(shè)計(jì)意圖是通過學(xué)習(xí)顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文表達(dá)，提高學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

第一課時(shí)：Lesson1ColorfulClothes

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)顏色單詞，使學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀顏色單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

教學(xué)實(shí)施：觀察圖片，模仿發(fā)音，小組活動(dòng)，角色扮演等。

單元整體評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠正確表達(dá)自己喜歡的顏色。

具體案例：學(xué)生通過觀察圖片，學(xué)習(xí)red,yellow,blue,green等顏色單詞，并能夠用“Ilikered.”表達(dá)自己喜歡的顏色。

第二課時(shí)：Lesson2Numbers1-10

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá)，使學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀數(shù)字單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

教學(xué)實(shí)施：數(shù)數(shù)游戲，卡片游戲，小組競賽等。

單元整體評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠正確數(shù)數(shù)并運(yùn)用數(shù)字單詞。

具體案例：學(xué)生通過數(shù)數(shù)游戲，學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá)，并能夠用“Ihavetwoapples.”表達(dá)自己擁有的數(shù)字。

第三課時(shí)：Lesson3Animals

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞，使學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀動(dòng)物單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

教學(xué)實(shí)施：觀察圖片，模仿發(fā)音，小組活動(dòng)，角色扮演等。

單元整體評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠正確表達(dá)自己看到的動(dòng)物。

具體案例：學(xué)生通過觀察圖片，學(xué)習(xí)cat,dog,fish,bird等動(dòng)物單詞，并能夠用“Iseeacat.”表達(dá)自己看到的動(dòng)物。

第四課時(shí)：Lesson4Colors

設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)顏色單詞并學(xué)習(xí)新的顏色詞組，使學(xué)生能夠擴(kuò)展顏色詞匯并運(yùn)用到實(shí)際情景中。

教學(xué)實(shí)施：觀察圖片，模仿發(fā)音，小組活動(dòng)，角色扮演等。

單元整體評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠正確表達(dá)自己喜歡的顏色詞組。

具體案例：學(xué)生通過觀察圖片，學(xué)習(xí)purple和brown等顏色詞組，并能夠用“Ilikepurple.”表達(dá)自己喜歡的顏色詞組。

第五課時(shí)：Lesson5Numbers11-20

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)數(shù)字11-20的英文表達(dá)，使學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀數(shù)字單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

教學(xué)實(shí)施：數(shù)數(shù)游戲，卡片游戲，小組競賽等。

單元整體評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠正確數(shù)數(shù)并運(yùn)用數(shù)字單詞。

具體案例：學(xué)生通過數(shù)數(shù)游戲，學(xué)習(xí)數(shù)字11-20的英文表達(dá)，并能夠用“Ihaveelevenbooks.”表達(dá)自己擁有的數(shù)字。

第六課時(shí)：Lesson6Review

設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生鞏固本單元所學(xué)知識(shí)并進(jìn)行交流。

教學(xué)實(shí)施：看圖說話，小組競賽，游戲等活動(dòng)。

單元整體評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文單詞和句型進(jìn)行交流。

具體案例：學(xué)生通過看圖說話，小組競賽等活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

第七課時(shí)：Lesson7Let'slearn

設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻、模仿發(fā)音和互動(dòng)游戲，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文表達(dá)。

教學(xué)實(shí)施：觀看視頻，模仿發(fā)音，互動(dòng)游戲等活動(dòng)。

單元整體評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對話交流。

具體案例：學(xué)生通過觀看視頻，模仿發(fā)音和互動(dòng)游戲，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對話交流。

第八課時(shí)：Lesson8Let'sspell

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)字母組合“-at”的發(fā)音，使學(xué)生提高自己的語音感知能力。

教學(xué)實(shí)施：語音練習(xí)，辨別發(fā)音，拼讀單詞等活動(dòng)。

單元整體評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠辨別單詞中的發(fā)音并正確拼讀相關(guān)單詞。

具體案例：學(xué)生通過語音練習(xí)，辨別發(fā)音并正確拼讀相關(guān)單詞。

四.單元課時(shí)分配

每個(gè)課時(shí)的具體內(nèi)容、目標(biāo)、方法、資源和評(píng)估如下：

第一課時(shí)：Lesson1ColorfulClothes

內(nèi)容：學(xué)習(xí)顏色單詞red,yellow,blue,green等。

目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀顏色單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

方法：觀察圖片，模仿發(fā)音，小組活動(dòng)，角色扮演等。

資源：顏色單詞卡片，圖片等。

評(píng)估：學(xué)生能夠正確表達(dá)自己喜歡的顏色。

第二課時(shí)：Lesson2Numbers1-10

內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá)。

目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀數(shù)字單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

方法：數(shù)數(shù)游戲，卡片游戲，小組競賽等。

資源：數(shù)字卡片，數(shù)數(shù)圖片等。

評(píng)估：學(xué)生能夠正確數(shù)數(shù)并運(yùn)用數(shù)字單詞。

第三課時(shí)：Lesson3Animals

內(nèi)容：學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞cat,dog,fish,bird等。

目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀動(dòng)物單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

方法：觀察圖片，模仿發(fā)音，小組活動(dòng)，角色扮演等。

資源：動(dòng)物單詞卡片，圖片等。

評(píng)估：學(xué)生能夠正確表達(dá)自己看到的動(dòng)物。

第四課時(shí)：Lesson4Colors

內(nèi)容：復(fù)習(xí)顏色單詞并學(xué)習(xí)新的顏色詞組。

目標(biāo)：學(xué)生能夠擴(kuò)展顏色詞匯并運(yùn)用到實(shí)際情景中。

方法：觀察圖片，模仿發(fā)音，小組活動(dòng)，角色扮演等。

資源：顏色詞組卡片，圖片等。

評(píng)估：學(xué)生能夠正確表達(dá)自己喜歡的顏色詞組。

第五課時(shí)：Lesson5Numbers11-20

內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字11-20的英文表達(dá)。

目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀數(shù)字單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

方法：數(shù)數(shù)游戲，卡片游戲，小組競賽等。

資源：數(shù)字卡片，數(shù)數(shù)圖片等。

評(píng)估：學(xué)生能夠正確數(shù)數(shù)并運(yùn)用數(shù)字單詞。

第六課時(shí)：Lesson6Review

內(nèi)容：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識(shí)并進(jìn)行交流。

目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文單詞和句型進(jìn)行交流。

方法：看圖說話，小組競賽，游戲等活動(dòng)。

資源：顏色、數(shù)字和動(dòng)物的圖片等。

評(píng)估：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

第七課時(shí)：Lesson7Let'slearn

內(nèi)容：進(jìn)一步鞏固顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文表達(dá)。

目標(biāo)：學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對話交流。

方法：觀看視頻，模仿發(fā)音，互動(dòng)游戲等活動(dòng)。

資源：視頻，互動(dòng)游戲等。

評(píng)估：學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對話交流。

第八課時(shí)：Lesson8Let'sspell

內(nèi)容：學(xué)習(xí)字母組合“-at”的發(fā)音。

目標(biāo)：學(xué)生能夠提高自己的語音感知能力。

方法：語音練習(xí)，辨別發(fā)音，拼讀單詞等活動(dòng)。

資源：語音練習(xí)材料，字母卡片等。

評(píng)估：學(xué)生能夠辨別單詞中的發(fā)音并正確拼讀相關(guān)單詞。

五.單元教學(xué)目標(biāo)

PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn的教學(xué)目標(biāo)從語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力三個(gè)方面進(jìn)行概述。

1.語言能力

本單元旨在提高學(xué)生的語言能力，主要包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本單元的顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文單詞和句型，并能夠正確書寫。在語言交流中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的對話交流，提高自己的語言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)

本單元通過觀察、比較、分類等思維活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。學(xué)生能夠通過觀察圖片，理解顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文表達(dá)，并能夠進(jìn)行簡單的比較和分類。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠主動(dòng)思考問題，理解顏色、數(shù)字和動(dòng)物在英文文化中的意義，提高自己的思維能力。

3.學(xué)習(xí)能力

本單元注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。學(xué)生能夠通過觀察、模仿、互動(dòng)等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握本單元的顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文表達(dá)。在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠與他人合作完成任務(wù)，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，學(xué)生能夠通過問題探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的問題解決能力。

第二部分：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

本部分以PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn的第一課時(shí)為例，進(jìn)行課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。

一.教學(xué)內(nèi)容分析

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要涉及顏色單詞red,yellow,blue,green等的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。學(xué)生通過觀察圖片，聽、說、讀顏色單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯為顏色單詞，重點(diǎn)句型為“Ilikered.”和“Whatcolordoyoulike?”。

二.學(xué)情分析

本部分以PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn的第一課時(shí)為例，進(jìn)行學(xué)情分析。

1.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析

學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過顏色、數(shù)字和動(dòng)物，對顏色有基本的認(rèn)知，如紅色代表熱情、藍(lán)色代表平靜等。學(xué)生在生活中也常用數(shù)字進(jìn)行計(jì)數(shù)、排序等。對動(dòng)物也有初步的了解，知道一些動(dòng)物的名稱和特征。這些生活經(jīng)驗(yàn)為本單元的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生知識(shí)技能的分析

學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的字母發(fā)音和單詞拼寫規(guī)則，能夠聽懂簡單的英語指令和問題，并能用英語進(jìn)行簡單的自我介紹。學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行基本的顏色、數(shù)字和動(dòng)物的表達(dá)，如“Ilikered.”和“Ihavetwoapples.”。

3.學(xué)生思維品質(zhì)的分析

學(xué)生在顏色、數(shù)字和動(dòng)物的學(xué)習(xí)過程中，能夠進(jìn)行簡單的觀察、比較和分類。學(xué)生能夠通過觀察圖片，理解顏色、數(shù)字和動(dòng)物的英文表達(dá)，并能夠進(jìn)行簡單的比較和分類。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠主動(dòng)思考問題，理解顏色、數(shù)字和動(dòng)物在英文文化中的意義，提高自己的思維能力。

三.教學(xué)目標(biāo)

本部分以PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn的第一課時(shí)為例，進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)概述。

1.知識(shí)與技能

學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課時(shí)涉及的顏色單詞red,yellow,blue,green等，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)顏色單詞進(jìn)行簡單的顏色交流，如“Ilikered.”。

2.過程與方法

學(xué)生通過觀察圖片、模仿發(fā)音、小組活動(dòng)等方式，學(xué)習(xí)顏色單詞。學(xué)生能夠在老師的引導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，掌握本課時(shí)的顏色單詞。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的顏色交流，提高自己的語言運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

學(xué)生能夠?qū)︻伾a(chǎn)生興趣，積極參與課堂活動(dòng)。學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)顏色單詞，了解不同顏色在英文文化中的意義，提高對文化差異的敏感性。學(xué)生能夠通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。

四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本部分以PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn的第一課時(shí)為例，進(jìn)行教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)概述。

1.教學(xué)重點(diǎn)

本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)顏色單詞red,yellow,blue,green等，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。學(xué)生需要能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀這些顏色單詞，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中，如“Ilikered.”。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生對顏色單詞的發(fā)音和拼寫的掌握。由于顏色單詞的發(fā)音和拼寫具有一定的難度，學(xué)生可能需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)來掌握這些單詞的正確發(fā)音和拼寫。

五.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

本部分以PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn的第一課時(shí)為例，進(jìn)行教法、學(xué)法設(shè)計(jì)。

本課時(shí)的教學(xué)方法主要是觀察圖片、模仿發(fā)音、小組活動(dòng)等。學(xué)生通過觀察圖片，理解顏色單詞的含義，并通過模仿發(fā)音，掌握顏色單詞的發(fā)音。學(xué)生還可以通過小組活動(dòng)，與他人合作，進(jìn)行顏色單詞的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方法主要是自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成顏色單詞的學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過合作學(xué)習(xí)，與他人一起進(jìn)行顏色單詞的練習(xí)和交流。

六.教學(xué)過程

本部分以PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit1PartALet'slearn的第一課時(shí)為例，進(jìn)行教學(xué)過程詳細(xì)闡述。

1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過展示一些五顏六色的衣服，引導(dǎo)學(xué)生說出衣服的顏色。學(xué)生回答后，教師引出本節(jié)課的主題“ColorfulClothes”。

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

教師展示顏色單詞卡片，教讀red,yellow,blue,green等顏色單詞。學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。接著，教師通過圖片和實(shí)物，呈現(xiàn)顏色單詞的運(yùn)用，如“Thisisaredapple.”。

3.操練（15分鐘）

學(xué)生分成小組，進(jìn)行顏色單詞的練習(xí)。每組學(xué)生用所學(xué)的顏色單詞描述物品，其他組學(xué)生猜物品的顏色。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生能夠鞏固顏色單詞的運(yùn)用。

4.鞏固（10分鐘）

教師設(shè)計(jì)一個(gè)顏色單詞填空練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成。通過這個(gè)練習(xí)，學(xué)生能夠檢查自己對顏色單詞的掌握情況。

5.拓展（10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的顏色詞組，如“purple”和“brown”。學(xué)生通過觀察圖片、模仿發(fā)音和互動(dòng)游戲，掌握這些顏色詞組的用法。

6.小結(jié)（5分鐘）

教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色單詞的重要性和運(yùn)用。學(xué)生能夠復(fù)述顏色單詞和詞組，并能夠用“Ilikered.”等句型表達(dá)自己喜歡的顏色。

7.家庭作業(yè)（5分鐘）

學(xué)生回家后，用顏色單詞和詞組寫一段話，描述自己喜歡的物品的顏色。通過這個(gè)作業(yè)，學(xué)生能夠鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

8.板書的順序（10分鐘）

教師按照以下順序進(jìn)行板書：

a.主題：ColorfulClothes

b.顏色單詞：red,yellow,blue,green

c.顏色單詞的運(yùn)用：Thisisaredapple.

d.顏色詞組的拓展：purple,brown

e.句型：Ilike